2022春六年级数学下册总复习课件北师大版

图形与几何----立体图形第一页，编辑于星期六：三点三十六分。我们学过哪些立体图形？回顾交流

第二页，编辑于星期六：三点三十六分。学习目标1.通过复习使学生进一步认识学过的立体图形的特征，加深对立体图形的认识。2.复习立体图形的表面积和体积公式，加深对立体图形的认识，使学生对所学知识有进一步巩固。3.运用所学知识解决生活中的实际问题。第三页，编辑于星期六：三点三十六分。填一填：长方体和正方体有什么特点?棱长面积面的形状点

棱

面正方体长方体关系不同点

相同点形体回顾交流---立体图形的特征第四页，编辑于星期六：三点三十六分。顶点到底面之间的距离（一条）展开是个扇形一个圆圆锥两底之间的距离（无数条）展开是一个长方形（正方形）两个完全相同的圆圆柱高侧面底面ohorohr名称图形内容说-说:圆柱圆锥有什么特点？回顾交流---立体图形的特征第五页，编辑于星期六：三点三十六分。①长方体的六个面一定都是长方形。（）

②圆柱的侧面展开图不是正方形就是长方形。（）③正方体具有长方体的一切特征，它是特殊的长方体。（）④圆锥的高有一条，圆柱的高有两条。（）目标应用—我会判第六页，编辑于星期六：三点三十六分。（）（）（）√（）

×（）

××√2.下面哪些是正方体的展开图，先想一想，再试一试。目标应用—我会判第七页，编辑于星期六：三点三十六分。把下面的图形旋转一周，得到的图形是目标应用—我会连第八页，编辑于星期六：三点三十六分。表面积：一个立体图形所有的面的面积总和体积：一个立体图形所占空间的大小回顾交流第九页，编辑于星期六：三点三十六分。

长方体正方体图形棱长和公式表面积公式体积公式abhaaa回顾交流---体积、表面积第十页，编辑于星期六：三点三十六分。名称圆柱圆锥表（侧）面积公式体积公式回顾交流---体积、表面积第十一页，编辑于星期六：三点三十六分。1.要在一个长和宽都是30厘米，高是5分米长方体框架的外面糊上一层纸，就是求它的（

）；要在纸盒的四周贴上标签，就是求（

）；这个长方体的纸盒占有多大的空间，就是求（

）。这个长方体纸盒能装多少沙，是求（

）。A.侧面积B.棱长总和C.表面积D.体积E.容积CADE目标应用—我会选第十二页，编辑于星期六：三点三十六分。2.把一个棱长6厘米的正方体切成棱长2厘米的小正方体，可以得到（）个小正方体？A.6÷2=3（个）B.6×6÷（2×2）=9（个)C.6×6×6÷（2×2×2）=27（个）3.一个圆柱和一个圆锥体积相等，底面积也相等，圆柱的高是9厘米，圆锥的高是（）厘米？A.3B.9C.27CC目标应用—我会选第十三页，编辑于星期六：三点三十六分。1.棱长是6厘米的正方体，表面积和体积相等。2.圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。（）3.等底等高的长方体和圆柱，它们的体积一定相等。（）4.圆锥的体积比与它等底等高的圆柱少三分之二。5.甲、乙两个正方体棱长的比是1：2，那么它们的体积比也是1：2。（）（）（）目标应用—我会判第十四页，编辑于星期六：三点三十六分。学校计划兴建一个游泳池如下图：1.游泳池占地多少多少平方米？

2.挖完这个游泳池共需挖土多少立方米？3.在池的内壁和底面贴上瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？25米1.6米10米25×1025×10+25×1.6×2+10×1.6×225×10×1.61.请你利用学过的有关知识解决下列问题，只列式不计算，比比谁做得好，做得快。典例探究第十五页，编辑于星期六：三点三十六分。1054（10+5+4)×4=76（厘米）(10×5+10×4+5×4)×2=220(平方厘米)2.用铁丝做一个长10厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体框架，至少需要多长的铁丝？在这个长方体框架外面糊一层纸，至少需要多少平方厘米的纸？典例探究答：至少需要220平方厘米的纸。第十六页，编辑于星期六：三点三十六分。3.做一个底面半径是2厘米，高是5厘米的无盖圆柱形铁盒，至少需要多少铁皮？=12.56+62.8=75.36(平方厘米）答：至少需要75.36平方厘米铁皮。3.14×2+3.14×2×2×52典例探究第十七页，编辑于星期六：三点三十六分。

一根圆柱形木材长20分米,把它截成4个相等的圆柱体，表面积增加了18平方分米，截后每段圆柱体积是()。15立方分米(18÷６)×(20÷4)＝15（立方分米）能