人教版PEP 小学英语五年级上册知识点总结

新版PEP五班级上册学问点总结

Unit1

重点单词|old老的，年纪大的

young年轻的，岁数不大的

funny滑稽的，可笑的

kind爱护的，慈祥的，宽容的

strict要求严格的，严峻的

polite有礼貌的，客气的

shy羞怯的，大方的，怕生的

helpful有用的，情愿帮忙的

clever聪慧的，聪颖的

hard-working工作努力的，

辛勤的

music音乐

art美术

science科学

English英语

maths/math数学

Chinese语文，中文

sometimes有时，间或

robot机器人

speak会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话

重点句子

1.-Who'syourartteacher?谁是你的美术老师？一Mr.Jones.琼斯老师。

2.-Isheyoung?他年轻吗？

—Yes,heis.是的，他年轻。一No,heisn't,不，他不年轻。

3.—What'sWuYifanlike?吴一帆怎样？一He'shard-working.他很勤奋。

4.MsWangwillbeournewChineseteacher.王老师会成为我们的新语文老师。

5.Heisveryhelpfulathome.他在家很能干。

6.Robinisshortjjjjistrong.罗宾个子矮，但是身体强壮。

7.HecanspeakChineseandEncilish.他会说中文和英语。

8.Hemake国mefinishmyhomework.他让我写作业。

语音

字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发”1。

例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty

婴儿快活的有风的晴朗的对不起糖果很多家庭聚会

课外补充：2、v在单音节词末发1ai1

例：by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞

重点学问及语法

1、询问他人的外貌或性格:-What'she/shelike?-He/Sheiskind/...

2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she…？一Yes,he/sheis.No,he/sheisn't.

Doyouknow...?Yes,Ido.No,Idon't

3、be动词的三种形式am,is,are与人称代词连用的用法：

r\+am,--------------------------------------------------------------------------------------------------

..识记口诀：我用am,你用are,is用于他、她、它，全部复数都用are。

[He,she,it,人名、物名+is_________________________________________________________

We,you,they+are

4、Ms.,Miss,Mr.,Mrs.的区分:

「Ms.[miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；

Miss[mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前,以示礼貌）小姐，女士；

Mr.[mist]（mister的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生;

Mrs.[misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

5、and和but的区分：

【and"和，与"，表并列关系Heistall|and|thin.他又高又瘦。

but"但是"，表转折关系Heisshort应（strong.他个子矮，但是身体强壮。

重点作文

1、介绍自己、伴侣或老师等生疏的人物，如：My...teacher/friend/...o

思路导引

（1）开头：交代人物的身份Ihavea/an...He/Sheis...

（2）中间：1）体貌He/Sheistall/strong...He/Shehas...hair/eyes...

2）f生格He/Sheisstrict/kind...

3）爱好He/Shelikesplayingpingi-pong/...或He/Sheoftenreadbooks/…ontheweekend.

（3）结尾：评价人物或抒发对人物的情感Ilikehim/herverymuch.

2、范文：(1)课本P9Readandwiite

(2)MyChineseteacher

IhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblack

hair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassis

somuchfun.Wealllikeher.

Unit2

重点单词Sunday(Sun.)周日

Monday(Mon.)周一

Tuesday(Tue./Tues.)周二

Wednesday(Wed./Weds.)周三

Thursday(Thur./Thurs.)周四

Friday(Fri.)周五

Saturday(Sat.)周六

weekend周末(周六、日)

washmyclothes洗衣服

watchTV看电视

dohomework做作业

readbooks看书

playfootball踢足球

ontheweekend在周末

playsports/dosports做体育运动

listentomusic听音乐

playping-pong打乒乓球

重点句子

1.lWhatdovou」have|vnThursday^?星期四你们上什么课？

—Ihavemath,Englishandmusic.我们上数学、英语和音乐课。

2.一WhatdovoujnjonThursdays.Grandoa?爷爷，星期四你要做什么？

一Ihaveacookingclasswithyourgrandma.我和你奶奶去上烹饪课。

3.—Doyouoftenreadbooksinthispark?你经常在这个公园看书吗？

—Yes,Ido.是的一No,IdonJt.不是

4.Lookatmypicture.看我的图片。

5.Youlooktired.你看起来很累。

6.Youshouldplaysportseveryday.你应当每天做运动。

字母组合ee,ea在单词中的的发音：［i:］

例：feetbeefmeetseefeedteareadeatrepeat

脚牛肉遇见观察喂养茶阅读吃重复

注：1、ee组合绝大部分发长音ri：1，只有少部分发短音fil，如：coffee咖啡

2、ea字母组合除了发［i:］,还有可能发［e］等发音，如：bread面包，或者发［ei］,如：great好极了

重点学问及语法

1,询问做什么事/活动：一Whatdoyoudo...?—Ioftenplayping-pong...

询问星期几上什么课：一Whatdoyouhaveon...?—WehaveEnglishclass...

2、一般疑问句的问与答：—Doyouoftenreadbooks?—Yes,Ido.—No,Idon't.

3、河+具体某一天（年月日，星期）,如：onMonday/Tuesday...

课外I同।■具体时刻（…点钟），如：狙12o'clock在十二点整

补充：祝!:大致时间（年月，早中晚）,如：in2014在2014年inthemorning/afternoon/evening

4、play+球类、棋类、消遣活动,如：playfootball/ping-pong

补充：plav+the+乐器（第四单元学问），如：playthepipa/piano/violin...

重点作文

1、描写一周的生活，如：Myweek

思路导引

（1）开头：简洁的自我介绍：Myname's…/I'm…

（2）中间：1）介绍周一至周五的状况，可以着重介绍自己最宠爱的那一天：

IgotoschoolfromMondaytoFriday.Ilike...becauseIhave...

2）介绍自己周六、日的活动：IoftenwatchTV/…ontheweekend.

（3）结尾：Thisismyweek.Whataboutyours?

2、范文：

Myweek

MynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseIhave

musicandPE.IoftendomyhomeworkandreadbooksonSaturdays.Ioftenplayping-pongonSundays.

Unit3

重点单词］icecream冰淇淋

hamburger汉堡包

tea茶

sandwich三文治

salad沙拉

fresh新颖的，刚摘的

healthy健康的

delicious美味的；可口的

hot辣的；辛辣的

sweet含糖的；甜的

hungry饿的

thirsty渴的；口渴的

favourite特殊宠爱的

food食物

drink喝；饮

carrot胡萝卜

chicken鸡肉

onion洋葱

milk牛奶

bread面包

beefnoodles牛肉面

fishsandwich鱼肉三明治

tomatosoup西红柿汤

重点句子

L—Whatwouldvouliketo画?你想吃什么？一Asandwich,please.请给我一个三明治。

—Whatwouldyouliketo|drinkl?你想喝什么？一I'dlikesomewater.我想喝点水。

2.一What'syourfavouritefood?你最宠爱吃什么食物？

—Noodles.Theyaredelicious.面条。面条很好吃。

3.Mv/His/Herfavouritefoodisfish.我/他/她最宠爱的食物是鱼。

4.Tmhungry/thirsty.我饿/渴了。

5.Idon'tlikebeefbutchickenisOK.我不宠爱牛肉但是鸡肉也可以。

6.Onionsaremyfavouritevegetable.洋葱是我最宠爱的蔬菜。

7.Ilikevegetablesbutnotcarrots.我宠爱吃蔬菜但不宠爱胡萝卜。

字母组合ow在单词中的发音：[au],[

例：[au]cow奶牛flower花wow哇down向下how如何，怎样now现在

[slow慢的snow雪yellow黄色window窗户snowy下雪的

tomorrow明天

重点学问及语法

1、询问想要吃/喝什么：一Whatwouldyouliketoeat/drink?一I'dlike...

2、询问最宠爱的事物：一Whafsyourfavouritefood/vegetable/...?—Myfavouritefood/...is.../Ilike...

3、名词复数的规章变化：

（1）直接加s；

（2）以s，x，sh，ch结尾的，力口es,如，busesboxessandwiches

（3）以o结尾，有生命的加es,如，potatoestomatoes

无生命的加s,如，photospianoszoos

补充：

（4）以辅音加y结尾，改y为i再加es,如，familiesbabies

以元音加y结尾，直接加s,如，boysdays

（5）以f或fe结尾，改f为v再加es,如kEfe・knives小刀leaf-leaves树叶

4、some+可数/不行数名词例：someapples（可数）somewater/rice/iuice/bread/…（不行数）

课外补充：

不行数名词（词后不行以加与屣，所接动词用单数is/V-s/es）

液体watermilkteaorange（桔汁）cokejuice

气体air（空气）

食物foodricebreadfruit

肉类meat（肉）fishbeefchicken

物质work（工作）paper（纸）timemusicweather（天气）snowmoney

重点作文

1、描述自己和家人最宠爱的食物

思路导引

（1）开头：简洁介绍自己的家庭成员：Thereare...peopleinmyfamily.Theyare...

（2）中间：分别介绍每个家庭成员最宠爱的食物时什么：…favouritefoodis.../…is...favourite./…like⑸…best.

(3)结尾：穿插说明宠爱的缘由：lt's/They're…

2、范文：(1)课本P29Readandwrite

(2)Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyparents,mybrotherandme.Mymotherlikessalad

best.Ifsfresh.Beefismyfather'sfavourite.Hethinks(认为)ifsdelicious.Mybrotherlikesicecream.Ifs

sweet.Myfavouritefoodisfish.Ifsveryhealthy.

Unit4

重点单词dance跳舞

singEnglishsongs唱英文歌曲

playthepipa弹琵琶

dokungfu打功夫

drawcartoons画漫画

swim游泳

speakEnglish说英语

cook烹饪，烹调

playbasketball打篮球

playping-pong打兵乓球

drawpictures画画

cleantheclassroom打扫课室

重点句子

1.We'llhaveanEnglishpartynextTuesday!我们下周二将进行英语派对。

2.—Whatcanyoudofortheparty?你能为派对做些什么呢？一IcansingEnglishsongs.我能唱英文歌。

3.How/Whataboutyou?你呢？

4.Canyoudoanykungfu?你会打功夫吗？一Yes,Ican.是的，我会。一No,Icant不，我不会。

5.Noproblem.Icanhelpyou.没问题。我会帮你。

6.Icanplayping-pong,butIcan'tswim.我会打乒乓球，但我不会游泳。

7.Pleasesendmeanemailatrobin@.请给我发邮件，邮箱robin@。

字母组合00在单词中的发音：[U],[U：]

例：[u]l?Qk看goQd好的b°Qk书cogk烹饪wgQd木头f°Qt脚

助记口诀：1.看look好good书book,砍柴wood做饭cook洗脚foot。

2.押韵记忆：Lookgoodbook,cookwoodfoot.

[u:]balloon气球food食物zoo动物园noodles面条

注：字母组合。。发音少数发短音［U1,多数发长音［U：］o

重点学问及语法

1、询问对方会做什么事情：一Whatcanyoudo?—Icanplaythepipa.

2、can句型的否定句：Ican5tplaythepipa.

3、can句型的一般疑问句的问与答：—Canyoudoanykungfu?—Yes,Ican./No,Ican5t.

4>olay+the+乐器，例playtheerhu/pipa/piano...

play+球类、棋类、消遣活动，例playbasketball/football/ping-pong...

5、some与any的异同：

相同之处：都有“一些”的含义；

不同之处:Jsome+可数名词复数/不行数名词（用王确定包里）例：Icandosomekungfu.我会打功夫。

Lany+可数名词复数/不行数名词（用于否定句或疑问句中）

例：Ican'tdoanykungfu.我不会打功夫。Canyoudoanykungfu?你会打功夫吗？

课外补充：1）any还可以用于确定句，作“任何的”解。

例：Anystudentcananswerthisquestion.任何同学都能回答这个问题。

2）在表示建议，恳求的疑问句中，或期望得到确定回答时，用some而不用any。

例：Wouldvoulikejsome|coffee?你想来点咖啡吗?

重点作文

1、描写自己或家庭成员会做的事情,如：Pmhelpful/Superfamily；

思路导引

（1）开头：介绍自己或家庭成员的基本状况：rm...rm...yearsold.

Ihaveasuperfamily.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyare...

（2）中间：介绍自己在家和在学校里会做的事情/介绍家人的外貌性格以及会做的事情：

Ican...atschool.Ican...athome.

Myfatherisstrong.Hecandosomekungfu.Mymotheris...Shecan...

（3）结尾：总结Thisisme.Whatcanyoudo?

Thisismyfamily.Ilovemyfamily.Canyoutellmeyourfamily?/Whataboutyourfamily?

2、范文：（1）课本P43Readandwrite

（2）Hello,TmZhaoMing.Tmelevenyearsold.Tmhelpful.Icancleanthewindowsandsweepthefloor

atschool.Icancookandwashmyclothesathome.

Ioftenplaythepipaontheweekend.Icanplaybasketball.IlikeEnglishverymuch.Icanspeak

Englishwell.Whatcanyoudo?

Unit5

|重点单词I

clock时钟，钟

photo照片，相片

plant植物

waterbottle水瓶

bike自彳亍车，脚踏车

infrontof在...前面

beside在旁边（四周）

between在...中间

behind在（或向）...后面

above在（或向）...上面

somany很多

their他们的

lotsof很多

dirty肮脏的

near在四周

house房屋，房子，住宅

重点句子

1.Yourroomisreallvnice!你的房间真秀丽！

2.Thereisabigbed.有一张床。

3.Mycomputerishereonthedesk.我的电脑在书桌这里。

4.Thisismyroom.这是我的房间。

5.Therearesomanypicture同here.这有很多照片。

6.Myfathercandrawverywall.我父亲画的很好。

7.—Whereistheball?球在哪里？—Ifsinfrontofthedog.在狗的前面。

8.Thereisatreeinfrontofthehouse.在房子前有棵树。

9.Ilivenearthenaturepark.我住在自然公园四周。

字母组合ai,ay在单词中的发音：[ei]

例：@jny下雨的rainbow彩虹paint涂色wait等待

say说way路，方法birthday生日Monday周一day天，日子tod或今日may可以

课外补充：

元音字母a在开音节中也发[ei]例：cake蛋糕f@ce脸ngme名字

重点学问及语法

1、therebe(is,are)句型的单复数形式：Thereisaclock.Therearelotsofflower§.

课外补充:

(1)Therebe句型的动词就近原则:

例：Thereis[abed|,adesk,twophotosinmyroom.

Thereare[twophot词abedandadeskinmyroom.

(2)therebe与have/has的异同：

相同之处：都有“有”的含义

不同之处：「herebe表示“基地有(无生命的),主语放在句末；

I例：Thereisabookonthedesk.书桌上有一本书。

have/has表示“某人有……”(有生命的),放在主语(人)的后面。

例：Ihaveabook.我有一本书。

2、询问方位或地点：一Whereistheball?—Itsinfrontofthedog.

3、lotsof+可数/不行数名词=alotof+可数/不行数名词“很多……”

比较：manv+可数名词复数“很多...”例：Therearemanytree§intheforest.

much+不行数名词“很多....”例：Idrinkmuchwatereveryday.我每天喝很多水。

4、动词+vervwell例：Mvfathercandrawvervwell我爸爸画的很好

比较：be(am/is/are)+verygood例：Thebookisverygood.这本书格外好。

重点作文

1、描写房间、卧房，如：Myroom/bedroom；

思路导引

(1)开头：总体概括自己卧房的特征Ihaveanice/big/clean/...room.

(2)中间：描述卧房里的物品、摆设Thereis/are....on/beside/...

Mycomputer/...isonthedesk/....

(3)结尾：抒发对卧房的情感Ilike/lovemybedroom(verymuch)!Canyoutellmeyours?

2、范文：(1)课本P53Readandwrite

(2)Mybedroom

Ihaveanicebedroom.Ifsnotbigbutclean.

Thereisabluebedinit.Besidethebed,thereisadeskandachair.Therearemanybooksanda

computeronthedesk.Thereisawaterbottle,too.Therearemanypicturesonthewall.Twoplantsarenear

thewindow.

Ilikemybedroom.Canyoutellmeyours?

Unit6

重点单词grest森林，林区

hill山丘，小山

river河；江

mountain高山，山岳

lake湖；湖泊

village村庄，村镇

house房屋，房子，住宅

tree树，树木，乔木

bridge桥

goboating去划船

naturepark自然公园

people人，人们

rabbit兔子

duck鸭子

animal动物

high高的

children孩子们

（child的复数形式）

重点句子

1.Children,let'sgototheforest.孩子们，让我们去森林吧。

2.—Isthereariverintheforest?森林里有河流吗？—Yes,thereis.是,有的。—No,thereisn't.不,没有。

3.Thenatureparkissoquiet!自然公园这么安静！

4.Therearen'tmanvpeople.（这里）人不多。

5.—Arethere|any|tallbuilding|s|inthenaturepark?自然公园例有高楼吗？

—Yes,thereare