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课时教案科目__政治__第一单元第2课时课题科学社会主义的理论与实践教学目标1.分析资本主义社会的历史地位；2.概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。重点概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹，阐明人类社会发展的趋势。难点人类社会发展的趋势。学生可能遇见的问题及解决方法问题：历史进程的同一性与多样性解决方法：以“不同国家、地区的历史各具特色是否有悖于社会发展的一般过程”为议题，结合不同国家发展道路进行讨论。学情分析及学习方法设计学生进行一轮复习，对于课本知识点已基本清楚，要做到的是根据课标找出重点知识点，对其进行系统化梳理；针对本课重难点、易考点结合试题讲解。教学模式（教学环节设计）学生串讲本课知识点老师找出重难点具体讲解梳理知识点框架做对应练习题讲解并改错教法教具教学过程教学内容与问题设计学生活动设计意图科学社会主义产生的历史条件①思想来源：空想社会主义的积极与消极影响②历史条件：资本主义的发展和工人运动的兴起典例训练两个选择题科学社会主义的创立①理论基石：唯物史观和剩余价值学说②标志：《共产党宣言》的发表典例训练两个选择题科学社会主义从一国到多国的实践①社会主义生产关系的特点②社会主义的发展历程③十月革命的历史意义④社会主义具有远大发展前途总结科学社会主义的三次历史性飞跃区分科学社会主义与空想社会主义6.考点梳理及重点突破学生总结，梳理本课重点学生总结，梳理本课重点学生总结，填从理论到现实的历史轨迹的表格学生区分易错易混点梳理知识点，思路清晰，明确答题重点梳理知识点，思路清晰，明确答题重点梳理知识点，思路清晰，明确答题重点梳理知识点
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