河北省鸡泽县第一中学2024-2025学年高二历史上学期9月月考试题

PAGE6-河北省鸡泽县第一中学2024-2025学年高二历史上学期9月月考试题1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分为100分，考试时间90分钟。2.请将答案填写到答题卡上。第Ⅰ卷选择题一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分,在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1.火塘是少数民族生活中特别重要的一部分，每年都要进行火塘祭祀，祈求家人安泰。火塘还是一个家庭的象征，分家时要另立火塘。这种习俗源于()A．图腾崇拜B．分封制C．宗法制D．世袭制2.下列关于西周分封制的表述，正确的是()A．周王室与地方的冲突得以解决B．受封诸侯以宗法制传承下去C．受封者与周天子必有血缘关系D．各诸侯国上缴赋税给周天子3.有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看，这种变革的主动意义主要在于促使中国古代政治()A．从血缘政治向官僚政治转变B．从井田制向小农经济转变C．从分权政治向专制政治转变D．从军功政治向文治政治转变4.唐朝时，掌权的宦官常以枢密使的名义削夺宰相的职权而干预朝政，甚至参加包括宰相在内的大臣的任命。后来发展到与宰相共参政事，“宰相掌文，枢密掌武”。这从本质上反映了（）A．中心集权渐渐衰落B．君主专制日益加强C．宰相成为宦官附庸D．二府三司制雏形出现5.北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了()A．官僚内部斗争集中于相位之争B．宰相位尊权重的传统起先变更C．专制权力得到进一步强化D．监察官员与宰相权力基本对等6.唐代否定了按门第选官的九品中正制及等额举荐的察举制，实行分科考试、差额录用的科举制，这反映出唐代()A．官员特权受到否定B．君主集权得到强化C．选才注意学问水平D．选官重视思想品德7.晚清人士黄遵宪曾评价某个条约把“东南诸省所恃以联络二百余年所收为藩篱者”，“拱手而让之他人”。这个条约是A.《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》8.中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自于与皇帝的私人关系。属于这类官员的有()A．秦朝御史大夫B．汉朝丞相C．唐朝六部尚书D．明朝内阁高校士9.“克服了社会流淌的堵塞，让民间精英往体制内去流淌，给中国带来一种良性的社会治理。”这种现象是指()A．汉初形成“布衣将相”之局B．察举征辟广泛选拔人才C．科举入仕扩大官吏人才来源D．中心派文官任地方长官10.学者裴钰认为中国近代文明应当从16世纪开启，并强调：“我们反思这场斗争，不是计较一场军事斗争的输赢，它不仅是一个军事问题，而且是一个思想问题。中国文明，经验了内部的改良与革命，还有外来的侵略和支援，从清朝的封闭和黑暗的中世纪文化，重新回到全面开放和多样化的近代文明转型。”“这场斗争”指的是 ()A．鸦片斗争 B．甲午中日斗争C．八国联军侵华斗争 D．抗日斗争11.孙中山先生探讨了太平天国运动之后，得出结论：“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民权，知有君主而不知有民主。”该观点 ()A．基本否定太平天国运动B．客观地评价太平天国运动C．高度确定太平天国运动D．片面地评价太平天国运动12.19世纪中期，英国人看穿了天国，认为其虚弱无力、不堪扶持，所以《泰晤士报》严正表示，“叛军”已经成为“阻挡我们摘取金苹果的龙，最终英国政府作出了‘选边’的确定”。此处“选边”的含义是A．没有太大作用了，干脆淘汰B．保持中立，静观其发展C．没有利用价值了，让其靠边站D．放弃中立，参加镇压“叛军”13.下图是1900年西方国家出版的一幅“八位强人正在合理痛打一位弱者”的宣扬画。据你所学历史学问推想他们痛打的结果是（）A．“弱者”最终灭亡B．“弱者”成为“木偶”C．“弱者”快速复原，并发展壮大D．“弱者”被肢解瓜分14.某年出版的日本报纸，关于中国事务的报道，运用了下列小标题：“点燃革命之火”，“武汉的形势”，“排满兴汉宣言”，“列国的看法”等。这些文章集中报道的可能是（）A.太平天国运动B.八国联军侵华C.甲午中日斗争D.辛亥革命15.1904年，孙中山在《中国问题的真解决——向美国人民呼吁》一文中宣称：“我们要仿照你们的政府而缔造我们的新政府。”下列选项，最能体现这一精神的是 ()A．“中华民国主权属于国民全体”B．“人民有应任官考试之权”C．“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”D．“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布吩咐时须副署之”16.据《每周评论》(1919年5月11日)记载：学生们边行进，边宣扬，“很多人民望见掉泪，很多西洋人望见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪。”这说明五四运动 ()A．是彻底的反帝反封建的革命运动B．激发了广阔人民的觉悟C．青年学生发挥了主导作用D．得到了西方国家的支持17.下图是一位同学在探讨性学习中运用的一幅地图。据此图阴影部分推断，这位同学的探讨课题最有可能是（）A．五四运动后马克思主义在中国的传播B．毛泽东开创中国革命的新道路C．抗日斗争的战略大反攻D．20世纪80年头对外开放格局的形成18.美国战地记者斯诺访问延安后，他把中国共产党提高到了生气勃勃的马克思主义革命家的地位，批驳了所谓中共不过是从属于莫斯科之傀儡的看法，断言中国人已发展了一种独一无二的、土生土长的共产主义。“土生土长的共产主义”的局面开创于 ()A．国民革命时期 B．国共十年对峙时期C．抗日斗争时期 D．人民解放斗争时期19.中共中心机关刊物《红旗》(1930年5月)刊载：“以为不要城市工人而用农村包围城市可以取得成功，这无论在理论上与事实上都是行不通的。假使没有城市做领导，则任何乡村都是不能‘联合起来’的。”这说明当时中共A.坚持以城市斗争为中心的革命道路B.走以农村为中心的革命道路失败了C.还没有找到适合中国国情的道路D.内部仍存在革命道路选择的分歧20.下表是《新青年》在不同时段相关文章中“革命”一词出现的频度。其中某一时段出现的频度最高，其缘由是起止时间1915—19181919—19221923—1926文章篇数770631128“革命”出现的频度0．78%2．45%25．14%A．十月革命的影响B．毛泽东思想的广泛传播C．国共合作出师北伐的推动D．农村革命依据地的建立21.当代学者提出了“五四运动是第一次历史巨变的补课，又是其次次历史巨变的起点”的观点，这是对五四运动历史地位的一个新提法，但究其实质，下列观点正确的是（）A.第一次历史巨变是鸦片斗争以后社会性质变更B.五四运动的爆发标记着新民主主义革命的开端C.其次次历史巨变是辛亥革命推翻清王朝的统治D.五四运动是思想层面由古代向近代转变的起点22.1938年国民政府电文称：查其次时期抗战起先以及我备战区本运动战、游击战相协作积小胜为大胜之最高原则，以攻为守指导作战，屡遏凶焰，挫败顽敌，士气激昂，精神日旺；台儿庄成功足为表征。该电文表明 ()A．敌后战场成为抗日斗争的中流砥柱B．国民党军队的战略战术发生重大变更C．中国军队取得抗战以来首次大捷D．正面战场有力打击了侵华日军23.视察并分析下表，从表中能够得出的历史结论是 ()抗日斗争时期(1937～1942年)国民党军队阵亡人数统计表年头阵亡人数(人)年头阵亡人数(人)19371251301940339530193824921319411449511939169562194287719——据《抗日斗争探讨》1997年第三期A．国民党军队为抗日斗争成功做出了重大贡献B．国民党的正面战场始终是抗日斗争的主战场C．国民党是领导抗日斗争取得成功的根本力气D．国共合作抗战是抗日斗争成功的最根本保证24.辛亥革命三十周年之际，《中心关于纪念今年双十节的确定》指出：“我们共产党人和全国一切真诚的革命志士，都是辛亥革命最忠实的继承者。……我们共产党人誓与全国一切革命真诚志士一道，誓与全国人民一道，接着奋斗，不达目的，决不休止。”中共中心发表该确定，旨在（）A.维护国共合作，坚持抗战究竟B.推动国民大革命C.完成土地革命，争取民权自由D.实现人民民主专政25.1937年年底，《时代周刊》将1937年的年度人物选定为蒋介石，而不是连任的美国总统罗斯福或新登基的英国国王乔治六世。理由则是，“中国近代发生的事情，不仅仅构成一个警告，更是一个最终的信号，即白种人的负担将由一个更情愿担当的日本接过去。”《时代周刊》这一行动反映了（）A.美国主流意识形态对于蒋介石主持抗大局的认可B.美日远东格局的变更将干脆确定于国民政府的看法C.其对于中国已经起先的全中华民族抗战持悲观看法D.其对于日本在远东地区的“主动进取”持赞许看法26.美国学者费正清曾说：“1949年以来的中国革命，从其牵涉到的人数或从其变革的广度和速度来说，是历史上最大的一次。对世界外部地区来说，这也是现代一次最少为外人所知的事务。”在他看来，这一事务表明①人民革命政权替代了反动的封建政权②中国革命的成功极大地增加了世界和平力气③中国革命的宏大意义当时没有被西方世界相识④新中国的建立是历史上前所未有的社会大变革A．①②③B．①②④C．①③D．③④27.2024年是遵义会议召开80周年，会议选举毛泽东为常委，确定成立由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的三人军事小组，这一决策A、彻底清除了“左”倾思想在党中心的影响B、确立了毛泽东思想在党的指导地位C、事实上确立了以毛泽东为核心的党中心的领导D、是中共长期执行共产国际政策的成果28.“兹特正式对日宣战，昭告中外，全部一切条约、协定、合同，有涉及中、日间之关系者，一律废止，特此布告。中华民国三十年十二月九日，主席林森。”这是近代一份重要的历史文献，下列对其理解正确的是()A．它标记着其次次国共合作的形成B．其背景是其次次世界大战达到最大规模C．它宣告了中国全民族抗战的起先D．它宣告中国正式加入世界反法西斯同盟29.中国历代采纳帝王纪年，这种方法始终沿用到清末。孙中山就任临时大总统时，电告各省都督：“中华民国，改用阳历，以黄帝纪元四千六百九年十一月十三日，为中华民国元年元旦。”中国纪年的变革（）A．是当时政治体制演进的结果B．说明民主共和观念已深化人心C．是帝王纪年发展的必定产物D．表明民族主义的目标得以实现30.四位同学学习了1931-1945年的中国历史后各自得出一个结论，其中不正确的是A．日本侵略，民族危机加深是导致国共两党实现其次次合作的最主要缘由B．中共领导的力气在抗战中不断发展壮大，为新民主主义革命成功奠定基础C．抗战初期正面战场起主导作用，相持阶段敌后战场起主导作用D．抗战最终成功主要有赖于国际反法西斯力气的协作第Ⅱ卷非选择题二、材料题（31题13分，32题14分，33题13分，共40分）31.（13分）阅读下列材料：材料一公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。——《礼记》材料二汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”——《后汉书·百官志注》材料三九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉！——《晋书·段灼传》请回答：(1)材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？(3分)(2)材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？(4分)(3)材料三中说的是哪一种选官制度？其主要弊端是什么？(6分)32.（14分）材料一洪秀全不愧是一位农夫革命的领袖、抗拒外国侵略的民族英雄。他依靠人民群众，把腐朽的清朝打得奄奄一息，由此揭开了民主革命的序幕。他把农夫阶级对封建土地全部制的切齿痛恨和迫切要求土地剧烈愿望都熔铸到《天朝田亩制度》的字里行间，他的思想主见达到了农夫革命思想的最高峰。他在极其凶狠的外国侵略者面前，没有丝毫的奴颜和媚骨，他敢于斗争，敢于抗拒，领导太平军和广阔人民反击侵略者，大显了中国人民的威严，大长了中华民族的志气。——摘编自刘旒《洪秀全》（1976年版）材料二在近代化的坎坷历程中，洪秀全不失为开拓者和先驱。洪秀全清除近代化的某些沉重政治障碍，在太平天国运动打击下，权责派势力衰微，廓清了洋务运动起步的政治舞台……洪秀全出身儒生，深受儒学的影响，自称“天王”，宣扬王权天授，建立君主专制政体，推行一套封建礼制和各种封建政策，设计耕织结合的小农经济、憧憬大同之世。这些又不合时代潮流，甚至违反历史方向，带有落后性。他试图建立的宗教天国难以实现，迟早会使人民悲观。——摘编自崔之清《洪秀全评传》（2011年版）（1）依据材料一、二，概括对洪秀全的不同评价及其缘由。（8分）（2）依据材料二，说明“洪秀全试图建立的宗教天国难以实现”的缘由。（6分）33.（13分）近代以来，中日关系不仅关系到对方的兴衰存亡，也影响着亚太地区乃至整个世界的和平与发展。阅读下列材料：材料一日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国2.3亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件倒戈的灾难性后果，同样输得很惨。——袁伟时（（甲午斗争：没有赢家的结局》材料二中国通过长期的反侵略斗争，取代了日本在东亚的主导国家地位，从战前的半殖民地状态一跃而为五大国之一及联合国的创始国，拥有了安理睬常任理事国席位和一票推翻权。与此相对，日本不再是国际政治中的大国了，并且要在美国的占据和指导下重建经济。虽然老牌的欧洲殖民列强——英国、法国和荷兰——在斗争中获胜，但从前的威望却大大降低，因为这些国家在战时被日本赶出了在亚洲的殖民地，始于16世纪的欧洲在亚洲之殖民主义的时代最终走到了终点。另一方面，美国凭借其在战胜日本中发挥的主导作用，崛起为最强大的太平洋国家。这一转折预示着亚洲国际关系发展中一个全新篇章的起先。——摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000中国的奋斗》材料三中日之间的不正常状态宣告结束。日本方面痛感过去由于斗争给中国人民造成重大损失的责任，表示深刻反省。日本国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府……中国政府宣布，为了中日两国人民的友好，放弃对日本土的斗争赔偿要求．中国政府和日本政府同意在和平共处五项原则基础上，建立两国间长久的和平友好关系，并进行以缔结和平友好条约为目的的谈判。——1972年《中日联合声明》请回答：(1)袁伟时认为甲午斗争的结局是“没有赢家”，请结合材料一和所学学问阐明理由。(4分)(2)据材料二，分析抗日斗争暨反法西斯斗争成功对亚洲国际格局的影响。（4分）(3)据材料三和所学学问说明你对当时“中日之间的不正常状态”的理解，并指出这一“不正常状态”结束的干脆缘由。（3分）(4)综合上述材料，反思现今仍在