2024年七年级语文下册第二单元7土地的誓言期末同步习题新人教版

7．土地的誓言eq\a\vs4\al(A组)1．给下列加点字选择正确的注音。(1)挚痛()(A.zhìB．chì)(2)嗥鸣()(A.háoB．áo)(3)怪诞()(A.yáB．dàn)(4)默契()(A.qáB．qì)2．选出与下文连接最恰当的一项()对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？____________________________A．从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。B．假如我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。C．为了使学生有合理的学问结构，我们的回答应当是确定的。D．只要仔细想一想中等教化的培育目标，我们就会说：“不行以。”3．选出标点符号运用有误的一项()A．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……B．禾稻的香气是剧烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够遗忘她。C．我向那边凝视着、凝视着，直到天涯破晓。D．“我代表的那位英雄总不会是空虚的，”上面那石头有点不兴奋，竭力想劝服底下的那些石头，“看市民这样纪念他，崇拜他，确定是历史上实实在在的英雄。”eq\a\vs4\al(B组)4．依次填入下面一段文字横线处的句子，连接最恰当的一项是()不同的人生看法，是自我品质的一种反映。拥有乐观人生看法的，________；拥有豁达人生看法的，________；拥有平实人生看法的，确定是一个谦逊的人；拥有严谨人生看法的，________；到处为他人着想的，________；时时兼济苍生的，确定是一个心怀天下的人。①确定是一个一丝不苟的人②确定是一个坚毅的人③确定是一个大度的人④确定是一个富有爱心的人A．①③②④B．③④②①C．②③①④D．④①③②5．指出下列各句运用的修辞手法。(1)我想起那参天碧绿的白桦林，标直美丽的白桦树在原野上呻吟。()(2)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。()(3)我向那边凝视着，凝视着，直到天涯破晓。()母亲的泥火盆①几场冷空气交替之后，气温陡然下降，羽绒服、棉衣套上身，照旧感觉寒气逼人。于是，打开空调，室内变得暖和如春，室温被时代发展调整得已难见气候分明。温室里的人们，似乎娇贵得弱不禁风，经受不住季节轮回的一丁点儿肆虐。这时，我不由得想起儿时烤火盆的情景，那红红的火光烘出泥土的芳香，围聚在火盆边，大人、小孩都能把平常日子打发得有滋有味。②那时，一到冬天，火盆总是如约而至出现在乡村人家的堂屋里，以供随时运用。名曰“火盆”，事实上是泥土制作的，特地用于烤火取暖。不要小看泥做的火盆，它的工艺是很讲究的。我家的烤火盆，都是由母亲自工制作出来的。③制作火盆，又叫“泥火盆”。母亲首先挖来筛去砂粒、石子的优质黄土，与麦壳搅拌和成混合浆。稻草与泥搅拌打实做成圆形的盆坯，摆放在阴凉通风的地方晾晒，晾得差不多干时，再在盆坯上面抹上一层混合浆，等晾得差不多干时再泥一层混合浆，如此反复四五次，也许要半个月的时间，一只火盆才算制作完工。记得有一次，我认为火盆放在阴凉下干的速度太慢，便自作聪慧地将两只盆坯搬到太阳下面晒，等母亲回家发觉时，盆坯已被晒得裂痕累累，彻底报废了。得知是我的杰作后，母亲无奈地笑了，她告知我，火盆在制作期间，必需放在阴凉下渐渐地阴干，才会坚固牢固，所以，泥火盆期间绝不能将它摆放在阳光下暴晒，免得前功尽弃。④各家运用的火盆，形态各异，大小不一，有的光滑溜圆，有的粗糙刺手，有的坚实可与砖块媲美，有的稍不留神落地便会散个八瓣开花，它的美观度与牢固度同泥火盆人的技艺是密不行分的。⑤【A】母亲泥火盆，总要比别人多花费时间，她泥出的火盆，没有运用任何模具，周边却圆得犹如小瓷盆，内外光滑，加之取的是上等黄土，色泽金黄，像工艺品一般精致，每当成品火盆亮相，总会招来一连串的赞美声。庄上有的人家不擅长泥火盆，便登门找母亲讨要，母亲总是慷慨相赠。⑥我家的火盆以大、中、小为一套，大火盆是为过年架柴火守岁打算的，中火盆是父母他们都在家时才用，小火盆则是为我一人在家时而备，轻巧省力。⑦烤火盆里的火不是柴草生的，而是从锅膛内掏出来的火脚子，且以烧柴的木炭火为最佳。火盆底铺放一层木屑，或稻麦壳，俗称“惹火”料，取火脚子覆盖住“惹火”料，待表面热度消耗得差不多时，拿铁铲子顺着火盆边沿向内挤压一圈后，拨开表面的灰烬，露出“惹火”料的火脚子，温度一下子上升，接着烤火。几番轮回，“惹火”料也被惹得差不多了，便扒掉上面一层的浮灰，顺着火盆边沿往火脚子下方添加“惹火”料，一会儿，又生出一盆好火来。⑧烤火盆，除了取暖的功能，它还是来料加工的作坊，给孩子们带来乐趣和口福。【B】寒冷天，我坐在火盆边烤火的同时，用小铁盒装几粒黄豆或玉米，埋入火脚子烧烤，待铁盒烤得通红时挑夹出来，冷却后打开盒盖，一股芳香旋即钻入鼻翼，拣一粒入口，渐渐地咀嚼品尝，舍不得吞咽下肚，几粒黄豆能让嘴巴劳碌半天。间或，偷割一小块咸肉、咸鱼干放入铁盒烧烤，打开盒盖，金灿灿、油汪汪的肉块，只需舌头咂几咂，人已被充满的香气熏醉，久不沾荤的馋虫于片刻间得到食欲的满意。烤山芋干、烤大蒜头等等，可以拿来烧烤的食物品种许多，只要能下肚吃的东西，火盆都乐意供应烹饪服务，甚至在铁盒内放点米加点水，埋进火脚子，照样煮出喷喷香的米饭，炸出蹦脆的锅巴，不用掌勺握铲，孩子们无师自通地成了烹饪大师。⑨在我儿时的记忆里，火盆似乎就是一只“神盆”，埋藏着“百宝盒”，打开盒盖，里面有爆米花、五香豆……全部是我喜爱的食物，口齿留香，至今还在我的喉间缭绕。eq\a\vs4\al(A组)6．结合文中详细内容，说说母亲是个怎样的人。________________________________________________________________________7．请自选角度，简要赏析第③段中【A】句或者第⑤段中【B】句。(可从词语运用、修辞手法等角度赏析)【A】母亲泥火盆，总要比别人多花费时间，她泥出的火盆，没有运用任何模具，周边却圆得犹如小瓷盆，内外光滑，加之取的是上等黄土，色泽金黄，像工艺品一般精致，每当成品火盆亮相，总会招来一连串的赞美声。【B】寒冷天，我坐在火盆边烤火的同时，用小铁盒装几粒黄豆或玉米，埋入火脚子烧烤，待铁盒烤得通红时挑夹出来，冷却后打开盒盖，一股芳香旋即钻入鼻翼，拣一粒入口，渐渐地咀嚼品尝，舍不得吞咽下肚，几粒黄豆能让嘴巴劳碌半天。________________________________________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al(B组)8．文章第④段交代各家运用的不同火盆，对于刻画母亲的形象有什么作用？请依据文章内容试作简要分析。________________________________________________________________________9．【甲】【乙】两句话都突出了“笑”这一细微环节，意蕴深刻，耐人寻味。请从作者情感的角度比较各自的相同点与不同点。【甲】得知是我的杰作后，母亲无奈地笑了……(选文第③段)【乙】仅仅有一次，她的教鞭似乎要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。(魏巍《我的老师》)相同点：不同点：永某氏之鼠永有某氏者，畏日，拘忌①异甚。以为己生岁值子②，鼠，子神也，因爱鼠。不畜猫犬，禁僮③勿击鼠。仓廪庖厨④，悉以恣鼠，不问。由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸⑤无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累⑥与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不行以寝，终不厌。数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚。且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门，撤瓦，灌穴，购僮罗捕之，杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！(选自《柳河东集·三戒》)【注释】①拘忌：拘束和禁忌。②值子：值，遇到。子，农历的子年。③僮：未成年的仆人。④仓廪庖厨：仓廪，粮仓。庖厨，厨房。⑤椸：衣架。⑥累累：一个接一个。eq\a\vs4\al(A组)10．说明下列句中加点的词。(1)不畜猫犬()(2)悉以恣鼠()(3)夜则窃啮斗暴()(4)假五六猫()11．下列加点的“之”与“饮食大率鼠之馀也”中的“之”用法一样的一项是()A．乃援琴而鼓之B．石青糁之C．能以径寸之木D．跪而拾之以归12．用现代汉语翻译文中画线的句子。(1)数岁，某氏徙居他州。________________________________________________________________________(2)弃之隐处，臭数月乃已。________________________________________________________________________eq\a\vs4\al(B组)13．这个故事结尾争论句“呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！”体现了作者对哪类人的告诫？________________________________________________________________________参考答案7．土地的誓言1．(1)A(2)A(3)B(4)B2.B3.C4.C5．(1)拟人(2)比方(3)反复[解析：第(1)题，“标直美丽的白桦树在原野上呻吟”这一句给予白桦树人的性格，是拟人的修辞手法。第(2)题是比方句，把“洪流”比方为“喷涌着血液”，比方词是“像”。第(3)题“凝视着，凝视着”是反复。]6.母亲慈祥、疼爱孩子；她勤劳、聪慧、能干，待人真诚，热心帮助他人，用自己的言行来影响和教化孩子，是个心灵手巧的酷爱家庭的农家妇女。(要联系文章内容作答)7.【A】句运用对比和比方的修辞方法，把母亲泥的火盆与小瓷盆比较，突出圆整和光滑，把母亲泥出的火盆比作工艺品，生动形象地突出了母亲泥出的火盆的美观和精致，表达了对聪慧、能干的母亲的赞美和钦佩之情。【B】句运用动作描写(或：细微环节描写)，生动形象地呈现了寒冷天在火盆边烤黄豆或玉米的情景，赞美了火盆“给孩子们带来乐趣和口福”，从侧面赞美母亲。8.运用对比(或：侧面烘托)，突出表现了母亲泥出的火盆的美观和牢固，表达了对母亲心灵手巧、勤劳能干的极力赞美和钦佩之情。9.相同点：这“笑”都表现了长辈对孩子的宽容和疼爱。不同点：【甲】文中母亲的笑，还表达了母亲对自作聪慧的孩子的无可奈何。【乙】文中的蔡老师的笑表达了她对孩子们的温顺慈祥，师生关系的亲密，表明蔡老师是假装发怒。10.(1)养(2)都、全(3)偷偷地(4)借11.C12.(1)几年以后，这个人搬迁到别的地方去了。(2)(把杀死的老鼠)丢到偏僻(或：隐藏)的地方，臭味几个月后才消散(或：停止)。13.作者把那些自以为“饱食而无祸”的人比作老鼠，深刻有力地讽刺了封建剥削阶级丑恶的人情世态，讽刺了纵恶逞凶的官僚和猖獗一时的丑类，暗喻小人得志虽能嚣张一时，却不能许久，依仗权势的小人会遭到被彻底歼灭的下场。【参考译文】永州有一家的主子，特殊畏惧犯忌日，禁忌迷信特殊多。他认为自己诞生的那一年是子年，老鼠就是子年的神，因此特别爱惜老鼠。(他)家里不许养猫养狗，禁止仆人击打老鼠；家里的仓库、厨房，全让老鼠恣意横行，放任不管。因此老鼠们就相互转告，都来到他家里，大吃大喝却没有任何灾祸。这个人家里没有一样完整的东西，衣架上没有一件完好的衣服；凡是吃喝的东西，大都是老鼠吃剩下的。大白天，老鼠成群结队和