第三单元（单元测试）-【上好课】五年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

统编版五上第三单元测试要要点e梳理高高频e考点1.根据短文内容概括出人物的精神品质或性格特点,是考试中常考的一个知识点。常见的考查形式:①读了这个故事,你认为×××是一个怎样的人?②通过“×××”我们知道×××的性格特点是()。③请你用一个或几个词语来形容他(她)的性格特点。2.《猎人海力布》易考查课文写了猎人海力布的哪几件事,从课文中可以看出海力布是一个什么样的人。3.《牛郎织女》(一)(二)常以填空或连线的形式考查故事情节,或者总结出人物的性格特点。4.习作易考查对民间故事的缩写。单单元e检测一、基础检测1.看拼音，写词语。（1）海力布把鸟儿的话yuányuánběnběn地告诉了乡亲们,人们在逃难的路上,忽然乌云密布,kuángfēngnùháo,接着就是qīngpéndàyǔ。半夜里,大山bēngtā了,村子被洪水yānmò了。（2）古时候,有个孩子diēmā都死了,跟着哥哥sǎozi过日子他每天与牛为伴,人称niúláng。有一天黄昏,牛郎把织女的shāyī藏了起来,织女向往凡间生活,不顾王母娘娘的chéngfá，与牛郎结成了夫妻。2.给加点字选择正确的读音画上“”。（1）星期天,爸爸牺(xìxī)牲了自己的休息时间,带着我和妹妹去了珊(shānsān)瑚岛。（2）邻村的一位叔叔,因为违法驾车,酿(niàngnàng)成了一场悲剧。他因肇事逃逸被拘(jūjǖ)留,后来,还在监狱(yùyǜ)里待了三年多,（3）小方总是丢三落(luòlà)四的,这不,他的笔记本又下落(luòlà)不明了。3.给下列句子中加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。原来;①开始的时候,从前;②表示发现真实情况（1）回头一看,微弱的星光下面,原来是老牛在讲话（2）织女是王母娘娘的外孙女,原来每天在天上织彩锦。（3）我发现这道题原来并不难。4.将词语补充完整,并井完成练习。()丽()皇成()立()()开()笑()真()确无()无()()依()命()震()动倾()大()(1)下列词语与画“”的词语结构不相同的一项是()。A.吞云吐雾B.捶胸顿足C.偷鸡摸狗D.亭台楼阁（2）选词填空连续工作了两个月,一听到要放假的消息.我们个个，终于可以地玩儿上儿天了5.选词填空。抢救拯救挽救救助（1）老爷爷得了重病，医生们正在全力（）。（2）语文老师每月拿出一百元钱，（）失学儿童。（3）老麻雀不顾自己的危险，一心只想（）自己的幼儿。（4）海力布为了（）乡亲们的生命，最后牺牲了自己。二、积累运用1.按要求写句子。（1）海力布把打到的猎物分给大家。（把情节写具体）（2）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。（缩句）（3）阅读民间故事会让我们受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识，又能提升素养；阅读民间故事既可以丰富情感，又能够陶冶情操。阅读民间故事既，又。（依照带点部分，把句子补充完整）（4）老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。(根据提示把上面这句话写具体。提示:添加上宝库里有哪些珍宝,还要重点介绍几种宝贝的功能,再添加上老龙王所说的话。)（5）读下面的故事,概述故事大意。孟姜女走到了前不着村、后不着店的荒郊野外,天也黑了,人也乏了,就奔破庙去了。破庙挺大,但里面只有半人深的荒草和龇牙咧嘴的神像。她孤零零的一个年轻女子,怕得不得了,可是她也顾不上这些了,找了个旮旯就睡了。2.读句子,判断下面句子运用的描写方法。A.外貌描写B.动作描写C.语言描写D.心理描写（1）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢?那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系?（）（2）这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。（）（3）他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山里。（）（4）海力布对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”（）3.看图默写古诗，再说说后两句话的意思。后两句话的意思是：4.根据课文内容填空。（1）“乞巧”指的是农历,“家家乞巧望秋月,”，女孩子在这一天乞求智巧,寄托美好的愿望。（2）《猎人海力布》这篇文章的主人公是,他因为救了而得到了一颗。后来因为救乡亲们,自己变成了一块。（3）《牛郎织女》由整理而成,从题材上来讲属于。它与《》《》《》并称“中国四大民间故事”。（4）下列对课文内容理解不正确的一项是（）。A.本单元的课文都属于民间故事,课文都寄托了人们美好的愿望。B.海力布把听来的消息告诉了乡亲们,自己却变成了石头,表现了他伟大的牺牲精神。C.牛郎的哥哥之所以跟他分家,是因为牛郎娶了织女,家里没有住的地方了。D.《牛郎织女》的故事表现了人们对美好生活的追求和向往。5.综合性学习。（1）某小学五年级的同学正在开展“讲民间故事”的活动。请你也来参加吧。要想把故事讲生动,下列方法中正确的是()(多选)A.丰富故事里的细节,适当添加人物对话。B.配上相应的动作和表情来讲故事。C.用故事中人物的口吻讲,让听众有身临其境的感觉。（2）下列不属于民间故事的一项是()。A.《白蛇传》B.《孟姜女》C.《叶公好龙》D.《牛郎织女》（3）从材料中摘录4个能概括“微博”主要特点的词语。微博是一种网络技术应用,它篇幅短小,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发表信息、发表评论,讨论问题、转发跟帖。无论电脑还是手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。三、课内阅读（一）（2024·山东省临沂市罗庄区·五年级期末）课内阅读。猎人海力布（节选）海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。1.按要求写词语。乌云密布（描写云的）__________________________________狂风怒号（描写风的）__________________________________倾盆大雨（描写雨的）__________________________________2.写出下面句子的描写手法。（1）再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。（）（2）他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”（）（）（3）海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。（）3.找出下面句子中的动词，并说说这样写的好处。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。____________________________________________________________________________________________________________________________4.海力布变成石头的原因是（）。A.海力布偷听了鸟儿们商量避难的对话。B.海力布救了龙王的小女儿，贪财得到一块宝石。C.海力布听到动物说大山将要崩塌，他把消息告诉了村民，让村民搬家。5.你怎样评价猎人海力布？（用几个词语概括出来）____________________________________________________________________________________________________________________________（二）（2024·山东省烟台市·五年级期末）课内阅读。牛郎织女（一）（节选）原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦（），名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭（）子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。1.给文中加点的两个字注音。2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样？（）A.我们要学会尊老爱幼。B.这孩子老爱生病。C.老吾老，以及人之老。3.文中画线句运用了的描写方法，表现了织女。4.天上仙境，往往是人们向往之所，可织女却常常想离开，为什么？5.织女想见识见识人间的景物，你能给她介绍介绍吗？四、拓展提升（一）（2024·四川绵竹地区·五年级专题练习）非连续性文本阅读。京剧时间：10月15日上午10：00时长：90分钟地址：石家庄市裕华区塔南路175号市京剧团1.根据海报上的图片，我们能猜测出演出的剧目与民间故事（）有关。A.《牛郎织女》B.《白蛇传》C.《刘三姐》D.《孟姜女哭长城》2.判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。（1）本次演出的剧种是京剧，演出时间是10月15日上午10：00。（）（2）A区的优惠价是180元一张。（）（3）本次演出的结束时间是11:00。（）3.请你为这场戏曲演出写一则宣传标语。（二）（2024·广东省广州市海珠区·五年级专题练习）阅读短文，完成下面练习。孟姜女哭长城（节选）秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务，突然发现葡萄架下藏了一个人，吓得正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我（）坐在家里干着急，（）自己到长城去找他。她立刻收拾收拾行装，上路了。一路上跋山涉水，孟姜女终于到达了长城。这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了。她找啊找，始终不见丈夫。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问：“你们这儿有个人叫范喜良吗？”民工说：“有这么个人。”孟姜女连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚了！”听到这个噩耗，孟姜女大哭起来。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首。1.解释词语。张灯结彩：跋山涉水：2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。 3.根据文章内容，把下面对故事情节的概括排序。分别相遇生死相离成亲正确的排序是：——————4.孟姜女哭长城是一个流传很广的民间故事，你从这个故事中感受到了什么呢？（三）（2024·四川成都锦江区·五年级专题练习）开心阅读。梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台，喜欢吟读诗书，一心想外出求学，但是当时的女子不能在外抛头露面，于是她就和丫头银心乔装成男子，前往杭州读书。二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯，梁山伯和祝英台二人一见如故，就义结金兰，一同前往杭州。在杭州三年期间，梁山伯和祝英台形影不离，白天一同读书，晚上同床共枕，祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯，但梁山伯个性憨直，始终不知道祝英台是个女的，更不知道她的心意。有一次清明节放假，二人去西湖游玩的时候，祝英台借景屡次向梁山伯暗示，可是梁山伯完全无法明白，甚至取笑祝英台把自己比喻成女子，最后祝英台只得直接地向梁山伯表示，梁山伯才恍然大悟。可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知，马文才也知道了祝英台原来是个女子。后来家人写信催祝英台回家，临走前，祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”，意思是要梁山伯十天后去祝府提亲，但是梁山伯却以为是三个十天加在一起，所以一个月后才去提亲。等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时，才知道马文才已经抢先一步提亲，并且下了聘礼。梁山伯只得伤心地离开，祝英台沿路相送，难舍难分。梁山伯回家后，相思病重，写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方，表示病情绝望了，同时希望祝英台能前来探望一番。祝英台则回信告诉梁山伯，今生无缘，只希望二人死后可以一起安葬在南山。后来梁山伯病逝，祝英台假意应允马家婚事，但是要求迎亲队伍必须从南山经过，并且让她下轿祭拜梁山伯。当祝英台下轿拜墓时，一时之间风雨大作、阴风惨惨，梁山伯的坟墓竟然裂开，祝英台见状，奋不顾身地跳进去，坟墓马上又合起来，不久，便从坟墓里飞出一对形影相随的蝴蝶……1.联系上下文理解下面的词语。一见如故：义结金兰：2.用“”画出文中前后照应的两个句子。3.梁祝的故事在民间流传已有一千多年，可谓家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱，有东方“”之称。4.从本文的介绍中，可以看出祝英台什么品质？（四）（2024·山东聊城东昌府·五年级专题练习）开心阅读。雷峰塔倒小青在深山里练功夫，也不知练了多少年，看看自己的本事练得差不多了，就赶回杭州来，寻法海和尚报仇。这时候，法海和尚还在看守着雷峰塔。小青寻到净慈寺，就跟他在南屏山下大战起来。他们打了三日三夜，小青越战越猛，法海和尚直累得“呼哧呼哧”喘气。两人从净慈寺前打到雷峰塔下，小青挥起一剑，只听“轰隆隆”一声巨响，雷峰塔倒坍了，白娘子从塔里跳出来，和小青一道围打法海和尚。法海和尚本来就已支撑不住，如今再添了个白娘子，哪里还敌得过!只好且战且退，想找个机会逃走。他心急慌忙地退到西湖边，没防一脚踏了空，“扑通!”跌进西湖里去了。白娘子见法海和尚掉在西湖里，便从头上拔下一只金钗，迎风一晃，变成一面小小的令旗。小青接过令旗，举上头顶倒摇三摇，西湖里的水便一下子干了。湖底朝了天，法海和尚东躲西藏，找不着一个稳当的地方。最后，他看见螃蟹的肚脐下有一丝缝隙，便一头钻了进去。螃蟹把肚脐一缩，法海和尚就被关在里面了。法海和尚被关在螃蟹肚子里，从此再也出不来啦。原先，螃蟹是直着走路的，自从肚子里钻进那横行霸道的法海和尚，就再也直走不得，只好横着爬行了。直到今天，我们吃螃蟹的时候，揭开它的背壳，还能在里面找到这个躲着的秃头和尚哩!1.仿写含“东”“西”的成语。示例：东躲西藏、、2.给画线句子换个说法，意思不变。3.判断题。对的打“√”，错的打“×”。（1）白娘子的故事发生在洞庭湖。（）（2）小青救了压在雷峰塔下的白娘子。（）（3）白娘子和小青敌不过法海。（）4.白娘子的传说故事表达了人们什么样的愿望？5.白娘子的传说故事源远流长，是中国四大民间传说之一。你还知道哪些民间传说呢？（五）（2024·广东省东莞万江区·五年级专题练习）开心阅读。让王爷下轿一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。“谁这样大胆，看着王爷还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。”“是，我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙说，“小民没认出是王爷大驾。”“哈哈……你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最能用谎话骗人，是吗？”“不敢，小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。“都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来吗？”王爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来。“不敢，不敢，我怎么能把王爷赶下轿呢！如果王爷下了轿，我倒有办法马上请你上轿。”“真的吗？”“凭小人这点智慧来说，这点小事并不难办到。”王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办。便答应说：“好，好。”说着从轿里跳下来。巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王爷，这不是把你骗下轿了吗！”王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双臃（yōng）肿的眼睛，一句话没说就又钻进轿子。“看！聪明的王爷，我（）让你下了轿，（）让你一句话没说又上了轿！”随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起来。1.在文中的括号里填入恰当的关联词语。画线句子是对人物的描写和描写。“吹胡子瞪眼”是形容的样子。3.本文主要写了什么事？从中可以看出巴拉根仓怎样的态度？4.巴拉根仓是蒙古族著名的机智人物形象。你还知道哪些机智人物呢？写出他们的名字吧。（六）（2024·北京石景山区·五年级专题练习）开心阅读。六和填江（节选）原先，住在钱塘江里的龙王性情暴躁，把潮水弄得涨落没有个一定时刻，沿江两岸的田地常常被淹没，人们成天提心吊胆地过日子。江边住着一户穷苦的渔民，夫妻俩带着个儿子六和过日子。六和五岁那年，他爸在江上打鱼翻了船，淹死啦。娘儿俩失去了依靠，只能每天趁涨潮的时候去捞潮头鱼。干这行当太危险了，六和娘也被浪头卷进漩涡里去啦。六和没了娘，又伤心又愤怒。他尽力把江边山上大大小小的石块搬下来，使劲扔进江里去。他发誓要用石块把钱塘江填满。他整整丢了七七四十九天，把水晶宫砸了许多窟窿。石块在水晶宫前的台阶上堆成一座小山，都快把大门堵死啦。龙王无奈，只好去向六和讲和。六和要求龙王依他两件事。龙王问是哪两件。六和说：“第一件，马上把我娘送回来；第二件，从今以后不许乱涨大潮，潮水只许规规矩矩顺着河道走，涨到小山这儿为止。”龙王都答应下来，叫人把六和娘送了上来。六和见了娘，多么快活啊！娘儿俩高高兴兴地回家啦。从那时起，钱塘江的潮水便小了许多，而且涨到那座小山边便稳定下来。只有每年八月十八那一天，潮水比平常要大些，那是因为龙王吃过六和的亏，怕他的部下再闯祸，亲自出来巡江的缘故。为了感谢六和治伏了龙王，后人就在六和搬石块的小山上，修筑起一座宝塔，就是如今的“六和塔”。1.根据意思写出文中的词语。（1）形容遇事好发急，不能控制感情。（）（2）形容对事情不能放心，非常害怕。（）2.用“”画出人们成天提心吊胆地过日子的原因。3.用“”画出六和填江后钱塘江水的变化。4.在这个故事中，六和为什么能让龙王畏惧呢？请写出你的理解。5.请你想象六和填江的情景，写一段话吧。

答案一、1.珍宝酬谢叮嘱发誓后悔崩塌嫂子结婚2.（1）xīshān（2）niàngjūyù（3）làluò3.（1）②（2）①（3）②4.富堂家业眉眼千万拘束相为天地盆雨（1）D（2）眉开眼笑无拘无束5.（1）抢救（2）救助（3）挽救（4）拯救二、1.（1）海力布把打到的猎物先放在地上平均分一下，然后分给父老乡亲，自己只留下很小的一份，有时还把自己的那份猎物也送给贫穷的人。（2）喜鹊搭起一座桥。（3）可以增加想象力能扩展眼界（4）老龙王把他领进宝库,指着那些闪闪发光的宝贝说:“瞧,那个发蓝光的宝贝能大能小,能够带你潜入海底。那个绿色的宝贝,能够带你发现高山里埋藏的宝藏……”说完,老龙王让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。（5）孟姜女独自夜宿破庙。2.（1）D（2）A（3）B（4）C3.乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋