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文档简介

学校教学督导工作条例第一章总则第一条为了进一步加强教风、学风、校风建设，强化对教学过程的质量管理，建立完善的教学质量监控体系，促进教学质量和教学水平的全面提高，学院决定实行教学督导制度。第二条学院教学督导与评估办公室（以下简称督评办）在分管教学副院长的领导下开展工作，会同教务处检查、监督、评估、指导全院教学过程中的各个环节。第三条全院的教学工作和教学管理工作，按本办法接受督导。第二章组织机构和人员聘任第四条督评办是教学工作的检查、监督、评估与指导性机构，设主任1名，副主任1名，行政干事1名，教学督导员4—8名。各系（部）根据教学需要聘请兼职教学督导员，有条件的可聘请1—2名专职教学督导员。逐步形成院系（部）二级教学督导体系。第五条督评办主任、副主任按中层干部聘任管理办法任命、聘任。第六条教学督导员聘任条件1、思想政治素质好，有较高的政策水平和丰富的教学、教学管理工作经验，治学严谨，学术水平高，热心教学研究和教学改革。2、坚持原则、办事公正、作风正派、实事求是、乐于奉献、责任心强，在群众中有较高威信。3、原则上聘任具有副高以上职称、身体健康、能正常工作的离退休教师。第七条督导员的选聘1、由督评办提名，经学院领导审核批准，由院长聘任。2、督导员聘期一年，可连续聘任。3、在聘任期间因身体等原因不能正常工作，或不能履行职责者，终止聘任。第三章教学督导工作内容第八条随时对课堂教学、实验（实训）教学等进行随堂听课检查、指导，并认真填写《xx学校教学督导专家听课记录表》。每周听课时间不少于4学时，听课后应与被听课教师交流意见。第九条参与教学过程的常规检查，了解各教学单位和教学管理部门的教学安排情况，重点检查教学大纲、教师备课教案、课堂教学、授课质量、实践教学的情况。第十条每学期配合学院教学工作重点，参加每学期的期中教学检查工作，抽查部分期末试卷、毕业设计（论文）、实习总结，发现日常教学工作中存在的问题，找出影响教学质量的原因，提出改进意见和建议。第十一条不定期召开师生座谈会，收集和及时反馈各教学单位、师生对教学工作的意见和要求、教师对学生学风问题的意见、学生对教师教风的意见。第十二条针对教学的突出问题，进行专项调查和研究，为学院深化教学改革，提高教学质量提供决策依据。第十三条参与各教学单位的教学活动，参与任课教师的课堂教学质量评估工作，特别是要参与学生投诉的教师所担任的课程评估以及任课教师自己提出请督导室评估的课程。第十四条参与学院的各项教学质量评价活动，参与学生评教、教师评教、教师评学的组织和实施。第十五条督评办每月召开1次督导员工作例会，交流听课情况和常规检查情况，共同商讨教学过程中发现的问题。通过校园网及时反馈教学督导信息。第十六条督评办每月出一期教学督导简报，分发到学院领导及各系部、教研室，对突出的问题，应及时向学院领导汇报并向有关部门通报。第十七条处理学院领导、教务处临时安排的有关教学督导工作。第四章附则第十八条根据教学督导员完成督导任务情况，学院给予相应工作津贴。第十九条教学督导员在聘任期间由院长或

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