2024-2025学年八年级政治下册 第六单元 与大自然和谐相处 第13课 关爱大自然 保护大自然（关爱大自然从我做起）教案2 鲁人版六三制

2024-2025学年八年级政治下册第六单元与大自然和谐相处第13课关爱大自然保护大自然（关爱大自然，从我做起）教案2鲁人版六三制学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为人教版《道德与法治》八年级下册第13课《关爱大自然保护大自然》的第一课时，主要内容为“关爱大自然，从我做起”。教材内容围绕着与大自然和谐相处的重要性，让学生认识到人类与大自然的关系，从而培养学生的环保意识和责任感。核心素养目标本节课旨在培养学生的环境道德素养，使学生认识到保护大自然的重要性，树立人与自然和谐共生的理念。通过学习，学生能理解环保行动的必要性，形成关爱自然的情感、态度和行为，提高环境保护意识，养成节约资源、保护生态环境的生活习惯。同时，培养学生依法保护环境的法治观念，能够自觉遵守环保法律法规，为构建美丽中国贡献力量。重点难点及解决办法重点：培养学生关爱大自然、保护环境的情感、态度和行为。

难点：使学生理解人与自然和谐共生的理念，形成环保意识，养成节约资源、保护生态环境的生活习惯。

解决办法：

1.利用多媒体展示大自然的美景和环境破坏的现状，引起学生的共鸣，激发他们的关爱之情。

2.通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深刻体会到环保行动的必要性，明确保护大自然的重要性。

3.结合教材内容，讲解环保法律法规，培养学生依法保护环境的法治观念。

4.设计贴近生活的实践环节，如环保主题活动、制定环保计划等，引导学生将关爱大自然的理念付诸行动。

5.教师注重引导，给予学生积极的反馈，鼓励他们在日常生活中践行环保行为，逐步养成良好的环保习惯。教学方法与手段教学方法：

1.采用问题驱动法，引导学生思考人与自然的关系，激发学生的探究兴趣。

2.运用案例分析法，通过具体案例让学生认识到环保行动的重要性。

3.实施小组合作法，鼓励学生积极参与讨论，培养学生的团队协作能力。

教学手段：

1.利用多媒体课件，展示大自然的美景和环境问题，增强学生的直观感受。

2.运用教学软件，开展互动游戏，提高学生的参与度和积极性。

3.借助网络资源，让学生了解环保领域的最新动态，拓宽他们的视野。教学过程课前准备：

1.让学生收集有关大自然和环保的图片、视频等素材。

2.准备教学课件和教学素材。

第一环节：导入新课

1.开场白：同学们，我们生活在这个美丽的地球上，大自然赋予我们生命和活力。但是，人类的活动却对大自然造成了很大的伤害。今天，我们要上一节特别的课，一起来关爱大自然，保护大自然。

2.展示大自然的美景和环境问题的图片、视频，引起学生的兴趣和关注。

第二环节：探究人与自然的关系

1.提问：同学们，你们认为人与自然的关系是怎样的呢？

2.让学生分享自己的观点和感受。

3.引导讨论：人类的活动对大自然造成了哪些影响？这些影响对我们的生活和未来有什么影响？

第三环节：学习环保法律法规

1.介绍环保法律法规的基本内容和重要性。

2.让学生阅读教材中的相关内容，了解环保法律法规的具体要求。

3.讨论：我们应该如何遵守环保法律法规，做一个环保小卫士？

第四环节：实践行动计划

1.让学生分组讨论，制定一个关爱大自然、保护环境的行动计划。

2.各小组分享自己的行动计划，讨论其实施的可行性和有效性。

3.总结并展示优秀的行动计划，鼓励学生付诸实践。

第五环节：总结与反思

1.让学生回顾本节课所学的内容，总结关爱大自然、保护环境的重要性。

2.引导学生反思自己在日常生活中如何关爱大自然、保护环境，并提出改进措施。

3.布置作业：让学生撰写一篇关于关爱大自然、保护环境的感悟文章。

课后作业：

1.完成教材中的相关练习题。

2.收集有关环保的资料，深入了解环保领域的最新动态。

3.按照行动计划，积极参与关爱大自然、保护环境的实践活动。

教学反思：

本节课通过讨论、实践等方式，让学生认识到关爱大自然、保护环境的重要性。在教学过程中，要注意引导学生积极参与，激发他们的环保意识。同时，要关注学生的个体差异，给予他们积极的反馈和鼓励。在今后的教学中，要继续深化环保教育，培养学生的环保素养，让他们成为保护大自然、建设美丽中国的积极参与者。教学资源拓展1.拓展资源：

-环保法律法规：让学生了解国家环保法律法规的具体内容，如《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》等。

-环保案例：介绍国内外典型的环保案例，如垃圾分类、低碳出行、生态文明建设等。

-环保知识：普及环保知识，如水资源保护、生物多样性保护、气候变化应对等。

-环保公益活动：推荐一些环保公益活动，如世界地球日、世界环境日等。

2.拓展建议：

-让学生利用网络、书籍等资源，深入了解环保法律法规，提高法治意识。

-组织学生参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理场等，增强他们的环保意识。

-开展环保主题活动，如植树造林、垃圾分类、低碳出行等，让学生将环保理念付诸实践。

-鼓励学生参加环保公益活动，培养他们的社会责任感。

-指导学生撰写环保调研报告，提高他们的实践能力和研究能力。

-组织学生进行环保知识竞赛，激发他们的学习兴趣和竞争意识。

-推荐学生阅读环保相关的文章、书籍，拓宽他们的知识视野。

教学资源拓展是为了让学生在课堂学习的基础上，进一步深化对环保知识的理解和认识。通过丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣，提高他们的环保素养，培养他们关爱大自然、保护环境的情感、态度和行为。同时，教师要关注学生的个体差异，给予他们积极的反馈和指导，确保教学资源拓展的实际效果。教学反思与总结教学反思：

在今天的课堂上，我以关爱大自然、保护环境为主题，通过讨论、实践等方式，引导学生认识到环保的重要性。在教学过程中，我注意关注学生的个体差异，给予他们积极的反馈和鼓励。

在教学方法上，我采用了问题驱动法和案例分析法，激发了学生的思考和探究兴趣。同时，我组织学生进行小组合作，培养了他们的团队协作能力。在教学手段上，我充分利用多媒体课件和教学软件，提高了学生的参与度和积极性。

然而，我也发现了一些不足之处。例如，在讨论环节，部分学生显得较为沉默，没有充分参与到课堂中来。针对这一问题，我需要在今后的教学中更加注重激发学生的积极性，鼓励他们发表自己的观点和看法。

教学总结：

总体来说，本节课的教学效果还是不错的。学生们对环保知识有了更深入的了解，也在实践中提高了自己的环保意识。他们在小组讨论中提出了许多有价值的观点，展现了自己的思考和创造力。

然而，我也注意到，部分学生在环保行为上的实践能力还有待提高。针对这一问题，我计划在今后的教学中，增加实践环节，让学生在实际行动中培养环保习惯。

此外，我还发现部分学生在环保法律法规方面的了解还不够深入。为了提高他们的法治意识，我计划在今后的教学中，加强对环保法律法规的讲解和宣传。

教学改进措施：

1.在讨论环节，更加注重激发学生的积极性，鼓励他们发表自己的观点和看法。

2.增加实践环节，让学生在实际行动中培养环保习惯。

3.加强对环保法律法规的讲解和宣传，提高学生的法治意识。

4.关注学生的个体差异，给予他们更多的关心和指导。板书设计①知识点：人与自然的关系

-人类活动对大自然的影响

-大自然对人类的重要性

②词：和谐共生、环保意识、法治意识、环保行动

-和谐共生：强调人与自然和谐相处的理念

-环保意识：关注环保问题，提高环保意识

-法治意识：了解环保法律法规，遵守法律规定

-环保行动：付诸实践，采取具体行动保护大自然

③句：关爱大自然，从我做起

-强调每个人的责任和作用

-激发学生的行动意识和责任感

艺术性和趣味性：

-使用图片、图标等元素，增加板书的吸引力

-设计生动有趣的插图，形象地展示环保行动的场景

-采用不同颜色和字体，突出重点内容，增强视觉效果教学评价与反馈1.课堂表现：学生在课堂上积极发言，参与讨论，表现出对环保话题的热情。大多数学生能够理解人与自然和谐共生的重要性，表达出关爱大自然、保护环境的愿望。

2.小组讨论成果展示：各小组在讨论中提出了有见地的环保行动计划，显示出对环保问题的深入思考。学生能够在小组合作中发挥各自的长处，共同完成讨论任务。

3.随堂测试：学生在随堂测试中基本能够掌握环保法律法规的基本要求，回答出人与自然关系的相关问题。测试结果反映出学生对课堂内容的理解和记忆。

4.课后作业完成情况：学生能够按照要求完成课后作业，撰写关于关爱大自然、保护环境的感悟文章。作业质量整体较高，显示出学生的认真态度。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现，教师给予积极的评价和反馈。对于表现突出的学生，教师进行表扬，鼓励他们继续努力。对于参与度较低的学生，教师提醒他们要提高注意力，积极参与课堂活动。教师强调环保行动的重要性，鼓励学生在日常生活中实践环保行为，将关爱大自然的理念付诸行动。同时，教师也提出改进教学方法的措施，如更加关注学生的个体差异，提高课堂互动的趣味性，以提升教学效果。课后作业1.请结合本节课所学内容，谈谈你对人与自然和谐共生的理解，以及如何在日常生活中践行环保行为。

2.请列举出三种你认为最有效的环保行动，并说明理由。

3.请查阅相关资料，了解我国在环保方面取得的成果，以及面临的挑战。

4.请设计一个环保主题活动，并简要说明活动目的、内容、形式及预期效果。

5.请以小组为单位，选择一个环保主题，进行调查研究，并撰写一份调研报告。

补充说明：

1.人与自然和谐共生的理解：人与自然和谐共生是指人类在开发利用自然的同时，要尊重自然、保护自然，实现人与自然的和谐相处。在日常生活中，我们可以通过节约用水、用电，减少垃圾产生，分类投放垃圾，低碳出行等方式践行环保行为。

2.有效的环保行动：植树造林、节能减排、垃圾分类。

3.我国在环保方面取得的成果：我国在环保方面取得了一系列成果，如制定了《中华人民共和国环境保护法》等环保法律法规，推进生态文明建