2024届河南省五市高三下学期第一次联考（一模）文综历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE12024届河南省五市高三下学期第一次联考（一模）历史试题本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将〖答案〗答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，监考老师只收答题卡。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码贴在答题卡指定位置。2．选择题〖答案〗用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。非选择题〖答案〗使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3．考试结束，将答题卡交回。第Ⅰ卷一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古发现，我国新石器时代主要文化遗址里，几乎都有刻画符号发现。据史学家研究，这些符号对汉字形成做出了贡献。据此可知（）符号举例考古文化陶器刻画及绘制符号代表例证仰韶文化马家窑遗址双墩遗址大溪、屈家岭文化松泽文化良渚文化A.图画艺术是文字的起源 B.汉字起源于黄河流域C.汉字的起源具有多元性 D.汉字的发展由繁至简〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料可知新石器时代的刻画符号呈现出“满天星斗”的地域分布特征，对汉字形成意义重大，故可以得出起源多元性特征，C项正确；刻画符号并不等同于图画艺术，偷换概念，排除A项；从刻画符号的空间分布上，有黄河流域、长江流域等，排除B项；材料讲的是刻画符号，并非真正成熟的汉字，成熟汉字是商代的甲骨文，排除D项。故选C项。2.汉朝官员俸禄是钱币（东汉是半钱半谷），而东晋南朝，禄田和力役（国家将其控制的劳动力分配给官员个人役使）变成官员俸禄的大宗。这一现象的出现反映了（）A.门阀政治衰落 B.官僚政治发展 C.国家机器萎靡 D.商品经济萎缩〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代到东晋南朝时期（中国）。据材料和所学知识，魏晋时期，国家长期分裂，政治上，统治者长期和门阀士族合作，经济上，大土地所有制不断发展，大量自耕农破产转为佃农（宾客、部曲）依附于庄园，政府收入有限，贵族、豪强和大地主利益基本不受触动，政府无力通过税收来保证俸禄的发放，国家机器萎靡，C项正确；结合前述，此时期门阀政治发展，官僚政治衰落，排除AB项；结合所学知识可知，东晋南朝时期，通过对江南地区的开发，商品经济也获得了一定程度的发展，排除D项。故选C项。3.韩愈认为人性“与生俱生”，分为上中下三品。“上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣。”三品之性的判断标准则在于性是否具备仁、义、礼、智、信五种品德。这一思想（）A.承袭了孟子人性论学说 B.得到宋明理学家们认可C.借鉴佛道思想趋向思辨 D.体现后天道德教化的必要〖答案〗D〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料“上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣”并结合所学可知，韩愈既不赞成孟子的性善论，又不赞成荀子的性恶论，认为人之本性有三个等级，性中者和性下者自然迫切需要后天教化，D项正确；韩愈认为人性分为上中下三品，而孟子认为人性本善，排除A项；材料无法得出宋明理学家的态度，排除B项；理学借鉴佛道思想趋向思辨，排除C项。故选D项。4.宋朝宫廷乐舞机构教坊废除后，每“遇大宴等”，常“和雇市人（乐人）”进入宫廷侍奉明朝嘉靖以后，官办手工业大都实行雇募制。这反映出当时（）A.人身依附关系松弛 B.官营手工业走向市场化C.传统社会结构剧变 D.资本主义生产关系兴起〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋明时期（中国）。据材料“每‘遇大宴等’，常‘和雇市人（乐人）’进入宫廷侍奉。明朝嘉靖以后，官办手工业大都实行雇募制”及所学知识可知，官营教坊和手工业在宋明时期衰落，其劳动力来源呈现市场化趋势，反映出政府对民众人身控制的放松，A项正确；材料涉及官营服务业和手工业两大方面，B项叙述不全面，排除B项；虽然涉及部分社会结构的变化，但显然表述程度不当，排除C项；材料虽然涉及劳动力的商品化，但并不是资本主义性质的雇佣，明朝中晚期资本主义生产关系的萌芽出现，排除D项。故选A项。5.1898年，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，不久因戊戌政变而中断。1901年6月，清政府却下令停止武科举，文科举取消八股，乡会试改用策论，注重实学和实务。这一变化主要是由于（）A.西学东渐逐渐深入 B.废除科举成为共识C.统治危机不断加剧 D.学堂选官制度确立〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。据材料“1898年，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，不久因戊戌政变而中断。1901年6月，清政府却下令停止武科举，文科举取消八股，乡会试改用策论，注重实学和实务”和所学知识可知，晚清西学传播和洋务运动的开展，科举制度受到很大冲击，八国联军侵华后，清政府为挽救统治，实行新政以延续统治，C项正确；西学东渐不是清政府改革科举的主要原因，排除A项；材料反映了清政府对科举制度的改革，没有废除科举的信息，排除B项；1904年，学堂选官制度正式确立，排除D项。故选C项。6.民国十九年，蒋介石与阎锡山、冯玉祥、李宗仁等在河南、山东、安徽等省进行了一场新军阀混战，张学良率东北军入华北拥蒋，并在战后获得华北地盘，转而关注于华北事务；此战使“国力之疲，已如风前之烛奢”。这最适合用以研究（）A.张学良发动西安事变的原因 B.“九一八事变”爆发的可能性C.国民政府在形式上统一全国 D.国民政府“训政”建立的条件〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。首先计算民国十九年是1930年，据材料“蒋介石与阎锡山、冯玉祥、李宗仁等在河南、山东、安徽等省进行了一场新军阀混战”可知，材料其实讲的是中原大战，中原大战后张学良主力部队和主要精力在华北，东北兵力空虚，再加上当时中国国力的衰退，为日本侵华提供了可乘之机，B项正确；材料反映的是九一八事变爆发的可能性，与西安事变没有直接关系，排除A项；国民政府形式上统一全国是1928年张学良东北易帜，排除C项；国民政府宣布训政也是1928年，排除D项。故选B项。7.20世纪某时期，河北平山县妇女一边劳作一边唱歌：“二月里来呀好春光，家家户户种田忙，妇女们呀，多生产，劳动呀光荣，才能得解放”；“一手拿锄头，一手拿枪杆，敌人来了就坚决地打，敌人扫荡也坚持生产”。这反映了（）A.解放战争获得农民支持 B.土改刺激农民生产积极性C.中共实践人民战争路线 D.解放区重视群众劳动教育〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这本质是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30-40年代（中国）。据材料“敌人来了就坚决地打，敌人扫荡也坚持生产”，判断这些歌谣是抗日战争时期。抗战进入相持阶段后，日寇减少了对正面战场的进攻，重点进攻各敌后根据地，根据地出现物质困难，广大群众积极参加大生产，这是践行人民战争路线的反映，C项正确；材料是抗战时期，A是解放时期时间不符合，排除A项；土改是1950-1952年建国后，不符合材料，排除B项；D项说的也是解放战争时期，不符合史实，排除D项。故选C项。8.表中是中国改革开放部分风云人物，这反映了当时中国（）马胜利中国承包国有企业第一人。1984年承包石家庄市造纸厂，第一年就扭亏为盈。关广梅中国商业改革第一人。1984年，第一个承包商店；1985年第一个租赁商店；1987年组建中国第一个租赁商业集团。年广久80年代我国私营经济的突出代表。创办傻子瓜子公司，1984年公司雇工达100余人。A.国有企业改革的不断深化 B.经济所有制结构已出现变化C.企业经营自主权逐渐扩大 D.市场经济体制得到普遍认可〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放新时期（中国）。据材料和所学知识，十一届三中全会后，中国开始经济体制改革，马胜利、关广梅作为改革开放时期的开拓者，其经历体现了这一时期国有企业改革，国有企业经营自主权扩大，年广久的经历体现了这一时期非公有制经济发展，这综合反映了改革开放初期所有制结构的调整，B项正确；材料既体现了国有企业改革，企业自主权的扩大，还体现了非公有制经济的发展，AC项不能全面概括材料，排除AC项；1992年，提出社会主义市场经济体制改革目标，排除D项。故选B项。9.亚里士多德认为：一种优良的政体可以说是质和量两方面得到一定平衡的结果，这个“质”指的是自由、财富、教育和良好的门第，所谓“量”指的是人数上的优势。即一方面要让公众的意见得到倾听，另一方面要让城邦得到有效治理。与亚里士多德观点相符合的可能是（）A.雅典民主政体 B.寡头政治 C.罗马共和政体 D.僭主政治〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊、罗马）。据材料“即一方面要让公众的意见得到倾听，另一方面要让城邦得到有效治理”及所学知识可知，亚里士多德认可的政体是多数公民和少数社会精英能够相互制衡的政体，古罗马的共和政体是贵族制和民主制结合的混合政体，各种权力可以相互制衡，C项正确；雅典民主政体下，多数人的权力是不受制约，排除A项；寡头政治是少数人掌握权力，排除B项；僭主政治是以非法手段取得政权建立的独裁统治，与材料“让公众的意见得到倾听”不符，排除D项。故选C项。10.清康熙二十五年（1686年），清政府在广州城西南沿江设立洋货行，称“广州十三行”，下图是多国国旗飘扬的广州十三行，马尼拉大帆船风光不再。这可以用来说明（）A.资本主义世界市场基本形成 B.中国国际贸易处于出超地位C.英国日不落帝国地位的确立 D.生产方式对国际地位的影响〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1686年（中国）。据材料并结合所学可知，16世纪的西班牙的马尼拉大帆船垄断了亚洲和美洲的海上贸易，17世纪是“海上马车夫”荷兰的时代；1686年后的广州十三行各国旗帜飘扬时，宣告了西班牙在亚洲影响力的终结；而西班牙衰落的根本原因是封建生产方式的落后，D项正确；工业革命后以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成，排除A项；当时中国外贸确实处于出超，但是从材料无法得出贸易出超和入超状况，排除B项；英国是18世纪确立起日不落帝国的，排除C项。故选D项。11.1921年3月，俄共布第十次代表大会召开。列宁指出：在俄国这样一个工人仅占少数，而小农占大多数的国家，要取得社会主义的彻底胜利，必须在“无产阶级和大多数农民之间达成妥协”……从而巩固工农联盟。列宁意在说明（）A.余粮收集制保证了内战胜利 B.苏俄亟需发展社会生产力C.计划经济体制需要进行调整 D.实行粮食税已经迫在眉睫〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（俄国）。据材料“小农占大多数的国家，要取得社会主义的彻底胜利，必须在‘无产阶级和大多数农民之间达成妥协’……从而巩固工农联盟”及所学知识可知，内战后苏俄继续执行战时共产主义政策，余粮征集制使农民利益受到极大损害，工农联盟遭到破坏，材料就是对该现象的反思，故改变经济政策，取消余粮征集制迫在眉睫，D项正确；余粮征集制是战争胜利的重要因素之一，说保证了胜利不妥，同时不符合材料，排除A项；俄国当时确实亟需发展生产力，但不符合材料，排除B项；计划经济建立是斯大林领导苏联社会主义建设时期，排除C项。故选D项。12.20世纪60年，美国重点发展空间技术，制定阿波罗计划（ProjectApollo）。美国从1961年开始组织实施一系列载人登月飞行任务，历时约11年。政府拨款250亿美元，共有120所大学、2万家企业、400万人参加。据此可知，第三次科技革命（）A.主要依靠政府规划和投资 B.体现了科学技术社会化C.科学与技术开始走向结合 D.体现了企业的生产需求〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（世界）。据材料“美国从1961年开始组织实施一系列载人登月飞行任务，历时约11年。政府拨款250亿美元，共有120所大学、2万家企业、400万人参加”可知，现代科学是社会化的集体活动，研究活动规模越来越大，从企业规模到国家规模，具有很强的社会性，B项正确；现代科学需要政府协调，不一定要靠政府投资，排除A项；第二次工业革命时期科学与技术逐渐走向结合，排除C项；20世纪以前，相对于生产来说，科学和技术处于从属地位，往往是生产的需求刺激技术的发展。当代科学走在了技术和生产的前面，科学和技术互相支撑，共同推动生产的发展，排除D项。故选B项。第Ⅱ卷13.阅读材料，完成下列要求。材料一在秦汉大一统帝国建立后直至晚清时期，“天下观”在实际操作中仍然是把中原王朝看做“一个文化共同体，而不是一个政治疆域，更非一个种族疆域”。古代中国的天下观崇尚的是仁、德、礼等文化价值观念，所要实现的是协和万邦的天下秩序。……良好的商业航海气氛和城邦政治孕育了古希腊人朴素的世界主义观念，斯多噶派最先提出了“世界大同主义”的观念，古希腊哲学家德谟克利特曾言：“全世界都是我的故乡。”古罗马帝国亦产生了一种帝国精神，即对武力征服、对外开拓、帝国一统的追求。——摘编自侯毅、吴昊《论中国“天下观”与西方“世界主义”》材料二时间霸权更迭16—17世纪葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主17世纪中后期到19世纪初英国取代荷兰霸主地位，随后又多次击败法国，维持了海上霸权两次世界大战之间美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立二战结束后美国海军成为独一无二的海上力量21世纪以来，全球社会的发展“海上多极”趋势明显；各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》材料三新中国的“世界观”的发展变化可以分为三个阶段：第一个阶段是20世纪50—60年代……对世界保持高度警戒；第二个阶段是20世纪70—80年代……加快走向对外开放；第三个阶段是世纪之交前后10年，迅速融入经济全球化，认清世界多极化发展趋势，形成“和谐世界”的理念。——江涌、王力、黄莺《60年中国之“世界观”》（1）根据材料一并结合所学，概括中国古代和世界古代“天下观”异同，并分析其观念差异的原因。（2）根据材料二并结合所学，归纳近代以来海上霸权演变的特点，并分析影响其霸权演变的因素。（3）根据材料三并结合所学，分析世纪之交的中国“和谐世界”理念的深远意义。〖答案〗（1）同：两者都超越了纯粹“疆域”概念，将世界视为一个完整的共同体。异：中国古代“天下观”强调的仁、德、礼等文化价值，对周边地区的观念影响和教化作用，最终塑造一个和谐的天下秩序；西方的世界主义理念蕴含着强制性“普世价值”，成为西方推崇武力扩张、殖民掠夺、霸权主义的借口。原因：中国：自然经济占统治地位；君主专制宣扬国威；儒家文化的影响。西方：商品经济繁荣；城邦政治；帝国精神；人文主义思想的影响。（2）特点：由单一国家霸权趋向多极化制衡趋势；以西方主要资本主义国家为主；具有掠夺性、扩张性、侵略性、排他性。主要因素：国家实力的变化；多极化趋势的发展；经济全球化的加强需要多方协调。（3）意义：为中国各项建设事业创造了有利的国际环境；有利于提高中国的国际地位，开拓了中国外交的新局面；有助于推动建立更加公正合理的国际政治经济新秩序；有助于降低冷战风险，成为反对霸权主义的思想武器；有利于弘扬联合国宪章精神，促进世界和平与发展。〖解析〗【小问1】本题是对比类材料分析题。时空是：古代（中国、世界）。相同点：结合材料“把中原王朝看做一个文化共同体，而不是一个政治疆域、世界大同主义观念、全世界都是我的故乡”，可以得出中西古代“世界观”的相同点，将世界视为一个完整的共同体、超越地理意义“疆域”概念。不同点：根据材料“古代中国的天下观崇尚的是仁、德、礼等文化价值观念，所要实现的是协和万邦的天下秩序”可以看出中国的“天下观”价值观念的对周边地区的影响和教化作用，最终塑造一个和谐的天下秩序。从材料“古罗马帝国亦产生了一种帝国精神，即对武力征服、对外开拓、帝国一统的追求”可以看出西方的“世界观”的强制性，成为其对外推崇武力扩张、推行霸权、殖民的理论和借口。原因：结合材料“秦汉大一统帝国建立后直至晚清时期”和所学内容，可得出“自然经济占统治地位、君主专制宣扬国威、儒家的影响”三个层面。结合材料“良好的商业航海气氛、城邦政治”和古希腊的历史，可以得出“商品经济繁荣；城邦政治和帝国精神及人文主义思想的影响”政治、经济、思想三个层面。【小问2】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：近代以来（世界）。特点：结合表格的信息得出阶段性霸权变化（16世纪到二战后，呈现单个霸权轮番登场；21世纪以来则呈现出多极化、相互依存的特点），即“由单一国家的霸权趋向多极化制衡趋势”；从霸权主导者变更则呈现以“西欧资本主义为主”的特点；从霸权更迭的手段、目的等方面可以得出“掠夺性、扩张性、侵略性、排他性”等特点。主要因素：结合材料“海上多极”趋势明显”、“全球社会的发展”和世界近代史知识可以归纳出，“多极化趋势的发展、经济全球化的加强、国家实力的变化”等内容。【小问3】本题是影响类材料分析题。时空是：现代（中国）。深远意义：结合材料“世纪之交前后10年，迅速融入经济全球化”等材料，可以得出在对以后的国内、国际、外交等层面的深远意义。可以从为中国各项建设事业创造了有利的国际环境；有利于提高中国的国际地位，开拓了中国外交的新局面；有助于推动建立更加公正合理的国际政治经济新秩序；有助于降低冷战风险，成为反对霸权主义的思想武器；有利于弘扬联合国宪章精神，促进世界和平与发展等角度进行说明。14.阅读材料，回答问题。在文明形态的演化中既有量的变化，也有质的飞跃，但是文明形态的飞跃绝对不是文明的断裂，而是表现为许多复杂文化要素的转换，因此，在许多旧文明形态中可能已经孕育着未来文明形态的基本特征，而在新文明形态中旧文明形态的某些特征可能仍然以某种方式延续着。——人民论坛网《如何理解“人类文明新形态”》根据材料，并结合所学知识，提出一个具体论题，并结合所学知识进行论证。（要求：论题明确，史实准确，论证充分，表达清晰。）〖答案〗示例：论题：欧洲中世纪孕育了近代资本主义文明论证：中世纪后期，伴随着西欧商品经济发展和城市复兴，市民阶级力量壮大，并与王权结合，形成自治城市和等级君主制，有利于近代议会制度的雏形出现，进而促进近代民族国家的兴起。同时，在基督教文化统治之下，市民文学和城市大学不断兴起，有利于世俗文化的发展，为文艺复兴、宗教改革准备了条件，推动了近代资产阶级意识形态的不断发展。14世纪城市的手工工场出现了资本主义萌芽，并成为开展文艺复兴和开辟新航路的根本动力，也是近代资本主义的基本形态。综上所述，社会文明的发展具有连续性，在旧时代的积累中孕育着新社会的形态。〖解析〗本题是论述题之探究结论论证题，时空是近代史（世界）。本题所给的时空不明确，可以选择不同的时段进行阐述问题。我们首先需要确立一个时段，如选世界近代史。在这时段中明确论题，论题需要体现“在许多旧文明形态中可能已经孕育着未来文明形态的基本特征”如：欧洲中世纪孕育了近代资本主义文明。确立论题后，需要选取近代史的史实来证明论题的正确性，比如文艺复兴、启蒙运动、宗教改革等等都可以体现论题，选取史实后进行逻辑的语言阐述，例如：中世纪后期，伴随着西欧商品经济发展和城市复兴，市民阶级力量壮大，并与王权结合，形成自治城市和等级君主制，有利于近代议会制度的雏形出现，进而促进近代民族国家的兴起。同时，在基督教文化统治之下，市民文学和城市大学不断兴起，有利于世俗文化的发展，为文艺复兴、宗教改革准备了条件，推动了近代资产阶级意识形态的不断发展。14世纪城市的手工工场出现了资本主义萌芽，并成为开展文艺复兴和开辟新航路的根本动力，也是近代资本主义的基本形态。阐述之后，需要进一步归纳自己的观点即可。本题是灵活性很强的题，不限定时空，不限定观点，开放性强。15.阅读材料，完成下列要求材料一太学学生学习采取单科结业的方式，每家经典学完后，由博士主持答辩，严格按照各经家法要求，讲求师承。……学生的毕业分配，根据博士弟子成绩即通经多少随才而用。太学生可以通过考试进入仕途，又不限于考试，还可以通过荐举、征辟或参加选举而取得官职。实际上太学生通过考试、推荐获得官职的多为公卿官宦子弟，太学中的贫寒子弟学生，学业满后很多都是回到乡里从事教学工作。——摘编自谢留枝李运丽《我国古代洛阳太学的考核方式及毕业生去向》材料二1935年，《全国职业咨询处月刊》发表《解决青年失业问题的几项研究资料》，其中展示了对当时国内外专科以上毕业生435人求业愿望的调查结果，在1125个就业选择中，希望服务于政府机关（包括行政、司法、外交、匪区行政、边境行政等）的选择即达472个，约占到42%，教育界（包括学校、学术研究、图书、出洋考察等）也高达337个，约占30%，而希望服务商界的也达122个。——程岩《发舒内力以应群需：民国大学生就业指导研究（1912—1936）》（1）根据材料一并结合所学知识，说明与近代大学相比，汉代太学教育的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，简析影响近代大学毕业生职业选择的因素。〖答案〗（1）特点：官办学校，全国最高教育机构；学习儒家思想，突出儒家经典的地位；重视考试，并将其作为职业去向的重要依据；培养封建官员，维护封建统治。（2）因素：民族工业等近代经济的发展；民族危机严重探索救国道路的需要；教育科技文化落后；传统的“学而优则仕”观念的影响；青年的家国责任意识。〖解析〗【小问1】本题是特点类、对比类材料分析题。时空是：古代（中国）。特点：根据所学可知，太学是汉武帝时期建立的官办最高学府，是设在京师的全国最高教育机构，也是汉武帝推行“独尊儒术”的方式之一，通过设置太学，励行儒术，任用儒生治国，这与近代大学多元化、社会化的特征不一致。再结合材料中“经典学习”“毕业分配，根据成绩，随材而用”等信息，可得出太学与近代大学在性质上、学习内容上、培养方式和方向上的不同。【小问2】本题是背景类材料分析题。时空是：近代（中国）。因素：结合材料中的1935年，可以联系其所处的时代背景，材料中毕业生就职愿望大多仍集中于政府机关，与传统观念中的“学而优则仕”、官本位思想有重要联系，也有部分毕业时愿意出国考察，是当时中国面临民族危机，青年知识分子不断探求救国道路，向外学习借鉴的体现，也折射出国人的社会责任感与国家贫弱的现实，选择“教育界”的高达30%可知近代教育文化落后，人们希望通过教育培养人才的愿望；同时，对商务工作的选择，是近代资本主义经济不断发展带来的职业需要反映。2024届河南省五市高三下学期第一次联考（一模）历史试题本试题卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将〖答案〗答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。考试结束后，监考老师只收答题卡。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码贴在答题卡指定位置。2．选择题〖答案〗用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。非选择题〖答案〗使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3．考试结束，将答题卡交回。第Ⅰ卷一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古发现，我国新石器时代主要文化遗址里，几乎都有刻画符号发现。据史学家研究，这些符号对汉字形成做出了贡献。据此可知（）符号举例考古文化陶器刻画及绘制符号代表例证仰韶文化马家窑遗址双墩遗址大溪、屈家岭文化松泽文化良渚文化A.图画艺术是文字的起源 B.汉字起源于黄河流域C.汉字的起源具有多元性 D.汉字的发展由繁至简〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料可知新石器时代的刻画符号呈现出“满天星斗”的地域分布特征，对汉字形成意义重大，故可以得出起源多元性特征，C项正确；刻画符号并不等同于图画艺术，偷换概念，排除A项；从刻画符号的空间分布上，有黄河流域、长江流域等，排除B项；材料讲的是刻画符号，并非真正成熟的汉字，成熟汉字是商代的甲骨文，排除D项。故选C项。2.汉朝官员俸禄是钱币（东汉是半钱半谷），而东晋南朝，禄田和力役（国家将其控制的劳动力分配给官员个人役使）变成官员俸禄的大宗。这一现象的出现反映了（）A.门阀政治衰落 B.官僚政治发展 C.国家机器萎靡 D.商品经济萎缩〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代到东晋南朝时期（中国）。据材料和所学知识，魏晋时期，国家长期分裂，政治上，统治者长期和门阀士族合作，经济上，大土地所有制不断发展，大量自耕农破产转为佃农（宾客、部曲）依附于庄园，政府收入有限，贵族、豪强和大地主利益基本不受触动，政府无力通过税收来保证俸禄的发放，国家机器萎靡，C项正确；结合前述，此时期门阀政治发展，官僚政治衰落，排除AB项；结合所学知识可知，东晋南朝时期，通过对江南地区的开发，商品经济也获得了一定程度的发展，排除D项。故选C项。3.韩愈认为人性“与生俱生”，分为上中下三品。“上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣。”三品之性的判断标准则在于性是否具备仁、义、礼、智、信五种品德。这一思想（）A.承袭了孟子人性论学说 B.得到宋明理学家们认可C.借鉴佛道思想趋向思辨 D.体现后天道德教化的必要〖答案〗D〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据材料“上焉者，善焉而已矣；中焉者，可导而上下也；下焉者，恶焉而已矣”并结合所学可知，韩愈既不赞成孟子的性善论，又不赞成荀子的性恶论，认为人之本性有三个等级，性中者和性下者自然迫切需要后天教化，D项正确；韩愈认为人性分为上中下三品，而孟子认为人性本善，排除A项；材料无法得出宋明理学家的态度，排除B项；理学借鉴佛道思想趋向思辨，排除C项。故选D项。4.宋朝宫廷乐舞机构教坊废除后，每“遇大宴等”，常“和雇市人（乐人）”进入宫廷侍奉明朝嘉靖以后，官办手工业大都实行雇募制。这反映出当时（）A.人身依附关系松弛 B.官营手工业走向市场化C.传统社会结构剧变 D.资本主义生产关系兴起〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋明时期（中国）。据材料“每‘遇大宴等’，常‘和雇市人（乐人）’进入宫廷侍奉。明朝嘉靖以后，官办手工业大都实行雇募制”及所学知识可知，官营教坊和手工业在宋明时期衰落，其劳动力来源呈现市场化趋势，反映出政府对民众人身控制的放松，A项正确；材料涉及官营服务业和手工业两大方面，B项叙述不全面，排除B项；虽然涉及部分社会结构的变化，但显然表述程度不当，排除C项；材料虽然涉及劳动力的商品化，但并不是资本主义性质的雇佣，明朝中晚期资本主义生产关系的萌芽出现，排除D项。故选A项。5.1898年，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，不久因戊戌政变而中断。1901年6月，清政府却下令停止武科举，文科举取消八股，乡会试改用策论，注重实学和实务。这一变化主要是由于（）A.西学东渐逐渐深入 B.废除科举成为共识C.统治危机不断加剧 D.学堂选官制度确立〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清时期（中国）。据材料“1898年，光绪皇帝颁布科举改革的谕旨，不久因戊戌政变而中断。1901年6月，清政府却下令停止武科举，文科举取消八股，乡会试改用策论，注重实学和实务”和所学知识可知，晚清西学传播和洋务运动的开展，科举制度受到很大冲击，八国联军侵华后，清政府为挽救统治，实行新政以延续统治，C项正确；西学东渐不是清政府改革科举的主要原因，排除A项；材料反映了清政府对科举制度的改革，没有废除科举的信息，排除B项；1904年，学堂选官制度正式确立，排除D项。故选C项。6.民国十九年，蒋介石与阎锡山、冯玉祥、李宗仁等在河南、山东、安徽等省进行了一场新军阀混战，张学良率东北军入华北拥蒋，并在战后获得华北地盘，转而关注于华北事务；此战使“国力之疲，已如风前之烛奢”。这最适合用以研究（）A.张学良发动西安事变的原因 B.“九一八事变”爆发的可能性C.国民政府在形式上统一全国 D.国民政府“训政”建立的条件〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。首先计算民国十九年是1930年，据材料“蒋介石与阎锡山、冯玉祥、李宗仁等在河南、山东、安徽等省进行了一场新军阀混战”可知，材料其实讲的是中原大战，中原大战后张学良主力部队和主要精力在华北，东北兵力空虚，再加上当时中国国力的衰退，为日本侵华提供了可乘之机，B项正确；材料反映的是九一八事变爆发的可能性，与西安事变没有直接关系，排除A项；国民政府形式上统一全国是1928年张学良东北易帜，排除C项；国民政府宣布训政也是1928年，排除D项。故选B项。7.20世纪某时期，河北平山县妇女一边劳作一边唱歌：“二月里来呀好春光，家家户户种田忙，妇女们呀，多生产，劳动呀光荣，才能得解放”；“一手拿锄头，一手拿枪杆，敌人来了就坚决地打，敌人扫荡也坚持生产”。这反映了（）A.解放战争获得农民支持 B.土改刺激农民生产积极性C.中共实践人民战争路线 D.解放区重视群众劳动教育〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这本质是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30-40年代（中国）。据材料“敌人来了就坚决地打，敌人扫荡也坚持生产”，判断这些歌谣是抗日战争时期。抗战进入相持阶段后，日寇减少了对正面战场的进攻，重点进攻各敌后根据地，根据地出现物质困难，广大群众积极参加大生产，这是践行人民战争路线的反映，C项正确；材料是抗战时期，A是解放时期时间不符合，排除A项；土改是1950-1952年建国后，不符合材料，排除B项；D项说的也是解放战争时期，不符合史实，排除D项。故选C项。8.表中是中国改革开放部分风云人物，这反映了当时中国（）马胜利中国承包国有企业第一人。1984年承包石家庄市造纸厂，第一年就扭亏为盈。关广梅中国商业改革第一人。1984年，第一个承包商店；1985年第一个租赁商店；1987年组建中国第一个租赁商业集团。年广久80年代我国私营经济的突出代表。创办傻子瓜子公司，1984年公司雇工达100余人。A.国有企业改革的不断深化 B.经济所有制结构已出现变化C.企业经营自主权逐渐扩大 D.市场经济体制得到普遍认可〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：改革开放新时期（中国）。据材料和所学知识，十一届三中全会后，中国开始经济体制改革，马胜利、关广梅作为改革开放时期的开拓者，其经历体现了这一时期国有企业改革，国有企业经营自主权扩大，年广久的经历体现了这一时期非公有制经济发展，这综合反映了改革开放初期所有制结构的调整，B项正确；材料既体现了国有企业改革，企业自主权的扩大，还体现了非公有制经济的发展，AC项不能全面概括材料，排除AC项；1992年，提出社会主义市场经济体制改革目标，排除D项。故选B项。9.亚里士多德认为：一种优良的政体可以说是质和量两方面得到一定平衡的结果，这个“质”指的是自由、财富、教育和良好的门第，所谓“量”指的是人数上的优势。即一方面要让公众的意见得到倾听，另一方面要让城邦得到有效治理。与亚里士多德观点相符合的可能是（）A.雅典民主政体 B.寡头政治 C.罗马共和政体 D.僭主政治〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（希腊、罗马）。据材料“即一方面要让公众的意见得到倾听，另一方面要让城邦得到有效治理”及所学知识可知，亚里士多德认可的政体是多数公民和少数社会精英能够相互制衡的政体，古罗马的共和政体是贵族制和民主制结合的混合政体，各种权力可以相互制衡，C项正确；雅典民主政体下，多数人的权力是不受制约，排除A项；寡头政治是少数人掌握权力，排除B项；僭主政治是以非法手段取得政权建立的独裁统治，与材料“让公众的意见得到倾听”不符，排除D项。故选C项。10.清康熙二十五年（1686年），清政府在广州城西南沿江设立洋货行，称“广州十三行”，下图是多国国旗飘扬的广州十三行，马尼拉大帆船风光不再。这可以用来说明（）A.资本主义世界市场基本形成 B.中国国际贸易处于出超地位C.英国日不落帝国地位的确立 D.生产方式对国际地位的影响〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1686年（中国）。据材料并结合所学可知，16世纪的西班牙的马尼拉大帆船垄断了亚洲和美洲的海上贸易，17世纪是“海上马车夫”荷兰的时代；1686年后的广州十三行各国旗帜飘扬时，宣告了西班牙在亚洲影响力的终结；而西班牙衰落的根本原因是封建生产方式的落后，D项正确；工业革命后以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成，排除A项；当时中国外贸确实处于出超，但是从材料无法得出贸易出超和入超状况，排除B项；英国是18世纪确立起日不落帝国的，排除C项。故选D项。11.1921年3月，俄共布第十次代表大会召开。列宁指出：在俄国这样一个工人仅占少数，而小农占大多数的国家，要取得社会主义的彻底胜利，必须在“无产阶级和大多数农民之间达成妥协”……从而巩固工农联盟。列宁意在说明（）A.余粮收集制保证了内战胜利 B.苏俄亟需发展社会生产力C.计划经济体制需要进行调整 D.实行粮食税已经迫在眉睫〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（俄国）。据材料“小农占大多数的国家，要取得社会主义的彻底胜利，必须在‘无产阶级和大多数农民之间达成妥协’……从而巩固工农联盟”及所学知识可知，内战后苏俄继续执行战时共产主义政策，余粮征集制使农民利益受到极大损害，工农联盟遭到破坏，材料就是对该现象的反思，故改变经济政策，取消余粮征集制迫在眉睫，D项正确；余粮征集制是战争胜利的重要因素之一，说保证了胜利不妥，同时不符合材料，排除A项；俄国当时确实亟需发展生产力，但不符合材料，排除B项；计划经济建立是斯大林领导苏联社会主义建设时期，排除C项。故选D项。12.20世纪60年，美国重点发展空间技术，制定阿波罗计划（ProjectApollo）。美国从1961年开始组织实施一系列载人登月飞行任务，历时约11年。政府拨款250亿美元，共有120所大学、2万家企业、400万人参加。据此可知，第三次科技革命（）A.主要依靠政府规划和投资 B.体现了科学技术社会化C.科学与技术开始走向结合 D.体现了企业的生产需求〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（世界）。据材料“美国从1961年开始组织实施一系列载人登月飞行任务，历时约11年。政府拨款250亿美元，共有120所大学、2万家企业、400万人参加”可知，现代科学是社会化的集体活动，研究活动规模越来越大，从企业规模到国家规模，具有很强的社会性，B项正确；现代科学需要政府协调，不一定要靠政府投资，排除A项；第二次工业革命时期科学与技术逐渐走向结合，排除C项；20世纪以前，相对于生产来说，科学和技术处于从属地位，往往是生产的需求刺激技术的发展。当代科学走在了技术和生产的前面，科学和技术互相支撑，共同推动生产的发展，排除D项。故选B项。第Ⅱ卷13.阅读材料，完成下列要求。材料一在秦汉大一统帝国建立后直至晚清时期，“天下观”在实际操作中仍然是把中原王朝看做“一个文化共同体，而不是一个政治疆域，更非一个种族疆域”。古代中国的天下观崇尚的是仁、德、礼等文化价值观念，所要实现的是协和万邦的天下秩序。……良好的商业航海气氛和城邦政治孕育了古希腊人朴素的世界主义观念，斯多噶派最先提出了“世界大同主义”的观念，古希腊哲学家德谟克利特曾言：“全世界都是我的故乡。”古罗马帝国亦产生了一种帝国精神，即对武力征服、对外开拓、帝国一统的追求。——摘编自侯毅、吴昊《论中国“天下观”与西方“世界主义”》材料二时间霸权更迭16—17世纪葡萄牙、西班牙、荷兰先后成为海上霸主17世纪中后期到19世纪初英国取代荷兰霸主地位，随后又多次击败法国，维持了海上霸权两次世界大战之间美国海权崛起，英、美、法、日等海权国家并立二战结束后美国海军成为独一无二的海上力量21世纪以来，全球社会的发展“海上多极”趋势明显；各海洋强国既需要在经济方面相互依存，又需要在全球治理上协调一致——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”》材料三新中国的“世界观”的发展变化可以分为三个阶段：第一个阶段是20世纪50—60年代……对世界保持高度警戒；第二个阶段是20世纪70—80年代……加快走向对外开放；第三个阶段是世纪之交前后10年，迅速融入经济全球化，认清世界多极化发展趋势，形成“和谐世界”的理念。——江涌、王力、黄莺《60年中国之“世界观”》（1）根据材料一并结合所学，概括中国古代和世界古代“天下观”异同，并分析其观念差异的原因。（2）根据材料二并结合所学，归纳近代以来海上霸权演变的特点，并分析影响其霸权演变的因素。（3）根据材料三并结合所学，分析世纪之交的中国“和谐世界”理念的深远意义。〖答案〗（1）同：两者都超越了纯粹“疆域”概念，将世界视为一个完整的共同体。异：中国古代“天下观”强调的仁、德、礼等文化价值，对周边地区的观念影响和教化作用，最终塑造一个和谐的天下秩序；西方的世界主义理念蕴含着强制性“普世价值”，成为西方推崇武力扩张、殖民掠夺、霸权主义的借口。原因：中国：自然经济占统治地位；君主专制宣扬国威；儒家文化的影响。西方：商品经济繁荣；城邦政治；帝国精神；人文主义思想的影响。（2）特点：由单一国家霸权趋向多极化制衡趋势；以西方主要资本主义国家为主；具有掠夺性、扩张性、侵略性、排他性。主要因素：国家实力的变化；多极化趋势的发展；经济全球化的加强需要多方协调。（3）意义：为中国各项建设事业创造了有利的国际环境；有利于提高中国的国际地位，开拓了中国外交的新局面；有助于推动建立更加公正合理的国际政治经济新秩序；有助于降低冷战风险，成为反对霸权主义的思想武器；有利于弘扬联合国宪章精神，促进世界和平与发展。〖解析〗【小问1】本题是对比类材料分析题。时空是：古代（中国、世界）。相同点：结合材料“把中原王朝看做一个文化共同体，而不是一个政治疆域、世界大同主义观念、全世界都是我的故乡”，可以得出中西古代“世界观”的相同点，将世界视为一个完整的共同体、超越地理意义“疆域”概念。不同点：根据材料“古代中国的天下观崇尚的是仁、德、礼等文化价值观念，所要实现的是协和万邦的天下秩序”可以看出中国的“天下观”价值观念的对周边地区的影响和教化作用，最终塑造一个和谐的天下秩序。从材料“古罗马帝国亦产生了一种帝国精神，即对武力征服、对外开拓、帝国一统的追求”可以看出西方的“世界观”的强制性，成为其对外推崇武力扩张、推行霸权、殖民的理论和借口。原因：结合材料“秦汉大一统帝国建立后直至晚清时期”和所学内容，可得出“自然经济占统治地位、君主专制宣扬国威、儒家的影响”三个层面。结合材料“良好的商业航海气氛、城邦政治”和古希腊的历史，可以得出“商品经济繁荣；城邦政治和帝国精神及人文主义思想的影响”政治、经济、思想三个层面。【小问2】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：近代以来（世界）。特点：结合表格的信息得出阶段性霸权变化（16世纪到二战后，呈现单个霸权轮番登场；21世纪以来则呈现出多极化、相互依存的特点），即“由单一国家的霸权趋向多极化制衡趋势”；从霸权主导者变更则呈现以“西欧资本主义为主”的特点；从霸权更迭的手段、目的等方面可以得出“掠夺性、扩张性、侵略性、排他性”等特点。主要因素：结合材料“海上多极”趋势明显”、“全球社会的发展”和世界近代史知识可以归纳出，“多极化趋势的发展、经济全球化的加强、国家实力的变化”等内容。【小问3】本题是影响类材料分析题。时空是：现代（中国）。深远意义：结合材料“世纪之交前后10年，迅速融入经济全球化”等材料，可以得出在对以后的国内、国际、外交等层面的深远意义。可以从为中国各项建设事业创造了有利的国际环境；有利于提高中国的国际地位，开拓了中国外交的新局面；有助于推动建立更加公正合理的国际政治经济新秩序；有助于降低冷战风险，成为反对霸权主义的思想武器；有利于弘扬联合国宪章精神，促进世界和平与发展等角度进行说明。14.阅读材料，回答问题。在文明形态的演化中既有量的变化，也有质的飞跃，但是文明形态的飞跃绝对不是文明的断裂，而是表现为许多复杂文化要素的转换，因此，在许多旧文明形态中可能已经孕育着未来文明形态的基本特征，而在新文明形态中旧文明形态的某些特征可能仍然以某