地质学基础课程设计

地质学基础课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解地质学的基本概念，掌握地壳结构、地质年代、岩石分类等基础知识。

2.掌握地质作用的基本类型，如内力作用、外力作用，并了解其对地形地貌的影响。

3.了解矿产资源的基本特点、分布及开发利用，培养学生对自然资源的保护意识。

技能目标：

1.能够运用地质图、地形图等工具，分析地壳运动、岩石成因及地质构造。

2.通过实地考察、观察岩石标本等方式，培养学生观察、分析、解决问题的能力。

3.能够运用所学知识，对生活中的地质现象进行解释，提高学生的科学素养。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对地质学的兴趣，激发学生探索自然、热爱科学的热情。

2.增强学生对我国地质资源的认识，提高保护地质环境、合理利用资源的意识。

3.培养学生团队合作精神，提高沟通、交流、协作的能力。

本课程针对年级特点，注重理论与实践相结合，以学生为中心，充分调动学生的积极性。通过本课程的学习，使学生能够掌握地质学基础知识，提高观察、分析、解决问题的能力，培养科学素养和地质环境保护意识。同时，课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容

1.地质学基本概念：地壳结构、地质年代、岩石分类。

-教材章节：第一章地质学导论

2.地质作用及其影响：内力作用、外力作用，地形地貌的形成与演变。

-教材章节：第二章地质作用

3.矿产资源：矿产资源的特点、分布、开发利用及保护。

-教材章节：第三章矿产资源

4.地质图与地形图的应用：地壳运动、地质构造分析。

-教材章节：第四章地质图与地形图

5.实地考察与岩石标本观察：认识各类岩石、分析岩石成因。

-教材章节：第五章岩石学

6.地质现象解释：运用所学知识，解释生活中的地质现象。

-教材章节：第六章地质现象

教学内容根据课程目标进行选择和组织，确保科学性和系统性。教学大纲明确教学内容安排和进度，注重理论与实践相结合。通过以上六个方面的教学，使学生全面掌握地质学基础知识，提高实际应用能力。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，提高地质学基础课程的教学效果。

1.讲授法：针对地质学基本概念、理论知识，采用讲授法进行教学，为学生奠定扎实的理论基础。

-结合教材章节：第一章地质学导论、第二章地质作用、第三章矿产资源等。

2.讨论法：在课程教学中，针对重点、难点问题组织学生进行小组讨论，培养学生独立思考、解决问题的能力。

-结合教材章节：第四章地质图与地形图、第六章地质现象等。

3.案例分析法：选择具有代表性的地质现象和案例，引导学生进行分析，提高学生理论联系实际的能力。

-结合教材章节：第五章岩石学、第六章地质现象等。

4.实验法：组织学生进行实地考察和岩石标本观察，使学生在实践中掌握地质学知识，提高动手能力。

-结合教材章节：第五章岩石学、第四章地质图与地形图等。

5.互动式教学：在课堂上，教师与学生进行互动，鼓励学生提问、发表观点，提高课堂氛围，增强学生学习积极性。

-结合教材各章节教学过程。

6.任务驱动法：布置与课程内容相关的任务，引导学生自主探究、合作学习，培养学生团队合作精神和沟通能力。

-结合教材各章节教学过程。

7.多媒体辅助教学：运用多媒体课件、网络资源等手段，丰富教学形式，提高教学质量。

-结合教材各章节教学过程。

四、教学评估

教学评估旨在客观、公正地全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%。包括课堂出勤、课堂表现、提问与回答问题、小组讨论等，以评价学生的学习态度和参与度。

-结合教材各章节教学过程。

2.作业：占总评的20%。布置与课程内容相关的作业，包括书面作业和实践作业，以检验学生对知识的掌握和运用能力。

-结合教材各章节教学内容。

3.考试：占总评的50%。包括期中考试和期末考试，以闭卷形式进行，全面考察学生对地质学基础知识的掌握程度。

-结合教材各章节教学内容。

4.实践报告：在实地考察和岩石标本观察后，要求学生撰写实践报告，占总评的10%。以评价学生的实践操作能力和总结能力。

-结合教材第五章岩石学、第四章地质图与地形图等。

5.小组项目：组织学生进行小组项目，如案例分析、地质现象解释等，占总评的20%。评估学生的团队合作、沟通协调和问题解决能力。

-结合教材各章节教学内容。

6.课堂测验：不定期进行课堂测验，占总评的10%。以检验学生对课堂所学知识的即时掌握情况。

-结合教材各章节教学过程。

教学评估注重过程与结果相结合，充分关注学生的全面发展。通过以上评估方式，全面反映学生在地质学基础课程中的学习成果，激励学生积极参与学习，提高教学效果。同时，教师根据评估结果，及时调整教学策略，促进教学质量不断提升。

五、教学安排

为确保地质学基础课程的教学质量和进度，本部分对教学时间、教学进度和教学地点等进行如下安排：

1.教学时间：本课程共计32课时，每周2课时，每课时45分钟。根据学生的作息时间，安排在上午或下午进行，确保学生保持良好的学习状态。

-结合教材各章节内容，合理安排教学时间。

2.教学进度：课程分为八个教学单元，每个单元4课时。每个单元结束后进行一次课堂测验，以检验学生对知识的掌握情况。

-教学单元划分：第一章地质学导论、第二章地质作用、第三章矿产资源、第四章地质图与地形图、第五章岩石学、第六章地质现象等。

3.教学地点：理论课在多媒体教室进行，便于运用多媒体教学资源，提高教学质量。实践课在地质实验室和实地考察地进行，以便学生进行岩石标本观察和实地操作。

-结合教材各章节内容，合理选择教学地点。

4.课外辅导：安排每周一次课外辅导时间，为学生提供答疑解惑的机会，帮助学生巩固所学知识。

-结合学生实际情况，安排课外辅导时间。

5.考试安排：期中考试安排在课程进行到一半时进行，期末考试安排在课程结束后进行。考试形式为闭卷，全面考察学生的学习成果。

-根据教学进度，安排期中、期末考试时间。

6.实践活动：根据教材内容和教学要求，安排两次实地考察活动，分别针对岩石学和地质图的实践应用。

-结合