第5课《你是人间的四月天》课件-2024-2025学年统编版语文九年级上册

在中国现代史上，有这样一位女子，

她集佳话、传奇、才艺、美貌于一身。

她是一位入木三分的评论家，

她是一位卓有成就的建筑家，

她是一位成就斐然的设计师，

她更是一位才华横溢的诗人。

她就是唯美传奇的一代才女——林徽因新课导入一身诗意千寻瀑万古人间四月天你是人间的四月天

——一句爱的赞颂新课导入学习目标朗读诗歌，感受诗歌的音乐美、绘画美和结构美。01把握诗歌意象，品味诗歌语言，学习多种表现手法。02体会诗人对美好生命状态的爱和赞颂。03知识备查

林徽因（1904—1955），原名徽音，福建闽县（今福州）人，建筑师、作家、新月派诗人。她是中国第一位女性建筑学家，建筑师梁思成的妻子。参与过中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑的设计工作，是用现代科学方法研究中国古代建筑的开拓者。被胡适誉为“中国一代才女”。林徽因文学作品甚多，代表作有诗歌《你是人间的四月天》，短篇小说《九十九度中》等。林徽因在1920年随父亲前往欧洲，开始她的留学生涯。她在英国和法国学习建筑和艺术，并在此期间结识了徐志摩等中国近代著名文人。知识备查

这首诗发表于1934年4月。关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，以怀念挚友；二是为儿子梁从诫的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。

梁从诫先生在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”知识备查你是人间的四月天

——一句爱的赞颂知识备查主标题即是比喻，直接说“你是”，而不说“你像”，肯定之情、赞美之意溢于言表。将“你”比作“四月天”，新颖别致，充满生机与希望，暗含作者对儿子出生的喜悦以及对儿子的珍爱、希望。

副标题提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的赞颂。新月派及新月诗知识备查

新月派源于新月社，1923年，新月社以聚餐会形式形成于北京，主要成员有徐志摩、林徽因、闻一多等。后来，新月社发展成为一个重要的文学流派——新月派。新月派提倡新格律诗，闻一多的“三美”（音乐美、绘画美、建筑美）主张为新格律诗的创作奠定了理论基础。音乐美：强调诗歌有平仄，有韵脚，音韵和谐；绘画美：强调辞藻要秾丽、鲜明，富有色彩感，诗歌要富有画面感；建筑美：强调节的匀称与句的均齐。轻灵（

）娉婷（

）鲜妍（

）冠冕（

）庄严（

）

浮动（

）

柔嫩（

）

呢喃（

）yánɡuānmiǎnpīnɡlínɡyánfúnènnínán轻灵：动作轻巧灵活，也指一种轻松、飘逸的心境。娉婷：形容女子的姿态美。鲜妍：鲜艳。冠冕：文中是王冠的意思。冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。知识备查你是人间的四月天——一句爱的赞颂

我说/你是人间的/四月天；

笑响/点亮了/四面风；轻灵

在春的光艳中/交舞着/变。

(舒缓的语调，读出诗情画意)

你是/四月早天里的/云烟，

黄昏/吹着风的软，星子/在

无意中闪，细雨/点洒在/花前。(语速要慢，要读出柔和恬静之感)

那轻，那娉婷，你是，鲜妍

百花的冠冕/你戴着，你是

天真，庄严，你是夜夜的/月圆。

(语速中等，读出鲜妍、天真庄严之感)

雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜

初放芽的/绿，你是；柔嫩/喜悦

水光浮动着你/梦期待中/白莲。

(读出赞美与期待之情)

你是一树一树的/花开，是燕

在梁间/呢喃，——你是爱，是暖，

是希望，你是/人间的/四月天！

(读出赞美、欢快、陶醉之情。)朗读指导

谈谈朗读的感受，说说：这首诗为什么读起来朗朗上口呢？押韵。每一节诗歌的第一、三句押韵，一韵到底。押“an”音，开口平扁，发音呢喃，委婉缠绵，充满了甜蜜温暖。除了韵脚“an”体现节奏感之外，行内也颇有韵味，例如“笑响”“点亮”连用，押“ang”音开口敞亮，给人新生而阳光的悦动美。另外，“ang”音散落在韵脚“an”音里，阳刚与绵长、响亮与低沉，交互错落，节奏鲜明，整首诗则流动着轻盈跳跃的音乐美。诗歌第一句点题，最后一句照应，整首诗圆润流转，产生了回环往复的乐感。感受音乐美“抑扬顿挫，朗朗上口”是诗歌的音乐美

这首诗在形式上还有什么特点？全诗共分为五节，每一节都有3句，每一句字数大致相同，相对比较整齐匀称。在整齐中也有变化，例如不同的句式和句式的变化。如“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜。初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦”的语序本该为“你像雪化后那片鹅黄，新鲜；你是初放芽的绿，柔嫩喜悦”，诗人在此故意打破原有语序，使其满足建筑美需要，同时也令人眼前一亮。感受音乐美“诗节匀称，句式整齐”是诗歌的建筑美

想象画面，试用小标题的形式概括每小节诗歌描绘的图画。我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。春光风舞图云烟星雨图品味画面美那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。月夜花开图雪后新绿图品味画面美

想象画面，试用小标题的形式概括每小节诗歌描绘的图画。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！花开燕语图品味画面美

想象画面，试用小标题的形式概括每小节诗歌描绘的图画。诗歌选取了哪些意象来表现“四月天”的？它们分别具有怎样的特点？画面意象特点春光风舞图云烟星雨图月夜花开图雪后新绿图花开燕语图四月天、笑响、风、光艳云烟、风、星子、细雨、花百花、月圆雪、绿芽、白莲花、燕温暖轻灵、富有变化朦胧清新、软和娇艳鲜艳高贵、圆满珍稀清新纯洁、充满生机繁盛温馨、生机盎然品味画面美

勾勒了春意盎然的四月图景，营造了温暖明亮、充满生机的优美意境。“形象鲜明，诗中有画”是诗歌的绘画美

反复诵读，体会这首诗的感情基调。这首诗的感情基调主要是通过哪些词语或形式表现出来的？

感情基调：欢欣的、喜悦的、满怀希望的……

相关词语：笑响、轻灵、光艳、新鲜、柔嫩喜悦、爱、暖、希望……体会情感美

思考作者是如何表现她的爱以及对美好生命状态的爱和赞颂的？

我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风。

你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软。

你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

将“你”比作“人间的四月天”“云烟”“月圆”等，将“你”带来的温暖写得生动形象，表达了诗人由衷的喜悦之情。

“笑响”运用了拟人的修辞手法，将笑响拟人化，在春的光艳中交舞着变。将“你”的轻灵、活泼，“我”的欢快、喜悦写得形象生动。使用比喻的手法，将丰富的情感巧妙隐含在大量的比喻中。探究写法美

视觉：云烟、星子、细雨、花开、芽的绿、月圆、白莲

听觉：笑响、四面风、燕的呢喃

触觉：风的软、暖

运用多感官描写，表达出诗人的“爱之深，情之切”，引导读者调动多种感官去感受诗人心中的“爱”，给读者以感染。调动听觉、视觉、触觉等多种感官，给人以丰富的想象。

思考作者是如何表现她的爱以及对美好生命状态的爱和赞颂的？探究写法美

雪化后那片鹅黄，你像；新鲜

初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦

水光浮动着你梦期待中白莲。

“鹅黄”让人感到温暖；“绿”寓意着青春与希望，让人有新生之感；“白”寓意着光明、纯洁。诗歌用这些色彩斑斓、灵动活泼的意象，将各种鲜、亮、美、静的色彩交汇。加之于“轻灵的风”、“柔软的烟”、“闪动的星子”、“绵绵的细雨”，将四月里轻风拂面、湖面夕阳、云烟笼纱、雨润万物、生命喜悦等一系列美好画面用诗的形式跳跃于文字间。使用表示色彩的词，给人以明亮温暖、充满生机的直觉感受。

思考作者是如何表现她的爱以及对美好生命状态的爱和赞颂的？探究写法美你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。“闪”字用在这里有怎样的表达效果？

化静为动。将静态的“星子”在朦胧的“云烟”中若隐若现的情形写得具体可感，突出了“星子”的动态感，形象生动。探究写法美那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。“那轻，那娉婷，你是，鲜妍”这句话有什么特点？有什么作用？ 

倒装句。应为“你是那轻，那娉婷，鲜妍”。

突出了“你”“轻”“娉婷”的特点，使读者感受到作者内心的欣喜之情。探究写法美你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

直接表明“我”对“你”满怀希望，这爱的呼唤把全诗的感情推向了高潮。如何理解“你是爱，是暖，/是希望”？  “你是人间的四月天”与诗的开篇遥相呼应，更加强烈地表现出了作者对爱的赞美与喜爱之情。如何理解“你是人间的四月天”这句的？ 探究写法美本诗中，“你”字反复出现，你能说说它的表达效果吗？本诗中“你”字反复出现十二次，既突出了主题，又起到了“衬韵”的作用。“你”字的每一次出现，歌颂四月天，不仅是在向“你”倾诉，是一种形式美感与内容美感的深层次结合。探究写法美

诗歌如一幅生动的画卷展现在我们的眼前。开篇“我说你是人间的四月天”是爱的宣告，“四月天”这一富有灵感梦幻温暖的意象，首先给予读者以丰富的遐想和视觉感染力。紧接着是“云烟”“星子”“细雨”“百花”“月圆”等典型性意象的自然组合，这样诗意的画面映入我们的眼帘，诗人的情感也随着画卷进一步自然地流露，实现情与景的完美交融，形成诗中有画的审美风貌。 ❶意境清新，画面优美。写作特色

诗歌一共分为5节，每节3句，全诗的字数和句式，匀整而和谐，从诗形上是典型的传统格律诗，具有类似建筑物外形的美感，即诗歌视觉上的“句的匀齐”。林徽因善于借鉴建筑艺术的技巧，运用语言的符号组合形成富有视觉感染力的外在几何形态，进而引发读者的想象和审美心理，这种特有的建筑审美观反映在林徽因诗歌创作上，是大量建筑意象的运用，实现诗歌与建筑两种艺术的完美融合。❷结构匀称，富有建筑美感。写作特色1.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(

)A．人间四月天，清丽典雅地涉水而来，清清浅浅，让你尽展笑颜。B．为了迎接四月，大地做了太多隆重的准备。C．四月的风恣意地亲吻着我们的脸，轻轻摇曳着我们的心。D．你是四月早天里的云烟。D解析：D项运