初中语文课内文言文知识点与专项训练：《三峡》

《三峡》知识点汇总讲解+专题训练

一、原文及翻译

原文：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝崛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

译文：

在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡

了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。

等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急

传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着

风，也不如船快。

等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。

极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无

穷。

每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣

叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三

峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。

二、字词分类整理

(1)字词注释

自：在，从。

略无：毫无，完全没有。阙：通“缺”，缺口，空隙。

嶂(zhdng)：直立如屏障一样的山峰。

自非：如果不是。自：如果。非：不是。

亭午：正午。夜分：半夜。

曦（xi）：日光，这里指太阳。

襄（Xiang）：上，这里指漫上。

陵：大的土山，这里泛指山陵。

沿：顺流而下（的船）。

溯：逆流而上（的船）。

或：有的时候。

王命：皇帝的圣旨。宣：宣布，传达。

朝发白帝：早上从白帝城出发。

朝：早晨。

虽：即使。

奔：奔驰的快马。

御：驾着，驾驶。

不以：不如。此句谓和行船比起来，即使是乘奔御风也不被认为是（比船）快，或为“以”当是“似”之

误。

素湍：白色的急流。素：白色的。

绿潭：碧绿的潭水。

回清倒影：回旋的清波，倒映出（山石林木）的倒影。

绝喉（ydn）:极高的山峰。绝：极。哪：高峰。

悬泉：悬挂着的泉水瀑布。

飞漱：急流冲荡。漱：冲荡。

清荣峻茂：水清，树荣（茂盛），山高，草盛。

良：很。

晴初：（雨后或雪后）天刚刚放晴的时候。

霜旦：下霜的早晨。

属引：连续不断。属（zhii）：动词。连接。弓|：延长。

凄异：凄惨悲凉。

哀转久绝：悲哀婉转，猿鸣声很久才消失。绝：消失，停止。转：通“唯”鸣叫。

巴东：汉郡名，在今重庆东部云阳，奉节，巫山一带。

三声：几声。这里不是确数。

沾：打湿。

裳（chdng）：衣服

（2）古今异义

①或；或王命急宣。

古义：如果。今义：常用于选择复句的关联词

②虽；虽乘奔御风。

古义：即使。今义：虽然

（3）一词多义

①自

自三峡七百里中（从）

自非亭午夜分（如果）

②绝

沿溯阻绝（断绝）

绝崛多生怪柏（极）

哀转久绝（消失）

（4）通假字

①略无阙处，“阙”通“缺”空缺。

②哀转久绝，“转”通“嘴”鸣叫。

（5）词类活用

①虽乘奔御风不以疾也：奔，动词用作名词，飞奔的马。

②回清倒影：清，形容词用作名词，清波。

③晴初霜旦：霜，名词用作动词，结霜。

④空谷传响：空谷，名词作状语，在空荡的山谷里。

（6）特殊句式

①省略句（三峡）两岸连山省略定语“三峡”。

②省略句（两岸）重岩叠嶂省略主语“两岸”。

③省略句（船）沿溯阻绝

三、课文理解

1、第一段中三峡的山具有怎样的特点？山高岭连，岸伟峡险（或连绵不断，遮天蔽日）。

2、”自非亭午夜分不见曦月”这一特定环境下的情景综合表现了三峡怎样的特点？

山的“连”“高”“窄”。

3、第一段作者采用了什么写法表现三峡的特点？

正面描写与侧面描写相结合。

4、三峡的夏水有何特点？

⑴水涨（襄陵，沿溯阻绝乂2）流急（朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风不以疾也）

5、写“朝发白帝，暮到江陵”的作用是什么?这是什么写法?你由此想到了李白的哪首诗？

作用：烘托夏天的水涨流急，也突出了三峡夹江对峙、狭窄险要的特点。写法：侧面描写。想到李

白的《早发白帝城》。

6、第三段作者是抓住三峡的那些典型景物描写的，?表现了三峡怎样的季节特点？

抓住了碧水、怪木、飞瀑来写的。表现了春冬三峡的风光秀丽。

7、总括春冬之景的四个字是什么？

清荣峻茂。

8、“良多趣味”表现在何处？

素湍绿潭，回清倒影。绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

9、第四段写什么季节的景色?作者是从哪一角度写景的?表现了景物什么特点？

秋季。听觉。表现了幽静、寂寥、凄异的特点。

10、“渔者歌”有什么作用？

说明猿声凄凉、悲哀，从侧面渲染了秋天萧瑟、肃杀的气氛。也暗含对劳动人民的同情。

四、实战演练

单选题

1.下列句子中，划线词的含义解释正确的一项是（）

A.略无阙处（略微没有）绝爆多生怪柏（山峰）

B.至于夏水襄陵（冲上、漫上）不以疾也（疾病）

C.不见曦月（日光，这里指太阳）属引凄异（连接）

D.虽乘奔御风（这里指飞奔的马）或王命急宣（或者）

2.下列划线字的注音完全正确的一项是（）

A.曦（xi）月略无阙（qu。）处重岩叠嶂（zhdmg）

B.襄(xiang)陵隐天蔽（bi）日沿溯（shuo）阻绝

C.属(shu)引林寒迥（jian）肃飞遨（shu）其间

D.绝崛(yan)素温（duan）绿潭朝（zhao）发白帝

填空题

3.写出下列句子中划线词语的古今意义。

①自非耋午夜分古义：；今义：

②至于夏水襄陵古义：;今义：

③良多趣味古义：;今义：

4.解释下列各组句子中的划线词。

①绝：沿溯阻绝色________绝崛多生怪柏

②自：宜三峡七百里中包非亭午夜分—

③清：回清倒影渣荣峻茂

默写

5.默写。

（1）虽乘奔御风，。

(2)春冬之时，则,o

(3)巴东三峡巫峡长，。

(4)《三峡》中从侧面衬托出山势雄浑高耸、给人以壮美之感的句子是,0

(5)郦道元在《三峡》一文中描写春冬之时三峡水特点的句子是：,。

文言文阅读

6.阅读《三峡》，根据要求回答问题。

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以

疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡

巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

(1)下列句中加点字意义和用法相同的一项是()

A.自三峡七百里中/目非亭午夜分

B.单乘奔御风/小大之狱，羊不能察

C.维崛多生怪柏/哀转久维

D.素湍绿潭/可以调素琴，阅金经

(2)翻译下面句子。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

(3)下列对课文理解有误的一项()

A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。

B.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。

C.第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清出秀美的景象。

D.文中“或王命急……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。

(4)文章结尾处引用渔歌有什么作用？

7、阅读下面的文言文。

［甲］自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

（1）解释下列加点词在文中的意思。

沿溯阻绝清荣峻羊

略无阚处哀转久维

（2）翻译文中划横线的句子。

①虽乘奔御风，不以疾也。

②重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

（3）文章末尾引用渔歌为结尾，作用是什么？

8.长江之美古来共谈，请阅读下面的诗文，完成下列小题。

三峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝崛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）请给下列句中划线字标注读音。

①属引凄异

②渡远超门外

（2）下列句中划线词语意思相同的一项是（）

A.宜三峡七百里中/宜非亭午夜中

B.沿溯阻绝/维崛多生怪柏

C.虽乘魂御风/猛浪若奔

D.哀转久觉/蝉则千转不穷

（3）完成下列语句的翻译。

①两岸连山，略无阙处。

翻译：两岸都是相连的山，

②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

翻译：春冬季节，

（4）根据诗文内容填空。

长江风光随地势不同而变化万千，三峡壮丽雄奇，郦道元用“"（原文语句回答）表现了群山的

高峻；江水冲出荆门山口，进入汉江平原，李白写了“山随平野尽，江入大荒流”，以移动的视角来描写

景物的变化，让我们看到了楚地的特征。

9.阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿潮阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝崛多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（选自郦道元《三峡》）

【乙】

此石经始禹凿①，河中遨广②，夹岸崇深⑧，倾崖返捍④，巨石临危，若坠复倚。古之人

有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮,往来遥观者，常若雾露沾人，窥深

悸魄，其水尚崩浪万寻⑥，悬流千丈，浑洪巅怒@,鼓若山腾⑧，浚波⑨颓垒，迄于下口。方知慎

子下龙门，流浮竹，非驷马之追也支

（选自郦道元《孟门山》）

【注】①经始：开始。禹：治水的大禹。②广：开阔。③崇深：高深。④捍：捍卫。⑤深：深处。悸：惊

动。魄：心魂。⑥寻：古代八尺为一寻。⑦浑洪：水势浩大。巅（bi）：传说中的一种动物，像龟。⑧鼓:

鼓荡。山腾：像山腾起。⑨浚（jta）波：大的波浪。⑩慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河

下龙门，流驶竹箭，驷马追之不及。”

（1）解释文中划线的字。

①略无阙处

②哀转久绝________

③河中也广

④窥深悸魄

（2）翻译文中画线的句子。

①虽乘奔御风，不以疾也。

②水流交冲，素气云浮。

（3）侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。

（4）【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。

答案解析部分

一、单选题

I.【答案】C

【解析】【分析】A项，“略无”为“完全没有”的意思。B项，“疫”为“快”的意思。D项，“或”为

“有时”的意思。

【点评】此题考查学生对文言词语的理解能力。要求学生在识记文言词语基本意思的基础上，根据上下文

去判断。尤其要注意通假字、词类活用、古今异义等特殊现象。平时学习中，对于文言虚词、多义词要多

加比较，知道它有几个意思，并分别举出例句，积累下来。遇到多义的文言虚词、实词后一定要加以联想,

想一想在其它句子中该词是什么意思，这样熟能生巧。考试时再遇到就可以轻而易举地区别开了。

2.【答案】A

【解析】【分析】B项，“溯”应读飞铲；C项,“属”应读“zhti”；D项,“湍”应读“tudn”。

【点评】此题考查学生正确辨析字音的能力。字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统

读字、生僻字、方言误读七类，命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）

的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类。复习时分类整理记忆，以记忆为主，训练、记忆相结

合。

二、填空题

3.【答案】正；亭子；到了；表示另提一事；甚，很；好

【解析】【分析】本题考查学生对文言实词古今异义字的考查。古义可将整个句子进行翻译，再体会其含

义即可，今义，可结合词语造一个句子，然后进行解释。

故答案为：1、正2、亭子3、到了4、表示另提一事5、甚，很6、好

【点评】古今异义字是文言文考查的重点。考生一定要结合语境仔细分析，认真体会并进行积累记忆。

4.【答案】动词，断；形容词，极高的；介词，于，在；连词，如果；形容词用作名词，清波；形容词，

清澈

【解析】【分析】本题考查学生对文言实词中一词多义的掌握。考生可先将句子进行翻译，然后进行比较

即可。

【点评】一词多义的掌握，除了背诵积累之外，还要结合语境进行分析，先把整个句子翻译下来，然后再

对词语仔细体会。

三、默写

5.【答案】(1)不以疾也

(2)素湍绿潭；回清倒影

(3)猿鸣三声泪沾裳

(4)自非亭午夜分；不见曦月

(5)(则)素湍绿潭；回清倒影

【解析】【分析】本题考查学生对《二峡》的背诵默写的掌握。前二个小题为一般性默写，考生可根据积

累和上下句提示回答即可。第四小题根据”侧面衬托出山势“可推断句子为"自非亭午夜分，不见曦月

“'第五小题从“春冬之时“和”水“可推断句子为"(则)素湍绿潭，回清倒影“。

故答案为：⑴不以疾也⑵素湍绿潭，回清倒影⑶猿鸣三声泪沾裳⑷自非亭午夜分，不见曦月⑸(则)

素湍绿潭回清倒影

【点评】无论是一般性默写还是理解性默写，都要求考生熟练背诵课文，仔细体会每一句话的含义、写法

和妙处。

四、文言文阅读

6.【答案】(1)B

(2)到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻隔，不能通航。

(3)D

(4)结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，使人进一步体会到山高、岭连、

峡窄、水长的特点；猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。

【解析】【分析】

(1)A.从/如果；

B.表假设，都是“即使”的意思；

C.极/消失，停止；

D.白色/朴素，不加装饰。

(2)本题考查句子的翻译。句中重点词有：襄，上，这里指漫上。陵，大的土山，这里泛指山陵。沿，

顺流而下(的船)。溯，逆流而上(的船)。阻绝：阻断。

(3)D.这句话并不能体现“山高”“回环曲折”的特点，而是侧面体现了三峡水的迅疾。

(4)本题考查句子作用的分析。解答此题可从结构与内容两方面来分析。从全文写作结构来看，结尾处

引用渔歌，起到总结全文的作用，同时以猿的回声长，来与开头交代三峡山连绵的长相照应；从内容上看,

此处写三峡的秋景，作者引用渔歌，可表现猿声的悲哀，从而渲染一种凄凉的气氛，表现三峡秋天的凄清

美。

【点评】⑴文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容和句子的意

思来考虑。在平时文言文的学习中，要特别重视并积累文言词语一词多义。

⑵理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一

些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。

⑶在读懂文言文的基础上，对每一个选项理解的内容要仔细推敲，仔细分析。

⑷引用的作用：内容上：①证明段中心，突出、深化主旨，丰富文章的内容突出事物特征；结构上：可考

虑照应、引起下文，为下文铺垫等。

7.【答案】

(1)顺流而下；茂盛；同“缺”缺口；消失

(2)①即使骑着飞奔的马，驾着风，也没有这么快。②重重叠叠的岩峰像屏障一样遮盖住了天空和太阳。

如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。

(3)用渔歌结尾再次点明三峡之长，猿鸣之哀，衬托出三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。

【解析】【点评】

(1)本题考查学生把握文中重要实词含义的能力。平时要认真学习课文，力求对经典篇目进行背诵，对典

型句子、重要词语的意义和用法要烂熟于心。

(2)本题考查学生翻译文中句子的能力，要以直译为主，意译为辅，抓住采分点，力求翻译精准。

(3)本题考查学生对文章重要语句在文中的作用的分析能力，要善于从结构和内容两个层面去思考。结

构上看有无前后照应，内容上在情感的表达或主题的揭示上有无作用等。

8.【答案】

(1)zhU；jlng

(2)C

(3)全然没有中断的地方或一点也没有中断的地方。；白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了(山

石林木)的倒影或绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。

(4)重岩叠嶂，隐天蔽日(自非亭午夜分，不见曦月)；平坦或一马平川

【解析】【分析】

(1)属：动词，连接。读作：zhti；渡远荆门外：荆门：山名，位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北

岸虎牙三对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。荆：读作：jlng

(2)A.在，从/如果；B.断/极高；C.奔驰的马/奔驰的马;D.婉转/同“唯”故选C。

(3)重点词“略无：完全没有。阙：通“缺”，中断。句意：两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地

方；春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。重点词：素湍：白色的急流；素：白色的。绿潭：碧绿的潭水；

回清倒影：回旋的清波，倒映出山石林木的倒影。句意：每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧

绿的潭水，映出了(山石林木)的倒影。

(4)选文正面描写山高峻连绵：重岩叠嶂，隐天蔽日；侧面描写山高峻连绵：自非亭午夜分，不见曦月。

“山随平野尽，江入大荒流”山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，极其概括地写出了诗人整个

行程的地理变化。写出了楚地一望无际平坦的特征。

点评

(1)本题考查识记汉字字音。可根据意思识别读音。注意，属，是多音字，根据语境选择其读音是解答的

关键。

(2)本题考查对关键词语的理解。注意一词多义，根据语境才能提取出具体意义。

(3)本题考查翻译能力。要逐字进行翻译，整体把握句意。

(4)解答此题需疏通文意，理解文章内容。《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇散文。

此文是一篇明丽清新的山水散文，其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现

出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。

9.【答案】

(1)同“缺”，空隙、缺口；消失；冲击，冲荡；看，望

(2)①即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。②水流交汇冲击，白色的水汽像云雾一样飘在空中。

(3)【甲】文：①“白非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、连绵。②“或王命急宣，有时朝

发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。③