




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
海南省邵逸夫中学2024-2025学年初三第二次联合考试化学试题试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.图中喷泉实验的现象与下列性质不相关的是A.氨气密度比空气小B.氨气易溶于水C.氨气能与水反应D.氨水显碱性2.实验室可用“高锰酸钾、氯酸钾、双氧水”分解制取氧气。关于这三个反应原理,下列说法正确的是()A.都需要加催化剂B.都有两种元素的化合价发生了变化C.都生成氧化物D.生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大3.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是A.t1°C时,三种物质的溶解度大小顺序为:丙>乙>甲B.t2°C时,甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等C.若甲物质中混有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲D.将t3°C时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2°C,三种溶液的溶质质量分数由大到小的关系是:乙>甲>丙4.下列方案能达到实验目的是选项实验目的实验方法A除去NaNO3中的Na2SO4加入过量的Ba(NO3)2溶液B除去铁粉中的铜粉加入足量稀硫酸C鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解,触摸容器外壁D检验某物质中是否含有碳酸根加入稀盐酸,观察是否有气泡冒出A.A B.B C.C D.D5.根据实践经验,你认为下列课外实验不能成功的是A.用冷碟子、蜡烛制取少量炭黑B.用具有网状叶脉的树叶、浓硫酸等制作叶脉书签C.用空塑料瓶、蓬松棉、纱布、活性炭等自制简易净水器D.用酒精溶液浸泡捣烂的紫甘蓝叶片自制酸碱指示剂6.高炉炼铁核心反应中,发生还原反应的物质是A.Fe2O3 B.CO C.Fe D.CO27.生活中遇到的问题,常常涉及化学知识。下列说法不正确的是A.“绿色食品”、“白色污染”、“赤潮”主要都不是在说颜色B.生活污水、农药和难分解的有机物等会造成水体污染C.约占空气体积21%的氧气能支持燃烧,说明氧气是一种高能燃料D.许多合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好8.右图是某固体物质A的溶解度曲线,下列说法的是()9.下列实验操作中错误的是()A.蒸馏水B.将一张pH试纸撕成两张测两种溶液pHC.蒸发食盐溶液D.量取9.5mL水10.下列微观粒子的结构示意图中,属于阳离子的是()A. B. C. D.11.下列各组离子在水中能大量共存的是A.K+、CO32-、H+ B.Ca2+、NO3-、Na+C.Fe3+、OH-
Cl- D.Ba2+、SO42-、
K+12.下列主题知识的归纳中,有错误的一组是()A化学与生产B化学与能源氨态氮肥不能与碱性物质混合使用利用C、CO的还原性来冶炼金属在汽油中添加乙醇可减少汽车尾气的污染天然气是比煤、石油更加清洁的化石燃料C化学与生活D化学与环保用活性炭除去冰箱内的异味用甲醛溶液浸泡水产品防止变质植树造林改善环境推广使用可降解的塑料制品A.A B.B C.C D.D二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。(1)10℃时,甲物质的溶解度_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)乙物质的溶解度。(2)40℃时,把40g甲物质放入100g水中,所得的是_____(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)20℃时,甲物质溶液中溶质的质量分数不可能为_____。A.20%B.25%C.26.5%D.30%14.飞机C919是我国自行研制的,标志着我国飞机制造技术的飞跃。请回答问题利用CO还原赤铁矿石可制得铁单质,其反应的化学方程式为___。飞机上使用的螺丝钉一般不用铁制的,其原因是因为铁与___反应易生锈。铝比铁活泼,但铝制品耐腐蚀的原因是___。航空煤油是将石油通过___(分馏或干馏)提炼出来的,飞行过程中主要是___能转化为机械能。C919的厨房为乘客提供了以下食物:快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面条等。上述食物中属于溶液的是___,蔬菜面条比普通面条多提供的营养物质主要是___和矿物质。飞机急救箱中还准备消毒剂过氧化氢溶液,过氧化氢中氧元素的化合价为___。飞机上的座椅套采用耐磨、耐腐蚀的“尼龙”属于___材料。15.食盐是最常用的调味品,主要成分是氯化钠,一般是通过将海水蒸干后得到粗盐,粗盐再经过溶解、____________、蒸发后得到精盐。从粗盐的来源来判断,用这种方法到的精盐应当___________(填“是”或“不是”)纯净物。请完成下面实验方案来证明这个结论:将少量精盐样品溶解于水得无色溶液,在溶液中加入________溶液(填化学式),有沉淀生成。16.A~H为初中化学常见物质.其中A、E为氧化物且E为常见的液体,B、D为碱,H、G为单质,C为石灰石的主要成分,F为胃酸的主要成分;反应①为光合作用.它们之间的相互关系如图所示.其中“→”表示转化关系,“﹣”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略).请回答下列问题:(1)C的化学式为;E的化学式为.(2)B物质的一种用途为;反应③的基本反应类型为.(3)写出下列反应的化学方程式:①;②;③.三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.小芳设计了如下气体制取与性质验证的组合装置(如图1)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。回答下列问题:(1)写出A中发生反应的化学方程式________________。(2)B中白磷能够在水下燃烧的原因是_______________。(3)E中的实验现象是________,写出发生反应的化学方程式________________。(4)用F装置收集二氧化碳的依据是___________________。(5)实验室用块状固体碳化钙与水反应,制取乙炔(C2H2)气体,该反应十分剧烈。因此图2供选的气体发生装置中最适合制取乙炔的是___________(填字母)。18.下图是实验室常见的装置。写出A装置中任一仪器的用途:_____。若用A装置制取氧气,则A中发生反应的化学方程式为_____;若用装满水的B装置收集氧气,a端应与_____(选填“b”或“c”)端相连。若用ABC装置制取并收集一瓶干燥CO2,则试剂X的名称是_____,B装置中盛放适量的浓硫酸,导管的连接顺序为a→_____→_____→d。利用DEF装置测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不参与反应),并验证气体生成物的性质。①装置F的作用是_____。②若氧化铁样品质量为20g,反应后D装置的质量减少4.8g,则该样品中氧化铁的纯度为_____。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)将100g碳酸钠溶液与100g氯化钙溶液充分混合,恰好完全反应后,过滤,称得滤液(不饱和溶液)的质量为190g。(过滤后滤液的损失忽略不计),请计算:生成沉淀的质量为_______g;所用碳酸钠溶液的溶质质量分数_______。
参考答案一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、A【解析】
A、氨气溶解于水的喷泉实验无法证明氨气的密度与空气的关系,因此,该性质与喷泉实验无关,故符合题意;B、因氨气极易溶解于水,烧瓶内压强减小,烧杯中水面上升形成喷泉,因此,该性质与喷泉实验有关,故不符合题意;C、氨气能与水反应生成氨水,氨水显碱性,滴有酚酞的水溶液会变红色,因此,该性质与喷泉实验有关,故不符合题意;D、氨水显碱性,滴有酚酞的水溶液会变红色,因此,该性质与喷泉实验有关,故不符合题意,故选A。2、D【解析】
A.加热高锰酸钾制取氧气不需要催化剂,此选项错误;B.用过氧化氢制取氧气时,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,只有氧元素的化合价由﹣1价变成﹣2价和0价,此选项错误;C.氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气,没有氧化物生成,此选项错误;D.由化学方程式可知,生成等量的O2消耗KMnO4的质量最大,此选项正确。故选:D。3、B【解析】
A、通过分析溶解度曲线可知,t1℃时,三种物质的溶解度大小顺序为:丙>乙>甲。A正确,不符合题意;B、t2℃时,甲、丙两种物质的状态不能确定,所以溶液中溶质的质量分数不能确定。B错误,符合题意;C、甲物质的溶解度受温度变化影响较大,所以若甲物质中混有少量的乙物质,可用降温结晶的方法提纯甲。C正确,不符合题意;D、因为甲、乙两种物质的溶解度随温度的升高而升高,则甲、乙在t3℃时的饱和溶液,降温至t2℃时,仍然为饱和溶液。t2℃时,乙的溶解度大于甲的溶解度,并且都是饱和溶液,因此乙的质量分数大于甲的质量分数。丙物质的溶解度随温度的升高而减小,所以降温至t2℃时,丙物质由饱和溶液转化为不饱和溶液,且溶质质量分数不变。甲在t2℃时的溶解度大于丙在t3℃时的溶解度,因此甲的溶质质量分数大于丙。所以降温后,三种物质的溶质质量分数由大到小的顺序为:乙>甲>丙。D正确,不符合题意故选B。4、C【解析】
A、混合溶液中加入硝酸钡,硫酸钠与硝酸钡反应产生硫酸钡沉淀和硝酸钠溶液,引入新的杂质;故选项错误;B、混合固体中加入足量的稀硫酸,铁粉能与稀硫酸反应产生硫酸亚铁溶液,剩余固体为铜粉,有效成分铁粉被除去;故选项错误;C、两种固体分别溶于水,氯化钠溶于水没有明显的吸放热现象,硝酸铵溶于水吸热,容器外壁温度降低;故选项正确;D、加入稀盐酸,有有气泡冒出,可能是活泼金属单质与盐酸反应产生氢气,不能检验固体中是否有碳酸根;故选项错误;故选:C。5、B【解析】
A、用冷碟子放在蜡烛火焰上方,蜡烛不充分燃烧,会产生炭黑,从而制取炭黑。A正确;B、叶脉书签就是除去表皮和叶肉组织,而只由叶脉做成;植物的叶、叶脉由坚韧的纤维素构成,在碱液中不易煮烂,而叶脉四周的叶肉在碱液中容易煮烂。浓硫酸不具有碱性,所以不能制作叶脉书签。B错误;C、活性炭能吸附可溶性杂质、异味及色素,蓬松棉、纱布可以阻挡活性炭进入水中,可以达到净水的目的。C正确;D、某些花瓣,如紫罗兰,遇酸性或碱性溶液会显示出不同的颜色,故可用作酸碱指示剂。D正确。故选:B.6、A【解析】
还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应【详解】通过方程式可知,在反应中,氧化铁失去了氧,被还原,发生了还原反应。故选A。7、C【解析】
A、“绿色食品”指生产过程及其本身节能、低污染、低毒、可再生、可回收的一类产品;“白色污染”的主要成分是用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品;“赤潮”主要是水体富营养化导致水中的藻类生长繁殖过快所引起的,由此可知主要都不是在说颜色,正确;
B、生活污水、农药和难分解的有机物等会造成水体污染,正确;
C、约占空气体积21%的氧气能支持燃烧,但氧气不是高能燃料,因为氧气没哟可燃性,故错误;
D、许多合金比组成合金的纯金属强度和硬度更高、抗腐蚀性能更好,正确;
故选:C。8、B【解析】略9、D【解析】
A、制取蒸馏水时,为增强冷凝效果,下端管口是进水管,上端管口是出水管,图中所示装置正确。
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.可将一张pH试纸撕成两张测两种溶液pH,图中所示装置正确。
C、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示装置正确。
D、量筒量程选择的依据有两点:一是保证量取一次,二是量程与液体的取用量最接近,量取9.5mL的液体,10mL量筒能保证量取一次,且量程与液体的取用量最接近,误差最小;不能使用50mL的量筒,图中所示操作错误。
故选:D。10、D【解析】
A、该微粒中质子数=1,核外电子数=1,质子数=核外电子数,为原子,故A错误;B、该微粒中质子数=17;核外电子数=18,质子数<核外电子数,为阴离子,故B错误;C、该微粒中质子数=8,核外电子数=8,质子数=核外电子数,为原子,故C错误;D、该微粒中质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数为阳离子,故D正确。故选D。本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。11、B【解析】A、氢离子和碳酸根离子不能共存,故错误;B、三种离子可以共存,故正确;C、铁离子和氢氧根离子不能共存,故错误;D、钡离子和硫酸根离子不能共存,故错误。故选B。12、C【解析】
A、氨态氮肥与碱性物质混合使用时,会发生化学反应放出氨气,从而降低肥效,所以氨态氮肥不能与碱性物质混合使用,正确;碳、一氧化碳都具有还原性可以用来治炼金属,正确。主题知识的归纳中,没有错误,不符合题意;B、在汽油中添加乙醇可减少汽车尾气的污染,正确;乙醇、天然气等物质燃烧能生成水和二氧化碳,是一种比较清洁的能源,正确。主题知识的归纳中,没有错误,不符合题意;C、活性炭具有吸附性,能够吸附冰箱中的异味,正确;用甲醛浸泡的海产品对人体有害,错误。主题知识的归纳中,有错误,符合题意;D、植树造林能吸收大气中有害气体和粉尘,正确;推广使用可降解的塑料制品能减少“白色污染”有利于改善环境,正确。主题知识的归纳中,没有错误,不符合题意。故选:C。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、小于不饱和D【解析】
(1)根据溶解度曲线可知,10℃时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度。(2)40℃时,把40g甲物质放入100g水中,所得的是不饱和溶液。因为在该温度下甲物质的溶解度大于40g;(3)20℃时,甲物质饱和溶液溶质的质量分数为。故答案选择D。14、氧气、水铝与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝膜分馏化学雪碧维生素﹣1价合成【解析】
(1)利用CO还原赤铁矿石可制得铁单质,是一氧化碳在高温条件下与赤铁矿的成分氧化铁反应生成了铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:。(2)飞机上使用的螺丝钉一般不用铁制的,其原因是因为铁与水、氧气反应易生锈。(3)铝比铁活泼,但铝制品耐腐蚀的原因是铝与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜。(4)航空煤油是将石油通过分馏提炼出来的,飞行过程中主要是化学能转化为机械能。(5)C919的厨房为乘客提供了以下食物:快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面条等。上述食物中雪碧是混合物,具有均已稳定的特征,属于溶液,蔬菜面条比普通面条多提供的营养物质主要是维生素。(6)在过氧化氢中,由于氢显+1价,可推出氧元素的化合价为﹣1价。(7)飞机上的座椅套采用耐磨、耐腐蚀的“尼龙”属于合成材料。故答为:(1);(2)氧气、水;(3)铝与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝膜;(4)分馏,化学;(5)雪碧,维生素;(6)﹣1价;(7)合成。15、过滤不是NaOH(合理即可)【解析】
一般是通过将海水蒸干后得到粗盐,粗盐再经过溶解、过滤、蒸发后得到精盐;粗盐是用海水蒸发得到的,海水中还含氯化镁等物质,故用这种方法得到的精盐应当不是纯净物;将少量精盐样品溶解于水得无色溶液,在溶液中加入NaOH溶液(填化学式),有沉淀生成,因为精盐中含氯化镁,氯化镁能与氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀。16、(1)CaCO3;H2O;(2)改良酸性土壤等;复分解反应;(3)6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.【解析】解:A、E为氧化物且E为常见的液体,B、D为碱,且B能够转化为D,因此A是二氧化碳,B是氢氧化钙,D为氢氧化钠;C为石灰石的主要成分,因此C为碳酸钙,E为水;F为胃酸的主要成分,因此F是盐酸;反应①为光合作用,盐酸反应产生H,H、G为单质,因此G为氧气,H为氢气,代入检验,符合题意,因此:(1)C为碳酸钙,E为水;(2)B是氢氧化钙,可以用于改良酸性土壤等;反应③是氢氧化钙和碳酸钠反应产生氢氧化钠和碳酸钙沉淀,属于复分解反应;(3)反应①是光合作用,二氧化碳和水在光和叶绿素的作用下反应生成氧气和葡萄糖,方程式为:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2;反应②是二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,反应的方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;反应③是氢氧化钙和碳酸钠反应产生氢氧化钠和碳酸钙沉淀,反应的方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17、2H2O22H2O+O2↑与氧气接触、温度达到了着火点溶液由紫色变红色CO2+H2O=H2CO3密度大于空气C【解析】
(1)由题意知,反应物是双氧水,生成物是水和氧气,反应条件为二氧化锰,故A中发生反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;故填:2H2O22H2O+O2↑;
(2)B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,与氧气接触;故填:与氧气接触、温度达到了着火点;(3)E中的实验现象是溶液由紫色变红色,说明二氧化碳与水反应生成碳酸,故填:溶液由紫色变红色;CO2+H2O=H2CO3;(4)用F装置收集二氧化碳的依据是二氧化碳密度大于空气,故填:密度大于空气;(5)用实验室常用块状固体碳化钙与水反应制备乙炔(C2H2),是固体与液体在常温下反应制取气体,因此不需要加热;该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加剧烈,因此选用有分液漏斗的装置,因为分液漏斗可以控制液体的滴加速度从而控制反应的速度。故选:C。本题综合考查了氧气的实验室制法和二氧化碳的实验室制取原理及二氧化碳的化学性质,熟练掌握氧气的反应原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质;注意燃烧与燃烧的条件是解题的关键.18、锥形瓶常用作反应容器c稀盐酸bc处理尾气一氧化碳,防止污染空气80%【解析】
制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年苏州市吴江区事业单位招聘工作人员笔试真题
- 2023三年级数学下册 五 面积第3课时 长方形的面积(1)教学实录 北师大版
- 全国上海科教版初中信息技术七年级第一学期第二单元活动一《认识计算机》教学设计
- 《第4课 算法中的数据》教学设计教学反思-2023-2024学年小学信息技术浙教版2023五年级上册
- 第七单元燃烧与灭火大单元教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版上册
- 江苏省江阴市高中生物 第六章 细胞的生命历程 6.4 细胞的癌变教学实录 新人教版必修1
- 三年级信息技术上册 2 初识电脑朋友教学实录6 闽教版
- 人教版八年级美术上2.4书间精灵藏书票教学设计
- 9《古代科技 耀我中华》第一课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版
- Module 3 Unit 2 I didn't play football (教学设计)-2024-2025学年外研版(一起)英语四年级上册
- 工程项目部安全生产治本攻坚三年行动实施方案
- 部编小学语文单元作业设计四年级上册第三单元 3
- 邻近铁路营业线施工安全监测技术规程 (TB 10314-2021)
- 新生儿防烫伤
- 光伏验收报告
- 成语故事对牛弹琴篇
- 中国石油天然气股份有限公司油气田站场目视化设计规定
- 《钢筋工安全培训》课件
- 腹腔引流管护理技术操作规程及评分标准
- 2024年中国电信山东分公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 少年管乐团管理制度
评论
0/150
提交评论