五月中旬综合素质教师资格考试考试综合测试卷（含答案及解析）

五月中旬综合素质教师资格考试考试综合测试卷(含答案及解析)

一、单项选择题(共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最

正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分)。

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教

育发展的战略性目标是()O

A、进人人力资源强国行列

B、进入高等教育强国行列

C、进入继续教育强国行列

D、进入幼儿教育强国行列

【参考答案】：A

【解析】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了

我国教育发展的三大战略目标：到2020年。基本实现教育现代化，基本形成学

习型社会，进入人力资源强国行列。

2、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设

施中活动，否则就违反了学生的()。

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、身心健康权

D、隐私权

【参考答案】：C

【解析】：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育

教学设施中活动，否则就违反了学生的身心健康权。

3、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有

上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种

做法违背了()O

A、发挥一日生活的整体功能原则

B、尊重幼儿原则

C、重视年龄特点和个体差异原则

D、实践性原则

【参考答案】：A

【解析】：【考点提示】本题考查幼儿园的保教知识。

【名师详解】在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保

育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价

值，这种做法违背了发挥一日生活的整体功能原则。幼儿园应充分认识和利用一

日生活中各种活动的教育价值，通适合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致、

连贯、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。

4、中国四大名楼中不是位于长江以南的是()o

A、岳阳楼

B、鹳雀楼

C、滕王阁

D、黄鹤楼

【参考答案】：B

【解析】：岳阳楼位于湖南岳阳市城西，是座集历史、文化、艺术、旅游、

建筑诸价值于一身的古建筑精品。古有范仲淹名篇《岳阳楼记》。鹳雀楼，古名

鹳雀楼，因时有鹳雀栖其上而得名.其故址在山西省永济市境内古蒲州城外西南

的黄河岸边。滕王阁位于江西南昌市沿江路赣江边，王勃的《滕王阁序》使之名

垂千古。黄鹤楼，原址在湖北武昌蛇山黄鹤矶头，江南三大名楼之一。因此，除

了鹳雀楼之外，其它都在长江以南，答案选B。

5、要杜绝令人深恶痛绝的“黑哨”，必须对其课以罚款，或者永久性地取

消其裁判资格，或者追究其刑事责任。事实证明，罚款的手段在这里难以完全奏

效，因为在一些大型赛事中，高额的贿金往往足以抵消被罚款的损失。因此，如

果不永久性地取消“黑哨”的裁判资格，就不可能杜绝令人深恶痛绝的“黑哨”

现象。

以下哪项是上述论证最可能假设的？()

A、一个被追究刑事责任的“黑哨”，必定被永久性地取消裁判资格

B、大型赛事中对裁判的贿金没有上限

C、“黑哨”是一种职务犯罪，本身已触犯刑律

D、对“黑哨”的罚金不可能没有上限

【参考答案】：A

【解析】：【考查要点】本题是对考生逻辑思维能力的考查。

【名师详解】本题题干断定“要杜绝'黑哨’，必须课以罚款，或者永久性

地取消其裁判资格，或者追究其刑事责任，即如果不课以罚款，并且不永久性地

取消其裁判资格，并且不追究其刑事责任，就不能杜绝‘黑哨’"。题干又断定

罚款无效，因此，结论应该是“如果不永久性地取消其裁判资格，并且不追究其

刑事责任，就不能杜绝‘黑哨’”。但是题干的结论是“如果不永久性地取消

‘黑哨’的裁判资格，就不可能杜绝‘黑哨’"。要想这一结论从题干推出，需

要加强条件。A项就是这样的条件。依据这一条件可得“如果不永久性地取消其

裁判资格，就不可能追究其刑事责任，因而就不可能杜绝‘黑哨”'。因此A项

为正确答案。

6、下列不属于送别诗句的一项是()o

A、感时花溅泪，恨别鸟惊心

B、又送王孙去，萋萋满别情

C、海内存知己，天涯若比邻

D、浮云游子意，落日故人情

【参考答案】：A

【解析】：【考查要点】本题是对我国古代诗词的考查。

【名师详解】A项是杜甫的《春望》，B项是白居易的《赋得古原草送剧》，

C项是王勃的《送杜少府之任蜀州》，D项是李白的《送友人》。B、C、D三项均

为送别之作。故本题正确答案为A。

7、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是()o

A、受教育权

B、生命健康权

C、人格尊严权

D、人身自由权

【参考答案】：A

【解析】：受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪法》第四十六条规

定。公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权是其在学校各项权

利中最主要、最基本的一项权利。受教育权是公民的一项宪法性权利，我国《宪

法》第四十六条规定，公民有受教育的权利和义务。对中小学生来说，受教育权

是其在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。常见的学生受教育权包括：

（1）学生受教育机会平等的权利。（2）学生参加考试的权利。（3）学生上课学习的

权利。（4）学生受教育的选择权。（5）学生在升学、复学方面的同等权利。故选A。

8、幼儿园课程实施的第一责任人是（）o

A、教育部门

B、幼儿教师

C、园长

D、幼儿家长

【参考答案】：C

【解析】：【考点提示】本题考查幼儿园教育的相关知识。

【名师详解】园长是幼儿园课程实施的第一责任人。

9、最早记录石灰岩溶蚀地貌的著作是（）o

A、《水经注》

B、《徐霞客游记》

C、《禹贡地域图》

D、《天工开物》

【参考答案】：B

【解析】：明朝徐霞客的《徐霞客游记》最早记载了石灰岩溶蚀地貌，比欧

洲早两个世纪。

10、对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（）O

A、油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）

B、徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美

的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）

C、大家都很喜欢她，因为她长得像明星刘亦菲。（比喻）

D、谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问）

【参考答案】：C

【解析】：【考查要点】本题是对文学修辞手法的考查。

【名师详解】C项没有采用任何修辞手法。

11、明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们()0

①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化交流的成果

③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、③④

【参考答案】：B

【解析】：Bo

12、文件的属性被设置成“只读”后，下列说法正确的是()o

A、内容暂不可以被修改

B、不能被删除

C、不能更改文件名

D、文件被隐藏

【参考答案】：A

【解析】：只读又称唯读，表示文档只能读取，不能修改也不能储存。有些

重要的档案会设定成只渎状态，免得一不小心修改这些文档的内容，除非解除只

读的状态，不然这些文档是不能修改的。所以本题的正确答案为A。

13、《中国共产党为公布国共合作宣言》(1937年9月由国民党中央通讯社

发表)提出抗日的三项主张：争取中华民族之独立自由与解放；实现民权政治，

召开国民大会，以制定宪法与规定救国方针；实现中国人民之幸福与愉快的生活。

这段文字中三项主张的主旨是OO

A、国共摒弃前嫌再度合作

B、在三民主义基础上团结抗战

C、国民党承认共产党合法地位

D、呼吁建立抗日民族统一战线

【参考答案】：B

【解析】：【考查要点】本题是对考生阅读理解能力的考查。

【名师详解】本题考查考生从材料中获取和解读历史信息的能力。《中国共

产党为公布国共合作宣言》提出抗日的三项主张和三民主义具有一致性，其目的

是建立抗日民族统一战线，团结国民党一致抗日。A、C两项从材料中没有体现，

与题意不符合；D项不能够全面反映材料的内涵。因此，本题正确答案为B。

14、有“文起八代之衰”美誉的唐代文学家是()o

A、李白

B、韩愈

C、柳宗元

D、杜甫

【参考答案】：B

【解析】：苏轼对唐代大文学家韩愈有“文起八代之衰”的美誉。

15、童话作为最具儿童文学特色的一种文体.其核心与本质特征是()o

A、虚构

B、变形

C、幻想

D、幽默

【参考答案】：C

【解析】：童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故

事。童话之所以异于其他文学体裁，关键在于它是以幻想为核心和本质的。故选

Co

16、幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼

儿教师()的特点。

A、纯真美好

B、教育效果的长期性

C、精神生产

D、多重角色

【参考答案】：D

【解析】：生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴，说明幼儿教师在

不同时间，在幼儿身边扮演着不同的角色，说明幼儿教师的工作具有多重角色性,

这也是幼儿教师劳动的一个特点。所以本题的正确答案为Do

17、教师的表率作用主要体现在()o

A、言行一致

B、衣着整洁

C、举止端庄

D、谈吐文雅

【参考答案】：A

【解析】：教师在教学过程中起到表率作用。其中最重要的是言行一致。

18、因果分析主要分析的是()o

A、“事物是什么”

B、“事物有多少”

C、”事物为什么”

D、考察事物各要素之间的关系

【参考答案】：C

【解析】：因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。

19、京剧的花脸所属的行当是()o

A、生

B、丑

C、净

D、末

【参考答案】：C

【解析】：“花脸”又称“净”。主要扮演性格、品质或相貌不同于一般、

有突出特征的男性人物。

20、下列不属于教师职业权利的是()o

A、生存权利

B、教育权

C、专业发展权

D、参与管理权

【参考答案】：A

【解析】：【考查要点】本题是对教师职业权利的考查。

【名师详解】教师的生存权属于一般公民权利，B、C、D三项均属于教师的

职业权利。

21、下列说法不正确的是()o

A、教师履行道德义务往往是觉得做了自己该做的事情

B、教师道德义务是同谋求个人权利或报偿相对应的

C、教师在履行道德义务之后获得的赞扬、权利和报偿是行为的结果，而不

是教师行为选择的动机

D、教师履行道德义务，往往以或多或少的自我牺牲为前提

【参考答案】：B

【解析】：“义务”一词有两层含义，包括(1)与权利相对。指政治上、法

律上、道义上应尽的责任。(2)不要报酬的。无论是哪层含义，“义务”都不是

与谋求个人权利或报偿相对应的，选项B的说法错误，所以本题的正确答案为Bo

22、“言行一致，表里如一”说明为人师表()o

A、蕴含着真

B、饱含着善

C、体现着美

D、蕴含着人道性

【参考答案】：A

【解析】：【考查要点】本题是对教师职业道德规范的考查。

【名师详解】言行一致，表里如一体现的是真。

23、下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是()n

A、元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联

B、清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇

C、中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关

D、古代的春节叫元旦.意为一年的第一天

【参考答案】：B

【解析】：寒食节相传是源于春秋时代的晋国，是为了纪念介子推而设立

的.因此B项说法错误。

24、被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗

人”的是()。

A、培根

B、但丁

C、荷马

D、亚里士多德

【参考答案】：B

【解析】：但丁，意大利中世纪诗人，代表作品《神曲》，该书被誉为中世

纪文学的巅峰之作，并作为文艺复兴时期的先声之作。但丁、莎士比亚与歌

德.并称为世界三大文学巨匠。但丁被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同

时又是新时代的最初一位诗人”。故选B。

25、以下四种西方绘画艺术风格中，()是以地名命名的。

A、拜占庭

B、哥特

C、巴洛克

D、洛可可

【参考答案】：A

【解析】：【考查要点】本题是对艺术鉴赏知识的考查。

【名师详解】拜占庭艺术是从4世纪末到15世纪以君士坦丁堡（即古希腊城

市拜占庭）为中心的拜占庭帝国（即东罗马帝国）和基督教会相结合的官方艺术。

26、1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》

中提出，应该把教师工作视为（）O

A、专门职业

B、非独立的社会职业

C、独立的社会职业

D、非专门职业

【参考答案】：A

【解析】：【考点提示】本题考查教师职业的相关知识。

【名师详解】20世纪60年代以来，国际社会对教师素质的关注达到了前所

表有的程度。1966年，联合国教科文组织与国际劳工组织在《关于教师地位的建

议》中提出，瘟该把教师工作视为专门职业。

27、美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决

于（）。

A、儿童的遗传素质

B、家长的文化素养

C、儿童的早期经验

D、学校的教育方式

【参考答案】：D

【解析】：儿童学业成败与诸多因素都有关系，其中学校教育方式占有重要

地位。

28、美国农业部的数据库里有常见食物的各种维生素含量。有人统计了各种

食物在“生，，和“熟”状态下的数据，剔除含水量变化的影响，得出了各种维

生素经过加热之后的损失比例。虽然这些数据不一定非常准确，但是足够我们得

到一个有意义的印象：维生素A和E受温度影响不大，食物加工为熟食之后损失

为10%左右，维生素C的损失是16%,而维生素B最不稳定，损失为26%,其他的

维生素也基本上在这个范围之内。总体而言，把食物加热做成熟食之后，维生素

的损失大致在10%〜25%之间。

这段文字主要强调的是OO

A、生食与熟食的维生素含量没有差异

B、食物中不同维生素受温度影响不同

C、加热对食物中维生素的破坏是有限的

D、加热后食物中维生素损失的比例

【参考答案】：D

【解析】：很明显，本文的中心句是第二句，后面都是在说明“各种维生素

经过加热之后的损失比例”的问题。故选D。

29、实现保教合一的前提是()o

A、良好的工作伙伴与师生关系

B、教师的保育意识

C、保育员的工作态度

D、幼儿的自理能力

【参考答案】：A

【解析】：【考点提示】本题考查幼儿园保教合一的相关知识。

【名师详解】良好的工作伙伴与师生关系是实现保教合一的前提。

30、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年

人坚持()的原则。

A、教育为主、惩罚为辅

B、惩罚为主、教育为辅

C、教育与惩罚并重

D、开除学籍

【参考答案】：A

【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯

罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

31、教师职业道德的灵魂是()o

A、教书育人

B、关爱学生

C、为人师表

D、爱岗敬业

【参考答案】：B

【解析】：【考点提示】本题考查教师的职业道德。

【名师详解】关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为B。

32、教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓''情”

是指()。

A、不断提高自己的教育责任和使命等意识

B、不断加强自己的职业道德情感的涵养

C、道德意志力的培养

D、道德意义的认识

【参考答案】：B

【解析】：【考点提示】本题考查教师的职业道德。

【名师详解】教师职业良心在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所

谓“知”就是不断提高自己的教育责任和使命等意识；所谓“情”，就是要不断

加强自己的职业道德情感的涵养，爱其所当爱，恨其所应恨；所谓“意”，是指

道德意志力的培养。

33、教师成长与发展的最高目标是()o

A、特级教师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型教师

【参考答案】：D

【解析】：【考查要点】本题是对教师成长与发展的考查。

【名师详解】专家型教师是教师成长与发展的最高目标。

34、()是幼儿教师职业道德的基本原则。

A、热爱幼儿

B、忠诚于社会主义教育事业

C、品德良好

D、身体健康

【参考答案】：B

【解析】：忠诚于社会主义教育事业是幼儿教师职业道德的基本原则。故选

80

35、我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育

法》共有()章六十三条。

A、八

B、七

C、六

D、九

【参考答案】：A

【解析】：新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有八章六十三条。

36、当年韩愈被贬到潮州做刺史，虽然只有8个月的瞬间，却不怕费力，大

力兴办州学，捐出所有的俸银，用作办学费用，并积极推广唐朝的普通话，“以

正音为潮人诲”。8个月后，韩愈就调离了潮州，几乎没有什么“政绩”可言，

然而他给潮州留下了巨大的精神财富。到南宋时，潮州已是文化名城，有了“海

滨邹鲁”的美誉。

这段文字意在说明OO

A、语言规范化是一项长期的工作

B、潮州成为历史文化名城的原因

C、文化建设对城市有深刻的影响

D、评价官员不应只看短期的政绩

【参考答案】：C

【解析】：文段主要讲述的是韩愈在潮州做官时，大力兴办州学、推广唐朝

普通话，虽然只有8个月，且当时没有显示出什么明显的效果，但这些文化建设

举措却对当地的发展产生了深远的影响。由此可知，文段意在说明的是文化建设

对城市发展的重要性。

37、一家超市常常发现有顾客偷拿商品不付款，从而影响该超市的盈利。于

是，该超市管理层决定，在该超市安装监控设备，并且增加导购员人数，由此来

提高该超市的利润率。下面哪一项对于评价该超市管理层的决定最为重要？()

A、该超市商品的进价与卖价之比

B、该超市每天卖出的商品的数量和价格

C、每天到该超市购物的顾客人数和消费水平

D、该超市因顾客偷拿商品所造成的损失，与运行监控设备、增加导购员的

花费之比

【参考答案】：D

【解析】：超市通过加装监控设备和增加人手来减少窃案发生，以减少损失

提高利润。评价类题耳是要我们寻找能影响题干结论的变量，就是寻找一个在肯

定或否定状态下支持题干而相反状态下则削弱题干结论的选项。如果该超市因顾

客偷拿商品所造成的损失比加装监控设备、增加导购员的花费高，则该方案有效;

如果该超市因顾客偷拿商品所造成的损失比加装监控设备、增加导购员的花费低,

则该方案起不到减少损失、增加利润的作用，选项D正确。而选项A、B、C三项

都没有讨论到盗窃和实施方案，为明显无关选项，可以直接排除。所以本题的正

确答案为Do

38、人获得全面发展的根本保证是()o

A、先进的社会制度

B、理论与实践相结合

C、脑力劳动与体力劳动相结合

D、教育和生产劳动相结合

【参考答案】：A

【解析】：【考点提示】本题考查“人的全面发展”的相关知识。

【名师详解】高度发展的生产力是人的全面发展的物质条件和基础；先进的

社会制度是人获得全面发展的根本保证；教育与生产劳动相结合是实现，人的全

面发展的根本途径和唯一方法。

39、《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育和基础教育阶段学校教

育必须做到“两个全面”，即（）。

A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革.全面发展职业教育

C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

D、全面发展.面向全体

【参考答案】：D

【解析】：根据《中华人民共和国义务教育法》等法律的规定，义务教育和

基础教育阶段学校教育必须做到“两个全面”，即“全面发展”和“面向全体

（学生）”。所谓“全面发展”主要指要使学生在德、智、体等方面都得到发展，

在身体、心理和精神等方面都能健康成长。所谓“面向全体”就是应当为所有学

生的发展提供全面的教育.从而为学生的未来成长和整体国民素质的全面提高服

务。

40、近年来全球油价持续上涨，随着各国原油生产能力的日益提高，全球原

油储备资源日趋紧张。据分析人士预测，这一上涨趋势绝不会在短期内逆转，受

此影响，尽管汽车已逐渐成为人们不可缺少的日常交通工具，但越来越多的人决

定暂缓买车或者开始暂停用车。照此看来，整个汽车销售市场的经营风险在相当

长一段时间里有增无减。

这段文字的主旨是OO

A、预测未来石油行业的发展趋势

B、说明汽车销售业的经营风险将会增加

C、探讨能源行业与交通运输行业存在的联系

D、认为能源行业将逐渐影响人们的出行方式

【参考答案】：B

【解析】：文段分析的是全球油价上涨对汽车销售市场产生的影响，A、、D

三项均未涉及“汽车销售”的问题，可排除；B项是对文段主旨的概括，为正确

答案。

二、多项选择题

1、在课堂上运用实物投影仪直观地引导学生主动去质疑、调查、探究“近

大远小”的透视原理。［课堂案例］为什么老师给你们看的这幅画也分别画出了一

大、一小的两个人物，却不能让我们产生纵深的空间感？我们来做个实验的游戏。

(教师利用实物投影仪演示)

第一步：将实物投影仪的摄像头对准学生们，引导学生观察银幕上的图像，

第一排的同学在银幕的下方；而后面几排的同学在银幕的上方。

(1)问学生们：“摄像头比你们高还是底？它是向上看还是向下看？”

(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向下看称为俯视，往往在这

种俯视中近的在画面的下方；而远的在上方。(板书：俯视“近下远上”)

第二步：将实物投影仪的摄像头对准教室天花板的日光灯，引导学生观察银

幕上的图像，第一排的日光灯在银幕的上方；而后面几排的日光灯在银幕的下方。

(1)问学生们：“摄像头比日光灯高还是底？它是向上看还是向下看？”

(2)得到学生的回答后，教师小结：我们把这种向上看称为仰视，往往在这

种仰视中近的在画面的上方；而远的在下方。(板书：仰视“近上远下”)

第三步：请同学们看一看你们作画的视角是俯视还是仰视?第四步：学生观

察、分析自己作画的视角。

(学生们表现画面的视角一般是俯视，他们往往不太关注作画视角的问题，

这个问题非常的直观，教师只靠讲解是讲不清楚的。因此，利用实物投影仪上的

摄像头进行演示，并向学生提出简单的问题，让他们进行思考。再结合自己的画

观察、分析自己作画的视角。)

请根据教育学和心理学的原理分析以上教师运用直观性教学的优势与启示？

【参考答案】：［答案要点］(1)直观性教学原则是指在教学中通过直观教具和

现代技术手段，引导学生形成对所学知识、概念的清晰表象，丰富学生感性认识,

为形成科学概念、掌握理性知识'发展智力创设条件。

(2)“从生动的直观到抽象的思维”是人类认识发展的基本规律，在小学教

学中正确运用直观性教学方法，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教

学内容的选择性知觉。通过这节课的教学实践表明，直观性教学原则适合于激发

学生自动学习，自主探究的学习方式。

(3)首先，在美术教学中运用直观性教学，教具要多样，有针对地选。教育

心理学告诉我们：小学生以具体形象思维为主，无意注意占主导，年级越低表现

得越明显，这就对我们在制作直观教具方面提出了一个要求：考虑到学生、教师、

教学条件的实际情况，直观教具应根据教学目标尽可能的丰富、多样；其次，范

画要注重思考的过程，包括示范的对象要能够引起学生相关体验和熟悉事物，有

助于学生联系生活、理解记忆。范画能针对性的突出直观事物局部，表现力强。

教师讲解的语言要直观，用语言生动形象地描述、讲解而起到直观的作用，要直

接针对教学重点、难点。

2、一位教师教因式分解这一单元时，发现学生的基础知识差别较大，于是

对8名成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应

用》一书。经过自学，他们完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性

的习题。教师将习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推

动了全班的学习，使全班提前五课时完成了因式分解单元的教学任务。

问题：指出上面案例中教师的教学行为符合或违背什么教学原则，并简要解

释。

【参考答案】：［答案要点］这位教师的做法符合因材施教的教学原则。因为

他的教学从学生的实际出发，正确对待了学生问的个别差异，提出了不同的要求，

从而使包括后进生在内的所有学牛都得到了高效率的发展。

3、某幼儿园教师在教幼儿认识蔬菜的课上，拿出一个土豆，问幼儿：“谁

知道老师手里拿的是什么？”明明大声回答：“土坷垃。”老师面露不悦，瞥了

明明一眼，说：“明明说得不对，我们看看谁最聪明，能说出老师拿的是什么？”

荣荣不大自信地说：“是一只小兔子”（荣荣从某个角度发现土豆的形状像兔子

的脑袋）。老师又说：“不对，谁还知道？”辉辉小声说：“是土豆。”这时老师

眼睛一亮，向辉辉投来赞扬的目光，说：“辉辉真聪明！”

请针对上述材料，分析我们应该如何对幼儿进行创造性教育。

【参考答案】：本题考查教师培养幼儿创造性和创新品质的能力。爱因斯坦

曾经说过：“想象力比知识更重要，而想象力概括着世界的一切，推动着社会进

步，并且是知识进化的源泉。”上述材料中，该教师忽视了对幼儿想象力和创造

力的培养，只为传授知识而传授知识。在我们的实际教学中，幼儿的“不着边际”

的回答和想法，常常令教师头疼，他们极力扭转幼儿的“歪心思”，殊不知他们对

幼儿的“扭转”正是在扼杀幼儿的想象力和创造力。陶行知说过：“教育不能创造什

么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们的教育不应该是这样“中规

中矩”的，必须注意培养幼儿的创造性思维，就像上述案例中，教师应当对不同

的、新颖的'“不着边际”的答案给予中肯的评价，同时结合实际教学情境加以科

学处理，这样才会有助于幼儿想象力和创造力的培养，才会使我们的教育充满活

力。

4、我在单位工作很有成就感，因此在日常的生活和工作中，我不怕见父母，

不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的班主任老师。都怪我的儿

子不争气，让我总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”

纪律的现象发生，因这类事我被这位老师在电话里或当面训了多次。“你这个家

长是怎么当的，连个孩子都管不好！”“孩子的毛病都是你们大人惯的，像你们

这样的家长实在太多了！”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能”等。

有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生的鼻子打出了血，我在该老师电话

的严厉催促下来到学校。