苏教版八年级下册语文要点讲解

苏教版八年级下册语文要点讲解一、教学内容本讲内容选自苏教版八年级下册语文教材，主要包括第16课《背影》和第17课《春》。《背影》是一篇描写父爱的散文，作者通过回忆自己和父亲分别的情景，表现了父亲深沉的爱子之心。而《春》则是一篇描写春天的诗歌，诗人通过对春天的细腻描绘，表达了对生活的热爱和对美好事物的向往。二、教学目标1.帮助学生理解并掌握《背影》和《春》两篇文章的主要内容和表达技巧。2.提高学生的阅读理解能力，培养他们独立思考和分析问题的能力。3.引导学生感受父爱和春天的美好，培养他们的情感素养。三、教学难点与重点重点：《背影》中父亲深沉的爱子之心和《春》中对春天的细腻描绘。难点：《背影》中的一些成语和古语的理解，以及《春》中诗歌意境的把握。四、教具与学具准备1.教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。2.学具：学生课本、练习册、笔记本。五、教学过程1.导入：通过向学生提问，引导他们思考春天的特点，激发他们对《春》的兴趣。2.阅读理解：《背影》和《春》分别进行阅读理解训练，引导学生分析文章的主题和表达技巧。3.文章解析：对《背影》中的一些成语和古语进行解释，帮助学生理解文章的含义。《春》则通过分析诗歌的意象和意境，使学生更好地感受春天的美好。4.例题讲解：通过设计相关的例题，让学生运用所学的阅读理解技巧和解题方法。5.随堂练习：让学生运用所学的知识，完成课堂练习题。六、板书设计1.《背影》：父爱、分别、深沉、回忆。2.《春》：春天、美好、热爱、向往。七、作业设计1.阅读理解：请根据《背影》和《春》的内容，完成阅读理解题目。答案：（1）父亲深沉的爱子之心表现在哪些方面？请举例说明。（2）春天的美好在《春》中是如何表现的？请简要概括。2.练习题：请根据《背影》和《春》的内容，完成相关练习题。答案：（1）请解释《背影》中的成语“挥手自兹去”的含义。（2）请简要分析《春》中诗歌的意境。八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解《背影》和《春》两篇文章，让学生感受到了父爱和春天的美好。在教学过程中，学生对文章的主题和表达技巧有了更深入的理解。但在讲解成语和古语方面，部分学生仍然存在困难，需要在今后的教学中加强这方面的训练。拓展延伸：请学生结合自己的生活经验，写一篇关于父爱或春天的作文。重点和难点解析在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注。是《背影》中父亲深沉的爱子之心和《春》中对春天的细腻描绘。这两个部分是本节课的核心内容，对于理解文章的主题和表达技巧至关重要。在《背影》这篇文章中，父亲深沉的爱子之心通过几个细节得以体现。是父亲在分别时对儿子的叮嘱和关心，他嘱咐儿子要注意身体，努力学习，这表现了父亲对儿子的关怀和期望。是对父亲背影的描写，作者用“背影渐行渐远，直至消失在视线之外”来表达父亲离去的情景，这里的背影不仅代表了父亲的离去，更是父爱的一种象征。是父亲为儿子付出的牺牲，他为了让儿子能顺利上学，自己承担了沉重的家务和农活，甚至卖掉了心爱的书籍。这些细节都深刻地展现了父亲深沉的爱子之心。而在《春》这首诗中，对春天的细腻描绘则体现了诗人对生活的热爱和对美好事物的向往。诗中用“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”来形容春天的清晨，用“夜来风雨声，花落知多少”来描绘春天的变幻莫测。这些描绘不仅生动地展现了春天的美景，更是传达了诗人对春天的热爱和对生活的热情。然而，这两个部分也是本节课的难点。在《背影》中，一些成语和古语的理解可能对学生来说比较困难，比如“挥手自兹去”和“背影渐行渐远”，需要教师进行详细的解释和引导。在《春》中，诗歌的意境和意象的把握可能对学生来说较为抽象，需要教师通过分析和讲解，帮助学生更好地理解和感受。因此，在教学过程中，教师需要特别关注这两个部分，通过详细的讲解和举例，帮助学生理解和掌握。同时，可以通过设计相关的练习题，让学生运用所学的知识，巩固对重点和难点的理解和掌握。通过这样的教学方式，学生将能够更好地理解和欣赏父爱和春天的美好，提高他们的阅读理解能力和情感素养。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解《背影》和《春》时，教师应使用温暖、感性的语言，以引起学生的共鸣。在描述父爱和春天的美好时，语调应柔和、深情，以传达出文章的情感色彩。2.时间分配：合理分配时间，确保学生有足够的时间理解文章内容和进行练习。可以设置适当的时间节点，如在讲解完《背影》后，让学生进行随堂练习，再进行《春》的讲解。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考和讨论。可以设计一些开放性问题，如“你认为父爱是什么？”、“你最喜欢的春天景象是什么？”等，引导学生发表自己的观点和感受。4.情景导入：通过引入实践情景，激发学生对文章主题的兴趣。例如，在讲解《背影》时，可以让学生先回忆一下自己和父母分别的情景，引发他们对父爱的思考。教案反思：1.讲解方式：在讲解成语和古语时，可以结合具体情境和例子，让学生更好地理解和记忆。在讲解诗歌意境时，可以通过图片或音乐辅助，帮助学生感受和理解。2.课堂互动：在讲解过程中，注意与学生的互动，鼓励他们积极参与讨论和提问。可以设置小组讨论环节，让学生分组讨论文章的主题和表达技巧。3.作业设计：作业题目应结合文章内容，考查学生对重点和难点