八年级地理下册 7.5长株潭城市群内部的差异与联系教案 （新版）湘教版

八年级地理下册7.5长株潭城市群内部的差异与联系教案（新版）湘教版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为八年级地理下册7.5长株潭城市群内部的差异与联系。内容包括：

1.长株潭城市群的地理位置、范围和组成。

2.长株潭城市群的经济发展、交通、人口等方面的特点。

3.长株潭城市群内部各城市的差异与联系，包括城市职能、产业结构、资源共享等方面的内容。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经了解了我国的城市化进程以及城市化带来的影响，对于城市群的定义和特点也有了一定的认识。本节课通过具体的长株潭城市群案例，帮助学生深入理解城市群的内部差异与联系，从而提高学生分析实际问题的能力。同时，本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有助于激发学生学习地理的兴趣。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要分为以下几个方面：

1.地理观察能力：通过观察长株潭城市群的地理位置、范围和组成，培养学生地理观察能力，使学生能够从地图和实际环境中获取有价值的信息。

2.地理分析能力：分析长株潭城市群的经济发展、交通、人口等特点，以及各城市间的差异与联系，培养学生从地理角度分析问题的能力。

3.地理实践能力：结合学生的日常生活，让学生运用所学的地理知识，探讨长株潭城市群的发展对周边地区的影响，提高学生的地理实践能力。

4.地理创新能力：在探讨长株潭城市群内部差异与联系的过程中，鼓励学生提出自己的见解和解决方案，培养学生的地理创新能力。

5.地理思维品质：通过本节课的学习，培养学生区域比较、综合分析等地理思维方法，提高学生地理思维品质。

6.地理情感与价值观：通过了解长株潭城市群的发展历程和现状，使学生认识到城市化进程中的矛盾和问题，培养学生的地理责任感和可持续发展的观念。学习者分析1.学生已经掌握了的相关知识：学生在之前的地理学习中，已经掌握了我国的城市化进程、城市化的影响、城市群的定义和特点等基础知识。他们对于城市的地理位置、交通、人口等方面也有了一定的了解。此外，学生还具备基本的地图阅读和分析能力，能够从地图中获取有价值的信息。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对于实际问题充满好奇心，对于家乡及周边地区的地理特点较为关注。在学习风格上，他们善于通过观察和分析来理解问题，喜欢通过小组合作和讨论来共同解决问题。此外，学生的思维能力较强，能够进行地理比较和综合分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解长株潭城市群的内部差异与联系时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-对长株潭城市群的地理位置和范围的理解，可能会受到对周边地区不熟悉的限制。

-在分析城市群内部的经济发展、交通、人口等特点时，学生可能会缺乏系统的分析方法和思路。

-在探讨各城市间的差异与联系时，学生可能会遇到如何合理比较和归纳的问题。

-对于如何运用地理知识解决实际问题，学生可能会缺乏实践经验和方法。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

-地图和地形图。

-纸质版的长株潭城市群相关资料和案例。

-彩色粉笔和黑板。

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统。

-地理学科相关的学习软件和应用程序。

3.信息化资源：

-长株潭城市群的短视频和纪录片。

-与本节课相关的在线文章和研究报告。

-地理信息系统（GIS）软件。

4.教学手段：

-小组讨论和合作。

-案例分析和角色扮演。

-地图阅读和地理信息提取。

-问题引导和思考练习。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕长株潭城市群课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解长株潭城市群知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解长株潭城市群，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出长株潭城市群课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解长株潭城市群的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握分析城市群内部差异与联系的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验分析城市群内部差异与联系的技能。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解长株潭城市群的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析城市群内部差异与联系的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解长株潭城市群的知识点，掌握分析城市群内部差异与联系的技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据长株潭城市群课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与长株潭城市群相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的长株潭城市群知识点和分析技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.长株潭城市群的地理位置和范围：长株潭城市群位于湖南省东部，包括长沙市、株洲市和湘潭市。三市相连，距离较近，交通便利。

2.长株潭城市群的经济发展：长株潭城市群是湖南省经济发展的重要引擎，拥有多个工业园区和高新技术产业。产业特色鲜明，包括机械制造、钢铁、化工、电子信息等行业。

3.长株潭城市群的交通：长株潭城市群交通便捷，有高速公路、铁路、水路等多种交通方式。长沙黄花国际机场、株洲火车站和湘潭火车站等设施，为城市群的经济发展提供了有力支撑。

4.长株潭城市群的人口：长株潭城市群人口众多，是湖南省人口密集地区。人口规模不断扩大，人口结构不断优化，为城市群的经济社会发展提供了劳动力保障。

5.长株潭城市群的资源共享与协同发展：长株潭城市群在发展过程中，实现了资源共享、协同发展。例如，三市共同开发利用水资源，建设了一系列水利设施，如湘江流域的水库、水电站等。

6.长株潭城市群的差异与联系：长株潭城市群内部各城市在经济发展、产业结构、城市职能等方面存在差异，但同时又具有紧密的联系。例如，长沙市作为湖南省省会，政治、经济、文化中心的地位较为突出；株洲市和湘潭市则以工业为主，是湖南省的重要工业基地。

7.长株潭城市群的生态环境问题：随着城市群的快速发展，生态环境问题日益凸显。包括空气污染、水污染、城市绿化不足等问题。需要加强生态文明建设，提高环境质量，实现可持续发展。

8.长株潭城市群的未来发展：面对新的发展机遇和挑战，长株潭城市群应继续加强协同发展，优化产业结构，提升城市品质，打造具有竞争力的城市群。同时，注重生态环境保护，实现绿色发展，为湖南省乃至全国的发展作出更大贡献。作业布置与反馈作业布置：

1.完成《长株潭城市群内部的差异与联系》章节后的练习题，包括选择题、填空题、判断题和解答题。

2.根据本节课的内容，设计一份关于长株潭城市群内部差异与联系的研究报告，要求包括以下内容：

a.长株潭城市群的地理位置和范围。

b.长株潭城市群的经济发展和产业结构。

c.长株潭城市群的交通和人口。

d.长株潭城市群的资源共享和协同发展。

e.长株潭城市群的生态环境问题。

f.长株潭城市群的未来发展。

3.结合本节课的内容，选取一个长株潭城市群中的城市，进行实地考察和调研，记录并分析该城市的特点和发展状况。

作业反馈：

1.对学生的练习题进行批改，指出错误并给出正确答案。对于解答题，指出学生的思考角度和解答方法，给出改进建议。

2.对学生的研究报告进行批改，检查报告内容的完整性、准确性和逻辑性。对于存在的问题，给出改进建议，并鼓励学生在报告中加入自己的见解和思考。

3.对学生的实地考察和调研进行评价，鼓励学生积极参与实践，并提出自己的见解和思考。对于存在的问题，给出改进建议，并引导学生从实际出发，深入分析问题。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐学生阅读《长株潭城市群发展规划》、《湖南省地理志》等书籍，以深入了解长株潭城市群的发展历史和现状。

-视频资源：鼓励学生观看《长株潭城市群发展纪录片》、《湖南省地理环境》等视频，以直观地了解长株潭城市群的地理位置和环境特点。

-网络资源：指导学生通过搜索引擎查找长株潭城市群的相关新闻报道和研究报告，以了解最新