唯物论和认识论学习任务探究单 高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四唯物论、认识论学习任务探究单学生姓名所在班级教师评价学科政治年级高三学期课时4课型复习课探究时间基本信息单元主题马克思主义的物质观科学地揭示出，世界是物质的世界，物质是运动的，运动是有规律的。人能够能动地认识世界和改造世界。马克思主义的实践观科学地揭示出，实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准，我们应当解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实，在实践中不断追求和发展真理。阅读探究内容世界的物质性（自然界、人类社会的物质性）劳动的重要性物质的概念及唯一特性运动与静止的特点规律的特点及其方法论实践的特点实践是认识的基础真理的特点和认识的特点学习目标通过本单元的学习，能够明确世界是物质的、物质是运动的、运动是有规律的、规律是客观的。认识到实践与认识的关系、追求真理是一个过程。达成指标我能够理解世界的物质性我能识记物质的概念及唯一特性、根本属性我能够根据材料区分运用规律的特点我能够结合材料运用意识的能动作用和实践是认识的基础。我能够解释出认识的反复性。阅读与探究任务清单阅读与探究任务阅读与探究过程评价知识点一：物质①物质的概念、唯一特性、根本属性和存在方式②世界的物质性包括自然界、人类社会（劳动的重要性）、人的意识③运动与静止的特点，马克思主义哲学认为物质世界是绝对运动和相对静止的统一。（例子区分不辩论和诡辩论）④规律的概念及方法论易错点：①区分物质的唯一特性和根本属性②静止是运动的一种特殊状态。（根本性质没有发生变化；相对某一参照系而言）③规律的客观性，规律可以利用，但不能改变、改造、创造、消灭④尊重客观规律与发挥主观能动性相结合是否能清晰认识世界是物质的这一观点是否知识点二、意识①意识的起源：是物质世界长期发展的产物；意识的生理基础：人脑的机能；意识的内容：是客观存在的主观映象，内容是客观的，形式是主观的②意识的作用人能够能动地认识世界（意识的特点：目的性、自觉选择性、主动创造性）人能够能动地改造世界（意识具有能动性，它是对物质的能动的反映，又对物质具有能动的反作用；对改造客观世界具有指导作用；对人体的生理活动具有调节和控制作用）③一切从实际出发，实事求是④区分意识的三个特点：目的性是有目标有计划；自觉选择性是对客观世界的反映是主动的、有选择的；主动创造性是能够揭示事物内部的本质和规律，易错点：①意识的内容是客观的、形式是主观的②意识的作用是常考点③材料中易考察意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用（高昂的精神可以催人向上，使人奋进）能够理解意识的产生过程，及其能动作用是否知识点三：真理①实践的概念、特点（直接现实性、客观物质性、能动性。社会历史性）②实践与认识的辩证关系（实践是认识的基础；认识对实践具有反作用）③真理的属性（最基本的属性是客观性）④认识的特点易错点：①直接现实性：可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。②社会历史性：处在一定社会关系中的人的活动，并且人的实践活动是历史发展着的。在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的。③实践是使主观见之于客观的桥梁。④写到认识对实践的反作用时，要注意到反作用的双面性，树立正确的认识，发挥正确认识的积极促进作用。⑤真理与谬误的关系。二者有着严格的界限，不容混淆，也可在一定条件下相互转化。⑥认识的反复性。（从认识的主体与客体两方面来分析）充分认识追求真理是一个过程是否理解形而上学是否知识点四：唯物论①物质决定意识。（物质、运动、规律）要一切从实际出发，实事求是。②意识反作用于物质。（意识的产生、能动作用）要树立正确意识，发挥正确意识的积极促进作用。能总结唯物论的知识点是否探究总结：学完本单元，能掌握唯物论的知识点并会运用。阅读与探究效果评价序号评价内容评价标准评价结果1根据所学内容，画出本单元的思维导图，建立唯物论的整体框架。知识点齐全红笔标记重难点思维逻辑清晰（1）合格□