高三生物一轮复习 细胞呼吸（2）单元测试

届备战高考高三生物一轮复习单元测试：细胞呼吸（2）一、选择题（本题共12题，每题5分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。）1．在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是（）A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D．有氧呼吸的强度晚上比白天强2．关于有氧呼吸的叙述，正确的是（）A．有氧呼吸的第三阶段能释放大量的能量B．生物有氧呼吸过程全部在线粒体中进行C．只有有氧呼吸才能释放二氧化碳D．氧参与了有氧呼吸的第一阶段的反应3．将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。用超声波将线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。下列四支试管在适宜温度下不会产生CO2的有（）A．葡萄糖＋细胞质基质 B．丙酮酸＋细胞质基质C．葡萄糖＋小膜泡 D．丙酮酸＋线粒体基质4．如图所示为不同距离的跑步过程中，有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比。下列说法中正确的是（）A．跑步距离越长，无氧呼吸供能所占比例越大B．1500米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当C．100米跑时，所需ATP主要由有氧呼吸产生D．马拉松跑时，肌肉细胞呼吸释放的CO2与吸收的O2之比为1∶15．探究酵母菌细胞呼吸实验中，对3个保温瓶的处理情况分别是：A瓶注入煮沸后冷却的葡萄糖溶液，B、C两瓶注入未经煮沸的同样浓度的葡萄糖溶液；然后，向A、B两瓶加入等量的酵母菌培养液，C瓶加等量蒸馏水，并向A瓶注入液体石蜡覆盖满液体表面，最后用蓬松的棉花塞住瓶口。下列有关叙述不正确的是（）A．C保温瓶的作用是作为对照B．24小时后温度最高的是B瓶C．A瓶中酵母菌不能存活D．煮沸的作用包括灭菌和去除氧气6．细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A．细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量B．有叶绿体的细胞叶绿体可以自行合成ATP，因此不需要细胞呼吸提供能量C．动物细胞呼吸停止便不能合成ATP，细胞代谢就此终结D．线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸7．在细胞呼吸过程中，下列细胞的结构不能产生CO2的是（）A．水稻根细胞的线粒体基质B．苹果果肉细胞的细胞质基质C．人肝细胞的细胞质基质D．酵母菌的细胞质基质8．陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，其原因是（）①产生的酒精对细胞有毒害作用②产生的乳酸对细胞有毒害作用③没有专门的无氧呼吸结构④产生的能量太少A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（）A．a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸B．b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多C．c条件下，无氧呼吸最弱D．d条件下，产生的CO2全部来自线粒体10．将酵母菌由供氧条件转变为无氧条件培养，下列过程中加快的一组是（）A．葡萄糖的利用 B．二氧化碳的放出C．ATP的形成 D．丙酮酸的氧化11．细胞呼吸为生物生命活动提供了能量，是所有生物体最重要的生理过程之一。下面有关叙述正确的是（）A．无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段不完全相同B．无氧呼吸因为分解糖类的效率低，所以释放的能量少C．线粒体中能产生CO2的场所是内膜D．有氧呼吸第三阶段生成水的同时，伴随着大量能量的释放12．稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如图。下列叙述正确的是（）A．Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低B．Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C．Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D．从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水二、非选择题：（共40分）13．（8分）生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据图回答下列问题：（1）图中A是_____________，其产生的部位是_________________。（2）反应①②③④中，必须在有氧条件下进行的是_____________，可在人体细胞中进行的是__________。（3）苹果贮藏久了，会有酒味产生，其原因是发生了图中__________过程；而马铃薯块茎贮藏久了却没有酒味产生，其原因是马铃薯块茎在无氧条件下进行了图中__________过程。（4）粮食贮藏过程中有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为____________________。（5）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比为__________。14．（12分）下图中甲表示几种类型的细胞呼吸的部分物质变化示意图，乙和丙分别是温度和O2浓度对细胞呼吸速率的影响曲线。请据图回答下列问题：（1）甲图中酵母菌细胞中可以进行的过程是______（填序号），能在人体骨骼肌细胞中进行的过程是______（填序号）。甲图中过程④产生的ATP的去向是_____________________。（2）从乙图中可以看出，细胞呼吸的最适温度是______________点对应的温度。AB段说明_________________________________________。温度能否影响甲图中的①～④四个过程，为什么？____________________________________________。（3）丙图表示酵母菌的呼吸情况，则曲线Ⅱ表示________呼吸类型。如果在瓶中培养酵母菌时，测定出瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5∶4，这是因为有_______的酵母菌在进行曲线Ⅰ所示的呼吸类型（假设酵母菌进行两种细胞呼吸的速率相等）。（4）由乙、丙两图可知，贮存水果时应选择___________________（低温、室温、高温，无氧、低氧、高氧）的条件。15．（10分）图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商（呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）的实验装置。请分析回答：（1）图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的__________，物质E表示___________。（2）图2实验装置乙中，KOH溶液中放置筒状滤纸的目的是________________。（3）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子发生图1中的_______（填序号）过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min内小麦种子发生图1中的________（填序号）过程。（4）在25℃下10min内，如果甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发小麦种子的呼吸商是__________。这说明该小麦种子发芽过程中所消耗的能源物质除糖类外还应有____________，理由是________________________________________。（5）为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入_________________________________________。16．（10分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：（1）甲、乙两组的实验变量是_________，实验中需控制的无关变量主要有___________。（2）酵母菌产生CO2的场所是______________________。（3）利用提供的U型管（已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：实验步骤：①将___________的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记；②一段时间后观察______________的变化。实验结果预测和结论：①____________________________________________；②____________________________________________；③____________________________________________。【参考答案】一、1．A（有氧呼吸中丙酮酸在线粒体内和水彻底分解成二氧化碳；高等植物两种呼吸都能进行。有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸产生酒精过程中也能产生二氧化碳；一般情况下，白天比晚上的温度高，酶的活性高，有氧呼吸强度要强。）2．A（有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体内进行，其中氧参与了第三阶段的反应，并释放大量的能量。无氧呼吸在产生酒精时也会产生二氧化碳气体。）3．C（由题意知，形成的小膜泡外膜即为线粒体的内膜，无催化葡萄糖的酶存在，故无反应。）4．D（跑步距离越长，有氧呼吸供能所占比例越大，因其产能多；1500米跑时，有氧呼吸与无氧呼吸产生的能量相当，消耗的葡萄糖的量无氧呼吸大于有氧呼吸；100米跑时，所需ATP主要由无氧呼吸产生。）5．C（A瓶中的葡萄糖溶液经煮沸后除去其中的杂菌和氧气，加入酵母菌培养液注入液体石蜡，其中的酵母菌进行无氧呼吸，酵母菌能存活。B瓶中S可能存在杂菌，加上酵母菌进行的有氧呼吸和无氧呼吸，24小时后温度最高。）6．C（细胞呼吸包括无氧呼吸和有氧呼吸，无氧呼吸不需要氧气；叶绿体产生的ATP只用于暗反应，所以其他生命活动仍需呼吸作用于提供ATP。有些原核生物虽然没有线粒体，但是也能进行有氧呼吸。）7．C（有氧条件下水稻根细胞的线粒体基质中丙酮酸能分解产生CO2，苹果果肉细胞和酵母菌细胞在缺氧时在细胞质基质中进行无氧呼吸能产生CO2。人体组织细胞缺氧进行无氧呼吸产生乳酸，没有CO2。）8．D（大多数植物无氧呼吸产生的是酒精，该过程是一种不彻底的氧化分解，释放的能量较少，不能长时间地维持生命活动。）9．D（a条件下，不吸收O2，但产生CO2，故只进行无氧呼吸，种子进行无氧呼吸的产物是酒精和CO2。b条件下，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，有氧呼吸吸收3体积的O2，同时产生3体积的CO2，消耗葡萄糖的相对量为0.5，无氧呼吸产生5体积的CO2，消耗葡萄糖的相对量为2.5。c条件下，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。d条件下，只进行有氧呼吸，产生的CO2全部来自于线粒体，此时不进行无氧呼吸，故此时无氧呼吸最弱。）10．A（酵母菌是一种兼性厌氧型生物。有氧呼吸是一种高效的呼吸方式，将葡萄糖彻底氧化分解，释放出大量的能量供给生命活动需要，而酵母菌无氧呼吸将葡萄糖分解为酒精和二氧化碳，释放出少量的能量，因此，酵母菌必须大量分解葡萄糖才能满足生命活动的需求。）11．D（无氧呼吸的第一阶段与有氧呼吸的第一阶段完全相同；无氧呼吸因为分解糖类不彻底，大部分能量储存在未分解的有机物中，所以释放的能量少；线粒体中能产生CO2的场所是基质。）12．D（水稻幼根刚开始浸水时即Ⅰ阶段时，由于水中氧气的含量降低，有氧呼吸速率降低，有些细胞开始进行无氧呼吸；随着浸泡时间的延长，在Ⅱ阶段时，有氧呼吸越来越弱，而无氧呼吸强度不断增强；到Ⅲ阶段时，由于幼根无氧呼吸产物酒精的积累，使得幼根变黑腐烂，呼吸速率降低。）二、13．（1）丙酮酸细胞质基质 （2）②①②④（3）①③①④（4）种子在有氧呼吸过程中产生了水 （5）1∶314．（1）①③④①②④用于生物体的生命活动（2）B在一定温度范围内，细胞呼吸速率随温度升高而增大能，因为这四个过程均需在酶催化作用下进行，而酶的活性受到温度的影响（