我们周围的空气-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

我们周围的空气1.你如何感受到空气的存在？2.你知道空气的组成吗？思考与交流学习目标1.通过化学史了解科学家们是如何测定空气的成分；2.通过实验探究仿照科学家测定空气中氧气的含量，掌握其原理；3.了解空气的成分；通过空气的成分掌握纯净物和混合物的概念。空气的发现史空气及其成分发现经历了漫长曲折的过程1750年

英国.布菜克发现二氧化碳1772年

英国.卢瑟福发现氨气1773年

瑞典.舍勒发现氯气1775年

法国.拉瓦锡首次通过实验证明空气由氧气和氮气组成1895年

英国.瑞利，英国.拉姆塞发现氩气化学史——空气的组成法国化学家拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分所用的装置示意图氧化汞

汞+氧气

汞+氧气氧化汞加热HgO2HgO银白色液体

红色固体

HgOHgO2红色固体

银白色液体加热通过实验和分析，拉瓦锡得出空气由氮气和氧气组成实验药品：汞空气的组成氦氖氩空气成分氮气氧气稀有气体二氧化碳其他气体和杂质体积分数

2.稀有气体包括_____气、_____气、_____气、氪气、氙气、氡气。78%21%0.94%0.03%0.03%HeNe

Ar1．空气的成分和含量分析装置特点总结该装置的特点1.密闭装置2.反应物只和氧气反应3.生成物不占体积4.能显现化看到氧气体积仿照拉瓦锡实验1.实验装置2.药品的选择请同学们根据以下的资料卡片和选择药品的原则，选择合适的药品。①硫+氧气→二氧化硫

②木炭+氧气→二氧化碳固气气

固气气③磷+氧气→五氧化二磷

④石蜡+氧气→二氧化碳+水

固气固

固气

气⑤铁+氧气→四氧化三铁(该反应在空气中不反应，只在纯氧中发生)固气固仿照拉瓦锡实验实验目的：实验原理：实验步骤：（1）组装仪器；（2）检查装置的气密性；红磷+氧气

→

五氧化二磷测定空气中氧气的含量（3）集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；（4）弹簧夹夹紧胶皮管；（5）点燃燃烧匙内的足量红磷后，立即伸入瓶中并把

塞子塞紧，观察红磷燃烧现象；（6）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹。点燃仿照拉瓦锡实验实验目的：实验原理：红磷+氧气

→

五氧化二磷测定空气中氧气的含量点燃实验现象：红磷燃烧，放出_________，产生_________；冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，瓶内液面上升约______热量大量白烟1/5实验结论：氧气约占空气总体积的1/5思考与交流1.足量的红磷的作用是什么？2.为什么烧杯中的水会进入集气瓶？3.什么现象能说明空气中氧气的含量？

将密闭装置中的氧气耗尽密闭体系中气体的量减少，气压变小，小于大气压，因此大气压将水压入到集气瓶内。集气瓶中的水面上升，约占瓶内空间的1/5。集气瓶内空气的体积差不多减少了1/5。4.请同学们尝试用自己的语言解释这个实验的原理数字化实验数字化实验思考与交流如图是利用氧气或压强传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的情况，你能解释一下曲线变化的情况吗？纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由多种物质组成如：空气矿泉水海水河水等纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。思考：空气和氧气、矿泉水和蒸馏水有什么区别吗？1.

空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()

A.氧气

B.氮气C.二氧化碳

D.水蒸气2.

科学家对火星的大气进行分析，得到下表所示数据。

与地球大气的成分相比，火星大气中含量更高的是(

)

A.氮气

B.氮气和氩气

C.二氧化碳和氮气

D.二氧化碳和氩气3.下列物质中，属于混合物的是()

A.冰

B.液态氧

C.五氧化二磷

D.蜡烛燃烧后的产物4.

通过实验测定了空气组成的科学家是(

)

A.牛顿

B.道尔顿

C.拉瓦锡

D.门捷列夫随堂巩固(课本P37)BDDC5.

现有下列物质:①氧气、②人体呼出的气体、③液氮、④空气中的稀有气体、⑤二氧化碳、⑥洁净的空气、⑧氧化汞、