2024-2025学年高中历史 第二单元 凡尔赛-华盛顿体系下的短暂和平 第5课 凡尔赛体系的建立（1）教学教案 岳麓版选修3

2024-2025学年高中历史第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平第5课凡尔赛体系的建立（1）教学教案岳麓版选修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自岳麓版选修3《2024-2025学年高中历史》第二单元“凡尔赛—华盛顿体系下的短暂和平”的第5课“凡尔赛体系的建立（1）”。本节课主要讲述了凡尔赛体系的建立过程和内容，包括巴黎和会的召开、凡尔赛和约的签订以及体系的影响。

教学重点为巴黎和会的召开背景、过程和结果，以及凡尔赛和约的主要内容。教学难点为对凡尔赛体系的评价，特别是对其暂时性和脆弱性的理解。核心素养目标本节课旨在培养学生的史料实证、历史解释和时空观念等学科核心素养。通过分析巴黎和会的背景、过程和结果，学生能够运用史料实证来理解历史事件，提高对历史解释的能力。同时，通过探讨凡尔赛体系的建立和影响，引导学生形成正确的时空观念，认识到历史发展的阶段性和连续性。此外，本节课还将培养学生的批判性思维，通过对凡尔赛体系的评价，使学生能够独立思考，形成自己的历史观念。教学难点与重点1.教学重点

（1）巴黎和会的召开背景：第一次世界大战后，欧洲政治、经济、社会动荡不安，各国为了恢复和发展经济，维护国家安全，决定召开巴黎和会。

（2）凡尔赛和约的主要内容：领土变更、军事问题、赔款、国际联盟等。领土变更包括德国疆土的缩小、阿尔萨斯和洛林的归还法国等；军事问题涉及德国军队的缩减、禁止拥有空军等；赔款则为德国需支付巨额赔款；国际联盟则是各国共同维护和平的组织。

（3）凡尔赛体系的影响：暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，为战后世界带来一定程度的和平与稳定；同时，对德国的严厉制裁引发了一系列国内政治动荡，为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。

2.教学难点

（1）凡尔赛体系的暂时性和脆弱性：虽然凡尔赛体系在一定程度上缓和了帝国主义之间的矛盾，但其严厉制裁德国的做法并未根本解决各国之间的矛盾，反而使德国国内民族主义情绪高涨，为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。

（2）对凡尔赛体系的评价：如何引导学生客观、全面地评价凡尔赛体系，既看到其对战后世界和平与稳定的贡献，又认识到其脆弱性和暂时性，是本节课的难点。学生需要通过分析历史事件，独立思考，形成自己的历史观念。教学方法与策略1.采用讲授法、案例研究和小组讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解巴黎和会的背景、过程和结果，以及凡尔赛和约的主要内容。通过分析历史事件，培养学生的历史解释能力和时空观念。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演巴黎和会的主要参与国代表，就领土变更、军事问题、赔款等问题进行讨论和协商，以促进学生参与和互动，提高学生的史料实证能力。

3.利用多媒体教学资源，如历史图片、视频等，展示巴黎和会的场景、凡尔赛和约的签订过程等，帮助学生形象直观地理解历史事件，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，引导学生运用批判性思维，对凡尔赛体系进行客观、全面的评价。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对凡尔赛体系的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道凡尔赛体系是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于凡尔赛体系的图片或视频片段，让学生初步感受凡尔赛体系的魅力或特点。

简短介绍凡尔赛体系的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.凡尔赛体系基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解凡尔赛体系的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解凡尔赛体系的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍凡尔赛体系的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.凡尔赛体系案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解凡尔赛体系的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的凡尔赛体系案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解凡尔赛体系的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用凡尔赛体系解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论凡尔赛体系的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与凡尔赛体系相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对凡尔赛体系的认拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如关于凡尔赛和约的其他解读、历史评论等，以丰富学生的知识储备和视角。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，如研究其他重要的历史和约或国际体系，比较它们的异同点，思考国际关系中的和平与冲突问题。

3.引导学生关注现实世界中的国际政治事件，如当前的国际冲突、外交关系等，让学生尝试运用所学的知识和分析方法，理解和解释现实世界中的问题。

4.组织学生进行历史辩论赛，选择凡尔赛体系相关的话题，让学生扮演不同角色的立场，进行辩论。通过辩论赛的形式，提高学生的思辨能力和公共演讲技巧。

5.邀请历史专家或相关领域的学者，进行一次讲座或座谈会，让学生有机会与专业人士交流，深入了解凡尔赛体系及其对现代国际关系的影响。

6.鼓励学生参与学术研讨会或研究项目，如加入学校的历史研究小组，参与对凡尔赛体系的研究项目，提高学生的研究能力和学术素养。内容逻辑关系①第一次世界大战后，欧洲政治、经济、社会动荡不安，各国为了恢复和发展经济，维护国家安全，决定召开巴黎和会。

②1919年1月，巴黎和会正式召开，各国代表就和平条约进行讨论。

③会议期间，各国就领土变更、军事问题、赔款、国际联盟等问题展开激烈的辩论和协商。

2.凡尔赛和约的主要内容

①领土变更：德国疆土的缩小，阿尔萨斯和洛林的归还法国，波兰独立等。

②军事问题：德国军队的缩减，禁止拥有空军，潜艇战等禁止使用。

③赔款：德国需支付巨额赔款，用于赔偿战争损失。

④国际联盟：各国共同维护和平的组织，旨在防止未来的战争。

3.凡尔赛体系的影响

①暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，为战后世界带来一定程度的和平与稳定。

②对德国的严厉制裁引发了一系列国内政治动荡，为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。

③凡尔赛体系的建立对国际关系的格局产生了深远的影响，奠定了战后国际体系的基础。教学反思今天上的这节关于凡尔赛体系的课，让我有了许多的思考。首先，我意识到学生在学习历史事件时，往往难以理解其背后的复杂性和多元性。巴黎和会的召开、凡尔赛和约的签订，这些事件看似是简单的决策过程，但实际上涉及到各国利益的博弈，民族情绪的波动，以及历史进程的转折。我在教学中，是否足够引导学生去思考这些背后的因素呢？是否能够让学生更好地理解历史的复杂性呢？

其次，我在教学过程中发现，学生对于历史事件的评价往往较为片面。对于凡尔赛体系，他们要么完全否定其对和平的贡献，要么完全肯定其在国际关系中的地位。如何引导学生进行客观、全面的历史评价，是我需要思考的问题。教学中，我是否给了学生足够的空间去表达自己的观点，去进行批判性的思考呢？

再次，我在课堂中的互动环节中发现，学生的参与度不高，他们对于历史事件的兴趣似乎并不浓厚。这让我反思，我的教学方式是否需要改进？如何才能激发学生对历史的兴趣，让他们更主动地参与到课堂中来呢？是不是可以通过更多的实际案例分析，或者通过历史剧目的表演等方式，来提高学生的学习积极性呢？

最后，我认识到，作为教师，我需要不断提高自己的历史素养和教学能力。历史是一门深奥的学科，要想教好历史，就必须不断学习，不断充实自己。同时，我还需要关注学生的学习反馈，根据他们的实际情况调整教学策略，以达到更好的教学效果。

这节课的教学让我有了许多的思考，也让我认识到自己在教学中的不足。我将以此为契机，不断改进自己的教学方法，努力提高教学效果，让学生在历史课堂上收获更多的知识和启示。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了凡尔赛体系的建立过程和内容，包括巴黎和会的召开、凡尔赛和约的签订以及体系的影响。通过学习，我们了解到凡尔赛体系的建立暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，为战后世界带来一定程度的和平与稳定。然而，对德国的严厉制裁引发了一系列国内政治动荡，为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。同时，我们认识到凡尔赛体系的暂时性和脆弱性，它并未根本解决各国之间的矛盾，反而为未来的冲突埋下了隐患。通过本节课的学习，我们提高了对历史事件的认识和理解，培养了史料实证、历史解释和时空观念等学科核心素养。

当堂检测：

1.巴黎和会召开的原因是什么？

2.凡尔赛和约的主要内容包括哪些方面？

3.凡尔赛体系对战后世界产生了哪些影响？

4.如何评价凡尔赛体系的暂时性和脆弱性？

5.请简述你对凡尔赛体系的认识和理解。典型例题讲解1.例题：简述巴黎和会的召开背景。

答案：第一次世界大战后，欧洲政治、经济、社会动荡不安，各国为了恢复和发展经济，维护国家安全，决定召开巴黎和会。

2.例题：列举凡尔赛和约的主要内容。

答案：领土变更：德国疆土的缩小，阿尔萨斯和洛林的归还法国，波兰独立等；军事问题：德国军队的缩减，禁止拥有空军，潜艇战等禁止使用；赔款：德国需支付巨额赔款，用于赔偿战争损失；国际联盟：各国共同维护和平的组织，旨在防止未来的战争。

3.例题：分析凡尔赛体系的影响。

答案：暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，为战后世界带来一定程度的和平与稳定；对德国的严厉制裁引发了一系列国内政治动荡，为第二次世界大战的爆发埋下了伏笔。

4.例题：评价凡尔赛体系的暂时性和脆弱性。

答案：凡尔赛体系的暂时性和脆弱性体现在它未能根本解决各国之间的矛盾，反而为未来的冲突埋下了隐患。

5.例题：结合本节课内容，谈谈