2024年西林中小学教师招聘真题

2/2收集整理，仅供参考2024年西林县中小学教师

招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。A.丰富想像力B.激发兴趣C.分化概念D.引起注意【答案】：C2.（）就是要训练学生对所阅读的东西产生一个类比或表象，如图形、图像、表格和图解等，以加强其深层理解。A.生成性学习B.主题纲要法C.组织策略D.符号纲要法【答案】：A3.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）A.专家型B.新手型C.熟手型D.创新型【答案】：C4.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。A.努力做到慎独B.坚持知行统一C.开展批评与自我批评D.向先进人物学习【答案】：D5.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，体现了（）的规律。A.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程B.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程C.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程D.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程【答案】：C6.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，引导学生积极思考、回答问题，并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是（）。A.问答法B.讨论法C.练习法D.讲授法【答案】：A7.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。A.社会懈怠B.社会助长C.服从D.群体极化【答案】：B8.“促进教育工作者养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念”这体现了教育学的（）。A.基础作用B.“中介”作用C.“桥梁”作用D.促进作用【答案】：B9.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（）。A.道德动机B.道德行为习惯C.道德评价D.积极的道德情感【答案】：D10.（）是汉代的全国最高教育机构。A.学院B.国子监C.国学D.太学【答案】：D11.某家长认为目前学业课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。这事例说明学校教育具有（）。A.正面显性功能B.负向显性功能C.正面隐性功能D.负面隐性功能【答案】：D12.无论是过去还是现在，教育始终是人类社会不可或缺的一环，下列不属于教育学在萌芽阶段的特点的是（）。A.教育与哲学、伦理学划分开来，成为独立学科B.教育的理论没有成体系C.教授的知识以对现实生活的认知为主D.教育的方式多以寓言、以事喻事为主【答案】：A13.为了激发和保护学生的学习动机，开展活动，如老师所料，成绩有所提升，但是学生相互猜忌的现象严重，表明教育（）。A.既有负向显性功能，又有负向隐性功能B.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能C.既有正向显性功能，又有负向隐性功能D.既有正向显性功能，又有正向隐性功能【答案】：C14.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.附属内驱力B.交往内驱力C.认知内驱力D.自我提高内驱力【答案】：D15.原始社会的教育目的只有一个——为生产劳动服务，一致的教育目的也决定了平等的教育权利。这表明（）。A.原始社会教育没有阶级性B.原始社会教育具有阶级性C.原始社会教育以间接经验为主D.原始社会教育以直接经验为主【答案】：A16.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。A.运动技能B.智力技能C.操作技能D.动作技能【答案】：B17.公文的主体部分是（）。A.作者B.印发时间C.正文D.发文字号【答案】：C18.马克思主义认识论首要的和基本的观点是（）。A.反映论B.矛盾C.实践D.真理【答案】：C19.在北方，人们常用地窖来储存粮食和蔬菜，人们在进入地窖之前，要将地窖的通风口打开一段时间，这么做最主要是因为（）。A.地窖里有大量的二氧化碳B.地窖里有大量的二氧化氮C.地窖内太冷了D.地窖里有大量的氧气【答案】：A20.下列关于生活中的物理常识的说法，正确的是（）。A.游泳时，人向后划水的同时，水给手一个向前的作用力，推人前进B.静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力相互平衡C.人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于地面给桌子的摩擦力D.人推木块勻速直线运动，人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡【答案】：A21.心率，也叫安静心率，是指正常人安静状态下每分钟心跳的次数，正常成年人的心率正常范围是每分钟（）。A.60-100次B.40-50次C.小于60次D.大于100次【答案】：A22.以下所列各项活动中，属于实践活动的是（）。

①学生听课做作业②教师给学生讲课

③经济政治体制改革④中美进行钢铁贸易谈判

⑤第五次人口普査⑥蜘蛛织网，蜜蜂采蜜A.①②③④⑤⑥B.①②③C.③④⑤D.①③④⑤【答案】：C23.下列历史事件按时间先后排序正确的是（）。A.巴黎圣母院建成——罗马大角斗场建成——白金汉宫建成——印度泰姬陵建成B.北美自由贸易区建立——世界贸易组织建立——亚太经济合作组织成立——欧洲联盟成立C.“珍妮纺纱机”发明——瓦特改良蒸汽机——内燃机得到广泛应用——“阿波罗”号飞船进入太空D.哥白尼“日心说”——舍勒“燃素说”——爱因斯坦“相对论”——达尔文“进化论”【答案】：C24.菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物,何处惹尘埃，出自：（）A.慧能B.玄奘C.慧思D.神秀【答案】：A25.虽然虚拟博物馆如雨后春笋般涌现,但博物馆管理人员依然相信这对实体博物馆而言是机遇,而非冲击。“比如举世闻名的艺术作品《蒙娜丽莎》,一些3D复制品可能将画作精细到连脸部细纹都能看得一清二楚,但大家还是（）地涌入卢浮宫,因为即使复制出一模一样的《蒙娜丽莎》,博物馆里那种神圣、庄严的感觉还是无法复制。”管理人员如是说。填入画横线部分最恰当的一项是:（）A.情有独钟B.欢呼雀跃C.欣喜若狂D.如痴如狂【答案】：D26.对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。

这段文字意在表明（）。A.五四时期的新文化发展迅速，新、旧文化思想碰撞激烈B.五四时期新、旧文化阵营对“新”“旧”的价值判断不同C.虽然新文学最终将取代旧文学，但“旧”的事物总不会完全消失D.“新”“旧”的含义并不是绝对的、一成不变的【答案】：B27.城墙是古代城市的标志，也是研究城市发展的独特角度。对中国城墙的描述，自古以来就大量出现在正史、方志、文学作品或绘图绘画中，并且是都城学、规划学、军事学等多门学科的重要研究对象，这说明城墙并非一堵“墙”那么简单。可以说，每一座古城墙，都是一本厚重的大书，每一块城砖、每一座城门、每一段护城河，都是这本大书中的一行一页。面对如此厚重的中国城墙，我们当心存敬畏。这段文字意在说明（）。A.城墙为研究城市发展提供了独特视角B.亟须对现存的古城墙开展保护和研究C.应对古城墙的文化遗产价值予以重视D.古城墙的文化价值远高于其商业价值【答案】：C28.优秀的史学家犹如神话中的巨人，他们善于捕捉人肉的气味，人才是他们追寻的目标。唯有在对人的不断追寻中，史学家才能完成将过去与现在连接的伟业。但在此伟业中，歧视无所不在，且理直气壮。历史记录中充溢的是那些运气足够好，力量足够强，因此站在人堆之上者的名字。但是数十亿的人根本没有机会露头。他们被遗忘，被忽略，被当成宏大历史叙事中的废旧螺丝钉。

这段文字意在说明（）。A.—部精准的历史必须遗忘掉社会发展历程中的普通人，否则就是大杂烩B.史学家应充分挖掘人的因素，改变以往历史记录中歧视绝大多数人的做法C.历史不应仅记录大人物，还应反映当时普通人的生活D.历史记录中的人物是当时社会力量和经济力量的代表【答案】：C29.想壮志凌云，须脚踏实地。不屑于于平凡小事和不肯下苦功夫学习的青年，即使他的理想多么壮丽，也只能是一个（）的肥皂泡。填入括号部分最恰当的一项是：A.司空见惯B.虚无缥缈C.不切实际D.五彩斑斓【答案】：D30.从20世纪70年代开始，经济学家就已经发现，经济增长并不必然带来满意度。总体说，有钱人比穷人幸福，一个贫民窟的穷人突然变成中产了，他会非常幸福；但在达到一定水平之后，金钱对幸福的影响程度会越来越小。因为当一个人的收人增加时，他们对于“多少收入才算幸福”的期望值也在同步增加。而且，一个人越是看重钱在个人幸福中的作用，就越不满意，因为这时相对收入比绝对收入更重要，永远有比你更有钱的人。

作者通过文段想要告诉读者的是（）。A.穷人比富人更能感受到幸福B.金钱并不一定能使人长久幸福C.人们对于金钱的欲望是无法满足的D.总体上看有钱人比穷人更幸福【答案】：B31.“只要田里有稻子，从播种到收获，我白天都是顶着太阳，和农民一起趟着泥水下田，晚上对着材料分析，伴着月光思考；下雨天向农民朋友了解、讨教，一辈子这样坚持。”袁隆平的工作写照中包含的哲理是：A.人的实践活动由认识水平决定B.实践是认识的来源C.认识是实践的基础D.人的实践活动受历史条件制约【答案】：B32.宏观经济管理的基本目标是：A.结构优化目标B.提高宏观经济效益目标C.总量平衡目标D.提高人民生活水平和生活质量目标【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.教师道德品质具有哪些特征（）。A.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程B.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向C.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;D.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】：ABC34.一般认为，（）是构成教学过程的基本要素。A.教学手段B.学生C.教师D.教学内容【答案】：ABCD35.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师良心B.教师荣誉C.教师公正D.教师义务【答案】：ABCD36.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把劳动作为谋生的手段B.把职业追求与为社会服务结合起来C.寻求能够发挥自己特长的职业D.把职业作为实现个人目的的踏板【答案】：BC37.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.勤奋B.享受C.顽强D.自觉【答案】：ACD38.下列选项出自《学记》的是（）。A.三人行，必有我师焉B.化民成俗，其必由学C.师严然后道尊D.君子之教，喻也【答案】：BCD39.奥尔波特的人格特质理论中属于个人特质的有（）。A.次要特质B.根源特质C.中心特质D.首要特质【答案】：ACD40.凡是教育活动都具有教育者、学习者、教育影响等基本要素，缺少了其中任何一个要素都不可能成为真正的教育。学习与把握教育基本要素有助于（）。A.教师更好地研究学生，提高升学率B.认识教育的质的特性C.研究和抓好教育各个部门的工作D.剖析教育活动的机制【答案】：BCD41.下列属于布鲁巴奇等在1994年提出的几种反思方法是（）。A.反思日记B.交流讨论C.详细描述D.行动研究【答案】：ABCD42.对关怀学生的情感的描述，正确的是（）。A.教师对学生的爱能唤起学生相应的情感，能提高学生学习的积极性B.学生的情感世界是学校教学活动必须重视并加以利用的巨大资源C.学校不仅是传授知识、开发智力的场所，还是培养健康情感的园地D.学生的求知活动需要情感的伴随和支持【答案】：ABCD43.在公共生活中，道德的作用体现在（）。A.道德是法律的补充B.道德能够代替法律来约束制止不文明的行为C.道德可以用来调节，规范人们的行为D.道德能够调整法律效力所不及的问题【答案】：ACD44.下列选项中，哪些是大数据的典型应用（）。A.基于传感器感知的海量数据分析自然灾害的危害程度B.基于科技文献数据库检索某一领域研究进展C.基于搜索引擎的搜索关键词分析社会热点D.基于交易大数据分析用户的购买习惯【答案】：ACD45.宏观调控是指政府对宏观经济运行进行干预和调节，以达到一定的目标。下列属于目前我国采取宏观调控的主要目标的有（）。A.国际收支平衡B.经济增长C.就业公平D.价格稳定【答案】：ABD46.国际经济会影响国内经济，所以我国要更加注重统筹国内国际两个大局，国际经济影响国内经济的主要途径有（）。A.汇率变动B.资本流动C.国际贸易D.人口流动【答案】：ABC47.“率先基本实现现代化，必须坚持因地制宜、分类指导”。这句话体现的哲理有（）。A.一切从实际出发B.矛盾特殊性原理C.具体问题具体分析D.矛盾普遍性原理【答案】：ABC48.构成社会环境旳重要单元涉及（）。A.单位组织B.社区C.个人D.家庭【答案】：AD49.社会工作专业守则旳作用涉及（）。A.有助于实现工作目旳B.有助于社会工作者旳成长C.保障按专业规定开展工作D.有助于维护社会工作旳专业形象，提高社会认同【答案】：AD50.根据《劳动合同法》第四十条规定，下列（）情形中，用人单位须提