参加会计课程设计

参加会计课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解会计基础知识，掌握会计科目、会计分录和会计报表的基本概念及编制方法；

2.了解会计核算的基本原则和程序，熟悉会计信息系统的运作；

3.掌握货币资金、应收账款、存货等主要会计要素的确认、计量和记录方法。

技能目标：

1.能够独立完成简单会计分录的编制，正确填写会计凭证；

2.能够运用会计核算原则和程序，对日常经济业务进行会计处理；

3.能够分析会计报表，了解企业财务状况，为经营决策提供参考。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对会计学科的浓厚兴趣，激发学习热情；

2.培养学生严谨、细致的工作态度，增强职业责任感；

3.培养学生遵循法律法规，诚实守信，具有良好的职业道德。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程目标旨在使学生在掌握会计基本理论、方法和技术的基础上，提高实际操作能力，培养分析问题和解决问题的能力。通过本课程的学习，使学生能够具备从事会计工作的基本素质，为未来的职业发展打下坚实基础。

二、教学内容

本章节教学内容主要包括以下几部分：

1.会计基本概念：会计的定义、目的、对象、要素和假设；

-教材章节：第一章会计概述

2.会计科目与会计分录：会计科目的分类、会计分录的编制方法；

-教材章节：第二章会计科目与会计分录

3.会计核算原则与程序：权责发生制、会计等式、会计核算程序；

-教材章节：第三章会计核算原则与程序

4.会计报表的编制：资产负债表、利润表、现金流量表；

-教材章节：第四章会计报表

5.主要会计要素的确认、计量与记录：货币资金、应收账款、存货等；

-教材章节：第五章资产、第六章负债与所有者权益

6.会计信息系统：会计信息系统的组成、功能及应用；

-教材章节：第七章会计信息系统

7.会计实务操作：会计凭证的填写、会计账簿的登记、会计报表的编制；

-教材章节：第八章会计实务操作

根据课程目标，教学内容将按照以上大纲进行安排和进度规划，确保学生能够循序渐进地掌握会计知识和技能。在教学过程中，教师将结合实际案例，强化学生对会计理论的理解和应用，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：在讲解会计基本概念、原则和程序等理论性较强的内容时，采用讲授法，使学生在短时间内掌握会计知识体系。同时，结合实际案例，增强学生对理论知识的理解和记忆。

-应用场景：第一章会计概述、第三章会计核算原则与程序

2.讨论法：针对会计科目、会计分录等具有实践性的内容，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

-应用场景：第二章会计科目与会计分录、第五章资产、第六章负债与所有者权益

3.案例分析法：选择具有代表性的会计案例，引导学生分析、讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。

-应用场景：第四章会计报表、第七章会计信息系统

4.实验法：组织学生进行会计实务操作，如填写会计凭证、登记会计账簿等，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高学生的动手能力。

-应用场景：第八章会计实务操作

5.情景教学法：模拟企业会计工作场景，让学生在真实环境中体验会计工作，提高学生的职业素养。

-应用场景：整个教学过程中，穿插情景教学，强化学生的职业认知

6.互动提问法：在教学过程中，教师适时提问，引导学生思考，激发学生的求知欲。

-应用场景：各章节教学过程中，巩固知识点

7.小组竞赛法：组织学生进行会计知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的竞争意识。

-应用场景：课程总结阶段，检验学习成果

四、教学评估

为确保教学目标的达成，设计以下教学评估方式，以全面、客观、公正地反映学生的学习成果：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、课堂表现、小组讨论和回答问题等，以评价学生的学习态度和参与度。

-评估内容：各章节课堂教学过程中，学生的表现情况。

2.作业：占总评成绩的20%。通过布置课后作业，包括理论知识和实务操作，检验学生对课堂所学内容的掌握程度。

-评估内容：各章节课后作业，以及针对重点知识点的专项练习。

3.考试：占总评成绩的50%。分为期中考试和期末考试，全面考查学生对会计知识的掌握和应用能力。

-评估内容：期中考试覆盖前半部分教学内容，期末考试覆盖整个课程教学内容。

4.实务操作考核：在课程实践环节，对学生的会计实务操作能力进行评估，作为期末考试成绩的一部分。

-评估内容：填写会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表等实务操作。

5.小组竞赛：组织课程总结阶段的小组竞赛，以团队形式展示学习成果，培养团队合作精神。

-评估内容：竞赛成绩作为附加分，纳入期末考试成绩。

6.课堂笔记：鼓励学生认真记录课堂笔记，定期检查，以提高学生的课堂学习效果。

-评估内容：笔记的完整性、条理性和准确性。

7.自我评价与同伴评价：引导学生进行自我反思，同时开展同伴评价，培养学生的自我认识和评价能力。

-评估内容：学生自评、同伴互评，作为平时表现的一部分。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，制定以下教学安排：

1.教学进度：本课程共计18周，每周2课时，共计36课时。具体教学进度如下：

-第1-2周：第一章会计概述

-第3-4周：第二章会计科目与会计分录

-第5-6周：第三章会计核算原则与程序

-第7-8周：第四章会计报表

-第9-10周：第五章资产

-第11-12周：第六章负债与所有者权益

-第13-14周：第七章会计信息系统

-第15-16周：第八章会计实务操作

-第17周：课程总结与复习

-第18周：期中考试（第9周）和期末考试（第18周）

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周一、三下午13:30-15:00进行教学，确保学生有充足的休息时间。

3.教学地点：学校多媒体教室，以便于使用多媒体设备进行教学，提高教学效果。

4.实践环节：在课程第13周至第16周，安排学生到校内会计实验室进行实务操作，加强理论与实践的结合。

5.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，每周五下午安排一次课外辅导时间，为学生提供答疑解惑的机会。

6.小组讨论与