《计算机导论项目化实训指导》高职计算机导论全套教学课件

计算机导论项目化实训指导

项目1计算机硬件知识应用项目2Windows7的安装及操作项目3MicrosoftWord2010操作项目4MicrosoftExcel2010操作项目5MicrosoftPowerPoint2010演示文稿的编辑与使用项目6MicrosoftAccess2010操作项目7音频编辑AdobeAuditionCS6应用项目8视频编辑AdobePremiereCS6应用项目9图形图像处理AdobePhotoshopCS6应用项目10动画制作AdobeFlashCS6应用项目11Internet应用项目12常用工具软件的使用全套可编辑PPT课件项目1计算机硬件知识应用全套可编辑PPT课件王晓明同学已经进入大学第一年的学习。他是计算机专业的学生，在高中时期就对电脑有浓厚的兴趣，能用电脑浏览网页、下载资料，闲暇时还会在电脑上跟别人进行联机游戏。但有一次，电脑发生了故障，他无从下手，就拿到电脑维修店花了些钱把电脑修好了。从那时起他就决定要学习计算机专业。那么面对一台计算机该从何学起呢？当然应该先从认识硬件知识学起。在学习计算机硬件知识之前，有的学生可能会提出疑问：什么是计算机硬件？所谓计算机硬件是指计算机中看得见、摸得着的，实实在在存在的计算机部件。而要想掌握硬件知识，我们需要一些学习方法，现总结如下：（1）要认识计算机，需“从内到外”来理解。（2）掌握计算机硬件的组装与维护，需“从外到内”来把握。1.1项目引入全套可编辑PPT课件1.2知识链接1.2.1计算机系统的组成全套可编辑PPT课件本书以台式计算机为例对计算机的具体组件进行描述。从外观整体看，台式计算机的主要部件包括显示器、键盘、鼠标和主机。当然，如果配置的是具体用途的计算机就会有不同的辅助部件，例如，多媒体计算机配置有外置环绕立体声音响系统，专用图像处理计算机会有手写板、手写笔、高清摄像机系统、3D传感系统等。1.2知识链接1.2.2计算机硬件构成1.2知识链接1.显示器1.2知识链接2.键盘、鼠标1.2知识链接3.主机计算机硬件出现故障，需要适当的维修工具排除故障。当计算机出现问题时，我们应当先判断是哪个硬件出了问题，或者说是硬件的哪个部分出了问题，这就需要用到检查工具。维修人员经常使用的检查工具就是主板检测卡，如图所示。主板检测卡上面有个显示屏，显示的是故障代码，有问题时喇叭会以不同的鸣响方式进行报警提示。1.2知识链接1.2.3计算机硬件维护知识实施步骤（1）准备好显示器的连接线（包括数据线和电源线，如图1.12和图1.13所示）。（2）将数据线一端（一般为蓝色凸针部分）接入主机箱背面显卡接口上的对应接口（一般为同色凹孔部分），然后拧紧数据线旁边的两个固定螺钮，如图1.14所示。（3）鼠标和键盘。有线鼠标和有线键盘的接口分别接入对应主机箱背面与鼠标和键盘同色的部分（注意：要引针和引脚凹槽对应，不要折断引针）；无线鼠标和无线键盘，则须先安装无线鼠标及无线键盘的供电电池后，再将其背面的接收器插入主机箱后面的USB接口上即可。1.3基础性实验1.3.1任务1：计算机外部连接1.3基础性实验1.3.1任务1：计算机外部连接显示器数据线显示器电源线主机箱背面显卡接口主机箱背面主要连接部件示意图如图1.15所示。1.3基础性实验1.3.1任务1：计算机外部连接实施步骤1.主板安装将主板从包装袋中取出后，按照主机箱内部情况（具体视主机箱内部是螺丝还是一次性塑料卡扣），将其安装在主机箱内部主板的位置，如图1.16所示。卡扣安装的主板要注意方向，特别是要将主机箱背面面板接口与主板对应。1.3基础性实验1.3.2任务2：主板上部件连接实施步骤2.CPU安装将CPU从包装袋中取出（一般会包含CPU芯片、铝/铜合金散热器、散热风扇）后，再将主板上CPU插座旁边的白色金属卡条拉起，成垂直状态，然后将CPU芯片对应主板上的CPU插座按照正确方位放置（要特别细心，一旦安装错误，损坏一个CPU芯片引脚，整个CPU将不能使用）。安装好后推下卡条，CPU芯片安装完毕，再在芯片上面均匀涂抹硅胶，然后放置散热器及配套风扇，如图1.17所示。1.3基础性实验1.3.2任务2：主板上部件连接实施步骤2.CPU安装1.3基础性实验1.3.2任务2：主板上部件连接实施步骤3.内存卡安装内存卡的安装比较简单，先将主板上内存插槽旁边的卡条分开，拿出内存卡后，对应主板上面的内存插槽，左右手拇指同时用力按入插槽即可（注意不要安装反了），如图1.18所示。1.3基础性实验1.3.2任务2：主板上部件连接实施步骤4.硬盘安装早期硬盘是IDE接口，目前普遍使用的是SATA接口。不同的接口要对应主板上不同的插座或插槽。安装时，需先将硬盘通过螺丝固定到主机箱内部，然后再接入IDE或者SATA数据线（图1.19和图1.20分别是IDE和SATA数据线）。1.3基础性实验1.3.2任务2：主板上部件连接实施步骤4.硬盘安装1.3基础性实验1.3.2任务2：主板上部件连接实施步骤4.硬盘安装1.3基础性实验1.3.2任务2：主板上部件连接实施步骤5.主机箱内部其他部件安装主机箱内部其他部件，包括跳线、电源、选配的光驱、选配的独立显卡、独立声卡等，这些部件以跳线安装，较为复杂。但是现在的设备中，线和插槽都会有安装提示，只需按照提示内容安装即可，在此省略介绍。1.3基础性实验1.3.2任务2：主板上部件连接本节实验的目的主要是让读者对主板检测卡的简单使用有所了解。本例以主板检测卡检测到主机内部内存故障，以一长一短提示音报警，并在主板检测卡上以“C1”符号显示为特征说明使用主板检测卡的过程。做实验前需将主板上的内存卡不完全插入内存插座来模拟故障根结，使读者可以从主板检测卡的屏幕代码了解故障原因。1.4拓展性实验：使用主板检测卡检测主机1.4.1目标分析（1）实验前先将主板检测卡接入到主板上的PCI插槽（或者对应有插槽位置，图1.24是接入在AGP插槽上，其他插槽连接方式类似）。（2）启动主机电源，等待主板检测卡上的代码提示，如图1.25所示。（3）查阅代码表，找出故障原因，如图1.26所示。（4）查找代码表后，知道是内存发生故障，将其从插槽中取出，重新正确安装。故障排除。1.4拓展性实验：使用主板检测卡检测主机1.4.2实施步骤1.4拓展性实验：使用主板检测卡检测主机1.4.2实施步骤Thankyou计算机导论项目化实训指导

项目2Windows7的安装及操作在使用计算机的过程中，用户经常会遇到如下问题：1.计算机分区不合理，分区空间不足，希望对分区数量及大小进行调整。2.Windows系统越用越慢，或不定期出现某个错误，或因系统文件受损导致错误甚至崩溃致使计算机无法启动，希望重装系统以恢复其性能。3.初次使用Windows系统，因经验不足，不熟悉系统桌面基本操作，不了解文件及文件夹应用，不知道如何使用和管理计算机，迫切希望掌握这些技能。2.1项目引入为此，在本项目中主要介绍如下知识：（1）掌握分区助手的使用方法。（2）掌握Windows7操作系统的安装方法。（3）掌握Windows7的桌面基本操作。（4）掌握文件及文件夹的基本操作。（5）掌握计算机管理的基本应用。2.1项目引入操作系统（OperatingSystem，简称OS）是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。操作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其他软件的接口。操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源，控制程序运行，改善人机界面，为其它应用软件提供支持，让计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，提供各种形式的用户界面，使用户有一个好的工作环境，为其它软件的开发提供必要的服务和相应的接口等。实际上，用户是不用接触操作系统的，操作系统管理着计算机硬件资源，同时按照应用程序的资源请求，分配资源，如：划分CPU时间，内存空间的开辟，调用打印机等。2.2知识链接2.2.1操作系统的基本概念和功能操作系统的主要功能是资源管理，程序控制和人机交互等。计算机系统的资源可分为设备资源和信息资源两大类。设备资源指的是组成计算机的硬件设备，如中央处理器，主存储器，磁盘存储器，打印机，磁带存储器，显示器，键盘输入设备和鼠标等。信息资源指的是存放于计算机内的各种数据，如文件，程序库，知识库，系统软件和应用软件等。2.2知识链接2.2.1操作系统的基本概念和功能操作系统位于底层硬件与用户之间，是两者沟通的桥梁。用户可以通过操作系统的用户界面，输入命令。操作系统则对命令进行解释，驱动硬件设备，实现用户要求。以现代观点而言，一个标准个人电脑的OS应该提供以下的功能：进程管理（Processingmanagement）内存管理（Memorymanagement）文件系统（Filesystem）网络通讯（Networking）安全机制（Security）用户界面（Userinterface）驱动程序（Devicedrivers）2.2知识链接2.2.1操作系统的基本概念和功能操作系统的种类相当多，各种设备安装的操作系统可从简单到复杂，可分为智能卡操作系统、实时操作系统、传感器节点操作系统、嵌入式操作系统、个人计算机操作系统、多处理器操作系统、网络操作系统和大型机操作系统。应用领域：可分为桌面操作系统、服务器操作系统、嵌入式操作系统；所支持用户数：可分为单用户操作系统(如MSDOS、OS/2．Windows)、多用户操作系统(如UNIX、Linux、MVS)；源码开放程度：可分为开源操作系统(如Linux、FreeBSD)和闭源操作系统(如MacOSX、Windows)；2.2知识链接2.2.2操作系统的分类硬件结构：可分为网络操作系统(Netware、WindowsNT、OS/2warp)、多媒体操作系统(Amiga)、和分布式操作系统等；操作系统环境：可分为批处理操作系统(如MVX、DOS/VSE)、分时操作系统(如Linux、UNIX、XENIX、MacOSX)、实时操作系统(如iEMX、VRTX、RTOS，RTWINDOWS)；存储器寻址宽：可以将操作系统分为8位、16位、32位、64位、128位的操作系统。早期的操作系统一般只支持8位和16位存储器寻指宽度，现代的操作系统如Linux和Windows7都支持32位和64位。2.2知识链接2.2.2操作系统的分类Windows7，中文名称视窗7，是由微软公司（Microsoft）开发的操作系统，内核版本号为WindowsNT6.1。Windows7可供家庭及商业工作环境：笔记本电脑、平板电脑、多媒体中心等使用。和同为NT6成员的WindowsVista一脉相承，Windows7继承了包括Aero风格等多项功能，并且在此基础上增添了些许功能。Windows7可供选择的版本有：入门版（Starter）、家庭普通版（HomeBasic）、家庭高级版（HomePremium）、专业版（Professional）、企业版（Enterprise）（非零售）、旗舰版（Ultimate）。2009年7月14日，Windows7正式开发完成，并于同年10月22日正式发布。10月23日，微软于中国正式发布Windows7。2015年1月13日，微软正式终止了对Windows7的主流支持，但仍然继续为Windows7提供安全补丁支持，直到2020年1月14日正式结束对Windows7的所有技术支持。2.2知识链接2.2.3Windows7版本简介实施步骤1.下载、安装、启动分区助手软件（1）上网下载分区助手软件，可在官网或大型网站下载。下载后双击应用程序，进入分区助手“安装向导”界面，如图2.1所示。2.3基础性实验2.3.1任务1：使用分区助手实现硬盘分区与管理实施步骤1.下载、安装、启动分区助手软件（2）点击“下一步”，进入“许可协议”界面，如图2.2所示。2.3基础性实验2.3.1任务1：使用分区助手实现硬盘分区与管理实施步骤1.下载、安装、启动分区助手软件（3）选择“我同意此协议”单选按钮，点击“下一步”，进入“信息”界面，此界面对分区助手的功用及特征进行了详细介绍。接着点击“下一步”，进入“选择目标位置”界面，如图2.3所示。2.3基础性实验2.3.1任务1：使用分区助手实现硬盘分区与管理实施步骤1.下载、安装、启动分区助手软件（4）此界面提供了一个默认的安装位置，如果想将软件安装在当前位置，可直接单击“下一步”。否则，可通过单击“浏览”按钮，在弹出的“浏览文件夹”对话框中进行选择，如图2.4所示。选定后，单击“确定”，可返回到图2.3界面，此时的安装位置则更改为新选定的位置。2.3基础性实验2.3.1任务1：使用分区助手实现硬盘分区与管理实施步骤1.下载、安装、启动分区助手软件（5）依次单击“下一步”，进入“准备安装”界面，如图2.5所示，单击“安装”。稍等片刻，软件即安装成功。2.3基础性实验2.3.1任务1：使用分区助手实现硬盘分区与管理实施步骤1.下载、安装、启动分区助手软件（6）双击桌面上的“分区助手”图标，启动“分区助手”软件，“分区助手”软件主界面如图2.6和图2.7所示。2.3基础性实验2.3.1任务1：使用分区助手实现硬盘分区与管理2.3基础性实验2.3基础性实验实施步骤1.BIOA设置（1）启动计算机，进入BIOS设置界面。（注：不同的电脑进入BIOS的方法不一样。通常，开机的第一画面，会带给我们进入BIOS的信息提示。）（2）将Boot选项卡中的CD-ROMDrive选项设置为第1项，如图2.14所示。若不是第1项，可根据提示进行移动，本例可通过键盘上的“+”“－”键将选项上下移动。（3）设置好后，依据提示按F10键保存并退出，或选择Exit选项卡，选择“ExitSavingChanges”，按回车键后，在弹出的确认对话框中选择“Yes”保存并退出，如图2.15所示。2.3基础性实验2.3.2任务2：安装Windows7操作系统2.3基础性实验2.3基础性实验实施步骤2.系统安装（1）将GhostWin7光盘放入光驱，重新启动电脑。（2）在打开的安装界面中，选择“安装GhostWin7到C盘”后，启动系统安装程序，如图2.16所示。（3）安装程序启动后会自动安装系统，如图2.17所示，经过“复制Windows文件”“展开Windows文件”“安装功能”“安装更新”“完成安装”五个阶段。（4）经过以上五个阶段后，安装程序重启计算机并为首次使用计算机做准备，经“检查视频性能”及“准备桌面”后，打开系统操作界面，如图2.18所示，系统安装成功。2.3基础性实验2.3.2任务2：安装Windows7操作系统2.3基础性实验2.3基础性实验2.3基础性实验实施步骤1.桌面个性化设置（1）右击桌面空白处，弹出快捷菜单，如图2.20所示，选择“个性化”选项，打开“个性化”设置窗口，如图2.21所示。2.3基础性实验2.3.3任务3：Windows7桌面的基本操作2.3基础性实验实施步骤1.桌面个性化设置（2）在“个性化”设置窗口中，选择左侧“更改桌面图标”选项，可打开“桌面图标设置”对话框，如图2.22所示。通过选中选项卡“桌面图标”中“计算机”“回收站”等复选框，单击“确定”按钮后，可在桌面中显示相应的图标，反之，则不显示。2.3基础性实验2.3.3任务3：Windows7桌面的基本操作2.3基础性实验实施步骤1.桌面个性化设置（3）在“个性化”设置窗口中，单击下方“桌面背景”图片按钮，可打开“选择桌面背景”窗口，如图2.23所示。在窗口中，可选择单个图片使其成为桌面背景，也可选择多个图片，通过设置“更改图片时间间隔”，依播放顺序，创建一个桌面背景幻灯片。最后，单击“保存修改”按钮，应用设置成功。2.3基础性实验2.3.3任务3：Windows7桌面的基本操作2.3基础性实验实施步骤1.桌面个性化设置（4）在“个性化”设置窗口中，选择左下角“显示”选项，打开“显示”窗口，如图2.24所示。2.3基础性实验2.3.3任务3：Windows7桌面的基本操作2.3基础性实验实施步骤1.桌面个性化设置（5）在“个性化”设置窗口中，选择左下角“任务栏和「开始」菜单”选项，打开“任务栏和「开始」菜单属性”对话框，如图2.25所示。2.3基础性实验2.3.3任务3：Windows7桌面的基本操作2.3基础性实验实施步骤2.桌面小工具设置（1）右击桌面空白处，弹出快捷菜单，单击“小工具”选项，打开“小工具”设置窗口，如图2.27所示。双击其中的小工具图标，将在桌面右侧区域显示桌面小工具应用程序。2.3基础性实验2.3.3任务3：Windows7桌面的基本操作2.3基础性实验实施步骤2.桌面小工具设置（1）右击桌面空白处，弹出快捷菜单，单击“小工具”选项，打开“小工具”设置窗口，如图2.27所示。双击其中的小工具图标，将在桌面右侧区域显示桌面小工具应用程序。（2）将鼠标移到桌面“小工具”应用程序上，应用程序的右侧会出现“关闭”及程序相关操作按钮，可实现关闭小工具及程序相关操作。2.3基础性实验2.3.3任务3：Windows7桌面的基本操作实施步骤3.新建文件夹及快捷方式右击桌面空白处，弹出快捷菜单，单击“新建”选项，弹出新建子菜单，如图2.28所示。2.3基础性实验2.3.3任务3：Windows7桌面的基本操作2.3基础性实验实施步骤4.桌面图标排列及查看（1）右击桌面空白处，弹出快捷菜单，选择“查看”，在弹出的子菜单中可对桌面图标显示样式、是否显示及对齐方式进行设置，如图2.34所示。（2）右击桌面空白处，弹出快捷菜单，单击“排序方式”选项，弹出“排序方式”子菜单，其中包括“名称”“大小”“项目类型”“修改日期”四个选项。单击选中后，桌面图标会按选中的样式进行排列。2.3基础性实验2.3.3任务3：Windows7桌面的基本操作2.3基础性实验实施步骤1.查看文件及文件夹（以C盘为例）（1）双击桌面“计算机”图标打开“计算机”窗口。在“计算机”窗口中，双击“C盘”图标打开“C盘”窗口，窗口中列出了C盘根目录下的文件及文件夹，如图2.35所示。2.3基础性实验2.3.4任务4：文件及文件夹基本操作2.3基础性实验实施步骤1.查看文件及文件夹（以C盘为例）（2）单击“C盘”窗口菜单中的“查看”菜单项，可打开查看一级子菜单，在一级子菜单中列出了八种文件和文件夹的查看方式，如图2.35所示。它们分别是“超大图标”“大图标”“中等图标”“小图标”“列表”“详细信息”“平铺”“内容”。通过选择不同的查看方式，窗口中文件及文件夹的显示方式将随之改变。（3）选择“查看/排序方式”选项，可打开二级子菜单，如图2.35所示。在该菜单中可选择文件及文件夹排序方式，分别是“名称”“修改日期”“类型”“大小”。同时，可选择文件及文件夹的排列顺序，分别是“递增”“递减”。观察不同查看方式及不同排序方式下，窗口中文件及文件夹的显示及排列情况。2.3基础性实验2.3.4任务4：文件及文件夹基本操作实施步骤2.查找文件及文件夹在计算机中存在大量的文件及文件夹，当我们想要打开一个文件或文件夹，却又不知道它的具体位置时，可以利用计算机的搜索功能。2.3基础性实验2.3.4任务4：文件及文件夹基本操作2.3基础性实验实施步骤4.选择文件和文件夹在窗口中选择文件和文件夹是常做的事，通常有以下几种操作方式。（1）选择单个文件或文件夹，可以用鼠标单击。（2）选择多个文件及文件夹。（3）放弃已选的文件及文件夹，可在窗口的空白处单击鼠标。放弃部分已选择的文件及文件夹，可按住Ctrl键后，单击要放弃的文件及文件夹。2.3基础性实验2.3.4任务4：文件及文件夹基本操作实施步骤5.复制或移动文件和文件夹对于文件及文件夹的复制或移动，通常使用文件和文件夹窗口菜单“编辑”子菜单项中的“剪切”“复制”“粘贴”选项，或使用快捷键Ctrl+X（剪切）、Ctrl+C（复制）、Ctrl+V（粘贴），如图2.37所示。2.3基础性实验2.3.4任务4：文件及文件夹基本操作2.3基础性实验实施步骤6.删除文件或文件夹删除文件或文件夹分为两种：一是逻辑删除，删除的文件或文件夹可以从回收站恢复；二是物理删除，删除的文件或文件夹不可恢复。（1）逻辑删除文件或文件夹在文件或文件夹窗口中，选择要删除的文件或文件夹。在键盘上按Delete键，窗口中出现确认“删除文件”或“删除文件夹”对话框，单击“是”按钮，则可实现逻辑删除。（2）物理删除文件或文件夹先对文件或文件夹进行逻辑删除，然后双击桌面“回收站”图标，打开“回收站”窗口，对其中的文件或文件夹再次执行删除操作，则可实现物理删除。2.3基础性实验2.3.4任务4：文件及文件夹基本操作实施步骤7.文件及文件夹属性（1）文件及文件夹属性设置①右击要查看属性的文件或文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“属性”，打开“image属性”对话框，如图2.38所示。②在“常规”选项卡中，可以将文件或文件夹属性设置为“只读”和“隐藏”。2.3基础性实验2.3.4任务4：文件及文件夹基本操作2.3基础性实验实施步骤7.文件及文件夹属性（2）文件夹选项设置①单击文件或文件夹窗口中的“工具”菜单项，打开“工具”子菜单，如图2.39所示。在子菜单中选择“文件夹选项”，打开“文件夹选项”对话框，如图2.40所示。②在“文件夹选项”对话框中，选择“查看”选项卡，通过“高级设置：”可对是否显示隐藏文件、文件夹或驱动器，以及是否隐藏已知文件类型的扩展名等进行设置。2.3基础性实验2.3.4任务4：文件及文件夹基本操作2.3基础性实验2.3基础性实验实施步骤1.计算机管理右击桌面的计算机图标，在弹出的快捷菜单中，选择“管理”选项，即可打开“计算机管理”窗口，如图2.41所示。2.3基础性实验2.3.5任务5：计算机管理基本应用2.3基础性实验实施步骤2.新建用户（用户名：user1，密码：123456）（1）在“计算机管理”窗口中，单击“系统工具/本地用户和组/用户”，在弹出的快捷菜单中选择“新用户”选项，打开“新用户”创建对话框，如图2.42所示。（2）在“新用户”创建对话框中填入用户名及密码。（3）根据需要选中或取消选中以下复选框：用户下次登录时须更改密码，用户不能更改密码，密码永不过期，账户已禁用。（4）单击“创建”按钮，新用户创建成功。（5）单击“关闭”按钮，关闭对话框。2.3基础性实验2.3.5任务5：计算机管理基本应用2.3基础性实验实施步骤3.磁盘管理磁盘管理是一种用于管理硬盘及其所包含的卷或分区的系统实用工具。使用磁盘管理可以初始化磁盘、创建卷以及使用FAT、FAT32或NTFS文件系统格式化卷。（1）打开磁盘管理在“计算机管理”窗口中，单击“存储/磁盘管理”，窗口中以“卷列表”和“图形视图”形式加载磁盘配置信息，如图2.43所示。2.3基础性实验2.3.5任务5：计算机管理基本应用2.3基础性实验实施步骤3.磁盘管理（2）更改驱动器号和路径实验任务：将驱动器号F改为H。①右击“图形视图”中的F盘，在弹出的快捷菜单中，选择“更改驱动器号和路径”选项，打开“更改F:（）的驱动器号和路径”对话框，如图2.44所示。②单击“更改”按钮，在打开的“更改驱动器号和路径”对话框中选择盘符H，即可完成更改。2.3基础性实验2.3.5任务5：计算机管理基本应用2.3基础性实验实施步骤3.磁盘管理（3）磁盘清理及碎片整理此处以对F盘进行磁盘清理及碎片整理为例。①右击“图形视图”中的F盘，在弹出的快捷菜单中单击“属性”选项，打开“本地磁盘（F:）属性”对话框。②在“常规”选项卡中单击“磁盘清理”按钮，可对F盘进行磁盘清理；在“工具”选项卡中单击“立即进行碎片整理”按钮，可对F盘进行碎片整理。2.3基础性实验2.3.5任务5：计算机管理基本应用相信很多人在日常的学习和生活中，都会用手机记录下许多精彩瞬间，将日常拍摄的照片制作成电子相册，刻录成DVD视频光盘，不仅便于收藏，而且易于分享。正版Windows7系统自带的“WindowsDVDMaker”就可以很方便地将平时拍摄的照片制作成电子相册，刻录成DVD光盘，留住精彩瞬间。本实验中通过使用“WindowsDVDMaker”软件来了解制作一本电子相册的方法。2.4拓展性实验：Windows7下制作个人电子相册展示2.4.1目标分析（1）单击“开始/所有程序/WindowsDVDMaker”，启动“WindowsDVDMaker”,如图2.45所示。（2）单击“选择照片和视频”按钮，进入“向DVD添加图片和视频”窗口，如图2.46所示。（3）单击“添加项目”，弹出“将项目添加到DVD”窗口，进入存储照片的文件夹，如图2.47所示。按住键盘上的Ctrl键，用鼠标将需要的照片一一选中，单击“添加”按钮，将照片添加到“WindowsDVDMaker”中，如图2.48所示。（4）单击“下一步”按钮，进入“准备刻录DVD”窗口，在窗口右侧“菜单样式”中选择一种菜单样式，如图2.49所示。2.4拓展性实验：Windows7下制作个人电子相册展示2.4.2实施步骤（5）单击“预览”按钮，进入“预览DVD”窗口，可以对场景效果和播放效果进行预览，如图2.50所示。如果感觉达到了预期要求，单击“确定”按钮，关闭“预览DVD”窗口。（6）在刻录机中放入一张空白DVD光盘，单击“刻录”按钮，Windows7开始刻录DVD，耐心等待片刻，一张DVD视频光盘新鲜出炉，电子相册制作完成。2.4拓展性实验：Windows7下制作个人电子相册展示2.4.2实施步骤2.3基础性实验2.3基础性实验2.3基础性实验2.3基础性实验2.3基础性实验2.3基础性实验Thankyou计算机导论项目化实训指导

项目3MicrosoftWord2010操作李宏是大一新生，在第一次开班会的时候，班主任要求每个新生写一个电子版的个人介绍，包括家庭情况、个人基本情况及经历等相关信息。Word文档里可包含文字、图片和图表等元素，以方便班主任了解每个学生的基本情况。尽管在高一时李宏就学习过Word文档处理软件，但那时信息技术课程一周只有一节课，而且都是非常基础的简单录入和格式化操作，当在高一完成省内的学业水平考试后，学校就没有再开展过和计算机相关的任何课程。面对班主任的要求，李宏想把个人介绍做得更加美观一些，力求达到图文并茂，但仅靠高中学到的Word文档处理软件的知识是无法完成的，而且原来学习过的内容也几乎都忘记了，怎么办呢？当李宏看到课表上有一门实验课程，其中有一章详细讲解Word2010文档处理软件的相关操作时，他松了一口气，下定决心要学好这款软件，以备不时之需。3.1项目引入Word2010是Microsoft公司开发的Office2010办公组件之一，随后的版本可运行于AppleMacintosh(1984年)，SCOUNIX，和MicrosoftWindows(1989年)，并成为了MicrosoftOffice的一部分。Word主要版本有[1]：1989年推出的Word1.0版、1992年推出的Word2.0版、1994年推出的Word6.0版、1995年推出的Word95版（又称作Word7.0，因为是包含于MicrosoftOffice95中的，所以习惯称作Word95）、1997年推出的Word97版、2000年推出的Word2000版、2002年推出的WordXP版、2003年推出的Word2003版、2007年推出的Word2007版、2010年推出的Word2010版（于2010年6月18日上市）（最新版为Word2013版）。MicrosoftWord2010提供了世界上最出色的功能，其增强后的功能可创建专业水准的文档，您可以更加轻松地与他人协同工作并可在任何地点访问您的文件。Word2010旨在向您提供最上乘的文档格式设置工具，利用它还可更轻松、高效地组织和编写文档，并使这些文档唾手可得，无论何时何地灵感迸发，都可捕获这些灵感。3.2知识链接3.2.1Word2010简介1.字符格式化Word2010中的文本是由一个或多个连续的字符构成。字符可以是一个大写或小写的字母、一个汉字、一个数字或一个特殊字符。字符的格式化主要包括对字符的字体、字号、字形、颜色、大小、间距、缩放、底纹等的设置，目的是美化或突出文本。2.段落格式化段落格式化主要是对文档中整个段落的样式进行设置，包括段落的左右缩进、段与段或行与行之间的距离、段落的边框和底纹等。3.2知识链接3.2.2Word2010基础知识3.表格表格是由一行或多行单元格组成，用于显示数字和其他文本项，以便快速引用和分析。表格中的项被划分为行和列，行与列的交叉处即是单元格。4.图片Word2010文档中的图片主要包括图像、剪贴画、SmartArt、图表、屏幕截图和各种基本形状组合成的图形。3.2知识链接3.2.2Word2010基础知识5.文本框文本框是一种用来存放文字或图片的容器，可以放在页面上的任意位置，也可以调整它的大小，目的是使文档的版面更加丰富多彩。文本框可以分为横排文本框和竖排文本框两种类型。6.艺术字艺术字是一种包含特殊文本效果的绘图对象，可以利用这种修饰性文字，任意旋转角度、着色、拉伸或调整字间距，使文档更加具有艺术效果。3.2知识链接3.2.2Word2010基础知识7.公式公式是指用运算符连接运算量而构成的式子，Word2010文档中的公式主要是用来对表格中的数据进行计算或统计。8.页面排版页面排版是指将文本、表格、图片、图形等各种信息元素在版面布局上调整位置、大小，使版面达到美观的视觉效果。3.2知识链接3.2.2Word2010基础知识9.目录生成目录生成是指将书中所有的标题和正文定义好后，就可进行目录生成，目的是让读者清楚地知道该书里面所讲内容的整体框架，也方便读者尽快找到该书中想要看的内容所在的位置。10.邮件合并在Word2010中，要实现邮件合并，应先建立主文档和数据源两个文档。主文档是指Word中包括相同内容的文件（如未填写的成绩通知单），数据源一般是指包括变化信息的Excel文件（如填写的姓名、各科成绩），然后使用邮件合并功能在主文档中插入变化的信息，合并后的文件可以保存为Word文档，最后将学生成绩单批量打印出来。3.2知识链接3.2.2Word2010基础知识1.创建文档（1）单击“开始/所有程序/MicrosoftOffice/MicrosoftWord2010”,打开Word2010的工作界面，如图3.1所示。（2）将鼠标定位在该文档的第一行第一列，在文档中输入如图3.2所示的文字信息。（3）选择“文件/另存为”命令，在弹出的对话框左侧视窗中单击“我的电脑/程序安装（E:）”设置文档的存放路径，“文件名”中输入文档的名称“自荐书”，选择好保存类型为“*.docx”后，单击“保存”按钮，如图3.3所示。3.3基础性实验3.3.1任务1：制作一封求职信2.字符格式化2.字符格式化2.字符格式化2.字符格式化2.字符格式化2.字符格式化2.字符格式化3.段落的格式化3.段落的格式化3.段落的格式化4.页面设置4.页面设置4.页面设置4.页面设置1.创建表格（1）打开3.3.1节中创建的名为“自荐书.docx”的文档，将光标定位在该文档的第2页，将鼠标定位在该页第2行上。（2）选择“插入/表格/表格”命令，在弹出的下拉列表中选择“插入表格”命令，如图3.26所示。（3）在弹出的“插入表格”对话框中，在“列数”处输入“1”，“行数”处输入“19”，如图3.27所示，单击“确定”按钮，即在鼠标定位处插入了一个19行1列的表格。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历1.创建表格2.拆分单元格（1）选中表格中第2行至第5行，将鼠标定位在选中的行上，选择“表格工具/布局/合并/拆分单元格”命令，如图3.28所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历2.拆分单元格（2）在弹出的“拆分单元格”对话框中，在“列数”处输入“5”，“行数”处输入“4”，如图3.29所示，最后单击“确定”按钮。拆分后的表格效果如图3.30所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历2.拆分单元格（3）选中表格中第7行至第9行，用类似的方法将选中的行拆分成3行4列，拆分后的表格效果如图3.31所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历2.拆分单元格（4）选中表格中第18行至第19行，用类似的方法将选中的行拆分成2行4列，拆分后的表格效果如图3.32所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历3.合并单元格（1）选中表格中的第2行至第5行的第5列，如图3.33所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历3.合并单元格（2）单击“表格工具/布局/合并/合并单元格”命令，如图3.34所示，即可将所选4个单元格合并成一个单元格，合并单元格后的表格如图3.35所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历4.调整单元格高度（1）将鼠标放在表格的任意一个单元格中，单击表格左上角表格控制块，选中整个表格，如图3.36所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历4.调整单元格高度（2）单击“表格工具/布局/单元格大小/高度”选项，在高度处输入“1.02厘米”，如图3.37所示，即将表格的高度调整好，调整效果如图3.38所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历5.设置单元格底纹（1）选中表格第1行，同时按住键盘上的Ctrl键，依次选中第1、6、10、12、14、16行，如图3.39所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历5.设置单元格底纹（2）选择“表格工具/设计/表格样式/底纹”命令，如图3.40所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历5.设置单元格底纹（3）在弹出的下拉列表中，选择“主题颜色”中的第1行第3个，即“茶色，背景2”选项，如图3.41所示，效果如图3.42所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历6.设置表格内外边框（1）设置表格内部边框3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历3.3基础性实验3.3基础性实验3.3基础性实验7.输入表格信息并对文字格式化（1）按照图3.51的样式在上述制作好的个人简历表格中输入下述文字信息。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历7.输入表格信息并对文字格式化（2）将表格中的信息按照图3.51中的样式将其中的文字对应加粗。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历8.设置单元格对齐方式（1）选中表格第1行至第10行的信息，单击“表格工具/布局/对齐方式/水平居中”，如图3.52所示，即可完成对选中单元格对齐方式的设置，效果如图3.53所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历8.设置单元格对齐方式（1）选中表格第1行至第10行的信息，单击“表格工具/布局/对齐方式/水平居中”，如图3.52所示，即可完成对选中单元格对齐方式的设置，效果如图3.53所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历8.设置单元格对齐方式（2）选中表格中第12、14、16、18、19行，用类似的方法将选中行所在单元格设置对齐方式为“水平居中”。（3）通过按空格键调整表格中加粗文字字符间的距离，效果如图3.54所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历9.插入项目符号（1）将鼠标放在表格的第11行中文字“2013.12…”所在行的第1列，选择“开始/段落/项目符号”右侧的三角形命令，如图3.55所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历3.3基础性实验9.插入项目符号（3）用相同的方法在“证书”中的第二项及“奖励”中的四项前各插入一个菱形符号，效果如图3.58所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历10.插入图片（1）将鼠标定位在第2行至第5行的最后一列中，单击“插入/插图/剪贴画”，如图3.59所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历10.插入图片（2）在文档的右侧出现了“剪贴画”窗格，在“搜索文字”文本框中输入“人物”，单击“搜索”按钮，如图3.60所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历10.插入图片（3）拖动窗格右侧的垂直滑块，找到人物图片，单击第7行第1个图片，即可将图片插入到表格中，如图3.61所示。实际操作时，在这个位置插入一张求职者自己的照片。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历10.插入图片（4）选择表格中插入的图片，通过拖动图片周围的小方块将图片调整到合适位置，个人简历的最终效果如图3.62所示。3.3基础性实验3.3.2任务2：制作个人简历1.创建文档在D盘根目录下创建一个空白的Word文档，并将该文档命名为“感恩父母电子小报.docx”。2.插入艺术字（1）打开上述刚创建的“感恩父母电子小报.docx”文档，将鼠标定位在该文档首页第一行第一列上，单击“插入/文本/艺术字”下方的三角形按钮，如图3.63所示。（2）在弹出的“艺术字”下拉列表中选择第五行第五列，如图3.64所示，在“请在此放置您的文字”处输入“感恩父母”四个字，如图3.65所示。（3）选中艺术字，单击“绘图工具/格式/文本/文字方向”右侧的三角形按钮，如图3.66所示。（4）在弹出的下拉列表中，选择“垂直”选项，如图3.67所示，设置后的效果如图3.68所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计3.3基础性实验图3.63选择“艺术字”命令图3.64选择艺术字样式图3.65输入艺术字3.3基础性实验图3.66选择“文字方向”命令图3.67设置艺术字文字方向图3.68设置文字方向后的效果图3.插入竖排文本框（1）单击“插入/文本/文本框”下方的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“绘制竖排文本框”命令，如图3.69所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.69选择“绘制竖排文本框”命令3.插入竖排文本框（2）此时，文档中鼠标变为十字形状，在文档中艺术字的右侧按下鼠标左键并往右下方向拖动，即绘制了一个竖排文本框，在文本框中输入文字“设计：张小灵赵雪”，如图3.70所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.70在竖排文本框中输入文字3.插入竖排文本框（3）选择文本框中的文字，单击“开始/字体/字体”右侧的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“隶书”，用类似的方法将文本框中的文字的字号设置为“四号”，设置后的效果如图3.71所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.71设置文本框中文字的字体、字号后的效果3.插入竖排文本框（4）选中文本框，右击，在弹出的下拉菜单中选择“设置形状格式”命令，如图3.72所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.72选择“设置形状格式”命令3.插入竖排文本框（5）在弹出的对话框中，选择“线条颜色”选项卡，选择窗口右侧中的“无线条”单选按钮，如图3.73所示，即可将文本框的边框去掉，单击“关闭”按钮，设置线条颜色后的文本框效果如图3.74所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.73设置文本框线条颜色图3.74同其他设置线条颜色后的文本框效果4.插入横排文本框1（1）插入文本框①单击“插入/文本/文本框”下方的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“绘制文本框”命令，如图3.75所示。②此时，文档中鼠标变为十字形状，在刚绘制的竖排文本框右侧按下鼠标左键并往右下方向拖动，即绘制了一个横排文本框1。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计3.3基础性实验图3.75选择“绘制文本框”命令4.插入横排文本框1（2）在文本框中输入文字信息并对文字格式化①在文本框中输入如图3.76所示的文字信息，选中文本框并通过拖动文本框周围的八个小方块来调整文本框的大小。②选中标题文字“我的父母”，单击“开始/字体/字体”右侧的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“宋体”，“字号”选择“小二”，“颜色”设置为“紫色”，“字形”选择“加粗”，如图3.77所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计3.3基础性实验图3.76在文本框中输入的文字信息3.3基础性实验图3.77格式化文本框中标题文字后的效果4.插入横排文本框1（2）在文本框中输入文字信息并对文字格式化③选中标题文字“我的父母”，单击“开始/段落/居中”命令，将标题文字居于所在行中间，效果如图3.78所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.78设置标题文字居中后的效果4.插入横排文本框1（2）在文本框中输入文字信息并对文字格式化④选中文本框中除标题以外的正文文字，用上述相同的方法将正文字体设置为“宋体”，字号设置为“五号”，格式化文本框中文字后的效果如图3.79所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.79格式化文本框中文字后的效果4.插入横排文本框1（3）格式化文本框1①选中文本框，右击，在弹出的下拉菜单中选择“设置形状格式”命令，在弹出的对话框的左侧窗格中选择“线条颜色”选项卡，在右侧窗格中选择“实线”选项，单击“颜色”右侧的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“主题颜色”选项组中的“蓝色”，如图3.80所示。②选择左侧窗格中“线型”选项卡，在右侧窗格中将“宽度”设置为“4.5磅”，“复合类型”设置为“由粗到细”，如图3.81所示，单击“关闭”按钮，设置后的文本框边框效果如图3.82所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计3.3基础性实验图3.80设置文本框线条颜色3.3基础性实验图3.81设置文本框线型3.3基础性实验图3.82格式化文本框边框后的效果5.插入并格式化“玫瑰”图片（1）将鼠标定位在“我的父母”所在行后面，单击“插入/插图/图片”按钮，在弹出的对话框中选择项目三素材文件夹中名为“玫瑰”的图片，单击“插入”按钮，在文档中即插入了该张图片，如图3.83所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.83插入“玫瑰”图片5.插入并格式化“玫瑰”图片（2）选中“玫瑰”图片，单击“图片工具/格式/排列/旋转”右侧的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“水平翻转”选项，将图片翻转，如图3.84所示。（3）将“图片工具/格式/大小”选项组的“高度”设置为“1.5厘米”，“宽度”设置为“1.5厘米”，如图3.85所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计5.插入并格式化“玫瑰”图片（2）选中“玫瑰”图片，单击“图片工具/格式/排列/旋转”右侧的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“水平翻转”选项，将图片翻转，如图3.84所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.84设置“玫瑰”图片的“水平翻转”3.3基础性实验图3.85设置“玫瑰”图片的“高度”和“宽度”6.插入并格式化“成长的树苗”图片（1）将鼠标定位到文档中艺术字下方，单击“插入/插图/图片”按钮，在弹出的对话框中选择项目三素材文件夹中名为“成长的树苗”的图片，单击“插入”按钮，在文档中即插入了该图片，并将图片的“高度”设置为“2.57厘米”，“宽度”设置为“3厘米”，如图3.86所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计3.3基础性实验图3.86插入“成长的树苗”图片6.插入并格式化“成长的树苗”图片（2）选中“成长的树苗”图片，右击，在弹出的下拉菜单中选择“设置图片格式”命令，在弹出的对话框中将“线条颜色”设置为“橙色”，如图3.87所示。（3）选中“成长的树苗”图片，右击，在弹出的下拉菜单中选择“设置图片格式”命令，在弹出的对话框中选择“线型”选项卡，将“宽度”设置为“3.5磅”，“短画线类型”设置为圆点，如图3.88所示，单击“关闭”按钮，图片最终效果如图3.89所示。（4）用上述方法将项目三素材文件夹中名为“幸福的一家”的图片插入到“成长的树苗”图片的正下方，并对“幸福的一家”图片进行格式化，效果如图3.90所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计3.3基础性实验图3.87设置“成长的树苗”图片的线条颜色图3.88设置“成长的树苗”图片的线型3.3基础性实验图3.89格式化“成长的树苗”图片后的效果3.3基础性实验图3.90插入并格式化“幸福的一家”图片后的效果7.插入横排文本框2并进行格式化（1）将鼠标定位在“幸福的一家”图片下方，用前述“4.插入横排文本框1”中的方法插入一个横排文本框2，并在该文本框中输入如图3.91所示的文字信息。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.91录入横排文本框2中的文字信息7.插入横排文本框2并进行格式化（2）横排文本框2的边框格式化和其中文字信息的格式化与“4.插入横排文本框1”的相同，最终效果如图3.92所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.92横排文本框2格式化的效果8.插入并格式化“歌颂父母的名言”图片（1）将鼠标定位到文档中“横排文本框2”右侧，单击“插入/插图/图片”按钮，在弹出的对话框中选择项目三素材文件夹中“歌颂父母的名言”图片，单击“插入”按钮，即可在文档中插入该图片，并将图片的“高度”设置为“10.7厘米”，“宽度”设置为“6.35厘米”，如图3.93所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.93插入“歌颂父母的名言”图片8.插入并格式化“歌颂父母的名言”图片（2）选中该图片，用上述方法在“设置图片格式”对话框中将图片的“线条颜色”设置为绿色，“线型”设置为点画线，“宽度”设置为“3磅”，效果如图3.94所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计图3.94设置“歌颂父母的名言”图片的效果9.插入页眉（1）单击“插入/页眉和页脚/页眉”下方的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“空白（三栏）”选项，如图3.95所示。（2）在页眉的第一栏输入“第2期”，第二栏输入“感恩篇”，第三栏输入“2015年9月28日星期一”，如图3.96所示。（3）将页眉“第2期”文字字体设置为“楷体”，字号设置为“五号”，“感恩篇”文字字体设置为“华文行楷”，字号设置为“二号”，“2015年9月28日星期一”文字字体设置为“楷体”，字号设置为“小五”。设置后的效果如图3.97所示。（4）“感恩父母电子小报”最终设计效果如图3.98所示。3.3基础性实验3.3.3任务3：电子小报的设计3.3基础性实验图3.95选择“页眉”命令3.3基础性实验图3.96输入页眉内容3.3基础性实验图3.97对页眉格式化后的效果3.3基础性实验图3.98“感恩父母电子小报”最终设计效果1.创建样式（1）打开项目三素材文件夹中名为“论文”的文档，单击“开始/样式”右下角样式启动器按钮，在弹出的“样式”下拉列表中选择“新建样式”命令，如图3.99所示。（2）在弹出的对话框中创建一级标题样式，将“名称”命名为“标题一”，“样式基准”中选择“标题1”，“字体”设置为“黑体”，“字形”设置为“加粗”，“字号”设置为“三号”，“对齐方式”选择“居中”，如图3.100所示，最后单击“确定”按钮。3.3基础性实验3.3.4任务4：毕业论文排版3.3基础性实验图3.99“新建样式”对话框图3.100设置一级标题样式1.创建样式（3）用上述步骤（1）（2）中的方法创建二级标题样式，“名称”命名为“标题二”，“样式基准”中选择“标题2”，“字体”设置为“黑体”，“字形”设置为“加粗”，“字号”设置为“四号”，“对齐方式”选择“左对齐”，如图3.101所示，最后单击“确定”按钮。（4）用上述步骤（1）（2）中的方法创建三级标题样式，“名称”命名为“标题三”，“样式基准”中选择“标题3”，“字体”设置为“黑体”，“字形”设置为“加粗”，“字号”设置为“13”，“对齐方式”选择“左对齐”，如图3.102所示，最后单击“确定”按钮。3.3基础性实验3.3.4任务4：毕业论文排版3.3基础性实验图3.101设置二级标题样式图3.102设置三级标题样式1.创建样式（5）用上述步骤（1）（2）中的方法创建正文样式，“名称”命名为“正文”，“样式基准”中选择“正文”，“字体”设置为“宋体”，“字号”设置为“小四”，段落中“行距”设置为“固定值20磅”，“首行缩进”设置为“2字符”，如图3.103所示，最后单击“确定”按钮。3.3基础性实验3.3.4任务4：毕业论文排版3.3基础性实验图3.103设置正文样式2.应用样式（1）选择“论文”文档中一级标题“第1章引言”，单击“开始/样式/标题一”，将样式应用到一级标题上，如图3.104所示。用上述相同的方法将文档中“第2章基于邓氏关联度的图像边缘检测及其改进模型”，“第3章基于绝对关联度的图像边缘检测及其改进算法”，“第4章基于斜率关联度的图像边缘检测及其改进算法”，“第5章结论与展望”，“参考文献”应用一级标题样式。3.3基础性实验3.3.4任务4：毕业论文排版3.3基础性实验图3.104一级标题样式2.应用样式（2）选择“论文”文档中二级标题1.1、1.2、1.3、2.1、2.2、2.3、2.4、2.5、3.1、3.2、3.3、3.4、4.1、4.2、4.3、4.4所在行文字，单击“开始/样式/标题二”，将样式应用到二级标题上。（3）选择“论文”文档中三级标题2.4.1、2.4.2、2.5.1、2.5.2、2.5.3、3.4.1、3.4.2、3.4.3、4.4.1、4.4.2、4.4.3所在行文字，单击“开始/样式/标题三”，将样式应用到三级标题上。（4）选择“论文”文档中所有正文内容，单击“开始/样式/正文”，将样式应用到正文上。3.3基础性实验3.3.4任务4：毕业论文排版3.插入分节符及页码（1）将鼠标定位在文档中文字“第1章引言”所在页的上一页，单击“页面布局/页面设置/分隔符”右侧的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“分节符/下一页”，如图3.105所示。（2）将鼠标定位在文档中文字“第1章引言”所在页上，单击“插入/页眉和页脚/页码”下方的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“设置页码格式”命令，如图3.106所示。3.3基础性实验3.3.4任务4：毕业论文排版3.3基础性实验图3.105插入分节符图3.106选择“设置页码格式”命令3.插入分节符及页码（3）在弹出的对话框中，按图3.107所示进行设置，设置完成后单击“确定”按钮。（4）单击“插入/页眉和页脚/页码”下方的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“页面底端/普通数字2”，如图3.108所示，即完成对文档第2节页码的设置。3.3基础性实验3.3.4任务4：毕业论文排版3.3基础性实验图3.107设置页码格式图3.108插入页码3.插入分节符及页码（5）将鼠标定位在文档中文字“摘要”所在页的页脚位置上，删除页脚处的“1”，单击“插入/页眉和页脚/页码”下方的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“设置页码格式”命令，在弹出的对话框中，按图3.109所示进行设置，设置完成后单击“确定”按钮。（6）按照与步骤（4）相同的方法设置页面底端，即完成对文档第1节页码的设置。3.3基础性实验3.3.4任务4：毕业论文排版3.3基础性实验图3.109设置第1节页码格式图3.110选择“目录”命令4.生成目录（1）将鼠标定位在“第1章引言”所在行的上一行，单击“引用/目录/目录”下方的三角形按钮，如图3.110所示。（2）在弹出的下拉列表中选择“自动目录1”选项，如图3.111所示，即完成了“论文”文档的目录生成，生成目录的最终效果如图3.112所示。3.3基础性实验3.3.4任务4：毕业论文排版3.3基础性实验图3.111选择目录样式图3.110选择“目录”命令5.插入页眉单击“插入/页眉和页脚/页眉”下方的三角形按钮，在弹出的下拉列表中选择“堆积型”命令，并在页眉的位置输入“××学院毕业论文设计”，如图3.113所示。3.3基础性实验3.3.4任务4：毕业论文排版图3.113设置页眉1.创建主文档用MicrosoftOfficeWord2010软件在D盘上创建一个名为“主文档.docx”的文档，在文档中输入如图3.114所示的信息。3.3基础性实验3.3.5任务5：制作批量成绩通知单3.3基础性实验图3.114“主文档”信息2.创建数据源文档用MicrosoftOfficeExcel2010软件在D盘上创建一个名为“数据源文档.xlsx”的工作簿，在工作簿中输入如图3.115所示的信息，并关闭该数据源文档。3.3基础性实验3.3.5任务5：制作批量成绩通知单3.3基础性实验图3.115“数据源文档”信息3.邮件合并（1）打开上述创建的名为“主文档.docx”的文档，单击“邮件/开始邮件合并/选择收件人”命令，如图3.116所示。（2）在弹出的下拉列表中选择“使用现有列表”命令，在弹出的对话框中找到名为“数据源文档.xlsx”的工作簿，如图3.117所示，单击“打开”按钮。3.3基础性实验3.3.5任务5：制作批量成绩通知单3.3基础性实验图3.117选择“数据源文档”图3.116选择“选择收件人”命令3.邮件合并（3）在弹出的窗口中选择“Sheet1$”选项，单击“确定”按钮，将鼠标定位在“主文档.docx”的表格中“姓名”所在单元格的下一个单元格即第2行第1个单元格中，单击“邮件/编写和插入域/插入合并域”按钮，在弹出的下拉列表中选择“姓名”，即在指定单元格插入了“姓名”域，如图3.118所示。3.3基础性实验3.3.5任务5：制作批量成绩通知单3.3基础性实验图3.118插入“姓名”域3.邮件合并（4）用上述方法通过“插入合并域”命令，将大学语文、大学英语、高等数学、计算机导论、思想道德修养与法律、大学体育、国防教育、班级排名依次插入“主文档.docx”表格中对应的文字下面，插入合并域后的效果如图3.119所示。（5）将鼠标定位到“《姓名》”处，选择“完成邮件合并”命令，在弹出的下拉列表中选择“编辑单个文档”选项，弹出“合并到新文档”对话框，如图3.120所示，单击“确定”按钮。3.3基础性实验3.3.5任务5：制作批量成绩通知单3.3基础性实验图3.119插入合并域图3.120“合并到新文档”对话框3.邮件合并（6）自动生成一个名为“信函1”的文档，里面包括“数据源文档”中所有学生的成绩通知单，最后单击“打印”，成绩通知单最终效果如图3.121所示。3.3基础性实验3.3.5任务5：制作批量成绩通知单3.3基础性实验图3.121成绩通知单最终效果以“校园创业计划大赛”为主题，设计一个宣传海报，掌握艺术字插入和格式化的基本操作、页面背景的设置，熟悉文本框、图片的基本操作。3.4拓展性实验：校园创业计划大赛海报的设计3.4.1目标分析1.插入页面背景（1）用MicrosoftOfficeWord2010软件在D盘上创建一个名为“创业计划大赛海报.docx”的文档。（2）单击“页面布局/页面背景/页面颜色”下方的三角形按钮，在弹出的下拉菜单中选择“填充效果”命令，如图3.122所示。（3）在弹出的对话框中，选择“图片”选项卡，如图3.123所示，单击“选择图片”按钮，在弹出的对话框中选择项目三素材文件夹中名为“创业计划大赛.jpg”的图片，单击“插入”按钮，最后单击“确定”按钮。3.4拓展性实验：校园创业计划大赛海报的设计3.4.2实施步骤3.3基础性实验图3.122选择“填充效果”命令图3.123选择“图片”选项卡2.插入艺术字1（1）将鼠标定位在“创业计划大赛海报.docx”文档的第1页第1行上，选择“插入/文本/艺术字”命令，在弹出的下拉列表中选择第5行第3个样式，如图3.124所示。（2）在“请在此放置您的文字”处输入文字“校园创业计划大赛”，如图3.125所示。3.4拓展性实验：校园创业计划大赛海报的设计3.4.2实施步骤3.3基础性实验图3.124选择艺术字1样式图3.125在文档中输入文字信息2.插入艺术字1（3）选中艺术字1，选择“图片工具/格式/艺术字样式/文本效果”命令，在弹出的下拉列表中选择“转换/跟随路径/上弯弧”选项，如图3.126所示。（4）选中艺术字1，单击“开始/字体”右下角字体对话框启动器，将“字号”设置为“初号”，在“高级”选项卡的“字符间距”选项组中将“间距”设置为“加宽，”“磅值”设置为“6磅”，如图3.127所示。3.4拓展性实验：校园创业计划大赛海报的设计3.4.2实施步骤3.3基础性实验图3.124选择艺术字1样式图3.125在文档中输入文字信息3.插入艺术字2用上述相同方法插入艺术字2，在文档中输入文字“创业助跑成就未来”，并将文字字号设置为“小初”，颜色设置为蓝色，字体设置为“华文行楷”，效果如图3.128所示。3.4拓展性实验：校园创业计划大赛海报的设计3.4.2实施步骤3.3基础性实验图3.128插入并设置艺术字2后的效果4.插入文本框1（1）单击“插入/文本/文本框”，在弹出的下拉列表中选择“绘制文本框”命令，如图3.129所示。（2）此时文档中鼠标变成十字形状，在艺术字2下方，按住鼠标左键并拖动绘制文本框1，并在文本框1中输入如图3.130所示文字信息。3.4拓展性实验：校园创业计划大赛海报的设计3.4.2实施步骤3.3基础性实验图3.129选择“绘制文本框”命令图3.130在文本框1中输入文字信息4.插入文本框1（3）选中“参赛项目”文字，将“字体”设置为“黑体”，“字号”设置为“小一”，“对齐方式”设置为“居中”，“段前”和“段后”设置为“12磅”;再选中艺术字2中剩余文字，将“字体”设置为“宋体”，“字号”设置为“二号”，“字形”设置为“加粗”，“颜色”设置为紫色，“行距”设置为“多倍行距”，拖动文本框1周围的小方块调整文本框的大小使其和文字相适应，设置后的效果如图3.131所示。3.4拓展性实验：校园创业计划大赛海报的设计3.4.2实施步骤3.3基础性实验图3.131设置文本框1中文字格式后的效果4.插入文本框1（4）选中文本框1，选择“绘图工具/格式/形状样式/形状填充”命令，在弹出的下拉列表中选择“无填充颜色”选项，再选中文本框1，单击鼠标右键，选择“设置形状格式/线条颜色/无线条”，效果如图3.132所示。3.4拓展性实验：校园创业计划大赛海报的设计3.4.2实施步骤3.3基础性实验图3.132设置文本框1形状填充4.插入文本框1（5）用