发展风险管理课程设计

发展风险管理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能够理解风险管理的概念、原则和方法。

2.学生能够掌握风险评估的基本步骤，并运用相关工具进行分析。

3.学生能够了解企业风险管理的基本策略和措施。

技能目标：

1.学生能够运用风险管理方法，分析实际问题，并提出合理的解决方案。

2.学生能够通过小组合作，进行风险识别、评估和应对策略的设计。

3.学生能够运用所学知识，为企业提供风险防范和应对的建议。

情感态度价值观目标：

1.学生能够认识到风险管理在企业和个人生活中的重要性，增强风险意识。

2.学生能够培养积极面对风险的勇气和信心，形成乐观、进取的心态。

3.学生能够关注社会热点问题，将风险管理知识与实际相结合，提高社会责任感。

课程性质：本课程为发展风险管理课程，旨在帮助学生了解风险管理的基本知识，提高风险防范和应对能力。

学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的独立思考和分析问题的能力，但风险管理知识较为陌生。

教学要求：结合课本内容，通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生掌握风险管理的基本知识和方法，培养其解决实际问题的能力。将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。

二、教学内容

1.风险管理概述

-风险的定义、特征和分类

-风险管理的意义、原则和目标

2.风险识别与评估

-风险识别的方法和工具

-风险评估的步骤和模型

-风险等级划分与应对策略

3.风险应对与控制

-风险防范的策略与措施

-风险应对计划的制定与实施

-风险监控与持续改进

4.企业风险管理案例分析

-国内外企业风险管理成功案例

-案例分析：识别、评估和应对风险的过程

5.风险管理实践

-小组合作：风险评估与应对策略设计

-模拟演练：企业风险管理决策

教学内容安排与进度：

第一周：风险管理概述

第二周：风险识别与评估

第三周：风险应对与控制

第四周：企业风险管理案例分析

第五周：风险管理实践

本教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，确保科学性和系统性。通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握风险管理的基本知识和方法，提高解决实际问题的能力。

三、教学方法

本课程采用以下多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高主动性和参与度：

1.讲授法：教师通过生动的语言和丰富的案例，对风险管理的基本概念、原则、方法进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

3.案例分析法：选取具有代表性的企业风险管理案例，引导学生运用所学知识进行分析，提高学生解决实际问题的能力。

4.实验法：通过模拟演练和风险管理实践，让学生在实际操作中感受风险管理的过程，加深对风险管理知识的理解。

5.小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同完成风险识别、评估和应对策略设计等任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

具体教学方法应用如下：

1.讲授法：在课程初期，用于介绍风险管理的基本概念和框架。

2.讨论法：在风险识别、评估和应对等环节，组织学生进行小组讨论，分享各自的观点和经验。

3.案例分析法：在课程中期，引入企业风险管理案例，引导学生进行分析和讨论。

4.实验法：在课程后期，设置模拟演练和风险管理实践环节，让学生在实际操作中运用所学知识。

5.小组合作：贯穿整个课程，鼓励学生以小组形式完成学习任务，提高团队协作能力。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式，全面考察学生的学习成果：

1.平时表现：占总评的30%

-课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和回答问题等方面的积极性。

-小组合作：评价学生在团队合作中的贡献，如观点分享、任务分配和沟通协调等。

2.作业：占总评的20%

-案例分析报告：要求学生针对所给案例，运用风险管理知识进行分析，并撰写报告。

-课后习题：针对课程内容，布置相关习题，巩固所学知识。

3.考试：占总评的50%

-期中考试：占总评的20%，主要测试学生对风险管理基本概念、原则和方法的理解。

-期末考试：占总评的30%，综合考察学生对课程内容的掌握程度，以及运用知识解决实际问题的能力。

4.附加评估：占总评的10%（可选）

-学生可自愿参与风险管理实践项目，根据项目成果给予额外加分。

教学评估具体实施如下：

1.平时表现：教师应及时记录学生在课堂和小组合作中的表现，作为评估依据。

2.作业：教师对案例分析报告和课后习题进行批改，给予评分和反馈。

3.考试：期中和期末考试采用闭卷形式，考试题目结合课程内容和实际案例，全面考察学生的知识掌握和运用能力。

4.附加评估：教师对参与风险管理实践项目的学生进行评估，根据项目成果给予额外加分。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑到学生的实际情况和需求，本章节内容的教学安排如下：

1.教学进度：

-总计15课时，每周3课时，共5周。

-第一周：第1-3课时，风险管理概述。

-第二周：第4-6课时，风险识别与评估。

-第三周：第7-9课时，风险应对与控制。

-第四周：第10-12课时，企业风险管理案例分析。

-第五周：第13-15课时，风险管理实践及总结。

2.教学时间：

-课时安排在学生作息时间较为充沛的时段，避免与学生的其他课程冲突。

-教学实践中，充分利用课堂时间进行互动讨论、案例分析等，确保学生充分参与。

3.教学地点：

-理论教学在多媒体教室进行，便于教师展示案例和课件。

-实践环节在实验室或计算机教室进行，为学生提供实际操作的环境。

4.