古诗词三首（+公开课一等奖创新教案+素材）

古诗词三首（+公开课一等奖创新教案+素材）

《宿建德江》

《六月二十七日望湖楼醉书》

《西江月·夜行黄沙道中》

诗

诗

词，又称长短句，词牌名是西江月。

书写指导：左边是彳不是亻，右上边十字的竖稍向左拉，四字要扁，下边一横不能丢。

结构：左右

组词：美德品德

造句：同学们都要争做德才兼备的好少年。

音序：D部首：彳

德

dé

我会写

建德江

书写指导：昔字上边扁宽、第二横和竖都稍长、日字窄小，鸟字窄长、上框内有一点。

结构：左右

组词：声名鹊起鹊桥

造句：好几只喜鹊在大树上叽叽喳喳地叫着。

音序：Q部首：鸟

鹊

què

我会写

喜鹊

书写指导：“虫"要写得窄一些，第五笔是提。

结构：左右

组词：蝉联蝉蜕

造句：小明使了一个金蝉脱壳的计策，顺利地逃跑了。

音序：C部首：虫

蝉

chán

我会写

金蝉脱壳

宿/建德江

唐孟浩然

移舟/泊烟渚，

日暮/客愁新。

野旷/天低树，

江清/月近人。

六月二十七日望湖楼醉书

宋苏轼

黑云/翻墨/未遮山，

白雨/跳珠/乱入船。

卷地/风来/忽吹散，

望湖楼下/水如天。

zhǔ

kuàng

juǎn

西江月·夜行黄沙道中

宋辛弃疾

明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。

七八个星/天外，两三点雨/山前。旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。

chán

xiàn

宿建德江

宿建德江

住宿

李白的《夜宿山寺》

杨万里的《宿新市徐公店》

地点，指新安江流经建德（今属浙江省）的一段。

诗题：夜晚住宿在建德江边。

孟浩然（689—740年）

唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟"。

宿建德江

唐孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

借助注释理解诗意。

划动小船

水中间的小块陆地

诗人自己

傍晚

空阔远大

天幕低垂，好像和树木相连。

倒映在水中的月亮好像来靠近人。

把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，我的心中又增添了新的忧愁。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。

宿建德江

唐孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

宿建德江

唐孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

读第三、四句，说说诗人将船停靠烟渚边，看到了怎样的画面？

旷野无边无际，远天比树还低沉，江水清清，显得明月和人很近。

正所谓明月千里寄相思，古诗词中常借“月”这个意象寄托游子对故乡的思念，如“举头望明月"、“明月何时照我还”。

宿建德江

唐孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

诗人置身于这样的情景，是什么样的感受？

人在旅途，漂泊不定，许多诗人都留下了满怀愁绪的诗句。如张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠"。

孟浩然在写这首诗时，离开家乡到洛阳，借以排遣科举失利、仕途失意的悲愤。

宿建德江

唐孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

当作者投宿后，为什么又“客愁新”，产生新的忧愁呢

夕阳西下、飞鸟归林的黄昏时刻，也正是人们结束了一天的劳作返回家中的时刻，而诗人则只能在停靠岸边的船上过夜，不久前诗人科举失利、仕途失意，此时触景生情，远离故土、孤单寂寞的新愁油然而生。

正因为诗人心中愁苦，所以他看到的景象是空旷、孤寂的，诗人借景抒情，表达了一人夜宿建德江的孤寂愁苦心情。

宿建德江

唐孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

六月二十七日

望湖楼醉书

时间

地点，浙江省杭州市西湖湖畔。

六月二十七日望湖楼醉书

望湖楼：又叫看经楼，在今浙江省杭州市西湖边。

时间

地点，浙江省杭州市西湖湖畔。

诗题：六月二十七日登上望湖楼饮醉时写下的作品。

六月二十七日望湖楼醉书

作品

六月二十七日望湖楼醉书

宋苏轼

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

打翻的墨汁。这里形容黑云翻滚，好像浓墨。

遮盖，遮挡。

指夏日阵雨的特殊景观，因雨点大而猛，在湖光山色的衬托下，显得白而透明。

跳动的水珠。用“跳珠"形容雨点，说明雨点大，杂乱无序。

指狂风席地卷来。

突然

形容湖面像天空一般开阔而且平静。

有人说这首诗每一行诗句都是一幅画，借助注释说说

每一行都写了怎样的画面。

黑云翻墨未遮山

黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，

好一个“翻墨”！墨汁倒翻是怎样的景象？这是怎样的场面？

看着图，谁能读出这种迅猛之势来？

白色的雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。

白雨跳珠乱入船

诗人说白雨像跳珠，这里的“白"字用得巧妙，水是无色的，什么样的雨才是“白雨”呢？

刚才还是黑云翻墨，一眨眼已是白雨跳珠，谁来读读!

大而急的雨

卷地风来忽吹散

忽然一阵卷地而来的大风把云和雨都吹散了

卷地而来的大风忽然之间把什么吹散了？

从“忽"字中你又读懂了什么？

云、雨

天色变化极快，显示了风的威力

望湖楼下水如天

从望湖楼上往下看，一片汪洋，湖水就像天空那样广阔。

六月二十七日望湖楼醉书

宋苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

云、雨、风、水在这四幅画面中分别有什么特点？

黑云翻墨

未遮山

乌云的浓

白雨跳珠

乱入船

卷地风来

忽吹散

望湖楼下

水如天

暴雨之大雨点之急

风的快

湖水平静

动静之间，一场暴雨戛然而止。

动

动

动

静

六月二十七日望湖楼醉书

宋苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

苏轼不愧是位了不起的大诗人，他短短的一首诗，描绘出了如此多的景物、如此迅速的变化，也让我们读出了不止一幅的画面。请大家再来揣摩着读一读，注意轻重缓急的变化，读出抑扬顿挫的语调。

如果在外出游玩时我们遇到了这样一场突如其来的暴雨，往往会觉得扫兴，会悻悻而归；而苏轼却兴致勃勃，读读这首诗，你觉得苏轼对这场雨是怀着怎样的一种情感？

惊喜

愉悦

陶醉

在这首诗中，你读出了一个怎样的苏轼？

豁达

乐观

洒脱

……

苏轼这一生，因为始终坚持自己的见解，遭到朝廷当权派的排挤打压，先后被贬官三次，被流放到八个地方，甚至因为“乌台诗案”差点被处死。尽管一生仕途坎坷，但是，我们在苏轼的诗词中，没有读到醉生梦死的自暴自弃，没有读到的生不逢时的怨声载道，读到的是：

明月几时有，把酒问青天。

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

也许正因为有这样积极的人生态度，再加上他天生的才华，才能在诗、词、散文、书法、绘画方面都取得卓越的成就，中国历史上虽然少了一个出色的政治家，却多出一个为我们留下无数优秀经典的大文豪，这何尝不是一种幸运？

西江月·夜行黄沙道中

西江月·夜行黄沙道中

词牌名

地点：黄沙岭，在今江西省上饶市西面。

诗题：夜间行走在黄沙岭的道路上创作的一首词

夜晚

辛弃疾

字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙"之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安"。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。

这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。宋孝宗淳熙八年（公元1181年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，到上饶居住，在此生活了近十五年。在此期间，留下了不少词作。这首词即为其中之一。

西江月·夜行黄沙道中

宋辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

句意:夜晚，-轮明月升起，明亮的月光惊醒了栖息在树枝上的鸟鹊。深夜,清风徐来,传来了蝉儿清幽的鸣叫声。

横斜的树枝

蝉叫声

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

句意：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

上阙中，诗人看到什么？听到什么？又闻到什么？

看到

月亮真的能惊动鸟儿休息吗

以动写静，因为月光明亮所以鹊儿惊飞，可见夜间的黄沙道分外幽静。

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

上阙中，诗人看到什么？听到什么？又闻到什么？

听到

说丰年、稻花香、蛙声一片，都预示着庄稼丰收。你仿佛听到谁在谈论丰收，在说些什么呢？

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

上阙中，诗人看到什么？听到什么？又闻到什么？

闻到

词人选取了山村乡野特有的景物，从视觉、听觉、嗅觉三方面描写了夏夜的山村风光，以及作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦。

正当诗人完全沉浸在展望丰收的喜悦中时，浑然不觉天气起了变化。等他猛抬头，发生了什么呢？

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

句意:天空中闪烁的星星时隐时现，山前下起了稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，词人跨过溪桥,又转过一条小路，一拐弯儿，就忽然出现在眼前。

用茅草盖的旅舍

往日

社庙丛林。社，土地庙。古时，村有社树，为祀神处，故曰社林

同“现”，出现。

在这充满诗情画意的月夜，天气突变，诗人想找过去熟悉的茅店避雨，此刻为什么找不到了呢？

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

诗人因醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙声中，竟忘却了越过“天外”，迈过“山前”，连早已邻近的那个社庙旁树林边的茅店，也都没有察觉。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

这时，拐个弯，茅店突然出现，词人是怎样的心情？

从“忽见"中感受到词人的惊喜。

西江月·夜行黄沙道中

宋辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

思考：《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，它们表达的情感一样吗？结合诗句说说理由。

《宿建德江》围绕一个“愁”字，诗人一人在

外地游历时内心的孤苦愁思。

《西江月·夜行黄沙道中》通过惊鹊、鸣蝉、蛙声、

明月、清风等景物，描绘了夏夜的静谧和活力，

表现了词人的喜悦、欢快之情。3.《古诗三首》教学设计

《宿建德江》教案

一、谈话导入

1今天，我们将学习新课《古诗词三首》。（板书课题：古诗词三首）其中，哪首是诗？哪首是词？

《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》是诗，因为整首诗的每一行字数相同。《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，因为每一行的字数不相同，有多有少，故又称“长短句”，这首词的词牌名是“西江月”。

2学习会写字。

3三首诗词读准字音和节奏。

二、品读古诗

1今天，我们来学习孟浩然的《宿建德江》。（板书课题）

2解诗题：（1）“宿"的意思是什么？

住宿，李白的《夜宿山寺》的“宿”、杨万里的《宿新市徐公店》的“宿"都是住宿的意思。

（2）建德江在哪里？借助注释了解。

地点，指新安江流经建德（今属浙江省）的一段。

（3）诗题：作者投宿在建德江畔。

3了解诗人孟浩然。

三、理解诗意

1.借助注释理解诗意：

把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上，正是日暮时分，我的心中又增添了新的忧愁。抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，清清的江水倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。

2读第三、四句，说说诗人将船停靠烟渚边，看到了怎样的画面？

①旷野无边无际，远天比树还低沉，江水清清，显得明月和人很近。

②正所谓明月千里寄相思，古诗词中常借“月”这个意象寄托游子对故乡的思念，如“举头望明月"、“明月何时照我还”。

3诗人置身于这样的情景，是什么样的感受？

①客愁新。人在旅途，漂泊不定，许多诗人都留下了满怀愁绪的诗句。如张继的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠"。

②孟浩然在写这首诗时，离开家乡到洛阳，借以排遣科举失利、仕途失意的悲愤。

4当作者投宿后，为什么又“客愁新”，产生新的忧愁呢

夕阳西下、飞鸟归林的黄昏时刻，也正是人们结束了一天的劳作返回家中的时刻，而诗人则只能在停靠岸边的船上过夜，不久前诗人科举失利、仕途失意，此时触景生情，远离故土、孤单寂寞的新愁油然而生。

5小结：正因为诗人心中愁苦，所以他看到的景象是空旷、孤寂的，诗人借景抒情，表达了一人夜宿建德江的孤寂愁苦心情。

《六月二十七日望湖楼醉书》教案

一、谈话导入

1今天我们来学习《六月二十七日望湖楼醉书》（板书课题）。

2解诗题：六月二十七日登上望湖楼饮醉时写下的作品。

3.介绍苏轼。

二理解诗意

1有人说这首诗每一行诗句都是一幅画，借助注释说说每一行都写了怎样的画面。

黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白色的雨点就像跳动的珍珠一样，杂乱地落入船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨都吹散了，从望湖楼上往下看，一片汪洋，湖水就像天空那样广阔。

2云：（云像倒翻的墨汁似的翻滚着）（板书：翻墨）

好一个“翻墨"！墨汁倒翻是怎样的景象？这是怎样的场面？

（天色骤变，像泼翻的墨汁似的，黑云一下子堆积到空中，但远处的群山还没有被遮住。）

看着图，谁能读出这种迅猛之势来？

3雨：（像跳动的玉珠般的雨点）（板书：跳珠）

诗人说白雨像跳珠，这里的“白”字用得巧妙，水是无色的，什么样的雨才是“白雨"呢？（这是大而急的雨）

刚才还是黑云翻墨，一眨眼已是白雨跳珠，真有趣！谁来读读。

小结：听着你们的朗读，我仿佛看到了一场暴雨的到来！玉珠飞溅，触手可及！真是大珠小珠落西湖呀！

4风：忽然而来大风

卷地而来的大风忽然之间把什么吹散了？（云、雨）

从“忽”字中你又读懂了什么？（“忽"写出了天色变化极快，显示了风的威力。）

5水：如天。

是啊，天映水，水连天，忽然之间，平静的西湖，就像雨后的长空一样明净。

5云、雨、风、水在这四幅画面中分别有什么特点？

乌云的浓，雨的大，风的快。湖水的静。动静之间，一场暴雨戛然而止。

三走近诗人

1苏轼不愧是位了不起的大诗人，他短短的一首诗，描绘出了如此多的景物、如此迅速的变化，也让我们读出了不止一幅的画面。请大家再来揣摩着读一读，注意轻重缓急的变化，读出抑扬顿挫的语调。

2如果在外出游玩时我们遇到了这样一场突如其来的暴雨，往往会觉得扫兴，会悻悻而归；而苏轼却兴致勃勃，读读这首诗，你觉得苏轼对这场雨是怀着怎样的一种情感？

预设1：惊喜（被来去匆匆、酣畅淋漓的大雨惊到了）

预设2：愉悦（喜悦于这水天一色的湖景）

预设3：陶醉（这种醉不仅是喝了点酒的缘故，还因为被雨景而醉）

苏轼对这场雨没有抱怨、反倒是满含着欣赏，并为大自然壮美的景象深深陶醉。

3在这首诗中，你读出了一个怎样的苏轼？

（豁达、宽容、乐观、洒脱、热爱生活、热爱自然、随遇而安、善解人（雨）意）

4苏轼这一生，因为始终坚持自己的见解，遭到朝廷当权派的排挤打压，先后被贬官三次，被流放到八个地方，甚至因为“乌台诗案”差点被处死。尽管一生仕途坎坷，但是，我们在苏轼的诗词中，没有读到醉生梦死的自暴自弃，没有读到的生不逢时的怨声载道，读到的是：

（课件出示）旷达超脱“明月几时有，把酒问青天"......

5也许正因为有这样积极的人生态度，再加上他天生的才华，才能在诗、词、散文、书法、绘画方面都取得卓越的成就吧，中国历史上虽然少了一个出色的政治家，却多出一个为我们留下无数优秀经典的大文豪，这何尝不是一种幸运？

《西江月·夜行黄沙道中》教案

一、导入

1解释诗题：夜间行走在黄沙岭的道路上创作的一首词。

2设疑:谁夜间行走在黄沙岭的道路上(板书:辛弃疾）交流辛弃疾背景资料。

二理解诗词，感受意境

（一）学习上阙

1句意：夜