全国名校高考政治试题分类汇编（12月）K单元中华文化与民族精神（含解析）

K单元中华文化与民族精神目录K1我们的中华文化 1K2我们的民族精神 1K1我们的中华文化【【精品解析】政治卷·届湖南省长沙长郡中学高三上学期第四次月考（12）】I1J1J2K126．（16分）阅读材料，回答下列问题。材料一：近年来，随着新媒体的迅猛发展和人们生活节奏加快，传统青灯黄卷式的阅读，日益被“快餐式阅读”所替代。这种阅读方式大多借助电脑、手机等电子产品，方便快捷、随时随地、信息量大，或以新颖荒诞的视角，或以大量具有视觉冲击的图片，诸如卡通、生活幽默，来填充大脑中暂时的空白状态，博得人们轻松一笑。然而，快餐式作品往往形式新颖，内容贫乏，不足以承载千年的文化积淀、博大精深的文化体系；“快餐式阅读”往往浮光掠影，忽视深层精神思索，让书中的营养如过眼云烟。材料二：年中国文化创意领域呈现以下新趋势：政府政策加大鼓励，民间资本深度介入。随着文化创意产业的发展，“创意”在文化产品中的作用被进一步认识，创意将越来越值钱，同时伴随而来的是对知识产权利益的保障诉求。结合地方优势的文化旅游将会成为地域文化创意开发的一个核心要素，国际间合作和“走出去”要求会进一步增强。（1）结合材料一，运用文化生活知识，分析“快餐式阅读”的利与弊。（8分）（2）请分析材料二中蕴涵的文化生活道理。（8分）26.（1）【知识点】本题考查文化的传承与发展。【答案】（1）①利：快餐式阅读满足了人们多样的需求，缓解了精神压力；（2分）快餐式阅读借助大众传媒，推动了文化的传播。（2分）②弊：快餐式阅读不注重阅读品位，忽视深层精神思索，不利于人们文化修养的提升；（2分）快餐式阅读不足以承载千年的文化积淀、博大精深的文化体系，不利于优秀传统文化的传承。（2分）【解析】该题要对“快餐式阅读”的含义准确理解和解读，从其含义中体会其利与弊。该题对学生的理解运用能力有一定要求，对所学知识要灵活运用，思路要开阔，培养学生的开放性思维方式。【思路点拨】要抓住题干要求，从“利”和“弊”两个角度进行分析快餐文化。（2）【知识点】本题考查文化与社会、文化交流与传播、文化的区域性特征。①政府政策加大鼓励，民间资本深度介入，利用地方优势发展文化旅游业体现了文化与政治经济相互影响；（2分）；②"创意"在文化产品中的作州将被进一步认识，创意将越米越值钱这体现了文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的作州越米越突出；（2分）；③结合地方优势进行文化创意开发体现了文化具有区域性，一方水土，一方文化；（2分）：④国际间合作和"走出去"要求会进一步增强体现了文化在交流中传播，文化创新要面向世界，博采众长，（2分）。（若学生同答政府要加强文化市场管理，正确引导，保护知识产权也可酌情给分）【解析】根据材料信息，逐层解读材料蕴含的文化生活知识即可。【思路点拨】要学会抓住材料信息，提取有效信息，对应题干限制性要求的知识去分析材料，解读材料。【【精品解析】政治卷·届湖南省长沙长郡中学高三上学期第四次月考（12）】I1J1J2K126．（16分）阅读材料，回答下列问题。材料一：近年来，随着新媒体的迅猛发展和人们生活节奏加快，传统青灯黄卷式的阅读，日益被“快餐式阅读”所替代。这种阅读方式大多借助电脑、手机等电子产品，方便快捷、随时随地、信息量大，或以新颖荒诞的视角，或以大量具有视觉冲击的图片，诸如卡通、生活幽默，来填充大脑中暂时的空白状态，博得人们轻松一笑。然而，快餐式作品往往形式新颖，内容贫乏，不足以承载千年的文化积淀、博大精深的文化体系；“快餐式阅读”往往浮光掠影，忽视深层精神思索，让书中的营养如过眼云烟。材料二：年中国文化创意领域呈现以下新趋势：政府政策加大鼓励，民间资本深度介入。随着文化创意产业的发展，“创意”在文化产品中的作用被进一步认识，创意将越来越值钱，同时伴随而来的是对知识产权利益的保障诉求。结合地方优势的文化旅游将会成为地域文化创意开发的一个核心要素，国际间合作和“走出去”要求会进一步增强。（1）结合材料一，运用文化生活知识，分析“快餐式阅读”的利与弊。（8分）（2）请分析材料二中蕴涵的文化生活道理。（8分）26.（1）【知识点】本题考查文化的传承与发展。【答案】（1）①利：快餐式阅读满足了人们多样的需求，缓解了精神压力；（2分）快餐式阅读借助大众传媒，推动了文化的传播。（2分）②弊：快餐式阅读不注重阅读品位，忽视深层精神思索，不利于人们文化修养的提升；（2分）快餐式阅读不足以承载千年的文化积淀、博大精深的文化体系，不利于优秀传统文化的传承。（2分）【解析】该题要对“快餐式阅读”的含义准确理解和解读，从其含义中体会其利与弊。该题对学生的理解运用能力有一定要求，对所学知识要灵活运用，思路要开阔，培养学生的开放性思维方式。【思路点拨】要抓住题干要求，从“利”和“弊”两个角度进行分析快餐文化。（2）【知识点】本题考查文化与社会、文化交流与传播、文化的区域性特征。①政府政策加大鼓励，民间资本深度介入，利用地方优势发展文化旅游业体现了文化与政治经济相互影响；（2分）；②"创意"在文化产品中的作州将被进一步认识，创意将越米越值钱这体现了文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济总体格局中的作州越米越突出；（2分）；③结合地方优势进行文化创意开发体现了文化具有区域性，一方水土，一方文化；（2分）：④国际间合作和"走出去"要求会进一步增强体现了文化在交流中传播，文化创新要面向世界，博采众长，（2分）。（若学生同答政府要加强文化市场管理，正确引导，保护知识产权也可酌情给分）【解析】根据材料信息，逐层解读材料蕴含的文化生活知识即可。【思路点拨】要学会抓住材料信息，提取有效信息，对应题干限制性要求的知识去分析材料，解读材料。【【精品解析】政治卷·届浙江省嘉兴一中等五校届高三上学期第一次联考（12）】17．“新中装”在北京APEC会议上闪亮登场。“新中装”将民族传统、中国风范、领袖气质、东方元素等要素融入其中，承载了中华民族深厚的文化底蕴，表达了中国当代的国家精神和崭新的国家面貌。得到与会者的高度赞誉。这表明①健康向上的文化总是会被人们主动接受的②传统文化有稳定性但具体内涵能因时而变③中华文化既保持了民族性又体现了时代性④不同文化之间交融是历史发展的必然趋势A．②③B．①④C．①③D．②④【知识点】J2K1本题考查传统文化的特点，中华文化的基本特征。【答案】A解析：文化对人的影响具有潜移默化的特点，并不是总是主动接受的，因此①表述有误；材料没有体现“不同文化之间交融”，因此④不符合题意；材料中“新中装”体现了传统文化的相对稳定性，和中华文化的民族性与时代性，②③符合题意；答案A正确。【思路点拨】抓住关键词“新中装”，并运用文化的相关知识进行分析推断。【【精品解析】政治卷·届河北省唐山一中高三12月调研考试（12）】K1O4J239．（26分）阅读材料，完成下列要求。城镇化进程中，拆旧建新无法避免。然而，什么样的建筑该拆、可以拆，哪些具有传统文化或民族地域特色的建筑应该保留，甚至重点保护，却界定模糊。“认古不认近”的保护观，导致了一批丧失经济功能与生活功能，但极具文化与研究价值的近现代历史建筑被拆除损毁。“喜新厌旧”的建设观导致看起来破旧的真文物被拆毁，而“涂脂抹粉”的仿古建筑与仿古街区泛滥。古建筑是历史的见证和文化的载体，传承离开保护就会消亡，如何保护古建筑是业界人士深思的问题。“乘之愈往，识之愈真。如将不尽，与古为新”，唐朝诗人司空图的这句诗，道出了传统建筑保护与发展的真谛，保护传统古建筑不是简单的复制，更不是一律拆除，而是“与古为新”。（1）请运用所学知识，说明保护和发展传统古建筑对传承中华文明的意义。（10分）（2）请运用辩证否定的观点，说明保护和发展传统古建筑要“与古为新”的正确性（12分）（3）请你为保护传统古建筑设计两条公益广告，要求主题鲜明，朗朗上口，字数在15字以内。（4分）(1)【知识点】本题考查传统文化的继承的有关知识【解析】传统建筑是中国传统文化的标志，因而保护和发展传统古建筑有利于更好的传承好中华文明；只有保护好传统的才能更好的提高人们对自身文化的认同感和归属感；只有保护好了自身的民族文化，才能促使世界文化的繁荣。【答案】（1）①传统古建筑是凝固的艺术，是展现中国传统文化的重要标志。保护和发展传统建筑有利于展现中华文明的悠久历史，促进中华文明的延续与发展。（4分）②传统古建筑是中华文明的物质载体，保护和发展传统古建筑有利于提高公民是对中华文明的认同感和归属感。（3分）③文化既是民族的又是世界的，保护传统古建筑有利于展现世界文化的多样性，提高中华文明的国际影响力。（3分）【思路点拨】围绕传统古建筑、传统文化、中华文明发展之间的关系，由近至远，分层次、分要点，结合材料进行阐述即可。(2)【知识点】本题考查辩证否定的观点。【解析】“与古为新”体现了自身的否定；体现了“扬弃”；体现了继承与发展，即与联系、发展的关系。（2）①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。坚持与古为新，保护和发展传统古建筑是对古建筑的既肯定又否定，既否定又肯定。②辩证的否定的实质是扬弃，对古建筑与古为新，是对古建筑取其精华，去其糟粕。③辩证的否定既是联系的环节，又是发展的环节，与古为新，既是对中华文明的继承，又要对其发展。（每点4分）【思路点拨】本题限定的知识范围很小，可从知识点细化为要点，结合材料阐述即可。(3)【知识点】本题考查保护和传承传统文化等知识。【解析】围绕“保护传统古建筑”的主题展开即可，注意体现“传统古建筑”的重要性或如何“保护”。（3）例：救古建，寻根基；拯救古建，传承文明；保护历史古迹，守护传统文化；古建，凝固的艺术，恢宏的奇迹（每条2分，言之有理，语言通畅，答出2条即可）【思路点拨】围绕“保护传统古建筑”的主题展开即可，注意体现“传统古建筑”的重要性或如何“保护”。【【精品解析】政治卷·届河北省唐山一中高三12月调研考试（12）】19．年是秦始皇兵马俑发掘40周年。年9月28日，“真彩秦俑”展在秦始皇陵博物院展出。此次展览通过对彩绘俑头和秦俑坑中各种彩绘遗迹的展示，向观众呈现了秦俑的“千人千面”和“绚丽多姿”。该展览①是维系民族生存和发展的精神纽带②有利于增强中华民族的文化自觉和自信③显示了中华民族厚重的文化底蕴④记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果A．①②

B．②③

C．①③

D．③④【知识点】K1本题考查中华文化。【答案】B解析：①与“该展览”没有关系；④“该展览”无关记载历史轨迹，夸大了其作用。【思路点拨】注意把握问题主体是“该展览”。【【精品解析】政治卷·届广东省中山一中等七校高三第二次联考（12）】32．随着我国经济的发展，中华文化在国际社会的影响力越来越大，国与国之间文化交流越发频繁。请你确定一组最能符合我国对外文化交流的政策或主张的关键词A．相互借鉴求同存异提升文化实力B．尊重差异平等协商认同外来文化C．加强交流文化共享汲取各国文化D．理解个性积极创新舍弃传统文化【知识点】J1K1本题考查文化交流、中华文化。【答案】A解析：B“平等协商”涉及的是政治问题，“认同”外来文化表述错误，应为尊重；C“汲取各国文化”表述不合理，汲取借鉴的是各国优秀文化；D“舍弃”传统文化，表述错误，应为批判继承。【思路点拨】注意把握文化交流中正确的态度或主张。K2我们的民族精神【【精品解析】政治卷·届湖南省长沙长郡中学高三上学期第四次月考（12）】24．“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是对感动中国人物第一位：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父——黄旭华的颁奖词。这说明①以爱国主义为核心的时代精神具有无穷的魅力②在个人与社会的统一中实现人生价值③爱国主义是推动中华民族繁荣、强大的智力支持④自强不息精神是鞭策中华儿女开拓进取的永恒精神力量 A．①③B．②③C．②④D．①④【知识点】K2P2本题考查人生价值的实现、中华民族精神。【答案】C解析：题肢①说法错误，因为时代精神的核心是改革创新；黄旭华30年如一日，正确处理了个人与国家的关系，在奉献社会中创造了价值，在个人与社会的统一中实现了人生价值，故题肢②正确；题肢③说法不合理，爱国主义提供的不是智力支持，以爱国主义为核心的中华民族精神提供的精神支柱；题肢④正确；答案选C。【思路点拨】本题是文化与哲学综合题，可用排除法解答。【【精品解析】政治卷·届湖南省长沙长郡中学高三上学期第四次月考（12）】22．“只要我们有根，纵然没有一片叶子遮身，仍旧是一株顶天立地的树。就让我们调整那立姿，在风雪里站得更稳，坚忍地度过这凛冽寒冬。是的，只要我们有根，明春来时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生。”这表明①传统文化在世代相传中保留其基本特征②中华文化独树一帜、独领风骚③中华民族精神是民族生存发展的精神支柱④自强不息是中华民族精神的核心A．①③B．②③C．②④D．①②【知识点】K1K2本题考查中华文化和中华民族精神。【答案】A解析：只要我们有根，这根就是我们传统文化同时也是我们的中华民族精神，①③正确且符合题意；②不符合题意，材料没有体现中华文化的独特性。④错误，爱国主义是中华民族精神的核心。答案选A。【思路点拨】解答本题可用排异法。【【精品解析】政治卷·届湖南省长沙长郡中学高三上学期第四次月考（12）】24．“时代到处是惊涛骇浪，你埋下头，甘心做沉默的砥柱；一穷二白的年代，你挺起胸，成为国家最大的财富。你的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。”这是对感动中国人物第一位：隐姓埋名30年的中国核潜艇之父——黄旭华的颁奖词。这说明①以爱国主义为核心的时代精神具有无穷的魅力②在个人与社会的统一中实现人生价值③爱国主义是推动中华民族繁荣、强大的智力支持④自强不息精神是鞭策中华儿女开拓进取的永恒精神力量 A．①③B．②③C．②④D．①④【知识点】K2P2本题考查人生价值的实现、中华民族精神。【答案】C解析：题肢①说法错误，因为时代精神的核心是改革创新；黄旭华30年如一日，正确处理了个人与国家的关系，在奉献社会中创造了价值，在个人与社会的统一中实现了人生价值，故题肢②正确；题肢③说法不合理，爱国主义提供的不是智力支持，以爱国主义为核心的中华民族精神提供的精神支柱；题肢④正确；答案选C。【思路点拨】本题是文化与哲学综合题，可用排除法解答。【【精品解析】政治卷·届湖南省长沙长郡中学高三上学期第四次月考（12）】22．“只要我们有根，纵然没有一片叶子遮身，仍旧是