2024年江苏扬州中考语文作文分析-从“有意思”出发

江苏扬州卷：从“有意思”出发

•题目放送

2024江苏扬州中考作文

阅读材料，按要求写作。

“大国工匠”李万君，焊工出身，是吉林省第一个获得教授级荣誉的工人。有记者采访他，他的回答

耐人寻味：“我第一次看到焊花，就感觉像过年放烟花一样有意思。这一焊，没想到就焊了这么多年，还

焊出一个教授来。”

题目：从“有意思”出发

要求：（1）文体不限。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现可能泄露考生信息的真实人名、校

名、地名。（4）不少于600字。（5）书写工整认真。

♦考题回顾

2023年

2023年5月30日，神舟十六号发射升空，载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名宇航员成功到达中国空间

站。出发前，指令长景海鹏表示：他们年龄相差20岁，是“跨代组合”，但没有陌生感、距离感，更没有

代沟，配合默契，一个动作，一个眼神，彼此都能看得懂，读得懂……

是啊，相差10岁、20岁、30岁……年龄不是鸿沟，只要目标一致，配合默契，就能演绎精彩！

请以《跨代组合》为题，写一篇文章。

2022年

请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文：

（1）你可真会说！（2）倾听，不仅仅是一种态度

2021年

材料作文

提供《昆明的雨》片段，写“温情”作文。

要求：①不少于600字；

②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。除诗歌外，文体不限。

2020年

作文题目是一一家里来了客人

2019年：顶出一个春天

生活中处处有顶，你看，一粒种子，顶出土层；一只海燕，顶风冒雨；一座大山，顶天立地；一个团

队，合力相顶……他们都顶出了独属自己的春天。顶，意味着承受，担当，碰撞，支持……请以"顶出一

个春天”为题，写一篇文章。

2018年：我心雀跃

夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现;语文课

堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开

朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成

长。请以“我心雀跃”为题，写一篇文章。

2017年：良言如春

“良言”，好话，有益的话。比如：师生间交心的话，家人间关切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽

容的话，书本上警策的话……好话还得好好说，长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻

松地说。说好话，好好说话，都会让人如沐春风，“良言如春”为题，写一篇文章。

2016年：留香

香，有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气，留下香气，濡染自我，感染他人，有益社会。

以“留香”为题，写一篇文章。

2015年：苦趣

生活中的趣味有些从苦中得来的，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上一丝亮色，艰苦的历险

将汤姆索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的味。以“苦趣”为题，不少于600字，不得

出现真实的人名。

2014年：闲对风光独自游

阅读下面文字，按要求作文。“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的“闲”；“可以调素琴，

阅金经”，这是刘禹锡的“闲”；”月色入户，欣然起行”，这是夜游承天寺的苏轼的“闲”……闲中有

愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊……

日月星辰，山林湖泊，花鸟虫鱼……琴茗书画，吟咏歌舞，静思遐想……田野村庄，万家灯火……皆

为“风光”，生活体悟，万千种种。

请以“闲对风光独自游”为题，写一篇文章。

要求：

(1)自选文体(诗歌除外)，不少于600字。

(2)结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(4)书写分3分，请认真书写。

2013年：渐至佳境

【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。

知识越学越有趣，乐曲越弹越流畅，风光越赏越美妙，作品越读越精彩，与人相处越来越和谐，对镜

微笑越来越自信---成长中，谁都有过姿态不断调整，认识不断深化，领悟逐步加深，境界逐步提升的

经历。

要求：（1）自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）

文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写分3分，请认真书写。

♦试题分析

分析2024年扬州中考作文题目，从材料中李万君的话“我第一次看到焊花，就感觉像过年放烟花一样

有意思”可以提炼出，即使是平凡的工作，只要能从中发现乐趣（有意思），并坚持不懈地投入，也能成

就非凡。立意可以围绕要善于发现工作、生活中的趣味，保持积极的心态去面对，并且要有持之以恒的精

神去追求和探索，最终实现自我价值。也可以从“有意思”延伸到兴趣爱好对人生的重要性，强调兴趣是

最好的老师，能引领我们在自己的领域取得成就。从李万君的“有意思”出发，我们看到了一个普通工人

对职业的热爱与坚守，对创新的追求与探索，对责任的担当与坚守。这种精神，正是我们这个时代所需要

的“大国工匠”精神。让我们从“有意思”出发，用匠心独运的精神去创造更多的价值，去铸就更多的辉

煌！

《从“有意思”出发》这一题目，充满了启发性和开放性。它鼓励考生从自己的兴趣和感受出发，去

发掘生活中的美好、新奇与趣味，进而展开文章的构思与创作。这样的命题方式，既能够激发考生的写作

热情，也能够充分展示他们的个性和创造力。“有意思”是本题的核心词汇，它指向的是那些能引发兴趣、

好奇或者让人感到愉悦的事物或经历。考生需要围绕这一核心概念，去探寻和表达那些他们认为“有意思”

的内容。题目并未限定具体的写作内容，给予了考生极大的自由发挥空间。考生可以从自己的日常生活、

学习经历、兴趣爱好等多个角度切入，选择那些他们认为最有意思的片段或故事进行叙述。题目鼓励考生

积极表达自己对生活的热爱和对有趣事物的追求，这要求考生在写作过程中融入自己的情感和态度，使文

章更加真实、动人。

在浩瀚的历史长河中，无数劳动者以双手创造着世界，而在这其中，有这样一群人，他们以匠心独运，

用一生去诠释“有意思”的深刻内涵。今天，我想从李万君这位“大国工匠”的“有意思”出发，探讨那

份对职业的热爱与坚守，以及它背后的深层含义。李万君，一位普通的焊工，却用他的“有意思”铸就了

非凡的成就。他的“有意思”，不仅仅是对焊花那一刹那绚烂的欣赏，更是对焊接这一职业的热爱与执着。

正是这份“有意思”，让他从一名普通的焊工，成长为吉林省第一个获得教授级荣誉的工人。“有意思”

的背后，是对职业的敬畏与尊重。在李万君眼中，焊接不仅仅是一份工作，更是一种艺术，一种追求完美

的艺术。他深知，每一道焊缝都承载着安全与质量的重任，因此，他从不马虎，从不敷衍。他用心去感受

焊花的温度，用心去聆听金属的声音，用心去体会焊接的每一个细节。这种对职业的敬畏与尊重，让他的

“有意思”变得更加深沉与厚重。“有意思”的背后，是对创新的追求与探索。在焊接领域，李万君不满

足于现状，他始终在追求更高的技术水平和更好的焊接质量。他不断尝试新的焊接方法，不断挑战自己的

极限。正是这种对创新的追求与探索，让他的“有意思”变得更加广阔与深远。“有意思”的背后，是对

责任的担当与坚守。李万君深知，作为一名工人，他肩负着为社会创造价值的责任。因此，他始终坚守在

焊接岗位上，用自己的实际行动诠释着“工匠精神”。他用自己的汗水和智慧，为社会的发展贡献着自己

的力量。这种对责任的担当与坚守，让他的“有意思”变得更加坚定与执着。

选择自己真正感兴趣、认为“有意思”的话题，这样才能写出真情实感。立意要新颖，尽量从独特的

视角去发掘和解读“有意思”的事物，避免陈词滥调。

注意语言的流畅性和逻辑性，确保文章条理清晰、易于理解。本文适合写成记叙文，选材尽量围绕校

园、家庭生活方面展开。可以讲述自己学习某种才艺或技能的经历，一开始只是觉得有意思而尝试，在过

程中遇到困难想放弃，但因为内心对其的喜爱（觉得有意思）而坚持下来，最终取得一定成果。比如学习

绘画，一开始被各种色彩吸引觉得有意思，后来遇到绘画技巧提升的瓶颈，但还是坚持下来，取得进步。

可以写身边熟悉的人，比如写父母对工作的热爱，尽管工作辛苦，但他们总能从中找到有意思的地方，从

而几十年如一日地坚守岗位，取得成绩。或者以某个科学家为素材，比如爱迪生，他小时候对各种科学实

验觉得有意思，从而不断探索，即使经历无数次失败也不放弃，最终成为伟大的发明家。在叙述过程中，

要突出“有意思”如何推动人物不断前进和成长，抒发自己独特的认知和感受。

【内容构思与展开】

开头部分：可以采用引人入胜的开头，如通过一个有趣的场景或对话来迅速抓住读者的注意力。

主体部分：具体描述“有意思”的事物或经历，通过生动的细节描写来增强文章的表现力。同时，可

以穿插自己的感受和思考，使文章更加丰富和深刻。

结尾部分：总结全文，强调“有意思”的价值和意义，并可以适当升华主题，提出自己的见解或期望。

令片段摹写

片断一

志趣是核心。是火焰，是教人成熟的明灯，是灵魂升华的阶梯。

忆往昔峥噪岁月，是什么让鲁迅先生弃医从文，终成一代大文豪？是什么让詹天佑刻苦学习，终为国

修建无数铁路？这便是志趣，志趣是什么？志趣是兴趣的升华，是志向与兴趣的有机结合，它源于忧国忧

民的济世情怀，它促使人将有限的生命注入无限的奉献中，它兴于报效祖国的鸿鹄之志，它推动我们借好

风之力技扶摇而上，直至青天九万里。有了志趣，人才可以扫清迷惘，看清前方的道路，有了志趣，我们

才可以利用自己的兴趣报效祖国。枝枝绿叶簇成绿林，消涓细流汇成河海，点点星光照亮长夜漫漫。相信

这志趣便是这星光点点，它指引人们不惧迷茫，坚定向未来迈进。

彪炳史册的是峥味岁月，立于足下的是蹉步之积。我辈青年应手提志向与兴趣，将其结合为志趣。兴

趣使人努力，而志趣能让我们立下鸿鹄之志，得以报效祖国。举志趣为圭臬，以兴趣给予的一腔热血实现

青年之志。愿我们不啻微茫，造炬成阳。积家国人民之力，共谱海晏河清之华章。

片断二

兴趣是动力，是养料，是妙手偶得的前提，是创新发展的源泉。古人云，天行健，君子以自强不息。

若要自强，必先立志，若要立志，必有兴趣，兴趣为人生起航之燃料，无兴趣之支撑，人变易成行尸走肉。

而将志向与兴趣结合，便是志趣。志趣使人迈进更高殿堂的阶梯。由此观之，兴趣是行路之源，志趣为升

华之本。

彼得德鲁克曾说，“创新始于细微之处。它并不宏大，只是努力做一件事情而已”。创新并不只是需

要挥洒汗水，更是需要能使人愿意挥洒汗水的动力，而这份动力便是兴趣。放眼望去，从古至今的许多例

子都证明了这个道理。看古时西楚新王项羽，自幼不爱读书，却喜舞刀弄枪，使他青史留名的也是勇猛的

姿态，而非诗文：观今时音乐诗人李健，曾凭优异成绩被保送清华电器专业，却因对音乐的喜爱而放弃原

有的专业，最终形成独树一帜的音乐风格，在华语乐坛上留下了不可磨灭的印记。他们都在自己感兴趣的

领域实现了非同一般的创新，又用一腔热血和努力造就了万丈光芒，这便是兴趣的力量。于是便知，兴趣

是最好的老师，兴趣是创新的源泉，也是支持人前进的力量。

片断三

高雅的兴趣会让我们的心灵充满阳光，即使在冬天也能问道玫瑰的清香，兴趣会产生动力，会然我

们去执着的追逐梦想，直至成功。所以高雅的兴趣是我们通往成功的基石。

法国着名的剧作家莫里哀，他的父亲是一名室内陈设商，他的父亲希望子承父业，但是莫里哀热于

歌剧他的父亲曾经严厉的批评他，有事老泪纵横的求着他，并由老师出面劝他改正，他诚恳的告诉父亲，

他对经商毫无兴趣，喜欢喜剧。他排除了种种困难，终于成为了人民爱戴的喜剧家，倘若当初莫里哀没有

选择戏剧，而是经商，或许他会成功，但是不会像成为一个戏剧家那样着名，倘若莫里哀当初没有选择戏

剧，我们就不会看到那样多，那样好的戏剧。

片断四

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师！”有兴趣固然是好，可是兴趣优高雅低俗之分，有伸远浅

近之别。而高雅的兴趣是我们通往成功的基石，低俗的兴趣会使我们误入歧途，所以我们要选择好的兴趣,

让他成为你通往成功的基石。

我国杰出的新闻记者邹涛奋小的时候，呀的父亲希望他能够成为一名工程师，于是就送他去学习物理

数学，可是他对物理数学没有兴趣，钟爱温室，他初中毕业以后，该学文史，后来果然学有所成。如果他

没有学习文史，而是成为一名工程师，或许他会很出色，但绝对不会像文史那样的热爱自己的职业。

英国化学家戴维年轻是对科学实验很感兴趣，于是他勤奋钻研，百折不挠，相继发现了钾钠钙等新元

素，一句成名后，他开始对一些与科学无关的事产生兴趣，他放弃了研究，最后误入歧途。从戴维身上我

们可以看到兴趣并不全都是好的，那些低俗的兴趣会是你误入歧途，离成功之路越来越远，成为你的一块

绊脚石，我们在选择兴趣时，应该选择那些号的，对身心有益的，试想一下，如果戴维没有对科学无关的

事产生兴趣，是不是发现物质守恒定律就是他呢？

片断五

当我见到她的时候，那满头华发染上了大漠风霜，我甚至听到了她的呼吸声，那也是来自大漠深处岁

月的呼吸。我与她，是隔着电视屏幕相见的。在央视《朗读者》节目里，我见到了这个和善老人的同事们

为她深情朗读《人类的敦煌》的感人场景。

她叫樊锦诗，她是"敦煌的女儿”。这是一个如诗的名字，她用大半生的时光守护敦煌，与风沙为伴，

用心血为大漠里的文物写下了锦绣诗篇。岁月住健六十载，她将敦煌文物保护和文化传承视为自己的使命

和宿命。“从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。

一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。”这是樊锦诗用燃烧的初心选择了自

己的命运航向，用智慧与力量创造了自己生命的厚度，让博大敦煌的未来在历史长河里无限地延伸。

感谢像樊锦诗这样一代接一代薪火接力的文物守护者们，让人类创造的伟大文明遗迹，发出熠熠光华。

9年前，我去过敦煌莫高窟，朔风扑面中，我震惊于这些艺术天堂中的壁画，在千年时空的转动中依然闪烁

着神秘光晕，那梦幻般的色彩，让我对艺术与生命怀着匍匐于苍茫大地之上的谦卑之心。

片断六

我喜欢的作家冯骥才，这个而今80岁的作家早已著作等身，他一生游走于绘画、文学、文化遗产保护

与教育这四个领域。为了给文化遗产保护筹集经费，冯骥才有些年把自己的画作差不多都卖光了，他说自

己是把心交给了大地。冯骥才说，在他人生精力投入的四个领域，源泉在于爱的涌流，爱文学艺术，爱城

市蔓延的古老根须，爱广阔大地上的文化遗产。

流淌于心底的爱，是照亮冯骥才人生旅途的“北斗”，他将自己的生命谱写得如此丰厚动人。

娱乐八卦充斥着方寸之地，被乱花迷眼，被浮云遮身，狂热的粉丝们挤破了浦东机场的玻璃，网络上

键盘侠的层出不穷，世间上演着多少嬉笑闹剧。“空心”是空虚无味，是没有梦想，是漫无目的无所事事。

无数个事实告诉我们，在这个洪流涌动的时代，不能像浮萍一样，轻而无根，不能让巨浪刷走内心残存的

精神圣地。我们要多抬头，仰望星空之际，让信仰加重生命的质量，让对自然的感知增添生命的灵动，让

排除芜杂后的“空心”填实到更多有意义的精神和事物，如《经典咏流传》里观众的哼唱，或是《见字如

面》里的热泪盈眶，是颜书外展时的质问，是故宫里每个人的倩影。

一个人的生命旅程，其实是一次壮美的燃烧。如何灿烂地燃烧，照亮自己，也照亮他人，这是一个人

在天地之间的精神格局。即使你做一个平凡的人，但并不影响你做一个发光的人。寻找属于你生命的星斗，

让它照亮自己，也照亮大地。

♦满分摹写

从有意思出发

杨娟

亲爱的小涵：

见字如晤，展信开颜。

假期第二天的晚上，不知你此刻在做什么。如果是一周前，你此时一定还在羽毛球馆和小伙伴展开激

烈的厮杀，挥汗如雨。毕竟，对你来说，打羽毛球曾经是一件特别有意思的事。

尤记得，今年开学初，你课桌边的挂钩上，多了一个新伙伴------支羽毛球拍，只要我课间进班，总

能看见你在和你的小伙伴“亲密交流”，你对它爱不释手，视若珍宝，原先最宝贝的背包也“失宠”了。

在班级里，你还多了一个羽毛球师傅----J、禹，你不仅拜师学艺，还经常缠着小禹替你的宝贝球拍缠手胶。

同学们都知道你沉迷打球、不能自拔，送了你“小小丹”的称号。

四月的某个深夜，你在朋友圈里，发了一段视频：一想到自己的龙牙球拍，就露出迷之傻笑，从床上

反复爬起，激动地难以入睡。第二天，自是被我狠狠教育了一通，你丧眉奔眼的挨训，再三保证晚上会早

点休息，不胡思乱想。转眼体育课一到，你立即眉花眼笑的打球去了，真是只闲不下来的小猴子。

后来的你对打羽毛球这件事越发上心，如痴如醉。体育课打，课后打，白天打，晚上打，跟师傅打，

跟朋友打，跟陌生人打...

不知不觉到了五月，那段时间，学校的常规管理评比中，最令我头疼的就是课间操，为此，我没少跟

你们发火。须知，常规评比不仅是一项荣誉，更是你们团结协作精神和责任心的体现。终于有一次，我忍

无可忍，跟你们约定：评比如果不上光荣榜，体育课上原本打球的时间就用来给大家复习、强化课间操。

结果怎样呢？

一向队形都对不齐，时刻“手舞足蹈”的你，不仅约束自己，监督别人，还在每周五自发跑到学校政

教处，查询班级的扣分情况，及时反馈给我。为了能打上羽毛球，你可谓用心良苦。我一脸严肃，却在心

里偷笑，你不加掩饰的喜洋洋的表情下，是一颗已经带着球拍飞到球场的心。小孩子对有趣的事儿总有三

分钟热度，我不也是这样长大的嘛，只要对生活、学习没有太大影响，就暂且放你一马。

我想，能坚持这么久，对你而言，羽毛球一定是世界上最有意思的事了。

我曾悄悄问过小禹，你的球技提高如何，他没有明说，只故作深沉的叹了口气。我开始有点担心了。

如果你坚持做的这件有意思的事并不能带给你荣誉和成就，你还觉得有意思吗？还能坚持下去吗？你能面

对这样的挫折吗？

没想到，我担心的事来得那么快。

上周，校羽毛球队选拔队员，你在选拔中第一轮就惨遭淘汰，公布选拔名单的时候，你难得的沉默了。

不忍多看你低垂的眼角和握紧的拳头，这种感觉我很熟悉，那是一种浓浓的失望与不甘。周五放学，你曾

经最亲密的小伙伴——羽毛球拍，罕见的被你遗弃在教室里。

那天放学前，你问我：“老师，我是不是没有天分？反正也打不好，我是不是不该花时间去做这种没

意义的事？”一时，我竟不知如何安慰你。

我知道，几乎没有人不想让自已的努力被看见。前有工人李万君，从焊烟花这件他觉得有意思的事出

发，焊成了教授，焊出了“大国工匠”；近有涟水中等专业专业学校的姜萍，从高等数学这件有意思的事

情出发，勇闯阿里全球数学竞赛12强。这些普通人从有意思的事情出发，竟收获了至高无上的荣誉，他们

的成就鼓舞着我们，激励我们为了自己所喜爱的去努力奋斗。期盼着有一天，我们也能获得至高的荣誉，

无上的成就，实现惊天大逆袭。

但是，努力的每一个人都会拥有这样的成功吗？出发就一定能到达终点吗？如果不能到达终点是否就

毫无意义？

还记得我们学过的南极科考员斯科特吗？他选择自己热爱的南极探险，结果输给了阿蒙森队。但茨维

格却甘为这位失败者作传。斯科特用这件他认为有意义的事，证明了自己的价值，得到了人们的钦佩。还

有老人桑地亚哥，一番殊死搏斗后，只带回了鱼骨架，但他坚持不懈的精神，长久地被无数读者景仰、效

仿。他们都从有意思的事情出发，都遭遇了巨大的失败，但谁能说他们的努力没有意义？平凡如我，小时

候也是从给更小的孩子当孩子王开始，一步一步走上了教师的工作岗位，没有荣誉加身，也没有成为名师，

至今默默无闻地做着自己喜欢的事情，如果以成果论英雄，杨妈一定是一个失败者。但，没有众人鼓掌欢

呼的终点就不算是终点吗？

我认为，从有意思的事情出发，本身就是一件有意思的事情。李万君说他“这一焊，没想到就焊了这

么多年，还焊出一个教授来”，他是因为“看到焊花，就像过年放烟花一样有意思”，使他快乐的是焊花;

姜萍说高等数学能给她带来探索的欲望，她喜欢挑战有难度的题目，这是支撑她坚持下去的动力。至于我,

工作中的日日夜夜，教育中的点点滴滴，都是我人生的勋章，哪怕没有一个人为我鼓掌，我也可以为自己

颁奖。因为，做自己觉得有意思的事情的我，很棒！

在你的身上，老师看到你对羽毛球这项运动的热爱，你近一学期坚持不懈，执着努力，这非一日之功。

我相信，那些挫折与打击，只是你路上的小石子，不会挡住你向前的步伐。老师希望你能坚持做有意思的

事情，感受其间的快乐和艰苦，收获属于你自己的成长和价值。

荣誉会过去，证书会泛黄，辉煌终将归于平淡。真正可滋养终生的，应该是我们从有意思的事出发，

在探索的过程中，得到或快乐或成长的时光，丰富了我们人生的价值、意义，那才是对一个人真正的奖赏。

做有意思的事情，牢记出发的宗旨，终点就是有意义的人生。作为过来人，与你共勉之。

你永远的支持者：杨妈

2024年6月16日

从“有意思”出发

吴健

亲爱的孩子们：

现在的你一定在考场上奋笔疾书吧，你在书写你自己的人生，我想来写写你们。

你知道吗，孩子们，当我决定要接手你们的时候，我的心中有很多的担忧，最担忧的是一天五节课，

一周二十五节课该怎么熬下来，但是刚开始没几天，我发现我有点多虑了。

刚接手你们，我发觉你们挺有意思的。我记得我们是从一轮复习开始的，当时前任老师留下来没有讲

完的是《儒林外史》的阅读，于是我要求你们继续阅读，有那么一天，你们还记得吗，我突发奇想，请你

们来读一读你们的读书笔记，天啊，第一个人上去，那哪是读书笔记啊，就是将《名著帮帮团》的内容进

行一个“战略大转移”啊，就在我准备对你们进行“教育”的时候，一位毛遂自荐的同学的发言可能不希

望我对你们留下不好的印象吧，正是他的回答让我对你们有点刮目相看，有点意思，我发现你们中的不少

人，在名著的阅读中有自己的认识和理解，你们表达对范进的态度，看到他的迂腐，也看到他的无奈，令

人同情的一面；你们会羡慕王冕活得那么恣意，当然也会为他在政治上没有作为而觉得心痛，并且告诫自

己“国家兴亡，匹夫有责”……说实话，那一刻，老师觉得你们挺有意思，那我们就从有意思出发吧……

我很快又发现了你们的有意思，对于作文，似乎都不是我们擅长的，我总是想要寻找一个方法让你们

不排斥作文，不是有人说，不能打动自己的作文不是好作文吗？于是，我做了一个决定，让你们自己在讲

台上大声读自己的作文，我当时有两个想法，一是你把作文写那么差，你也不好意思读吧？另一个就是毕

竟不要一篇一篇批阅，这是我偷懒的方式，我一开始还担心你们会扭扭捏捏，我的这一“坏点子”会半途

“失效”，没想到，你们挺有意思，上了讲台，感觉那讲台就是为你们量身定做的“舞台”，落落大方，

声音洪亮，吐词清晰，思路严谨，我开始瞪大双眼，以前在我眼中被判定为“死亡分”的作文，不知道为

什么经过你们的朗读顿时觉得文采斐然了，挺有意思的，更有意思的是即使个别的同学的作文有点偏离中

心，但是他依旧自信满满地和别人分享自己的作文，甚至还不忘在离开讲台时说上一句：“我这次有点偏

题了，下次一定努力。”从你们憨憨的表情上我看出了你们的质朴、可爱，那个时候的你们，我觉得是发

光的，你就是你，你就是不一样的人间烟火，真有意思！

更有意思的接踵而来，因为我的鼻息肉的原因，医生建议少说话，于是难题留给了你们，你们自己评

讲试卷！告诉你们一个小秘密，以前的学生讲试卷，我都是给他们答案的，你们，我想要为难一下你们，

没有答案，自己思考。谁知道，你们让我再次刮目相看，走上讲台之后，你们总是从容地读题目，对题目

进行圈点勾画，活脱脱的一个个小老师，黑板也成为了你们“驰骋”自己思想的地方，大气的板书，流畅

的文字让人不禁啧啧称赞，有意思，我真想给你们点赞！接下来从分析题目到寻找区间到形成答案，我觉

得你们思维真的是很严谨，语言真的很灵动，看着进入佳境的你们，越来越觉得你们很有意思，真棒！后

来我才发现，为了讲好每一个题目，你们暗地里查了资料，做好了记录，看着密密麻麻的试卷上的痕迹，

我笑了，因为我的“目的”达成了。以后的试卷基本都是你们自己在解决自己的问题，偶尔只需要点拨一

下，我这时突然发现一天五节课也没有那么艰难了，因为遇上了有意思的你们！

真的好快，一个学期就这样结束了，中考还有下午的两场考试你们就完成了人生的第一场大考，我相

信，你们在考场上一定也会遇到有意思的题，你的这段经历也会变得有意思！

你们的朋友

6月18日

从有意思出发

凌粉香

人生过半，我常常思考并追问自己：你到底喜欢怎样的生活方式？我希望能够向着自己心灵向往的方

向，慢慢活成自己想要的模样。

（一）

我喜欢独自沉浸在厨房锅碗瓢盆的交响乐里，将一日三餐四季的庸常揉进柴米油盐，炮制出让自己心

动的味道。

我着迷于新鲜的蔬菜卧在水槽中的模样：碧绿的韭菜，齐刷刷的；红色的番茄，胖乎乎的；紫色的茄

子，油亮亮的；脱去外壳的玉米粒粒饱满，散发着淡淡的清香；瘦长的丝瓜根部还残留着透明的粘液，顶

端的小黄花煞是好看。如此五彩斑斓、争妍斗艳的模样真是有意思得很！

我更是无法抵挡各种面食点心带来的身心诱惑：反复揉搓将面团揉至光滑的治愈感，等待它慢慢醒发

溢出盆边的喜悦感，凝视它在烤箱托盘上逐渐膨胀上色的成就感；每一次的驻足等待只为了享受烤箱内悠

悠飘出的奶麦香，每一次翘首以盼只为了“叮”的一声后谜底揭开前的无限憧憬。一袋袋面粉就这样变出

了一个个热气腾腾的面点，真是趣味无穷！

（二）

我一直渴望有一间属于自己的带院子的屋子，一个可以让我的花花草草安身立命的角落，可以让我放

慢脚步、与花相伴的地方。

我的愿望没有实现，但在我有心无闲的忙碌中，我逐渐拥有了一个属于我的空中花园。早春的细雨飘

过，春色逐渐将我的空中花园涂抹成了莫奈笔下的油画：粉色的龙沙宝石其饱满娇艳的花朵，是少女羞涩

的笑展；橙色的凌霄花爬满了屋顶，它一咕噜一咕噜盛开的花朵是舞女的裙摆；蓝雪花总是一簇一簇的绽

放，其轻盈的姿态似翩趾的蝴蝶；五月的热风袭来，绣球更是轰轰烈烈地绽放了它的华彩，一朵朵硕大圆

润的花球似云锦般绚烂；栏杆上紫色的美国牵牛更是拼了命地攀爬，迅速成了一片花海。

在这样的花海里，我是一个忙碌的快乐的护花使者，浇水、施肥、拔草、剪枝、换盆、搭花架、做造

型……我手机的摄像头曾在多少花瓣上停留，我的水勺曾在多少花盆间游走，闲暇的时间就这样快乐地流

淌。最享受的莫过于在那一架凌霄下，数朵绣球旁，静静地翻阅喜爱的闲书，那些在风中摇曳的花朵，四

周啼鸣的不知名的鸟雀总带给我无限的遐想，那样的日子真是有意思的好日子啊！

（三）

我非常享受那种运动后汗水湿透衣背、每一个毛孔都在散发热量、每一寸肌肉都倍觉酸爽的感觉。

有人说，运动是需要坚持的，而我则认为任何事件与“坚持”挂钩便会变得索然无趣，我能养成运动

的习惯也许只是因为源于有意思。我曾尝试过各种各样的运动：跑步时边跑边听听喜马拉雅的说书，十圈

八圈很快便下来了；跳操时跟着一群大姐大妈们扭扭胯、踢踢腿，也没觉得有多难为情；跳绳时动作单一，

边跳边追剧，一次跳个三五千似乎也不成问题；做瑜伽时倒是需要专心致志，似乎这样才真能感受到身体

发出的呼唉；力量训练确实枯燥乏味，但一看到主播明显美丽的线条，顿时又有了动力……

当一地鸡毛成为生活中无可避免的日常，运动分泌的多巴胺恰恰是能将这枯琐的日常变得丰盈动人有

滋有味。

当听到朋友或实或虚的赞美：“你的花养得真好！”“你做的美食蛮诱人！”“你身材保持得不错！”

我不禁哑然失笑了。我从来没想过将来要成为什么美食家，园艺高手，健身达人，我只是遵从自己内心的

声音，朝着自己想要的生活出发，努力地去感知这有意思的世界，一切美好不经意间也就纷至沓来了。就

如同我阳台上那一小盆贫瘠的泥土，开不起眼的小白花，结最常见的小浆果，却欢欢喜喜地迎接着每一个

阳光灿烂的好日子。

从“有意思”出发

在科技的浪潮中，老年人往往被视为难以跨越的“数字鸿沟”的一部分。然而，年近古稀的我却以“有

意思”视角，拥抱智能技术，最终成为江苏省智能技术老年达人的典范。

我原本对智能技术一无所知。然而，我使用手机上的智能应用，那些便捷、有趣的功能让我感受到了

前所未有的“有意思”。从那一刻起，我决定要跨越“数字鸿沟”，探索智能技术的世界。

我的“有意思”之旅并非一帆风顺。起初，我遇到了很多困难和挑战。界面不熟悉、操作不熟练、记

忆力下降等问题困扰着我。但是，我并没有放弃。通过参加社区组织的智能技术培训班，向年轻人请教，

甚至自己在家反复练习，逐渐掌握了智能技术的基本操作和应用。

在这个过程中，我不仅学会了使用智能手机、平板电脑等智能设备，还学会了使用各种智能应用，如

在线购物、视频通话、健康监测