高三生物一轮复习课件31细胞分裂（第2课时）

细胞分裂第17讲受精作用观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂观察蝗虫精母细胞减数分裂装片低温诱导植物细胞染色体数目的变化一轮复习第2课时（共4课时）一、受精作用1.配子中染色体组合的多样性①减数分裂Ⅰ后期，非同源染色体自由组合Aa、Bb、Cc……各表示一对同源染色体(共n对)Aa

Bb

Cc……2种2种2种2×2×2×……=2n种同源染色体分离非同源染色体自由组合提示：在减数分裂过程中，同源染色体分离和非同源染色体自由组合是同时发生的。一、受精作用1.配子中染色体组合的多样性②_______________期，_____________________________________交换①减数分裂Ⅰ后期，非同源染色体自由组合产生2n种配子产生大于2n种配子减数分裂Ⅰ前同源染色体的非姐妹染色单体之间人体配子中染色体组合的种类大于_______种。223增加了生物的变异，增强了生物适应环境的能力，有利于生物的进化。规律总结：配子染色体类型的分析(n对染色体)一个生物体不考虑交换考虑交换产生2n种配子产生大于2n种配子一个性原细胞一个卵原细胞一个精原细胞产生1种配子(1个卵细胞)不考虑交换考虑交换产生2种配子(4个精子)产生4种配子(4个精子)精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞相同相同来自同一个次级精母细胞互补一个精原细胞(无交换)产生4个精子的特点四个两种两两相同两两互补精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞除互换部分外相同互补一个精原细胞(有交换)产生4个精子的特点四个四种除互换部分外相同来自同一个次级精母细胞1.若A和a、B和b、C和c分别代表三对同源染色体。下列哪一组精子表示来自同一个精原细胞（）A．ABCabcAbcaBCB．AbcaBCaBCAbcC．AbcabCAbcabCD．abCABcaBcabCB2.一个基因组成为AaBb的卵原细胞（按自由组合规律遗传），假定产生了一个基因组成为AB的卵细胞，则随之产生的三个极体的基因组成应为（）A.Ab、aB、abB.AB、AB、ABC.ab、ab、abD.AB、ab、abD3.有关减数分裂的叙述正确的是()A.减数分裂过程中，非同源染色体自由组合是形成配子多样性的重要原因之一B.初级精母细胞和次级精母细胞中都含有Y染色体C.减数分裂过程中四分体的姐妹染色单体之间发生交换D.减数分裂过程中，染色体数目的减半发生在减数第二次分裂A4.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中1～8表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是（

）A.1与2、3、4互为等位基因，与6、7、8互为非等位基因B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1～8C.1、2与3、4都在减数第一次分裂分离，不可能在减数第二次分裂分离D.1分别与6、7、8组合都能形成重组型的配子B5.如图所示为四个精细胞，下列有关分析正确的是（）A.①配子出现的原因是同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换B.A、a与B、b两对等位基因在产生配子过程中，遵循自由组合定律C.④配子出现的原因是非同源染色体片段易位D.①②③④四个精细胞可能由同一个精原细胞产生D2.受精作用①定义：精子和卵细胞相互______、______成为受精卵的过程。②过程：识别融合a.精子的______进入卵细胞，______留在外面。b.卵细胞的___________发生复杂的生理反应，阻止其他精子再进入。c.精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，彼此的________会合在一起。头部尾部细胞膜染色体受精过程精子穿越卵细胞膜外结构透明带发生生理反应精子入卵卵细胞膜发生生理反应雌雄原核的形成雌、雄原核融合，受精卵形成阻止多精入卵的第一道屏障第1步第2步第3步第4步第5步第6步阻止多精入卵的第二道屏障2.受精作用③结果：受精卵中_________数目有恢复到体细胞中的数目，其中一半的_________来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。染色体染色体受精卵染色体来源DNA来源一半来自父方(精子)一半来自母方(卵细胞)核DNA质DNA一半来自父方(精子)一半来自父方(精子)全部来自母方(卵细胞)染色体数目恢复染色体组合变化生物体(2n)卵原细胞(2n)精原细胞(2n)卵细胞(n)精子(n)受精卵(2n)♀♂有丝分裂有丝分裂减数分裂有丝分裂减数分裂受精作用①子代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。②对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物的遗传变异是，十分重要。遗传变异减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都是十分重要的④减数分裂和受精作用的意义确保复制后的染色体精确地平均分配到两个子细胞中。将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传的稳定性。可见，细胞的有丝分裂对于生物的遗传有重要意义。⑤有丝分裂的意义生物体(2n)卵原细胞(2n)精原细胞(2n)卵细胞(n)精子(n)受精卵(2n)♀♂有丝分裂有丝分裂减数分裂有丝分裂减数分裂受精作用遗传1.根据细胞DNA含量不同，将一群正在进行连续分裂的细胞分为三组，DNA含量最少的称为甲组，DNA含量最多的称为丙组，含量介于甲、丙之间的称为乙组。下列相关说法正确的是()A.丙组细胞中DNA含量刚好是甲组细胞的两倍B.乙组细胞之间DNA的含量差异较大C.抑制纺锤体的形成以使甲组细胞的比例增加D.抑制DNA的复制，可以使丙组细胞的比例增加B2.下列关于某动物精原细胞分裂的叙述，错误的是

（

）A.有丝分裂后期，精原细胞中存在同源染色体，但不会发生同源染色体分离B.减数分裂时，同源染色体上发生了交换，增大了精子基因组成的多样性C.有丝分裂后期和减数第一次分裂后期增大了子代细胞基因组成的多样性D.减数分裂和受精作用，有利于保持子代遗传信息的多样性C二、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂1.植物的______组织细胞有丝分裂较为旺盛。分生碱性染料实验原理2.各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以看到处于不同时期的细胞。有丝分裂各个时期细胞内________________变化不同，根据各个时期内________________情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。3.细胞核内的染色体(质)易被__________染色。染色体行为染色体的变化培养装片制作观察绘图取洋葱放在广口瓶上洋葱底部接触水面待根长5cm取根尖制片解离漂洗染色制片取根尖2~3mm，盐酸和酒精混合液(1:1)解离3~5min使组织中的细胞相互分离开来。清水中漂洗10min。洗去药液，防止解离过度。用甲紫溶液(或醋酸洋红液)染色3~5min。使染色体着色。在载玻片上加清水，用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，用拇指按压盖玻片。使细胞分散开来，有利于观察。低倍镜下找到分生区细胞(正方形，紧密排列)再用高倍镜观察，(先找中期细胞观察，最后观察间期细胞)绘出植物细胞有丝分裂中期简图二、观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂低温(4℃)放置一周诱导培养装片制作观察固定室温(25℃)培养低温(4℃)诱导培养48~72h待根长约1cm剪取根尖0.5~1cm卡诺氏液中浸泡0.5~1h(固定细胞形态)体积分数为95%的酒精冲洗2次解离漂洗染色制片确认某个细胞发生染色体数目变化后，再用高倍镜观察。低倍镜找到染色体形态较好的分裂象(染色体未加倍的细胞多)。三、低温诱导植物细胞染色体数目的变化试剂使用方法作用卡诺氏液体积分数为95%的酒精质量分数为15%的盐酸蒸馏水甲紫溶液将诱导处理的根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5～1h冲洗用卡诺氏液处理的根尖与质量分数为15%的盐酸等体积混合，浸泡经固定的根尖与体积分数为95%的酒精等体积混合，浸泡经固定的根尖浸泡解离后的根尖约10min把漂洗干净的根尖放甲紫溶液中染色3～5min固定细胞形态洗去卡诺氏液使组织中的细胞相互分离开来使组织中的细胞相互分离开来洗去解离液，防止解离过度。使染色体着色三、低温诱导植物细胞染色体数目的变化四、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片低倍镜观察仔细观察染色体的形态、位置和数目。依次找到减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ不同时期的细胞高倍镜观察选择观察减数分裂材料时，应选择雄性生殖细胞①雄性一次产生的雄配子数目多，能够观察到减数分裂的各个时期。雌性一次产生的配子少。②雄配子产生的过程中是连续分裂的。雌配子产生过程不是连续分裂的，卵子要在受精作用之后才发生了第二次减数分裂。卵原细胞初级卵母细胞次级卵母细胞马、犬排卵猪、羊排卵MⅡ期卵母细胞发育精子卵细胞雄原核雌原核雌配子产生过程不是连续分裂的，卵子要在受精作用之后才发生了第二次减数分裂。1.洋葱是生物学实验中常用的材料，根尖可用于“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”（实验1）和“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”（实验2）。下列关于上述实验的说法，正确的是（

）A.实验1、2都用到体积分数为95%的酒精，且作用完全相同B.实验1、2中处于中期的细胞染色体数之比为1:2C.实验1和实验2的装片制作流程不相同D.观察实验2的结果时，可能会找到实验1预期观察的分裂图像D2.对于低温诱导洋葱（2N=16）染色体数目变化的实验，正确的描述是()A.在高倍显微镜下观察处于分裂中期的细胞，可见16或32条染色体B.为使组织中的细胞固定，应选用卡诺氏液处理洋葱鳞片叶表皮细胞C.制片的基本流程：解离→染色→漂洗→制片D.低温与秋水仙素诱导的原理相似，都可通过抑制着丝粒的分裂使染色体加倍A3.洋葱根尖细胞染色体数为8对，细胞周期约12小时。观察洋葱根尖细胞有丝分裂，拍摄照片如图所示。下列分析正确的是（）A.a为分裂后期细胞，同源染色体发生分离B.b为分裂中期细胞，含染色体16条，核DNA分子32个C.根据图中中期细胞数的比例，可计算出洋葱根尖细胞分裂中期时长D.根尖培养过程中用DNA合成抑制剂处理，分裂间期细胞所占比例降低B4.用洋葱根尖制作临时装片以观察细胞有丝分裂，如图为光学显微镜下观察到的视野。下列实验操作正确的是（）A.根尖解离后立即用龙胆紫溶液染色，以防解离过度B.根尖染色后置于载玻片上捣碎，加上盖玻片后镜检C.找到分生区细胞后换高倍镜并使用细准焦螺旋调焦D.向右下方移动装片可将分裂中期细胞移至视野中央C5.某同学观察洋葱(2n=16)根尖细胞有丝分裂时，拍照记录到下图三个细胞。下列实验分析正确的是（）A.根尖解离后用清水充分漂洗，用甲紫溶液进行染色B.细胞甲中发生了同源染色体分离和非同源染色体的自由组合C.细胞乙和细胞丙分别处于有丝分裂的后期和中期D.细胞甲可观察到出现细胞板并逐渐向周围扩散细胞甲细胞丙细胞乙A末期Ⅰ中期Ⅱ后期Ⅱ末期Ⅱ四、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片前期Ⅰ前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅰ减数分裂Ⅰ前期减数分裂Ⅰ中期减数分裂Ⅰ后期减数分裂Ⅰ末期减数分裂Ⅱ前期减数分裂Ⅱ中期减数分裂Ⅱ后期减数分裂Ⅱ末期四、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片前期Ⅰ中期Ⅰ后期Ⅰ末期Ⅰ中期Ⅱ后期Ⅱ末期Ⅱ减数分裂前间期四、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片减数分裂Ⅱ末期减数分裂Ⅰ前期减数分裂Ⅱ后期减数分裂Ⅰ后期四、观察蝗虫精母细胞减数分裂装片1.你是通过比较同一时刻不同细胞的染色体特点，来推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化的。不属于这一做法能够成立的逻辑前提是()A.同一生物的细胞所含遗传物质相同B.不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段C.染色体可被碱性染料染成深色D.同一生物的细胞增殖的过程相同;C2.下图是某种植物细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照片(400×)。下列叙述正确的是()A.图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同