2023年学校关于加强和改进新时代师德师风建设的实施方案

2023年学校关于加强和改进新时代师德师风建设的实施方案为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻落实《新时代公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》及《学校关于加强和改进教师思想政治工作的实施办法》等文件精神，大力加强和改进学校新时代师德师风建设工作，引领教师在更高层次和水平上追求卓越，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，现结合学校实际，制定本实施办法。一、指导思想、基本原则和总体目标(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将培育和践行社会主义核心价值观贯弘扬奋斗精神推进工作创新，激励广大教师自觉涵养大爱大德大情怀，努力成为“四有”好老师，引领教师在更高层次和水平上追求卓越，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班(二)基本原则1.坚持正确方向。坚持党的全面领导，坚持社会主义办学方向，坚持社会主义核心价值观，落实学校党委主体责任，发挥党建的引领作用，确保教师在立德树人根本任务中的主体作用得到2.坚持尊重规律。遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律，注重高位引领与底线要求相结合、严管与厚爱并荣誉感和内驱力。3.坚持传承创新。传承中华优秀师道传统，大力弘扬西财历代优秀教师的家国情怀和爱国奉献精神。增进认知认同、树立鲜明导向、强化示范带动，全面落实党和国家对高等学校教师的新要求新期待，严格落实思想政治理论课教师“六要”要求，引导激励教师坚持“四个相统一”,争做“四有好老师”,当好“四4.坚持高位求进。围绕办好“有灵魂、有情怀、有气度、有眼光、有激情”的社会主义大学的要求，贯彻落实好《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》,持续深化师德师风建设工作创新，着力加强长效机制建设，促进教师思想政治素质、职业道德水平和立德树人能力全面发展，培养造就更多支撑实现中华民族伟大复兴中国梦的大国良师。(三)总体目标人、为国育才”的初心使命。办好“师德大讲堂”,举办全国教书育人楷模先进事迹报告会等活动，以生动活泼的典型案例引导教师增强职业认同感和荣誉感。3.加强职业规范教育。组织开展教育法、高等教育法、教师法等法律法规中有关师德要求的学习活动。持续深化《高等学校教师职业道德规范》《新时代高校教师职业行为十项准则》等教师职业道德规范教育。健全高等教育领域违规违纪及师德失范案例定期通报机制，加强警示教育提升教师底线红线意识。通过行前培训会、宣讲会等形式，加强与师德有关的外事纪律宣传，引导教师在各种国际场合、涉外活动和交流交往中展示良好形象。强化网络伦理和网络道德教育。(二)深化师德实践养成，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德4.传承西财优良传统。将西财校史、西财精神、西财名师等融入师德教育，大力弘扬西财历代优秀教师的家国情怀和爱国奉献精神。利用校庆、教师节等重要时间节点，开展优良师德传承活动，举行新进教职工入职宣誓仪式、荣休及从教纪念活动等。将西财传统优良师德纳入骨干教师、学科带头人、学科领军人才和优秀教师团队等培育培训重要内容。5.突出课堂教学育德。充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，把大爱大德大情怀渗透到教育教学全过程，践行“四个相统一”,增强育人的通过老带新等机制，发挥传帮带作用，使其尽快熟悉教育规律、掌握教育方法，在育人实践中锤炼高尚道德情操。6.发挥党建引领作用。全面加强基层党组织建设，选优配强教师党支部书记及班子，加强“双带头人”培养建强教师党支部，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。重视在高层次人才和优秀青年教师中发展党员工作，开展好“三会一课”,健全党的组织生活各项制度，通过组织集中学习、定期开展主题党日活动、经常开展谈心谈话、组织党员教师与非党员教师结对联系等形式，充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。7.健全师德监督机制。构建学校、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，完善多方广泛参与、客观公正、科学合理的师德监督评估制度。及时掌握师德信息动态，不断加大监督检查力度，及时纠正不良倾向，着力解决师德突出问题。充分利用师德监督平台，畅通师德投诉举报渠道，接受社会舆论监督。8.加强关键环节监督。完善教师招聘、人才引进审查机制，明确思想政治素质和师德师风把关的具体内容及相应流程。加强教育教学过程及研究生导师指导学生的管理，不断规范教育教学过程和教师履职行为。健全科研诚信审核、科研伦理审查等有关10.健全师德考核机制。将师德考核摆在教师考核的首要位票否决”,取消其职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才得作为合格。在同等条件下，师德表现突出的，在教师职务(职称)晋升和岗位聘用、研究生导师遴选、各类人才项目和荣誉称11.健全教师荣誉体系。聚焦建设世界一流大学一流学科重12.发挥先进典型示范作用。深入挖掘凝炼历代名家名师的13.完善师德失范处理制度。坚持严管与厚爱相结合，不断14.完善师德权益保护机制。严格师德失范行为的性质及程15.弘扬尊师重道传统。健全教职工代表大会、工会会员代(一)完善组织领导体系门紧密联动、学院(中心)负责落实与教师严格自律相结合的师设的首要位置，认真贯彻落实落实本实施办法及师德师风建设相关制度。鼓励支持校内各单位结合自身实际探索师德师风建设工作创新。建立师德重大问题报告和师德舆情快速反应机制。(二)完善督查检查机制将师德建设责任落实情况、师德问题整治成果等师德师风建设纳入学校年度工作督查检查、纳入校内巡察的重要内容，推动师德师风建设工作落深落细。将师德建设作为基层党组织工作考核和办学质量评估的重要指标，对师德师风建设的先进单位予以表彰奖励，对出现重大师德师风问题的单位及主要责任人在年度考核中实行“一票否决”。(三)完善追责问责机制健全责任落实机制，坚持失责必问、问责必严。教师出现师德失范问题，学校需向上级主管部门做出说明，进行自查自纠与落实整改。反复出现重大师德失范问题，分管校领导及相关责任人应向学校做出检讨，学校应在上级主管部门督导下进行整改。压实第一责任人责任，学院(中心)党政主要负责人和各部门主要负责人为本单