幼儿大班卫生教案5篇

编号：__________幼儿大班卫生教案5篇年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿大班卫生教案5篇目录一、教学内容1.1卫生习惯的重要性1.2个人卫生的基本知识1.3饮食卫生1.4环境卫生1.5疾病预防与防控二、教学目标2.2提高幼儿的个人卫生意识2.3增强幼儿的饮食卫生观念2.4提升幼儿的环境卫生意识2.5培养幼儿的疾病预防与防控能力三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2基本知识讲解5.3实践操作5.4小组讨论六、板书设计6.1板书主题6.2板书内容七、作业设计7.1作业主题7.2作业内容7.3作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法改进8.3学生反馈意见8.4教师自我提升九、拓展及延伸9.1相关主题教育活动9.2家庭卫生教育指导9.3社区卫生合作活动9.4卫生知识宣传与普及教案如下：一、教学内容1.1卫生习惯的重要性1.1.1情景引入：通过一个故事，让幼儿了解卫生习惯对健康的影响。1.1.2例题讲解：讲解个人卫生习惯的具体内容，如勤洗手、刷牙等。1.2个人卫生的基本知识1.2.1讲解个人卫生的基本概念，如什么是个人卫生，为什么需要保持个人卫生。1.2.2讲解个人卫生的具体内容，如何保持个人卫生。1.3饮食卫生1.3.1情景引入：通过一个故事，让幼儿了解饮食卫生的重要性。1.3.2讲解饮食卫生的具体内容，如何保持饮食卫生。1.4环境卫生1.4.1情景引入：通过一个故事，让幼儿了解环境卫生的重要性。1.4.2讲解环境卫生的具体内容，如何保持环境卫生。1.5疾病预防与防控1.5.1讲解疾病预防与防控的基本知识，如何预防疾病。1.5.2讲解疾病预防与防控的具体方法，如何进行疾病的防控。二、教学目标2.2提高幼儿的个人卫生意识2.2.1通过讲解和实践，让幼儿提高个人卫生意识。2.3增强幼儿的饮食卫生观念2.3.1通过讲解和实践，让幼儿增强饮食卫生观念。2.4提升幼儿的环境卫生意识2.4.1通过讲解和实践，让幼儿提升环境卫生意识。2.5培养幼儿的疾病预防与防控能力2.5.1通过讲解和实践，让幼儿培养疾病预防与防控能力。三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点3.2.1讲解个人卫生、饮食卫生、环境卫生和疾病预防与防控的具体内容。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1准备相关的图片、视频等教学材料。4.2学具准备4.2.1准备相关的练习册、卡片等学习材料。五、教学过程5.1导入环节5.1.1通过一个故事，引入卫生主题。5.2基本知识讲解5.2.1讲解个人卫生、饮食卫生、环境卫生和疾病预防与防控的具体内容。5.3实践操作5.3.1让幼儿进行相关的实践操作，如洗手、刷牙等。5.4小组讨论5.4.1让幼儿分组讨论如何保持卫生，并分享讨论结果。六、板书设计6.1板书主题6.1.1本次课程的主题。6.2板书内容6.2.1讲解个人卫生、饮食卫生、环境卫生和疾病预防与防控的具体内容。七、作业设计7.1作业主题7.1.1本次课程的主题。7.2作业内容7.2.1让幼儿回家后，实践所学的卫生知识，并记录下来。7.3作业要求7.3.1要求幼儿回家后，认真完成作业，并家长签字确认。八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1对本次课程的教学效果进行评价，看幼儿是否掌握了所学的知识。8.2教学方法改进8.2.1如果有需要改进的地方，进行教学方法的改进。8.3学生反馈意见8.3.1听取学生的反馈意见，看他们是否喜欢这种教学方式。8.4教师自我提升8.4.1教师要不断提升自己的教学能力，以更好地教授学生。九、拓展及延伸9.1相关主题教育活动9.1.1开展其他与卫生相关的主题教育活动。9.2家庭卫生教育指导9.2.1给家长提供家庭卫生教育的指导，帮助他们更好地教育幼儿。9.3社区卫生合作活动9.3.1与社区卫生部门合作，开展相关的活动。9重点和难点解析一、教学内容1.1卫生习惯的重要性1.1.1情景引入：在引入卫生习惯的重要性时，需要选择一个生动有趣的故事，以便引起幼儿的兴趣和共鸣。故事应该能够直观地展示卫生习惯对健康的影响，例如通过故事中的角色因为不讲卫生而生病，从而让幼儿理解卫生习惯的重要性。1.1.2例题讲解：在讲解个人卫生习惯的具体内容时，应该使用简单明了的语言，并结合图片或实物进行演示，以便幼儿更好地理解和记忆。例如，可以通过展示正确的洗手步骤，让幼儿学习如何正确地洗手，从而保持个人卫生。二、教学目标三、教学难点与重点3.1教学难点四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1教具解析：在选择教具时，应该选择能够吸引幼儿注意力并且有助于教学的道具。例如，可以选择一些色彩鲜艳的图片，展示不同的卫生习惯，或者使用模型手展示正确的洗手步骤，让幼儿更直观地学习。五、教学过程5.1导入环节5.1.1导入环节解析：在导入环节，教师可以通过一个生动有趣的故事，引入卫生主题，激发幼儿的兴趣。故事可以选择一个与卫生相关的情节，例如一个角色因为不讲卫生而生病，从而引起幼儿对卫生的关注。六、板书设计6.1板书主题6.1.1板书主题解析：板书主题应该简洁明了，能够概括本次课程的重点内容。例如，可以使用“个人卫生”作为板书主题，突出本次课程的重点内容。七、作业设计7.1作业主题八、课后反思8.1教学效果评价8.1.1教学效果评价解析：在评价教学效果时，需要关注幼儿对卫生知识的掌握程度以及卫生习惯的养成情况。可以通过观察幼儿在课堂上的参与程度，以及他们在家庭环境中的实际操作情况，来评价教学效果。九、拓展及延伸9.1相关主题教育活动9.1.1主题教育活动解析：在开展与卫生相关的主题教育活动时，可以选择一些与卫生相关的主题活动，例如开展一个“卫生小卫士”的活动，让幼儿通过游戏和实践活动，学习卫生的重要性。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.1使用简单明了的语言，语调要生动有趣，能够吸引幼儿的注意力。1.2尽量使用幼儿能够理解的语言，避免使用复杂的词汇和句子。1.3语速要适中，不要过快，让幼儿能够跟上教师的讲解。二、时间分配2.1课程的时间分配要合理，确保每个环节都有足够的时间进行。2.2注意把握课堂的节奏，不要讲解过快，给幼儿足够的时间理解和消化。2.3留出一定的时间进行实践操作和小组讨论，让幼儿能够充分参与。三、课堂提问3.1通过提问激发幼儿的思维，引导他们积极参与课堂。3.2提问要针对性强，能够引导幼儿思考卫生的重要性和具体做法。3.3鼓励幼儿大胆表达自己的观点，培养他们的表达能力。四、情景导入4.1情景导入要生动有趣，能够吸引幼儿的兴趣。4.2通过故事、游戏等形式，让幼儿在情境中体验卫生的重要性。4.3引导幼儿观察和思考情景中的卫生问题，并思考解决办法。五、教案反思5.1对本次课程的教学效果进行反思，看幼儿是否掌握了所学的知识。5.2反思教学方法是否适合幼儿，是否有需要改进的地方。5.3听取幼儿的反馈意见，看他们是否喜欢这种教学方式。5.4不断提升自己的教学能力，以更好地教授幼儿。六、其他注意事项6.1注意观察幼儿的学习情况，对有困难的学生给予个别指导。6.2鼓励幼儿互相交流和分享，培养他们的合作意识。6.3保持课堂的秩序，让每个幼儿都有机会参与和学习。附件及其他补充说明一、附件列表：1.1教案课件1.2教学内容详细资料1.3教学目标与难点解析1.4教具与学具清单1.5教学过程详细步骤1.6板书设计示例1.7作业设计示例1.8课后反思模板1.9拓展及延伸活动计划1.10家长沟通指导手册二、违约行为及认定：2.1未能按照约定时间提供教学材料2.2提供的教学材料与合同规定不符2.3未能按照约定进行教学活动2.4未能满足教学目标与效果的要求2.5违反保密条款，泄露教学资料信息三、法律名词及解释：3.1违约：未能履行合同约定的义务3.2合同履行：按照合同约定完成各自的责任与义务3.3违约责任：因违约行为而需要承担的法律责任3.4合同解除：双方或单方依法终止合同关系3.5赔偿责任：因违约行为而需要支付的补偿或赔偿四、执行中遇到的问题及解决办法：4.1幼儿注意力不集中：通过游戏、互动等方式吸引幼儿注意力4.2幼儿理解能力有限：使用简单明了的语言和直观的教具辅助教学