贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县评估2023-2024学年四下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

贵州省黔西南布依族苗族自治州望谟县评估2023-2024学年四下数学期末教学质量检测模拟试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．小明的计算器上的数字键“4”坏了，如果想用这台计算器计算45×35，你会怎么按键，请你用算式表示出来，算式为（______）。2．一个小数由4个百，2个十分之一和8个千分之一组成，这个数是（___________），读作（__________________）．3．按规律填数．33×37=1221333×337=1122213333×3337=1112222133333×33337=_____333333×333337=_____33333333×33333337=_____4．六(1)班的王丽坐在第5列第3排，她的位置用数对表示是（_____），李兰坐在她的后面，李兰的位置用数对表示是（______）。5．请把下边的数分别改写成用“万”作单位的数。800000＝________万

320000＝________万6．8t48kg=（）t14cm＋26cm=（）m7．60平方分米＝（______）平方米800平方米＝（______）公顷

4千米150米＝（______）米50元5分＝（______）元

5吨90千克＝（______）吨3千米50米＝（______）米2060千克＝（______）吨8．四(2)班四名同学立定跳远成绩如下：张兰1.65米，李丽1.55米，王强1.59米，朱军1.63米，（_____）的成绩最好。9．在()里填上合适的数6元4分=（_______）元；32平方厘米=（________）平方分米；203千克=（_______）千克（_______）克10．5×600的积是（______）位数，积的末尾有（______）个0。11．630425000是由（____）个亿、（____）个万、（____）个一组成的。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．小数一定比1小．（_____）13．小数的最小计数单位是。（____）14．加法只能用加法验算，减法只能用减法验算。（________）15．0.76的计数单位是0.01。（______）16．三角形如果有两个角是锐角，就一定是锐角三角形．（______）17．直角三角形中如果有一个锐角是60°，则另一个锐角是30°。（______）18．一个等腰三角形边长是5cm、5cm和10cm。（________）19．方程3＋3.52＝15.52和方程＋6.6＝10.62的解是相同的。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．数学知识竞赛:答对一题加10分,答错一题扣4分。张乐共抢答15道题,最后得分66分,他答错了()道题。A．6B．8C．1021．下面各数中把“0”去掉大小不变的是（）。A．7.05 B．70.55 C．7.55022．下面的三组线段中，能组成三角形的是()．A． B． C．23．1000粒稻谷的质量大约是50克。照这样推算，100000000粒稻谷的质量大约是（）吨。A．500 B．50 C．524．把下面各数中的0去掉大小不变的数是（）。A．2.003B．5020C．2.100四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写得数．0.74＋0.06=0.04×1000=6－1.6=321－73－27=71.2＋5.32=0×218＋5=101÷100=40－30÷5=26．竖式计算。50－2.26＝104.97＋48.03＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连，左侧图形分别是谁看到的？28．把图中的三角形和相应的名称用线连起来。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．（1）从家到学校，小莹要比小雨多走多少千米？（2）小莹从家到少年宫一共要走多少千米？30．一个三角形，其中两个角的度数和等于第三个角的度数，此三角形是什么三角形？31．王大伯的果园里有18行梨树，每行105棵，苹果树比梨树多25棵。王大伯的果园里有苹果树多少棵？32．工程队要修一条公路，计划每天修240米，15天修完，实际用了12天修完，实际平均每天修多少米？33．小明家每天要买一盒豆浆和一盒牛奶，一星期买豆浆和牛奶要花多少钱？34．修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天修了多少千米？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、5×9×35（答案不唯一）【分析】数字键“4”坏了，所以把45分解成一个用不到数字4的算式，再进一步求解。【详解】因为5×9＝45，所以45×35可以转化成5×9×35。故答案为：5×9×35。（答案不唯一）【点睛】本题重点考查应用计算器计算。2、400.208四百点二零八【详解】略3、11112222211111122222211111111222222221【详解】略4、(5，3)(5，4)【解析】略5、8032【分析】把整万数改写成以“万”为单位的数，要去掉万位后面的4个0，同时加上“万”字。【详解】800000读作：八十万，800000＝80万；320000读作：三十二万，320000＝32万。故答案为：80；32【点睛】读数时要从高位到低位，一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法读，只是要在后面添上“亿”或“万”字。直接去掉个级的四个0，然后再后面加上万字即可把这个数改写成用“万”作单位的数。6、8.0480.4【解析】略7、0.60.08415050.055.0930502.06【分析】（1）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100。（2）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率10000。（3）把4千米化成4000米再与150米相加。（4）把5分除以进率100化成0.05元再与50元相加。（5）把90千克除以进率1000化成0.09吨再与5吨相加。（6）把3千米化成3000米再与50米相加。（7）低级单位千克化成高级单位吨除以进率1000。【详解】（1）60平方分米＝60÷100平方米＝0.6平方米（2）800平方米＝800÷10000公顷＝0.08公顷（3）4千米150米＝4×1000＋150米＝4150米（4）50元5分＝50＋5÷100元＝50.05元（6）5吨90千克＝5＋90÷1000吨＝5.09吨（7）3千米50米＝3×1000＋50米＝3050米（8）2060千克＝2060÷1000吨＝2.06吨故答案为：0.6，0.08，4150，50.05，5.09，3050，2.06。【点睛】本题主要考查常用单位的换算，从高级单位名数化成低级单位名数，乘以单位间的进率，反之，除以单位间的进率。8、张兰【解析】略9、6.040.32230【解析】略10、四3【分析】整十、整百、整千数与一位数的乘除法。整百数乘一位数，先把整百数看成几个百，然后与一位数相乘，结果是几个百，直接在这个数的末尾添两个0，据此解答。【详解】因为5×600＝3000，所以5×600的积是四位数，积的末尾有3个0。【点睛】解答注意题目中数字计算法则的灵活运用，当0前面的数字相乘的积的末尾没有0时，可以直接把两个因数末尾0的个数相加，否则需要计算得出。11、630425000【详解】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、错误【详解】略13、×【解析】略14、×【分析】根据加法、减法之间的关系，加法的验算方法有两种，一个加数＝和－另一个加数，也可以运用加数交换验算；减法的验算方法有两种，减数＋差＝被减数，被减数－差＝减数。【详解】加法的验算方法：①一个加数＝和－另一个加数。②也可以运用加数交换验算。减法的验算方法有两种：①减数＋差＝被减数，②被减数－差＝减数。所以加法、减法的验算都有两种，原题说法错误。故判断错误。【点睛】本题考查加减法验算的认识，根据加减法和各部分的的关系即可解答。15、√【分析】一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，据此判断。【详解】0.76是两位小数，所以它的计数单位是0.01，此题说法正确。所以判断正确。【点睛】本题考查小数的计数单位，解答时一定要看清是几位小数。16、×【分析】由三角形的内角和是180°可知，如果一个三角形有两个内角是锐角，则另外一个角可以是锐角，也可以是直角或钝角；则这个三角形可以是锐角三角形，也可以是直角或钝角三角形．【详解】由三角形的内角和是180°可知，如果一个三角形有两个内角是锐角，则另外一个角可以是锐角，直角，也可以是钝角，则这个三角形可以是锐角三角形，也可以是直角或钝角三角形；17、√【解析】三角形的内角和是180°。18、×【分析】根据三角形的三边关系：在一个三角形中，任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边解答即可。【详解】5＋5＝10，则长5cm、5cm和10cm的三条线段不能组成一个三角形，也就是一个等腰三角形边长不能是5cm、5cm和10cm。故答案为：×【点睛】解决本题的关键是灵活运用三角形的三边关系。19、×【分析】根据题意，分别求出两个方程的解即可判断。【详解】3＋3.52＝15.52解：3＋3.52－3.52＝15.52－3.523＝12＝4＋6.6＝10.62解：＋6.6－6.6＝10.62－6.6＝4.02两个方程的解不同；故答案为：×【点睛】解答此类问题，只需计算出方程的解即可判断，要注意熟练掌握方程的计算方法。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、A【解析】略21、C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A．7.05把“0”去掉后，变成7.5，7.05≠7.5；B．70.55把“0”去掉后，变成7.55，70.55≠7.55；C．7.550把“0”去掉后，变成7.55，7.550＝7.55；故答案为：C。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。22、B【分析】三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。用较小的两个数相加跟最大的数比较即可【详解】A.2+3=5,不能组成三角形；B.2+3＞4，能组成三角形；C.2+2＜6，不能组成三角形。故答案为：B【点睛】本题考察了三角形三边之间的关系，三角形任意两边之和大于第三边。23、C【分析】从题意中得知100000000粒稻谷是1000粒稻谷的100000倍，那么质量也是50克的100000倍得到5000000克，再将克转化成吨。【详解】100000000÷1000＝100000；100000×50＝5000000（克）；5000000克＝5吨。故答案为：C。【点睛】此类题型先考虑后者是前者的多少倍，再进行单位名称的换算。绝大多数情况下，单位都不统一，由于0的个数比较多，转换单位时细心一些。24、C【解析】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、0.8404.422176.5251.0134【详解】略26、47.74；153【分析】小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】50－2.26＝47.74104.97＋48.03＝153【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法，注意计算时要先对齐小数点。五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。28、【分析】根据三角形各角的特点及三角形的分类进行判断完成连线。【详解】连线如下：【点睛】本题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、（1）1千米；（2）4.25千米【分析】（1）从图中可以看出，从家到学校，小莹要比小雨多走的距离＝小莹家到学校的距离－小雨家到学校的距离，据此代入数据作答即可；（2）小莹从家到少年宫一共要走的距离＝小莹家到学校的距离＋小雨家到学校的距离＋小雨家到少年宫的距离，据此代入数据作答即可。【详解】（1）1.55－0.55＝1（千米）答：从家到学校，小莹要比小雨多走1千米。（2）1.55＋0.55＋2.15＝4.25（千米）答：小莹从家到少年宫一共要走4.25千米。【点睛】此题主要考查了加法、减法的意义的应用，解答此题的关键是弄清楚题中的各个量之间的数量关系。30、直角【分析】因为“三角形其中两个角的度数和等于第三个角的度数”，所以用180度除以2即可得到三角形中最大的那个内角，则可判断三角形属于什么三角形。【详解】180°÷（1＋1）＝180°÷2＝90°故答案为：直角【点睛】三角形按角分属于什么三角形，只需看三角形中最大的内角是什么角即可。31、1915棵【分析】根据题意，可用每行的棵数乘行数，求出梨树的棵数，然后再用梨树的棵数加上25即可得到