2024年上海市高考语文一轮复习：文言传记写作特色分析题

专题30文言传记写作特色分析题

题型突破占___________________

【典例示例】

一、阅读下文，完成下面小题。

材料一：

①董其昌，字玄宰，籍松之上海。公十三出就试，见赏于郡侯洪溪衷公，才名籍甚。规摹古帖楷

书，已得纵观项子京家藏晋唐真迹，自此不向碑版上盘桓，直悟入用笔用墨三昧，且旁通绘事矣。1

以笺扇求春，其父见辄擘碎之，使专精本业。―自一此试辄冠军?…食饱有太学范尔孚者,捐资助公游北雍。

戊子秋闱，公名在第三，已丑名在第二，选读中秘书。馆师田中台殁公匍匐数千里舆其榇送还闽中。

②凡六年，起湖广提学副使。带试毕，乞致仕。家食二十余年。中原士大夫气节理学，分门立帜,

公不喜附丽为名高；亦绝不露纤毫抵借之迹。即户外以干旄至，以问奇至，欣然应之；而书画诗文，

则渐老渐熟，几有“古人不见我”之恨。

③癸酉，上特拜公礼部尚书，掌詹事府事。既陛见，班行中额手相庆，曰：“此先朝凤麟，出而

瑞世，安可当吾辈而失之！”于是肩摩踵接，幸沾公色笑为快，而祈请词翰者，亦无虚日。余寄声公

日：“公向国王城舍中，以笔墨说法，今可洗足收钵矣！况趋朝陪祭，颠倒衣裳，其匍匐更有百倍于

此者耶？”公报曰：“人之念祖，谁不如我？我将帮手以徼地下光。子视我岂恋恋一官者？”乃思请

辞。时上御下严，乞骸骨者，不讶其有所避而去，则疑其有所托而逃；独公一再乞，一再留，凡六疏，

温旨仍赐驰驿，听公还。盖公以礼自处，而上亦以进退大臣之礼处公。予迎之舟次，公笑曰：“今而

后，始知我与子，两相期无愧心；两相见无愧色矣。”

④公北归时八十有一，精采健旺，须眉飒飒，有神仙霞举意。对客谈笑，章目忘疲，不知其老之

将至。丙子仲冬九日，忽痰作，不三日而逝。

—节选自明代陈继儒《陈眉公先生全集》（有删改）

材料二：

崇祯四年起故官，掌詹事府事。居三年，屡疏乞休，诏加太子太保致仕。又二年卒，年八十有三。

赠太子太傅。福王时，谥艾露。

——节选自《明史•董其昌传》

19.材料一第③段和材料二都记载了董其昌“上疏乞休”，分析两文写法的不同。

二、阅读下文，完成下面小题。

材料一

①高适者，渤海禧人也。少澧落，不事生业，家贫，客于梁、宋，以求丐取给。年过五十始留意

诗什，数年之间，侍格渐变，以气质自高，每吟一篇，已为好事者称诵。河西节度哥舒翰见而异之，

者为左骁卫兵曹。

②禄山之乱，佐翰守潼关。及翰兵败，适谒见玄宗，陈潼关败亡之势曰：“仆射哥舒翰忠义感激,

然疾病沉顿，智力将竭。监军李大宜与将士约为香火，樗蒲饮酒，不恤军务。南阳之军，鲁灵、何履

光、赵国珍各皆持节，监军等数人更相用事。宁有是，战而能必胜哉？陛下因此履巴山、剑阁之险，

西幸蜀中，避其蚕毒，未足为耻也。”玄宗嘉之，寻迁侍御史。

③二年，永王璘起兵于江东，欲据扬州。初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗

闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败。上奇其对，诏平江淮之乱，师将渡而永王败。

（节选自《旧唐书》）

材料二

适，字达夫，一字仲武，沧州人。少性拓落，不拘小节，耻预常科，隐迹博徒，才名便远。后举

有道，授封丘尉。未几，哥舒翰表掌书记。后擢谏议大夫负气敢言权近侧目李辅国忌其才。蜀乱，出

为蜀、彭二州刺史，迁西川节度使。还，为左散骑常侍。永泰初卒。适尚气节，语王霸，衮衮不厌。

遭时多难，以功名自存。年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄

传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇

多。今有诗文等二十卷，及所选至德迄大历述作者二十六人诗，为《中兴间气集》二卷，并传。

（选自《唐才子传》）

20.同为高适作传，材料二在内容的取舍方面有较鲜明的特点，请结合材料一的内容对此加以分析。

三、阅读下面三篇文言文，完成下列小题。

新唐书•李贺传

李贺字长吉，系出郑王后。七岁能辞章，韩愈、皇甫混始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就

如素构，自目曰《高轩过》。二人大惊，自是有名。为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，

骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如它人牵合程课者。及暮

归，足成之。非大醉、吊丧日率如此，过亦不甚省。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕

出心乃已耳。”以父名晋肃，不肯举进士，愈为作《讳辨》，然卒亦不就举。

辞尚奇诡所得皆惊迈绝去翰墨哇迳当时无能效者。乐府数十篇，云韶诸工皆合之弦管。为协律郎，

卒，年二十七。与游者权琮、杨敬之、王恭元，每撰著，时为所取去。贺亦早世，故其诗歌世传者鲜

焉。

旧唐书•李贺传

李贺，字长吉，宗室郑王之后。父名晋肃，以是不应进士，韩愈为之作《讳辨》，贺竟不就试。

手笔敏捷，尤长于歌篇。其文思体势，如崇岩峭壁，万仞崛起，当时文士从而效之，无能仿佛者。其

乐府词数十篇，至于云韶乐工，无不网诵。补太常寺协律郎，卒，时年二十四。

李贺小传（节选）

［唐］李商隐

长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板，书若太古篆或霹雳石文者，云当召长吉。长吉

了不能读，软下榻叩头，言：“阿弥老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。

天上拳乐，不苦也。”

呜呼，天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑囿宫室、观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之

尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？噫，又岂世所谓才而奇者，不独地

上少，即天上亦不多耶？长吉生二十七年，位不过奉礼太常，时人亦多排排毁斥之，又岂才而奇者，

帝独重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？

19.同学小杰通过手机问：“史传与文学传记的叙事有何不同？”请你以《新唐书•李贺传》《旧唐

书•李贺传》与《李贺小传》（节选）对李贺之死的叙写为例，写短信回复小杰。

【提分秘籍】

文言文人物传记是古代记录人物生平事迹的一种重要文体，其写作特色和答题技巧有一

定的规律性。以下是相关分析：

一、写作特色

1.选材典型：文言文人物传记通常选取最能表现人物性格、才能和贡献的典型事例进行

叙述，通过具体事件展现人物的形象。

2.语言简洁：文言文以简洁、凝练著称，人物传记在叙述事件时往往言简意赅，不做过

多的铺陈和渲染。

3.结构严谨：传记文通常按照一定的时间顺序或逻辑顺序来组织材料，使得整篇文章结

构严谨，条理清晰。

4.注重细节描写：为了更加生动地表现人物形象，传记文在叙述事件时往往会注重细节

描写，通过细腻入微的笔触来刻画人物的性格、神态和动作等。

二、答题技巧

1.抓住关键信息：在阅读传记文时，要注意抓住文章中的关键信息，如人物的身份、性

格、才能和贡献等，这些信息有助于更好地理解和分析文章内容。

2.分析人物形象：传记文的主要目的是表现人物形象，因此在答题时要注重对人物形象

的分析，包括人物的性格特点、才能和贡献等。

3.注意文章结构：传记文通常按照一定的结构来组织材料，因此在答题时要注意分析文

章的结构特点，以便更好地把握文章的主旨和思路。

4.结合历史背景：文言文人物传记往往涉及一定的历史背景和文化知识，因此在答题时

要结合相关背景知识进行分析，以便更深入地理解文章内容。

【对点演练】

（一）阅读下面甲乙两篇文言文，完成各题。

甲弦高

［晋］皇甫谧

弦高者，郑人也。郑穆公时，高见郑为秦晋所逼，乃隐不仕，为商人。及晋文公之返国也，与秦

穆公伐郑，围其都。郑人私与秦盟，而晋师退。秦又使大夫杞子等三人戍郑。居三年，晋文公卒，襄

公初立。秦穆公方强使百里、西乞、白乙帅师袭郑过周反滑郑人不知。时高将市于周,遇之，谓其友

蹇他曰：“师行数千里，又数经诸侯之地，其势必袭郑。凡袭国者，以无备也。示以知其情也，必不

敢进矣。”于是乃矫郑伯之命，以十二牛犒秦师，且使人告郑为备。杞子亡奔齐，孟明等返至都，晋

人军击，大破秦师。郑于是赖高而存。郑穆公以存国之赏赏高，而高辞曰：“诈而得赏，则郑国之政

废矣。为国而无信，是败俗也。赏一人而败国俗，智者不为也。”遂以其属徙东夷，终身不返。

（选自《高士传》）

乙秦晋散之战（节选）

［春秋］左丘明

三十三年，春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：

“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱，入险而脱，又不能谋，能无败乎？”

及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘韦先，牛十二犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑,

敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。

（选自《左传》僖公三十三年）

21.甲乙两文因体例不同，叙事的角度和内容也不同，请加以分析。

（二）阅读下文，完成下面小题。

【甲】

①朱燮元，万历壬辰进士，授大理寺评事，出为苏州知府。

②苏财赋甲天下，凡属邑赋应输府藏者，邑先为赢羡①，资吏干没。燮元立条程使邑自封识不关

决吏手即属邑亦无名征民羡余矣。是时税使横征，裸及蔬鲜。葛成等万余人擒委官，拥至中贵署，诸

大吏惊惶，不知所出。时燮元已升川南道，苏人咸曰：“非朱太守，不能蹴此乱！”诸大吏飞檄委之。

燮元出署中臧获及牙役数百人杂入人丛中，授以意，单骑至，好言慰谕。诸臧获及牙役齐声言：“太

守言是，吾辈当跪听之。”数百人先屈膝，众皆举头抢地矣。不数言，而立解散去。

③四载，迁广东提学副使。铁面古执，粤中津要不敢为士子延誉②。御史某以巡按至，自贵倨，

于公所录外，强以二十人檄藩司，令与省试。燮元大怒曰：“我奉命专治士，若何为者，敢挠我法！

谓我难弃一官耶？”尽除其名，复情为首者数人于市。御史恨刺骨，性害无所得；人多直公而薄御史

者，御史以事罢去。

④十一年，燮元薨于黔。凡黔、蜀之民咸为罢市，行服、立祠。讣闻，天子震悼，赐祭九坛，遣

官视葬。

⑤燮元性极俭朴，衣必布素。生平无姬媵声伎，并无记室校书，署中惟一、二老仆，几上惟破书

数帙及笔研陶麋③而已。在黔、蜀二十年，公费赎镇数十万尽籍之于朝，并不染指。

（选自张岱《石匮书后集朱燮元列传》，有删节）

【乙】

崇祯元年六月，复召燮元，巡抚贵州，赐尚方剑。时寇乱久，里井萧条，贵阳民不及五百家，山

谷悉苗仲。燮元招流移，广开垦，募勇敢。总兵官许成名、侯良柱等遇贼十万，大破之，贼帅崇明授

首。捷闻，帝大喜。以成名与良柱争功，赏久不行。崇明之死实川中诸将功，而黔将争之。燮元颇右

④黔将，屡奏于朝。

（选自《明史朱燮元传，有删节）

［注］①羡：剩余。②延誉：这里指请托。③陶麋（yUmi）：墨的古称。④右：袒护。

20.从叙事特点看，甲、乙两文有何区别？请简要分析。

（三）阅读下文，完成各题。

材料一

①李业字巨游，广汉梓潼人也。元始中，举明经①，除为郎。

②会王莽居摄②，业以病去官，杜门不应州郡之命。及公孙述僭号，素闻业贤，征之，欲以为博

士，业固疾不起。数年,述羞不致之，乃使大鸿胪尹融持毒酒、奉诏命以劫业：若起，则受公侯之位;

不起，赐之以药。融譬旨曰：“方今天下分崩，孰知是非？而以区区之身，试于不测之渊乎！朝廷贪

慕名德，旷官缺位，于今七年，四时珍御，不以忘君。宜上奉知己，下为子孙，身名俱全，不亦优乎!

今数年不起，猜疑寇心，凶祸立加，非计之得者也。”业乃叹曰：“危国不入，乱国不居。亲于其身

为不善者，义所不从。君子见危授命，何乃诱以高位重饵哉？”融见业辞志不屈，复曰：“宜呼室家

计之。”业曰：“丈夫断之于心久矣，何妻、子之为？”遂饮毒而死。

材料二

①范冉字史云，陈留外黄人也。少为县小吏，年十八，奉檄迎督邮，冉耻之，乃遁去。

②冉好违时绝俗，为激迤之行。常慕梁伯鸾、闵仲叔之为人。与汉中李固、河内王奂亲善，而鄙

贾伟节、郭林宗焉。奂后为考城令，境接外黄，屡遣书请冉，冉不至。及奂迁汉阳太守，将行，冉乃

与弟协步赍麦酒，于道侧设坛以待之。冉见奂车徒骆驿，遂不自闻，惟与弟共辩论于路。奂识其声，

即下车与相揖对。奂曰：“行路仓卒非陈契阔之所可共到前亭宿息以叙分隔。”冉日：“子前在考城，

思欲相从，以贱质自绝豪友耳。今子远适千里，会面无期，故轻行相候，以展诀别。如其相追，将有

慕贵之讥矣。”便起告违，拂衣而去。奂瞻望弗及，冉长逝不顾。

［注］①明了熟习儒家经典，是古代科举的考察的科目。②因皇帝年幼不能亲政，由大臣代居其

位处理政务。

20.以上两则材料均出自于范晔《后汉书•独行列传》，请依据选文的人物形象品质，推断“独行列

传”中人物的选取标准。

（四）阅读下面文字，完成下面小题。

①烽字耀卿，进士及第。积官秘书省著作郎。知龙门县，群盗杀人，炸捕得之，将械送府，恐道

二去，皆斩之。众服其果。通判益州，召还，时王曙治蜀，或言其政苛暴。真宗问：“曙治状与凌策

孰愈？”炸曰：“策在蜀，岁丰事简，故得以宽假民。比岁小歉，盗贼窃发，非诛杀不能禁。然曙所

行，亦未尝出陛下法外。”帝善之。

②天禧元年，始置监官。帝谓宰相曰：“谏官御史，当识朝廷大体。”于是以烽为右正言。会岁

荐饥，河决滑州，大兴力役，饥殍相望。悔请策免宰相，以应天变。都城东南有泉出，民争传可以已

疾，诏即其地建祥源观。烽言其诡妄不经，且亢旱，不可兴土木以营不急；又请罢提点刑狱，禁民弃

父母事佛老者。皆不报。

③以尚书工部员外郎兼侍御史知杂事。请京朝官遭父母忧，官司毋得奏留，故事当起复者如旧，

乞免持服者论其罪。后累迁刑部郎中、龙图阁直学士、知河南府，徙河中府，卒。

④初，王曙坐寇准贬官，在朝无敢往见者。烽叹曰：“友朋之义，独不行于今欤？”往饯之，经

宿而还。尝善河中处士李渎渎死为陈其高行诏以著作郎赠之。

⑤唐末五代乱，衣冠旧族多离去乡里，或爵命中绝而世系无所考。惟刘氏自十二代祖北齐中书侍

郎环俊以下，仕者相继，而世牒具存焉。

（《宋史》有删改）

20.顾炎武《日知录》中说，史传往往“不待论断而于序事之中即见其指（旨）"。你认为本传记符

合此观点吗？请简要说明。

（五）阅读下文，完成下列小题。

孟尝君传

①孟尝君名文，姓田氏。父婴卒，文代立于薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，舍业厚遇之，以故

倾天下之士。

②齐渭王二十五年，使入秦，昭王即以为秦相。人或说曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，

必先齐而后秦，秦其危矣。”于是乃止。囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：

“妾愿得君狐白裘。"时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君

患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜为狗以入秦宫臧中取所

献狐白裘至以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，更封传，变名姓以

出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。孟尝君至关，关法鸡鸣而

出客。孟尝君恐追至，客之居下坐者有能为鸡鸣，而鸡齐鸣，遂卷传出。

③自齐王毁废孟尝君，诸客皆去。后召而复之，冯谖迎之。未到，孟尝君太息叹曰：“文常好客，

遇客无所敢失，食客三千有余人，先生所知也。客见文一日废，皆背文而去，莫顾文者。今赖先生得

复其位，客亦有何面目复见文乎？如复见文者，必唾其面而大辱之。”冯谖结辔下拜。孟尝君下车接

之，曰：“先生为客谢乎？"冯谖曰：“非为客谢也，为君之言失。夫物有必至，事有固然，君知之

乎？”孟尝君曰：“愚不知所谓也。”曰：“生者必有死，物之必至也；富贵多士，贫贱寡友，事之

固然也。君独不见夫趣市朝①者乎？明旦，侧肩争门而入；日暮之后，过市朝者掉臂而不顾。非好朝

而恶暮，所期物忘其中。今君失位，宾客皆去，不足以怨士而徒绝宾客之路。愿君遇客如故。”孟尝

君再拜日：“敬从命矣。”

（节选自《史记》）

【注】①市朝：即市场。

19.第②段叙写“狗盗”与“鸡鸣”二事，详略有别，请对此加以分析。

（六）阅读下文，完成下面小题。

魏征传（节选）

①魏征，字玄成，魏州曲城人。隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应李密，以征典书檄。后

从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，驰驿至黎阳。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜

起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子①引为洗马。征见秦王功高，阳劝太子早为计。太子败，

王责谓曰：“尔阿吾兄弟，奈何？"答曰：“太子蚤从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。

②即位②，拜谏议大夫。当是时，河北州县素事隐、巢者不自安，往往曹伏思乱。征白太宗曰：

“不示至公，祸不可解。"帝曰：“尔行安喻河北。”道遇太子千牛李志安、齐王护军李思行传送京

师，征与其副谋曰：“属有诏，宫府旧人普原之。今复执送志安等，谁不自疑者？吾属虽往，人不信。”

即争而后闻。使还，帝悦，日益亲，或引至卧内，访天下事。征亦自以不世遇乃展尽底蕴无所隐凡二

百余奏无不助切当帝心者。由是拜尚书右丞，兼谏议大夫。

③后宴丹霄楼，酒中谓长孙无忌曰：“魏征、王珪事隐太子、巢刺王时，诚可恶，我能弃怨用才，

无羞古人。然征每谏我不从，我发言辄不即应，何哉？”征曰：“臣以事有不可，故谏，若不从辄应，

恐遂行之。"帝曰：“弟即应，须别陈论，顾不得？”征曰：“昔舜戒群臣：'尔无面从，退有后言。'

若面从可，方别陈论，此乃后言，非稷、蒐所以事尧、舜也。”帝大笑曰：“人言征举动疏慢，我但

见其妩媚耳！”征再拜曰：“陛下导臣使言，所以敢然；若不受，臣敢数批逆鳞哉！”

（节选自《新唐书》卷九十七列传第二十二）

［注］①隐太子：指李建成，李世民朝廷给的谥号，李渊长子，太子，为李世民所杀；后文“巢”即

巢王李元吉，也为李世民所杀。②即位：指秦王李世民即皇帝位。

18.以第①②段为例说明我国“史传”的叙事特点，说明两个特点即可。

（七）阅读下文，完成下面小题。

材料一：

①褚裒，字季野，康献皇后父也。裒少有简贵之风。谯国桓彝见而目之曰：“季野有皮里春秋。”

言其外无臧否，而内有所褒贬也。谢安亦雅重之，恒云：“裒虽不言，而四时之气亦备矣。”康帝为

琅邪王时，将纳妃，妙选素望，诏娉裒女为妃，于是出为豫章太守。及康帝即位，征拜侍中，迁尚书。

在官清约，虽居方伯，恒使私童樵采。坝之，征为卫将军，领中书令。

②二十九年而康献皇太后临朝，有司以裒皇太后父，议加不臣之礼，拜侍中、卫将军、录尚书事，

持节、都督、刺史如故。裒以近戚，惧获讥嫌，上疏固请居簿，曰：“臣以虚鄙，才不周用，过蒙国

恩。无劳受宠，负愧实深！臣有何勋可以克堪？何颜可以冒进？委身圣世，岂复遗力，实惧颠坠，所

误者大。”于是改授都督徐兖青扬州之晋陵吴国诸军事。

③永和初，复征裒，将以为扬州、录尚书事。吏部尚书刘遐说裒曰：“会稽王令德，国之周公也，

足下宜以大政付之。”裒长史王胡之亦劝焉，于是固辞归簿，朝野咸叹服之。裒又以政道在于得才，

宜委贤任能，升敬旧齿，乃荐前光禄大夫顾和、侍中殷浩。疏奏,即以和为尚书令，浩为扬州刺史。

④永和五年卒，年四十七，远近嗟悼，吏士哀慕之。

（节选自《晋书》）

材料二：

褚公于章安令迁太尉记事参军，名字已显而位微，人未多识。公东出，乘估客船，送故吏数人投

钱唐亭住。尔时吴兴沈充为县令，当送客过浙江，客出，亭吏驱公移牛屋下。潮水至，沈令起彷徨，

问：“牛屋下是何物？”吏云：“昨有一伦父，来亭中投宿，有尊贵客，极移之。”令有酒色，因遥

问：“伦父欲食饼不？姓何等？可共语。”褚因举手答曰：“河南褚季野。”远近久承公名令于是大

遽不敢移公便于牛屋下修刺诣公。更宰杀为馔，具于公前，鞭挞亭吏，欲以谢惭。公与之酌宴，言色

无异，状如不觉。令送公至界。

（选自南朝宋•刘义庆笔记体小说集《世说新语•雅量》）

18.材料一和材料二在叙事方面有较大差异，请结合材料一第③段与材料二内容作简要分析。

专题30文言传记写作特色分析题

--------------------■题型突破

【典例示例】

一、阅读下文，完成下面小题。

材料一：

①董其昌，字玄宰，籍松之上海。公十三出就试，见赏于郡侯洪溪衷公，才名籍甚。规摹古帖楷

书，已得纵观项子京家藏晋唐真迹，自此不向碑版上盘桓，直悟入用笔用墨三昧，且旁通绘事矣。1

以笺扇求春，其父见辄擘碎之，使专精本业。―自一此试辄冠军?…食饱有太学范尔孚者,捐资助公游北雍。

戊子秋闱，公名在第三，已丑名在第二，选读中秘书。馆师田中台殁公匍匐数千里舆其榇送还闽中。

②凡六年，起湖广提学副使。带试毕，乞致仕。家食二十余年。中原士大夫气节理学，分门立帜,

公不喜附丽为名高；亦绝不露纤毫抵借之迹。即户外以干旄至，以问奇至，欣然应之；而书画诗文，

则渐老渐熟，几有“古人不见我”之恨。

③癸酉，上特拜公礼部尚书，掌詹事府事。既陛见，班行中额手相庆，曰：“此先朝凤麟，出而

瑞世，安可当吾辈而失之！”于是肩摩踵接，幸沾公色笑为快，而祈请词翰者，亦无虚日。余寄声公

日：“公向国王城舍中，以笔墨说法，今可洗足收钵矣！况趋朝陪祭，颠倒衣裳，其匍匐更有百倍于

此者耶？”公报曰：“人之念祖，谁不如我？我将帮手以徼地下光。子视我岂恋恋一官者？”乃思请

辞。时上御下严，乞骸骨者，不讶其有所避而去，则疑其有所托而逃；独公一再乞，一再留，凡六疏，

温旨仍赐驰驿，听公还。盖公以礼自处，而上亦以进退大臣之礼处公。予迎之舟次，公笑曰：“今而

后，始知我与子，两相期无愧心；两相见无愧色矣。”

④公北归时八十有一，精采健旺，须眉飒飒，有神仙霞举意。对客谈笑，章目忘疲，不知其老之

将至。丙子仲冬九日，忽痰作，不三日而逝。

—节选自明代陈继儒《陈眉公先生全集》（有删改）

材料二：

崇祯四年起故官，掌詹事府事。居三年，屡疏乞休，诏加太子太保致仕。又二年卒，年八十有三。

赠太子太傅。福王时，谥艾露。

——节选自《明史•董其昌传》

19.材料一第③段和材料二都记载了董其昌“上疏乞休”，分析两文写法的不同。

【答案】

19.乙文是史书，简洁明了，记载董其昌上疏乞休的事实，没有褒贬。

甲文是行状，具体详细，记载了董其昌在京中受到追捧，我作为朋友的规劝，董其昌反复上疏和最终

得以致仕的经过，塑造了董其昌淡泊功名的人物形象，也用京中人的追捧和皇帝的再三挽留，侧面刻

画了董其昌名重天下的特征。

【解析】

【19题详解】

本题考查学生分析文章文体特征的能力。

乙文，“屡疏乞休，诏加太子太保致仕”，简洁明了地记载董其昌上疏乞休的事实，没有褒贬。因为

乙文选自《明史•董其昌传》，是史书，所以叙事简洁明了。

甲文第三段，”此先朝凤麟，出而瑞世，安可当吾辈而失之！”“余寄声公曰：“公向国王城舍

中……”“子视我岂恋恋一官者”“独公一再乞，一再留，凡六疏，温旨仍赐驰驿，听公还”，详细

记载了董其昌在京中受到追捧，我作为朋友的规劝，董其昌反复上疏和最终得以致仕的经过，塑造了

董其昌淡泊功名的人物形象，也用京中人的追捧和皇帝的再三挽留，侧面刻画了董其昌名重天下的特

征。甲文是行状，是叙述死者世系、生平、生卒年月、籍贯、事迹的文章，故叙事具体详细。

二、阅读下文，完成下面小题。

材料一

①高适者，渤海禧人也。少漫落，不事生业，家贫，客于梁、宋，以求丐取给。年过五十始留意

诗什，数年之间，佐格渐变，以气质自高，每吟一篇，已为好事者称诵。河西节度哥舒翰见而异之，

表为左骁卫兵曹。

②禄山之乱，佐翰守潼关。及翰兵败，适谒见玄宗，陈潼关败亡之势曰：“仆射哥舒翰忠义感激，

然疾病沉顿，智力将竭。监军李大宜与将士约为香火，樗蒲饮酒，不恤军务。南阳之军，鲁灵、何履

光、赵国珍各皆持节，监军等数人更相用事。宁有是，战而能必胜哉？陛下因此履巴山、剑阁之险，

西幸蜀中，避其蚕毒，未足为耻也。”玄宗嘉之，寻迁侍御史。

③二年，永王璘起兵于江东，欲据扬州。初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗

闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败。上奇其对，诏平江淮之乱，师将渡而永王败。

（节选自《旧唐书》）

材料二

适，字达夫，一字仲武，沧州人。少性拓落，不拘小节，耻预常科，隐迹博徒，才名便远。后举

有道，授封丘尉。未几，哥舒翰表掌书记。后擢谏议大夫负气敢言权近侧目李辅国忌其才。蜀乱，出

为蜀、彭二州刺史，迁西川节度使。还，为左散骑常侍。永泰初卒。适尚气节，语王霸，衮衮不厌。

遭时多难，以功名自诳。年五十，始学为诗，即工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄

传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇

多。今有诗文等二十卷，及所选至德迄大历述作者二十六人诗，为《中兴间气集》二卷，并传。

（选自《唐才子传》）

20.同为高适作传，材料二在内容的取舍方面有较鲜明的特点，请结合材料一的内容对此加以分析。

【答案】

20.材料二所记内容偏重传主的才学品性，记录传主的文学活动与成就，对其政治活动、为官业绩、

政治才华等要么一笔带过、极为简略；要么干脆略过不表。如材料一第③段所记高适劝谏及预言永王

必败的事，表现出高适在政治军事上有较突出的洞察之明，这在材料二中却未见记录。

【解析】

[20题详解】

本题考查学生分析文章选材等写作技巧的能力。

材料二选自《唐才子传》，开头“适，字达夫，一字仲武，沧州人。少性拓落，不拘小节，耻预常科,

隐迹博徒，才名便远”简单介绍传主的字和籍贯，然后侧重传主的才学品性，如“适尚气节，语王霸,

衮衮不厌。遭时多难，以功名自许”；主要记录传主的文学活动与成就，如“年五十，始学为诗，即

工，以气质自高，多胸臆间语。每一篇已，好事者辄传播吟玩。尝过汴州，与李白、杜甫会，酒酣登

吹台，慷慨悲歌，临风怀古，人莫测也。中间唱和颇多。今有诗文等二十卷，及所选至德迄大历述作

者二十六人诗，为《中兴间气集》二卷，并传”。

对其政治活动、为官业绩、政治才华等写得简略，如“未几，哥舒翰表掌书记。后擢谏议大夫负气敢

言权近侧目李辅国忌其才。蜀乱，出为蜀、彭二州刺史，迁西川节度使。还，为左散骑常侍”，只是

记录他官职的变化，一笔带过、极为简略；有的政治才华干脆略过不表，如材料一第③段“初，上皇

以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败。

上奇其对，诏平江淮之乱，师将渡而永王败”，所记高适劝谏及预言永王必败的事，表现出高适在政

治军事上有较突出的洞察之明，这在材料二中却未见记录。

三、阅读下面三篇文言文，完成下列小题。

新唐书•李贺传

李贺字长吉，系出郑王后。七岁能辞章，韩愈、皇甫混始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就

如素构，自目曰《高轩过》。二人大惊，自是有名。为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，

骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如它人牵合程课者。及暮

归，足成之。非大醉、吊丧日率如此，过亦不甚省。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕

出心乃已耳。”以父名晋肃，不肯举进士，愈为作《讳辨》，然卒亦不就举。

辞尚奇诡所得皆惊迈绝去翰墨哇迳当时无能效者。乐府数十篇，云韶诸工皆合之弦管。为协律郎，

卒，年二十七。与游者权琮、杨敬之、王恭元，每撰著，时为所取去。贺亦早世，故其诗歌世传者鲜

焉。

旧唐书•李贺传

李贺，字长吉，宗室郑王之后。父名晋肃，以是不应进士，韩愈为之作《讳辨》，贺竟不就试。

手笔敏捷，尤长于歌篇。其文思体势，如崇岩峭壁，万仞崛起，当时文士从而效之，无能仿佛者。其

乐府词数十篇，至于云韶乐工，无不讽诵。补太常寺协律郎，卒，时年二十四。

李贺小传（节选）

［唐］李商隐

长吉将死时，忽昼见一绯衣人，驾赤虬，持一板，书若太古篆或霹雳石文者，云当召长吉。长吉

了不能读，颁下榻叩头，言：“阿弥老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。

天上差乐，不苦也。”

呜呼，天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑囿宫室、观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之

尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？噫，又岂世所谓才而奇者，不独地

上少，即天上亦不多耶？长吉生二十七年，位不过奉礼太常，时人亦多排排毁斥之，又岂才而奇者，

帝独重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？

19.同学小杰通过手机问：“史传与文学传记的叙事有何不同？”请你以《新唐书•李贺传》《旧唐

书•李贺传》与《李贺小传》（节选）对李贺之死的叙写为例，写短信回复小杰。

【答案】

19.答案示例小杰同学，你好！史传的叙述是实录，写李贺之死都简明、确凿；文学传记有虚构

或记怪异，如《李贺小传》写李贺被天帝召升。史传的情感一般蕴含在叙事之中；文学传记可以直接

抒情，如《李贺小传》有对李贺的惋惜、有作者的感慨。

【解析】

［19题详解】

本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。

短信首先要有称呼、问候语，即“小杰同学，你好”。

接着明确二者的区别：

在叙事方面，史传以实录，“不虚美、不隐恶”为悬鹄，行文注重客观性，如“为协律郎，卒，年二

十七”（《新唐书》）“卒，时年二十四”（《旧唐书》）写李贺之死都简明、确凿；文学传记有虚构或

记怪异，“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也”，《李贺小传》写李贺被天帝召升就是虚

构的情节。

在情感表达方面，史传的情感一般蕴含在叙事之中，个人感情较为隐晦，只是客观平静叙述李贺之死。

文学传记可以直接抒情，如《李贺小传》中“何独眷眷于长吉而使其不寿耶”“又岂才而奇者，帝独

重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶”有对李贺的惋惜、有作者的感慨。

【提分秘籍】

文言文人物传记是古代记录人物生平事迹的一种重要文体，其写作特色和答题技巧有一

定的规律性。以下是相关分析：

一、写作特色

1.选材典型：文言文人物传记通常选取最能表现人物性格、才能和贡献的典型事例进行

叙述，通过具体事件展现人物的形象。

2.语言简洁：文言文以简洁、凝练著称，人物传记在叙述事件时往往言简意赅，不做过

多的铺陈和渲染。

3.结构严谨：传记文通常按照一定的时间顺序或逻辑顺序来组织材料，使得整篇文章结

构严谨，条理清晰。

4.注重细节描写：为了更加生动地表现人物形象，传记文在叙述事件时往往会注重细节

描写，通过细腻入微的笔触来刻画人物的性格、神态和动作等。

二、答题技巧

1.抓住关键信息：在阅读传记文时，要注意抓住文章中的关键信息，如人物的身份、性

格、才能和贡献等，这些信息有助于更好地理解和分析文章内容。

2.分析人物形象：传记文的主要目的是表现人物形象，因此在答题时要注重对人物形象

的分析，包括人物的性格特点、才能和贡献等。

3.注意文章结构：传记文通常按照一定的结构来组织材料，因此在答题时要注意分析文

章的结构特点，以便更好地把握文章的主旨和思路。

4.结合历史背景：文言文人物传记往往涉及一定的历史背景和文化知识，因此在答题时

要结合相关背景知识进行分析，以便更深入地理解文章内容。

【对点演练】

（一）阅读下面甲乙两篇文言文，完成各题。

甲弦高

［晋］皇甫谧

弦高者，郑人也。郑穆公时，高见郑为秦晋所逼，乃隐不仕，为商人。及晋文公之返国也，与秦

穆公伐郑，围其都。郑人私与秦盟，而晋师退。秦又使大夫杞子等三人戍郑。居三年，晋文公卒，襄

公初立。秦穆公方强使百里、西乞、白乙帅师袭郑过周反滑郑人不知。时高将市于周,遇之，谓其友

蹇他曰：“师行数千里，又数经诸侯之地，其势必袭郑。凡袭国者，以无备也。示以知其情也，必不

敢进矣。”于是乃矫郑伯之命，以十二牛犒秦师，且使人告郑为备。杞子亡奔齐，孟明等返至都，晋

人攀击，大破秦师。郑于是赖高而存。郑穆公以存国之赏赏高，而高辞曰：“诈而得赏，则郑国之政

废矣。为国而无信，是败俗也。赏一人而败国俗，智者不为也。”遂以其属徙东夷，终身不返。

（选自《高士传》）

乙秦晋散之战（节选）

［春秋］左丘明

三十三年，春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：

“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱，入险而脱，又不能谋，能无败乎？”

及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘韦先，牛十二犒师，曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑,

敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。

（选自《左传》僖公三十三年）

21.甲乙两文因体例不同，叙事的角度和内容也不同，请加以分析。

【答案】

21.甲文是人物传记，《高士传》为类传；乙文是编年体史书。甲文以弦高为叙述角度，记述了其籍

贯、身份、犒师救郑又辞赏的内容。乙文以解释《春秋》“秦晋骰之战”的角度，记述了秦军经过周

都城、在滑遇弦高犒师的情况。甲文重点记述弦高高尚的品格，人物经历完整；乙文重点解释秦军失

败的原因及交战各国矛盾，突出场面。

【解析】

【21题详解】

本题考查理解文言文内容、分析文言文结构安排的能力。

甲文是人物传记，《高士传》为类传。所谓“类传”，就是将性质相同、行为相类的人物写在同一篇

传记中，并以类为标题的传记形式。甲文以弦高为叙述主体，从弦高的角度,记述了其籍贯“郑人也”、

身份“乃隐不仕，为商人”、如何在滑地遇到秦军，假托君命犒师救郑却辞赏的内容。通过弦高的事

迹记叙和语言描写，重点突出了弦高爱国、机智、不贪富贵、看重诚信的高尚品格，弦高从“隐”至

“商”，再到救郑、辞赏、“徙东夷”的经历非常完整，交代了人物的生平，突出了类传的特点。

乙文选自《左传》，《左传》是编年体史书，以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春

秋》的纲目。乙文从解释《春秋》“秦晋骰之战”的角度，记述了秦军经过周都城、在滑遇弦高犒师

的情况。乙文重点记叙了两个部分的内容，一是“秦师过周北门”时的轻佻无礼，通过王孙满的话指

出了秦国军队缺少谋略、纪律不严的问题，预言了秦军的失败；一是秦军到了滑地，遇到善于分析局

势的商人弦高，被弦高识破目的，矫命犒师，通知郑国使其有了防备。乙文解释了秦军失败的原因及

交战各国的矛盾，突出了场面。

（二）阅读下文，完成下面小题。

【甲】

①朱燮元，万历壬辰进士，授大理寺评事，出为苏州知府。

②苏财赋甲天下，凡属邑赋应输府藏者，邑先为赢羡①，资吏千没。燮元立条程使邑自封识不关

决吏手即属邑亦无名征民羡余矣。是时税使横征，课及蔬鲜。葛成等万余人擒委官，拥至中贵署，诸

大吏惊惶，不知所出。时燮元已升川南道，苏人咸曰：“非朱太守，不能戳此乱！”诸大吏飞檄委之。

燮元出署中臧获及牙役数百人杂入人丛中，授以意，单骑至，好言慰谕。诸臧获及牙役齐声言：“太

守言是，吾辈当跪听之。”数百人先屈膝，众皆举头抢地矣。不数言，而立解散去。

③四载，迁广东提学副使。铁面古执，粤中津要不敢为士子延誉②。御史某以巡按至，自贵倨，

于公所录外，强以二十人檄藩司，令与省试。燮元大怒曰：“我奉命专治士，若何为者，敢挠我法！

谓我难弃一官耶？”尽除其名，复楂为首者数人于市。御史恨刺骨，性害无所得；人多直公而薄御史

者，御史以事罢去。

④十一年，燮元薨于黔。凡黔、蜀之民咸为罢市，行服、立祠。讣闻，天子震悼，赐祭九坛，遣

官视葬。

⑤燮元性极俭朴，衣必布素。生平无姬媵声伎，并无记室校书，署中惟一、二老仆，几上惟破书

数帙及笔研陶麋③而已。在黔、蜀二十年，公费赎谖数十万尽籍之于朝，并不染指。

（选自张岱《石匮书后集朱燮元列传》，有删节）

【乙】

崇祯元年六月，复召燮元，巡抚贵州，赐尚方剑。时寇乱久，里井萧条，贵阳民不及五百家，山

谷悉苗仲。燮元招流移，广开垦，募勇敢。总兵官许成名、侯良柱等遇贼十万，大破之，贼帅崇明授

首。捷闻，帝大喜。以成名与良柱争功，赏久不行。崇明之死实川中诸将功，而黔将争之。燮元颇右

④黔将，屡奏于朝。

（选自《明史朱燮元传，有删节）

［注］①羡：剩余。②延誉：这里指请托。③陶麋（yUmi）：墨的古称。④右：袒护。

20.从叙事特点看，甲、乙两文有何区别？请简要分析。

【答案】

20.甲文具体生动，如戡乱的细节；手法多样，如侧面描写（皇帝的称赞）。乙文概括，简略。

【解析】

［20题详解】

本题考查学生鉴赏比较文章叙事特点的能力。

甲文以时间顺序来叙事，讲述了朱燮元在不同职位中的经历，并且选择有代表性的事件重点描述；后

叙述了朱燮元死后社会、天子的表现，侧面描写朱燮元在当时的影响和威望；并在文末对朱燮元至“俭

朴”进行补叙。叙事完整，点面结合，其情感褒贬的色彩也很明显，字里行间传达出对朱燮元的欣赏、

赞扬。

乙文重点叙述朱燮元巡抚贵州时镇压时寇的事件，客观地记录了事件全部经过，也公正地记录了朱变

元袒护黔将的行为。叙事较为简洁，重点明晰。叙事客观，并没有加以美化，反映出史书记载公正客

观的特点。

（三）阅读下文，完成各题。

材料一

①李业字巨游，广汉梓潼人也。元始中，举明经①，除为郎。

②会王莽居摄②，业以病去官，杜门不应州郡之命。及公孙述僭号，素闻业贤，征之，欲以为博

士，业固疾不起。数年,述羞不致之，乃使大鸿胪尹融持毒酒、奉诏命以劫业：若起，则受公侯之位;

不起，赐之以药。融譬旨曰：“方今天下分崩，孰知是非？而以区区之身，试于不测之渊乎！朝廷贪

慕名德，旷官缺位，于今七年，四时珍御，不以忘君。宜上奉知己，下为子孙，身名俱全，不亦优乎！

今数年不起，猜疑寇心，凶祸立加，非计之得者也。”业乃叹曰：“危国不入，乱国不居。亲于其身

为不善者，义所不从。君子见危授命，何乃诱以高位重饵哉？”融见业辞志不屈，复曰：“宜呼室家

计之。”业曰：“丈夫断之于心久矣，何妻、子之为？”遂饮毒而死。

材料二

①范冉字史云，陈留外黄人也。少为县小吏，年十八，奉檄迎督邮，冉耻之，乃遁去。

②冉好违时绝俗，为激迤之行。常慕梁伯鸾、闵仲叔之为人。与汉中李固、河内王奂亲善，而鄙

贾伟节、郭林宗焉。奂后为考城令，境接外黄，屡遣书请冉，冉不至。及奂迁汉阳太守，将行，冉乃

与弟协步赍麦酒，于道侧设坛以待之。冉见奂车徒骆驿，遂不自闻，惟与弟共辩论于路。奂识其声，

即下车与相揖对。奂曰：“行路仓卒非陈契阔之所可共到前亭宿息以叙分隔。”冉日：“子前在考城，

思欲相从，以贱质自绝豪友耳。今子远适千里，会面无期，故轻行相候，以展诀别。如其相追，将有

慕贵之讥矣。”便起告违，拂衣而去。奂瞻望弗及，冉长逝不顾。

［注］①明了熟习儒家经典，是古代科举的考察的科目。②因皇帝年幼不能亲政，由大臣代居其

位处理政务。

20.以上两则材料均出自于范晔《后汉书•独行列传》，请依据选文的人物形象品质，推断“独行列

传”中人物的选取标准。

【答案】

20.《独行列传》编选人物以“义”为核心，囊括诸如李业之类的家国之义、诸如范冉之流的朋友之

义等；这些人物行为方式或有偏激、特异之处，却不损其道德典范之作用。

【解析】

［20题详解】

本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

根据材料一“危国不入，乱国不居。亲于其身为不善者，义所不从。君子见危授命，何乃诱以高位重

饵哉？丈夫断之于心久矣，何妻、子之为？'遂饮毒而死”可知，李业面对公孙述授予他公侯

爵位的诱惑，不为所动；面对尹融根据公孙述旨意的劝说，也不肯屈从，最终毫不畏惧地饮下毒酒而

死，表现了李业刚正不阿，不受威胁，坚守家国之义的品质。

根据材料二“奂后为考城令，境接外黄，屡遣书请冉，冉不至。及奂迁汉阳太守，将行，冉乃与弟协

步赍麦酒，于道侧设坛以待之。冉见奂车徒骆驿，遂不自闻，惟与弟共辩论于路”“便起告违，拂衣

而去。奂瞻望弗及，冉长逝不顾”可知，范冉与河内王奂交好，却不愿在王奂担任考城县令时拜见他，

却在王奂升迁离开时，才和弟弟范协一起步行带着麦酒，在路旁设坛等待。面对王奂邀约，拂衣而去。

表现了范冉特立独行，与众不同，坚守朋友之义的品质。

两则材料都表现了人物的洁身自好，做事坚守底线的品质。这些人物行为方式或有偏激、特异之处，

却不损其道德典范之作用，所以《独行列传》编选人物以“义”为核心，囊括诸如李业之类的家国之

义、诸如范冉之流的朋友之义等。

（四）阅读下面文字，完成下面小题。

①烽字耀卿，进士及第。积官秘书省著作郎。知龙门县，群盗杀人，悔捕得之，将械送府，恐道

。去，皆斩之。众服其果。通判益州，召还，时王曙治蜀，或言其政苛暴。真宗问：“曙治状与凌策

孰愈？”烽曰：“策在蜀，岁丰事简，故得以宽假民。比岁小歉，盗贼窃发，非诛杀不能禁。然曙所

行，亦未尝出陛下法外。”帝善之。

②天禧元年，始置监官。帝谓宰相曰：“谏官御史，当识朝廷大体。”于是以瘴为右正言。会岁

荐饥，河决滑州，大兴力役，饥殍相望。悔请策免宰相，以应天变。都城东南有泉出，民争传可以已

疾，诏即其地建祥源观。烽言其诡妄不经，且亢旱，不可兴土木以营不急；又请罢提点刑狱，禁民弃

父母事佛老者。皆不报。

③以尚书工部员外郎兼侍御史州杂事。请京朝官遭父母忧，官司毋得奏留，故事当起复者如旧，

乞免持服者论其罪。后累迁刑部郎中、龙图阁直学士、知河南府，徙河中府，卒。

④初，王曙坐寇准贬官，在朝无敢往见者。炸叹曰：“友朋之义，独不行于今欤？”往饯之，经

宿而还。尝善河中处士李渎渎死为陈其高行诏以著作郎赠之。

⑤唐末五代乱，衣冠旧族多离去乡里，或爵命中绝而世系无所考。惟刘氏自十二代祖北齐中书侍

郎环俊以下，仕者相继，而世牒具存焉。

（《宋史》有删改）

20.顾炎武《日知录》中说，史传往往“不待论断而于序事之中即见其指（旨）"。你认为本传记符

合此观点吗？请简要说明。

【答案】

20.【示例参考】符合此观点。本传记以叙事为主，在叙事中能显露出作者对刘炜的褒扬与敬佩。如

第一段刘炜作为知县捕获群盗后杀之，后陈述众人反应——“众服其果”，此选材和一“服”字表现

出作者对刘炜做事果决的赞扬。

【解析】

[20题详解】

本题考查学生筛选概括信息的能力。

首先明确符合此观点。

本文是人物传记，结合文中内容“烽字耀卿……知龙门县，群盗杀人，悔捕得之，将械送府，恐道亡

去，皆斩之。众服其果”“以尚书工部员外郎兼侍御史知杂事……后累迁刑部郎中、龙图阁直学士、

知河南府，徙河中府”可知，本传记以叙事为主，在叙事中能显露出作者对刘炜的褒扬与敬佩。如第

一段刘炜作为知县捕获群盗后杀之，后陈述众人反应——“众服其果”，此选材和一“服”字表现出

作者对刘炜做事果决的赞扬；而“累迁”，多次升迁，也表明对传主的肯定。

（五）阅读下文，完成下列小题。

孟尝君传

①孟尝君名文，姓田氏。父婴卒，文代立于薛，招致诸侯宾客及亡人有罪者，舍业厚遇之，以故

倾天下之士。

②齐渭王二十五年，使入秦，昭王即以为秦相。人或说曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，

必先齐而后秦，秦其危矣。”于是乃止。囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：

“妾愿得君狐白裘。"时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君

患之，遍问客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“臣能得狐白裘。”乃夜