八年级道德与法治上册 第四单元 承担社会责任 第11课 勇于承担责任 第1框《我们的责任》教案 北师大版

八年级道德与法治上册第四单元承担社会责任第11课勇于承担责任第1框《我们的责任》教案北师大版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：八年级道德与法治上册第四单元承担社会责任第11课勇于承担责任第1框《我们的责任》

2.教学年级和班级：八年级道德与法治课

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学目标：

1.让学生理解责任的含义，认识到承担责任的重要性。

2.培养学生勇于承担责任的态度和行为。

教学内容：

1.责任的含义与来源

2.承担责任的重要性

3.如何勇于承担责任

教学过程：

1.导入：通过一个发生在学校的故事，引发学生对责任的思考。

2.新课导入：讲解责任的含义与来源，让学生明白责任是社会关系中的相互承诺。

3.案例分析：分析一些正面和负面的责任案例，让学生认识到承担责任的重要性。

4.小组讨论：让学生分小组讨论如何勇于承担责任，并分享自己的观点。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调勇于承担责任的态度和行为。

6.课后作业：布置一道关于承担责任的课后作业，让学生巩固所学内容。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的社会责任感。通过学习，学生将理解责任的含义与来源，认识到承担责任的重要性，并学会如何勇于承担责任。具体包括：

1.培养学生对自己、他人和社会负责的态度。

2.培养学生积极参与社会活动，主动承担社会责任的意识。

3.培养学生面对困难与挑战时，勇于担当、积极解决问题的能力。

4.培养学生善于合作、乐于分享的精神风貌。教学难点与重点1.教学重点：

-责任的含义与来源：引导学生理解责任是社会关系中的相互承诺，以及责任的来源和表现。

-承担责任的重要性：通过案例分析，让学生认识到承担责任对个人成长和社会发展的意义。

-如何勇于承担责任：教授学生承担责任的方法和技巧，如制定责任计划、积极行动、面对困难等。

2.教学难点：

-责任的来源和含义：责任的概念较为抽象，学生可能难以理解责任的来源和具体含义。

-勇于承担责任的态度和行为：如何将责任感和实际行动相结合，对学生来说是一个挑战。

-责任与个人成长的关系：学生可能难以理解承担责任对个人成长的影响和价值。

针对以上难点，教师可以通过以下方式帮助学生理解和掌握：

-利用具体案例和故事，让学生感受和理解责任的来源和含义。

-通过小组讨论和实践活动，引导学生将责任感和实际行动相结合。

-分享成功案例和个人经验，帮助学生理解承担责任对个人成长的重要性。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于讲解责任的含义与来源，承担责任的重要性等理论知识。

-案例研究法：通过分析具体案例，让学生理解责任的具体表现和影响。

-小组讨论法：鼓励学生分小组讨论如何勇于承担责任，促进互动和思考。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如家庭成员、学生、公民等，模拟承担责任的情景。

-小组竞赛：设立关于承担责任的小组竞赛活动，激发学生的学习兴趣和参与度。

3.确定教学媒体使用：

-使用多媒体课件和视频，以图文并茂的方式呈现责任的相关概念和案例。

-利用网络资源，寻找相关的责任主题文章和视频，丰富学生的学习材料。

-借助于白板或黑板，进行板书和关键词的呈现，方便学生理解和记忆。教学过程1.导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是八年级道德与法治上册第四单元承担社会责任的第11课勇于承担责任。首先，请同学们翻到课本第11页，阅读第1框《我们的责任》的内容。在阅读过程中，请大家思考这样一个问题：什么是责任？责任从何而来？

2.新课导入（10分钟）

（1）责任的含义与来源

现在，请同学们回到课堂上。刚才大家在阅读过程中，可能对责任有了自己的理解。那么，什么是责任呢？责任是一个人在特定社会关系中，对他人或社会所承担的义务和责任。这种义务和责任来源于法律、道德、习俗等多种因素。

（2）承担责任的重要性

那么，承担责任到底有什么重要性呢？请大家看这样一个案例：小明，一个八年级的学生，他的爸爸因工作原因常年在外地。小明知道爸爸辛苦工作是为了家庭，所以，他主动承担起照顾弟弟、打扫家务等责任。同学们，你们觉得小明做得对吗？请大家分成小组，讨论承担责任的重要性。

3.案例分析（15分钟）

现在，请各小组代表分享你们讨论的成果。大家对承担责任的重要性有了更深入的认识。确实，承担责任不仅能促进个人的成长，还能维护社会的稳定和发展。那么，如何勇于承担责任呢？

4.小组讨论（10分钟）

（1）制定责任计划

同学们，勇于承担责任的第一步是制定责任计划。请你们根据自己的学习、生活情况，制定一个责任计划，并说说你们的制定过程。

（2）积极行动

承担责任不仅要有计划，更要付诸行动。请大家谈谈你们在承担责任过程中遇到的困难和挑战，以及你们是如何克服这些困难的。

（3）面对困难

承担责任过程中，难免会遇到困难。那么，如何面对这些困难呢？请大家分享一下你们的经验。

5.总结提升（5分钟）

6.课后作业（5分钟）

请同学们结合今天所学内容，思考一下自己在家庭、学校、社会中应该如何承担责任。下节课，我们将分享彼此的思考成果。

这就是我们今天的课程内容。同学们，如果你们对今天的学习有任何疑问，请随时提问。下节课，我们将继续学习勇于承担责任的相关内容。请大家按时预习，我们下节课再见！知识点梳理1.责任的含义与来源

-责任是一个人在特定社会关系中，对他人或社会所承担的义务和责任。

-责任的来源包括法律、道德、习俗等多种因素。

2.承担责任的重要性

-承担责任能促进个人的成长，提高个人的自尊心和自信心。

-承担责任有助于维护社会的稳定和发展，促进社会公平正义。

3.如何勇于承担责任

-制定责任计划：根据自己的学习、生活情况，制定一个责任计划。

-积极行动：将责任计划付诸行动，不畏困难，坚持不懈。

-面对困难：勇敢面对承担责任过程中的困难和挑战，寻求帮助，积极解决问题。

4.责任与个人成长的关系

-承担责任有助于培养个人的责任感、自律性和组织能力。

-通过承担责任，个人可以学会合作、沟通和领导能力，提高人际交往能力。

-承担责任有助于培养个人的独立思考和解决问题的能力，增强适应社会的能力。

5.责任与社会发展的关系

-社会的发展需要每个人都能够承担起自己的责任，共同建设和谐社会。

-承担责任有助于维护社会秩序，促进社会公平正义，推动社会进步。

-每个人都可以通过承担责任，为社会的发展做出自己的贡献。重点题型整理为了更好地帮助同学们理解和掌握本节课的知识点，我将为大家整理一些重点题型及答案。这些题型将涵盖本节课的主要内容，包括责任的含义与来源、承担责任的重要性、如何勇于承担责任等。

1.简答题

（1）责任的含义是什么？

答：责任是一个人在特定社会关系中，对他人或社会所承担的义务和责任。

（2）承担责任的重要性体现在哪些方面？

答：承担责任能促进个人的成长，提高个人的自尊心和自信心；承担责任有助于维护社会的稳定和发展，促进社会公平正义。

2.案例分析题

请根据以下案例，回答相关问题。

案例：小明，一个八年级的学生，他的爸爸因工作原因常年在外地。小明知道爸爸辛苦工作是为了家庭，所以，他主动承担起照顾弟弟、打扫家务等责任。

（1）小明承担的责任属于哪种责任？

答：小明承担的责任属于家庭责任。

（2）小明主动承担责任的行为对他个人和家庭有何影响？

答：小明主动承担责任的行为有助于他的个人成长，提高他的自尊心和自信心；同时，这也减轻了父母的负担，促进了家庭的和谐。

3.应用题

请根据以下情景，回答相关问题。

情景：学校组织了一次公益活动，要求每个学生参加。有的同学觉得参加公益活动浪费时间，不愿意承担这份责任。

（1）请分析这些同学不愿意承担责任的原因。

答：这些同学可能没有意识到承担责任的重要性，或者对责任的理解存在误区。

（2）请给出解决这些同学不愿意承担责任问题的建议。

答：建议可以通过开展关于责任的主题班会、小组讨论等方式，帮助同学们树立正确的责任观念，认识到承担责任的重要性。

4.论述题

请结合本节课所学内容，论述承担责任对个人成长和社会发展的意义。

答：承担责任对个人成长和社会发展具有重要意义。对个人来说，承担责任能促进个人的成长，提高个人的自尊心和自信心，培养良好的品质和习惯；对社会来说，承担责任有助于维护社会秩序，促进社会公平正义，推动社会进步。

5.观点辨析题

请分析以下观点，并给出你的判断。

观点：承担责任只会增加自己的压力和负担，不利于个人的发展。

答：这个观点是错误的。虽然承担责任可能会带来一定的压力和负担，但它能促进个人的成长和发展，提高个人的自尊心和自信心，培养良好的品质和习惯。同时，承担责任也是为社会做出贡献的重要途径。反思改进措施经过对本节课的教学实践，我进行了认真的反思，总结了一些教学特色创新和存在的主要问题，并提出了相应的改进措施。

（一）教学特色创新

1.案例研究法：通过分析具体案例，让学生理解责任的具体表现和影响。这种方法使得学生能够更加直观地理解责任的重要性，提高他们的学习兴趣。

2.小组讨论法：鼓励学生分小组讨论如何勇于承担责任，促进互动和思考。这种方法有助于培养学生的团队合作能力和公共表达能力。

3.角色扮演：学生分组扮演不同角色，如家庭成员、学生、公民等，模拟承担责任的情景。这种方法能够让学生身临其境地体验责任，增强他们的责任意识。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，我发现有些学生在小组讨论时会出现纪律松散的情况。需要加强课堂管理，确保教学活动顺利进行。

2.教学方法：虽然我使用了案例研究法和小组讨论法，但有些学生在讨论中表现出被动参与的态度，需要寻找更多激发学生积极性的教学方法。

3.教学评价：在评价学生学习成果时，我发现过于依赖课堂表现和小组讨论结果，可能忽