河南省新乡市语文高二上学期2024年自测试题及答案指导

2024年河南省新乡市语文高二上学期自测试题及答案指导一、现代文阅读Ⅰ（18分）【阅读材料】在一个寂静的夜晚，一位年轻画家坐在画室里，他面前是一幅未完成的画作。画布上，一片黑暗中，只有一盏孤灯闪烁着微弱的光芒。画家的心情如同画布上的黑暗，沉重而忧郁。他一直在思考，这幅画究竟该画成什么样，才能表达出他内心的情感。他回想起自己的童年，那时的他生活在乡村，每天黄昏时分，他都会看到父亲在田边劳作，月光洒在父亲的背上，留下长长的剪影。那是一种宁静、祥和的美，深深地印在他的记忆里。他决定将这种美融入到画作中。画家开始用画笔在画布上勾勒出月光下的田野，远处的村庄，还有那棵老槐树。他用心地描绘着每一处细节，仿佛要将那份宁静和祥和传递给观者。然而，当他完成画作后，他发现自己并没有达到预期的效果。他请教了一位老画家，老画家告诉他：“你的画中缺少了生命。你需要让画面中的元素都充满生命力，才能让观者感受到你的情感。”画家恍然大悟，他重新拿起画笔，开始修改画作。他让月光下的田野泛起微微的波光，让村庄的灯光更加温暖，让老槐树的树枝摇曳生姿。经过反复修改，画作终于呈现出他想要的效果。【小题1】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.画家的心情如同画布上的黑暗，沉重而忧郁，暗示了画作创作的艰难。B.画家童年时对月光下田野的回忆，成为了他创作的灵感来源。C.老画家的话点醒了画家，让他意识到画作中缺少了生命。D.画家的画作最终呈现出他想要的效果，说明他成功地表达了自己的情感。【答案】D【解析】选项D中，“说明他成功地表达了自己的情感”过于绝对。虽然画家的画作最终达到了他想要的效果，但这并不意味着他完全成功地表达了自己的情感，可能还有其他情感或意境未能完全呈现。其他选项对文章内容的理解和分析都是正确的。二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读文章】《背影》朱自清我北来后，母亲便老了。她总是带着笑容，紫色的脸庞上含着健康的神色。但她的眼睛，却衰老得厉害，看着人，常常含着泪。我懂得她的寂寞，我懂得她的悲伤，我懂得她的爱。我愿意陪伴她，让她不那么孤单。有一天，我陪母亲去车站。那里人很多，很热闹。我看着母亲，她依旧笑着，但眼里却有一种说不出的忧伤。我看着她的背影，那么瘦小，那么脆弱。我紧紧地握住她的手，告诉她：“妈妈，我会一直陪着你。”火车进站了，母亲要走了。她紧紧地握住我的手，眼泪汪汪。我看着她，心里也是酸酸的。她转身走向车厢，我看着她的背影，那个瘦小的身影，在人群中显得那么孤独。火车开动了，我看着她的背影，渐渐地消失在人群中。我站了很久，直到火车开出很远，直到我看不到她的背影。后来，我离开了家乡，去了一个很远的城市。每当我思念家乡，思念母亲的时候，我都会想起她的背影。那个瘦小的身影，在人群中显得那么孤独，那么无助。有一天，我收到了母亲的一封信。信里说，她老了，身体不好。她希望我回家看看她。我立刻买了回家的票，回到了家乡。当我走进家门，看到母亲的时候，她比上次见面时更瘦弱了。她看到我，脸上立刻露出了笑容。我看着她，眼泪忍不住流了下来。我紧紧地握住她的手，告诉她：“妈妈，我回来了。”母亲看着我，笑着说：“你看，我瘦了，但你放心，我身体还好。你在外面要照顾好自己。”我陪母亲度过了很多美好的时光。我们聊天，我们散步，我们回忆过去。每当夜深人静的时候，我都会想起她的背影，那个瘦小的身影，在人群中显得那么孤独。有一天，我离开了家乡，去了一个很远的城市。每当我思念家乡，思念母亲的时候，我都会想起她的背影。那个瘦小的身影，在人群中显得那么孤独，那么无助。【题目】1.文章主要讲述了什么故事？A.我离开家乡去远方求学B.母亲送我离开家乡C.我思念家乡和母亲D.母亲去世2.文章中，“我”对母亲的感受是怎样的？A.愤怒B.仇恨C.爱戴D.无动于衷3.文章中，“我”为什么总是想起母亲的背影？A.母亲的背影很美B.母亲的背影很孤独C.母亲的背影很无助D.母亲的背影很坚强4.文章结尾，作者表达了对母亲的哪种情感？A.感激B.悲伤C.无奈D.愤怒【答案】1.B2.C3.B4.A三、文言文阅读（20分）甲：盖闻君子之学也，必求其放心，然后能成其德。故曰：“求放心，则得之矣。”（《孟子·告子下》）乙：心之官则思，思则得之，不思则不得也。此天所以与我者，岂可不以思存之哉？（《孟子·告子下》）丙：然而，人之心非一成不变者也。或有所蔽，或有所溺，或有所蔽而溺，而不知其所以然。故君子必慎其独，不可使心有所蔽而溺，以害其德也。（《孟子·离娄上》）丁：求放心者，求其所以放之也。放者，放于外也，故求放心，必求其所以放。放之者，非一端也，有放于物，有放于欲，有放于志。物之放也，求其所以放之之理；欲之放也，求其所以放之之情；志之放也，求其所以放之之志。三者皆得，然后放心可得。（《孟子·告子下》）戊：求放心，非一日之功也。必积日累月，循序渐进，而后能至其极。若急于求成，则反失其本。故曰：“求放心，则得之矣。”（《孟子·告子下》）【小题1】下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A．盖闻君子之学也，必求其放心求：寻求B．思则得之，不思则不得也得：获得C．求放心，则得之矣得：得到D．必积日累月，循序渐进累：连续【小题2】下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（）A．心之官则思/思则得之/不思则不得也/此天所以与我者/岂可不以思存之哉B．心之官则思/思则得之/不思则不得也/此天所以与我者/岂可不以思存之哉？C．心之官则思/思则得之/不思则不得也/此天所以与我者/岂可不以思存之哉D．心之官则思/思则得之/不思则不得也/此天所以与我者/岂可不以思存之哉【小题3】下列对文本有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．甲文中，孟子认为君子的学问就是要寻求自己的放心，这样才能成就自己的品德。B．乙文中，孟子认为心的功能就是思考，思考就能获得它，不思考就不能获得它。C．丙文中，孟子认为人的心不是一成不变的，可能会受到蒙蔽，可能会沉溺于某种事物，甚至可能会既蒙蔽又沉溺，却不知道为什么会这样。D．丁文中，孟子认为求放心的人，必须寻求自己放心的原因，而放心的原因有放于物、放于欲、放于志三种。【小题4】将文言文翻译成现代汉语。（1）心之官则思，思则得之，不思则不得也。（2）必积日累月，循序渐进，而后能至其极。【小题5】结合文中内容，谈谈你对“求放心”这一观点的理解。【答案】【小题1】C【小题2】A【小题3】D【小题4】（1）心的功能是思考，思考就能获得它，不思考就不能获得它。（2）必须积累日子，逐渐进步，然后才能达到最高境界。【小题5】“求放心”是指寻求自己内心的真实想法，保持清醒的头脑，不被外物所迷惑。通过不断思考和反省，去除心中的杂念，才能成就自己的品德。这一观点强调内心的修养和自我完善，对个人的成长和发展具有重要意义。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）【阅读原文】登鹳雀楼唐·王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【四、古代诗歌阅读】阅读以上诗歌，完成下面小题。1.下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A.诗歌通过描绘鹳雀楼上所见景象，表达了诗人远大的志向。B.诗歌首句“白日依山尽”形象地描绘了落日的景象，给人以壮美之感。C.诗歌中的“黄河入海流”用“入”字生动地表现了黄河奔腾不息、一往无前的气势。D.诗歌最后一句“更上一层楼”寓意着只有站得高，才能看得远。答案：A2.诗歌中“白日依山尽，黄河入海流”这两句，分别运用了什么修辞手法？请简要分析。答案：首句“白日依山尽”运用了拟人手法，将太阳人格化，形象地描绘了落日依傍山峦渐渐下落的情景。次句“黄河入海流”运用了夸张手法，突出了黄河奔流不息、一泻千里的壮阔气势。五、名句名篇默写（6分）题目：请默写《离骚》中的名句：“（1）______，______。”（2）______，______。”答案：（1）帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。（2）纷吾既有此内美兮，又重之以修能。解析：《离骚》是屈原的代表作之一，是中国古代文学史上的名篇。本题考查的是《离骚》中的两句名句。（1）“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。”这句话出自《离骚》的开头，表达了作者自认为自己是帝高阳的后代，而他的父亲叫做伯庸。（2）“纷吾既有此内美兮，又重之以修能。”这句话表达了作者认为自己既有内在的美德，又通过修养自己的能力，使自己的品德更加高尚。在默写名句名篇时，要注意以下要点：1.准确记忆名句名篇的内容，包括字词和顺序。2.注意易错字词，如“苗裔”、“内美”、“修能”等。3.在默写时，要保持语句通顺，避免出现语法错误。4.适当加强背诵，提高记忆能力。六、语言文字运用Ⅰ（9分）【阅读材料】小明是一位热爱文学的高中生，他最近在阅读一本名为《岁月静好》的小说。小说以细腻的笔触描绘了主人公在动荡年代里的成长历程，充满了对生活的热爱和对人性的思考。以下是小明摘录的《岁月静好》中的一段文字：“那是一个春风拂面的日子，阳光透过树叶洒在古老的石桥上，波光粼粼。我独自一人走在桥上，心中充满了对未来的憧憬。桥边的柳树轻舞，似乎在向我诉说着什么。我停下脚步，凝望着那柳树，仿佛听到了它的低语：‘岁月静好，与君语；细水流年，与君同。’”【六、语言文字运用Ⅰ】请根据上文内容，完成以下题目：（1）下列句子中，加点词的使用不正确的一项是：A.阳光透过树叶洒在古老的石桥上，波光粼粼。B.我独自一人走在桥上，心中充满了对未来的憧憬。C.桥边的柳树轻舞，似乎在向我诉说着什么。D.我停下脚步，凝望着那柳树，仿佛听到了它的低语。（2）请从文中找出两个运用了修辞手法的句子，并简要分析其修辞手法。（3）请结合上下文，解释“岁月静好，与君语；细水流年，与君同”这句话在文中的含义。答案：（1）D.我停下脚步，凝望着那柳树，仿佛听到了它的低语。这里的“低语”使用不恰当，因为柳树不能说话，这里应该使用拟人手法，而不是直接说“听到了它的低语”。（2）①“那是一个春风拂面的日子，阳光透过树叶洒在古老的石桥上，波光粼粼。”运用了通感的修辞手法，将阳光透过树叶洒在石桥上的视觉景象，转化为春风拂面的触觉感受，增强了句子的生动性。②“岁月静好，与君语；细水流年，与君同。”运用了对偶的修辞手法，通过对称的结构和相似的词语，形成了韵律美，表达了作者对美好时光的向往。（3）“岁月静好，与君语；细水流年，与君同”这句话在文中的含义是：在平静的岁月中，与心爱的人一同交谈；在缓缓流逝的时间里，与心爱的人一同度过。这句话表达了主人公对平静、美好的生活的向往，以及对与亲人朋友共度时光的珍视。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面的文章，完成下面小题。【阅读材料】①自古以来，中国就是诗词的国度，中华诗词是中华文化中一颗璀璨的明珠，它凝聚着中华民族的智慧，承载着中华儿女的情感，蕴含着中华民族的精神。自古以来，诗词就是中国文人雅士抒发情感、表达思想的重要载体。唐代诗人杜甫曾说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”可见，诗词创作与时代紧密相连。②然而，随着社会的发展和科技的进步，人们的阅读方式发生了很大变化，手机、电脑等电子产品的普及，使得人们的阅读时间碎片化，阅读深度减弱，传统的诗词阅读面临着前所未有的挑战。与此同时，快餐式阅读、碎片化阅读成为主流，人们的阅读兴趣和阅读习惯也发生了很大改变。这无疑给诗词的传承和发展带来了巨大压力。③为了应对这一挑战，近年来，我国在诗词教育方面进行了一系列改革。一方面，学校教育开始注重诗词教育，将诗词纳入课程体系，让学生从小接触诗词，感受诗词的魅力；另一方面，媒体也加大了对诗词的宣传力度，通过各种形式传播诗词文化，提高人们的诗词素养。④当然，诗词的传承和发展还需要社会各界的共同努力。首先，政府应加大对诗词文化的扶持力度，鼓励诗词创作，保护诗词遗产；其次，学校教育要注重诗词教育，培养学生的诗词素养；再次，媒体要发挥宣传作用，让更多的人了解诗词、喜欢诗词；最后，每个人都要从自身做起，多读诗词，提高自己的诗词素养。【问题】1.请简要概括文章第一段的主要内容。答案：文章第一段主要介绍了中华诗词的重要地位和诗词创作与时代的关系。2.请结合文章内容，谈谈你对“快餐式阅读、碎片化阅读”对诗词传承和发展的影响的看法。答案：快餐式阅读和碎片化阅读使人们的阅读时间碎片化，阅读深度减弱，这无疑对诗词的传承和发展带来了压力。但与此同时，这也可以看作是一种机遇。通过快餐式阅读和碎片化阅读，人们可以在短时间内接触到大量的诗词作品，从而提高对诗词的兴趣。因此，我们应积极引导人们转变阅读方式，提高阅读深度，让诗词在现代社会焕发新的生机。八、写作题（60分）题目：以“时光的轨迹”为题，写一篇记叙文。要求：1.结合个人经历，回忆一个难忘的时刻，描述这个时刻给你带来的感受和启示。2.文章要结构完整，语言流畅，字数在800字左右。3.不得抄袭，文责自负。写作示例：时光的轨迹那是一个阳光明媚的午后，我独自一人漫步在乡间的小路上。路旁的树木郁郁葱葱，鸟儿在枝头欢快地歌唱，空气中弥漫着泥土的芬芳。我沉浸在这美好的时光里，仿佛忘记了时间的流逝。突然，我注意到前