2025届新高考语文热点精准复习状语语序不当

2025届新高考语文热点精准复习状语语序不当来，同学们！我们先看一个句子：那位失主为表谢意(原因）昨天（时间）在电视台（处所）又诚挚地（情态）为小赵（对象）点了一首歌。多层状语的次序（记句子:主语+（目的或原因-何时－何地－何范围－何种情态－表对象）+谓语同学们，我们再看一个句子：许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象，“谁”）交谈。多层状语的次序（记句子:主语+（目的或原因-何时－何地－何范围－何种情态－表对象）+谓语同学们，由这两个例句，大家发现状语语序的秘密吗？前面两个是状语语序正确的句子，下面这个句子有毛病，修改一下吧！1．家长到学校政教处为了弄清楚孩子在学校打架这件事同政教处主任进行了一次认真的交谈。

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此处属多项状语排列次序不当。此句有一个很长的状语，但层次上混乱不清。“到学校政教处”表处所，“为了弄清楚孩子在学校打架这件事”属于表目的的介词短语，按照多项状语的排列规则可知，此句应改为“为了弄清楚孩子在学校打架这件事到学校政教处同政教处主任进行了一次认真的交谈”。多层状语的次序（记句子:主语+（目的或原因-何时－何地－何范围－何种情态－表对象）+谓语通过例句，大家对上面的这一状语语序有感觉吗？大家需要不需要记住这一状语语序呢？来，同学们，我们再来看几道状语语序有毛病的试题。

脸色铁青的西班牙国家队主教练博斯克默默地在与荷兰队13日的比赛结束前起身，走到自己的替补队员身前，轻轻地抚摸了一下每个人的脑袋，平复他们此时天塌地陷的心情。

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此处属多项状语排列次序不当。“默默地”表情态，“在与荷兰队13日的比赛结束前”表时间，根据多项状语的排列规则可知，表时间的状语应放在表情态的状语之前，故应改为“……在与荷兰队13日的比赛结束前默默地起身”。

为了加快现代化建设步伐，必须把国民经济用先进的科学技术搞上去。

与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。[修改]

“搞”前头有两个状语：“把国民经济”和“用先进的科学技术”，两个状语语序排列不当，应颠倒过来。[修改]

应将“没有”移到“把自己……感受”前面，让“把自己……感受”紧靠中心词“倾注”才通顺。状语语序不当知识点总结

多项状语指的是动词前的多个修饰成分，它们应按照语法规则合理修饰该动词，否则，就会出现语病。判断其排列是否恰当，可从如下方面入手：多项状语排列的基本规律1.从紧挨动词的状语开始逐层向前划分状语结构，判断其位置是否恰当。如[例题1]中，动词“交谈”之前有一个很长的状语，我们逐层分析结构，就会发现不当之处。如“在休息室里许多老师昨天”，表时间的词语“昨天”作状语，应放在表地点的状语之前，由此判断其位置不当。2．从多项状语的排列规律入手，确定其排列次序是否恰当。多项状语的排列次序，一般依照以下原则(从离中心语最远的算起)：①表目的或原因的介词短语；②表时间的词或短语，如[例题2]中“十几岁时”是时间状语，应放在表对象的状语“随兄”之前；③表处所的词或短语；④表语气的副词或表对象的介词短语；⑤表情态或程度的副词。另外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。病例解析[例题1]在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。应改为：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。[例题2]邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝里打拼出成功。应改为：邵逸夫的传奇人生令人感慨，他十几岁时(时间状语)随兄(对象)闯南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝里打拼出成功。多层状语的次序（记句子:主语+（目的或原因-何时－何地－何范围－何种情态－表对象）+谓语同学们，对状语语序不当这一