七年级专项练习题及答案∶口语交际与综合性学习

语文七年级语文专项练习题及答案：口语交际与综合性学习含答案

一、初中语文口语交际与综合性学习

1.青年是祖国的未来，是国家的希望。在社会生活中，一个有道德的人，就应当学习和效

法自然界的生生不息，在人生的全部过程中，自力更生，发愤图强，勇于拼搏。班级准备

开展主题为"君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成下列任务。

（1）【寻找人物】语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。

示例：邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧"两弹元勋"。

（2）【探究材料】活动最后，老师出示了两则材料，让大家探究，请写出你的探究结果。

材料一：2018年上半年，"芯片"一词因中兴事件而成为网上热词，向来不关注芯片的人们

突然发现，原来芯片这类底层技术是如此地依赖进口！这一事实引发了人们的深思，暴露

出中国在核心技术包括芯片等方面仍受制于人的现状，也让国内企业深刻认识到只有掌握

核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。

材料二：中国高铁经历了从无到有，从弱到强，从"跟跑"到"并跑"再到"领跑”的发展过程，

实现了从“技术引进"到"中国制造"再到"中国创造"的跨越式赶超，形成了完整的高速铁路勘

察、设计、建设、装备、运营、安全管理标准体系，以及高铁装备品牌和自主知识产权，

成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之路。搏起袖子加油干，中国

高铁创造辉煌的业绩，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就。

【答案】（1）鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称"中国脊梁"。

（2）国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。

【解析】【分析】（1）根据平时对主要篇目课文中人物形象的积累，仿照例句的样式答题

即可。这样的人物较多，能写出一个即可。如：鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称"中国脊

梁"。

（2）结合这两则材料的内容探究，材料一通过中兴事件说明中国在核心技术包括芯片等

方面仍受制于人的现状，只有掌握核心技术，企业才能拥有蓬勃且持久的生命力。材料二

举的是中国高铁技术如何成功开辟出了一条具有中国特色的高速铁路跨越式自主创新之

路，向世界展示了中国铁路发展的伟大成就的例子。据此可以探究出如下的结果：国家只

有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。

故答案为：⑴鲁迅自尊自强，弃医从文，堪称"中国脊梁"。

⑵国家只有自强不息，勇于创新，掌握核心技术，才能不受制于人，引领世界潮流。

【点评】⑴本题考查知识积累与语言运用能力。学生要在平时的学习中，对课本中的每篇

课文都要认真学习，积累字词、文学及文化常识，理解课文内容，把握文章主题等。本题

没有统一答案，只要答案符合题意即可。

⑵本题考查材料的探究能力。解答此题，首先要认真阅读材料，理解材料内容，然后思考

两则材料表达的主旨并用简洁恰当的语言表述出来。

2.大丰实验初中初三（1）班正在开展"英雄在我心中"语文综合实践活动，请你参与，并

完成相关任务。

（1）【活动一：奠英雄】2019年3月30日，四川省凉山木里县境内发生森林火灾。31

日下午，因瞬间风力风向突变，林火爆燃，27名森林消防指战员和3名地方扑火人员遇

难。4月4日，火灾牺牲烈士的悼念活动在西昌市火把广场举行，沉痛悼念牺牲的30名英

雄。

结合材料，根据上联对出下联。

上联：烈焰无情吞勇士

下联：________

（2）【活动二：话英雄】中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式于9月29日

上午在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。习近平强调，崇尚英雄才会产生英雄，争做英

雄才能英雄辈出。英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚

定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获

得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。

结合材料，谈谈你对"英雄"的认识。（50字左右）

（3）【活动三：学英雄】"哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行"。响水"3・21”

爆炸事故发生后武警盐城支队部分救援官兵临时驻扎在当地学校，在撤离时，他们在学校

教室的黑板上留下了许多暖心的文字，还在每一张课桌上留下了许多食物，摆放得整整齐

齐。

同学们看到这则消息后无不感动，纷纷表示要向英雄学习。如果这些武警救援官兵此刻就

在你的面前，你会对他们说些什么。

【答案】（1）清明洒泪祭英灵

（2）英雄不仅仅指那些革命年代为国家抛头颅洒热血的革命先烈；新时代的中国，同样需

要英雄精神。英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。

在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为唱己的英雄”。

（3）略

【解析】【分析】（1）对联的基本要求是：字数相等，词性相同，意思相对。这道题上下

联都必须是七个字。上联"烈焰无情吞勇士”概括了材料前半部分3月31日30名救火英雄

的壮举；因此下联我们应该概括材料后半部分4月4日西昌市民悼念祭奠英雄的活动，而

4月4日刚好又是祭奠先烈，表达哀思的重要节日清明节。答案可以概括为：清明洒泪祭

英灵，或者西昌市民悼英雄。

（2）本题关于"英雄"，主要围绕新时期“平凡工作岗位"。材料中有这样一些重要词句：行

动，坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地，一切平凡的人。

（3）这是一道口语交际题。因此在回答时，一定要有称呼。可以这样称呼："武警官兵叔

叔们，你们好！"或者"武警官兵叔叔，您好！"（哥哥）。内容上要表达对他们的崇敬和感

激之情，表达向他们学习的愿望。语言上要得体。

故答案为：⑴清明洒泪祭英灵；

⑵英雄不仅仅指那些革命年代为国家抛头颅洒热血的革命先烈；新时代的中国，同样需要

英雄精神。英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在

日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为‘自己的英雄”

⑶略。

【点评】⑴本题考查对对联的能力。对对联要注意：①上下句字数相等。②上下句意思

相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对

应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字；

⑵本题为阅读启示题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可；

⑶本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可。注意语言流

畅，表达准确。

3.某班拟开展以"漫步古诗苑"为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。

（1）【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑，下列诗句不宜放在“思乡"

主题类的一句是（）

A.仍怜故乡水，万里送行舟。B.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

C.深林人不知，明月来相照。D.共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

（2）【诗人竞猜】班委会举行"诗人竞猜"的猜谜活动，请仿照示例，在横线上自编一个谜

语。

示例：（谜面）最恨凡尘世，一生独爱菊。一一（谜底）陶渊明

（谜面）。（谜底）陆游

（3）【新闻撰写】

①为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月

21日至23日开展了以"经典诵读"为主题的古诗词诵读。②本次比赛设置了初赛、复赛、

决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。③通过这次诵读比赛，让同学们

感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。

I班上还举行了"古诗词诵读比赛"，上面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为

其拟写一个标题o

II上面的新闻稿有两处语病，请找出并修改。

第句，应在""后加上"

第句，应删去""或""。

【答案】（］）C

（2）生梦铁马冰河，死悲九州未同

（3）古诗词诵读比赛圆满结束；①；诵读；比赛；③；通过；让

【解析】【分析】（1）ABD三项都与“思乡”有关，C项深林人不知，明月来相照。出自王

维的，是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辆川时创作的一首五绝。此诗写隐者的闲适生活以及

情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，遣词造句简朴清丽，传达出诗人宁

静、淡泊的心情，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。显然不宜放在"思乡"主题类，故选

Co

（2）根据题目中的"（谜底）陆游"，我们可以根据他是南宋爱国诗人这一点来设计谜

面。我们学过他的爱国诗《示儿》"死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，

家祭无忘告乃翁。"和《十一月四日风雨大作》"僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑

卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。"可以用其中的名句设计谜面：生梦铁马冰河，死悲九州未

同。

（3）I本题考查新闻标题的拟写，标题是新闻的眼睛，也是新闻内容的精髓所在。好的

标题，不仅能够反映出新闻的内容，还能把其中的神采传达出来。因此，新闻标题具有简

单明了、吸引读者的特点。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或

事物单位）、事件。解答此题，先看题干，题干已经提示了主体：古诗词诵读比赛，事

件：比赛结束；再看正文"这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激

发了大家对传统文化的热爱之情。"用一个词语概括，"圆满"。组织答案为：古诗词诵读比

赛圆满结束。II第①句缺少与“开展”但词语，在"诵读"后加上"比赛"；第③句缺主语，删

去"通过"或"让"。

故答案为：（DC

⑵生梦铁马冰河，死悲九州未同

⑶古诗词诵读比赛圆满结束；①；诵读；比赛；③；通过；让

【点评】⑴本题考查诗句思想感情的把握，注意在明确句意的基础上理解感情。

⑵本题考查谜语谜面的拟写，注意结合作者的诗句拟写。

⑶第一问考查新闻标题的拟写，注意抓住"对象+事件"。第二问考查病句的辨析与修改能

力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺

或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一

一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。

4.九年级某班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完

成下面的任务。

（1）请你为本次活动拟一个主题语。

（2）写出连续两句中国古典诗词中表达"自强不息”含义的名句。

（3）请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著，说说理由？

【答案】（1）困难中我们走向坚强。

（2）老骥伏杨，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

（3）奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和

国战士的经历，读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。

【解析】【分析】（1）解答此类试题时，结合主题“君子自强不息"，主题要简单明了。示

例：少年强则国强。

（2）古诗中关于自强不息的诗句有很多，写出连续的两句即可。示例：会挽雕弓如满

月，西北望，射天狼。

（3）关于自强不息的名著，我们接触到的熟悉的有《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家

尼・奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下，以坚强的毅力，花费三年时间创

作的优秀长篇小说。小说的主人公保尔•柯察金是一个倔强好斗的少年，在革命的浪潮中，

他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验，忍受着残

疾和失明带来的巨大痛苦。在此过程中，他也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于

战胜了自己，拿起新的武器一一文学创作。还有海伦•凯勒的《假如给我三天光明》等。据

此理解作答。

故答案为：⑴困难中我们走向坚强。

⑵老骥伏杨，志在千里，烈士暮年，壮心不已。

⑶奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国

战士的经历，读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。

【点评】⑴本题考查考生对活动主题的概括能力。解答此题要求考生要结合主题来拟，要

简单鲜明。

⑵本题考查考生平时的积累能力。要求考生注意平时有关名句的掌握和积累。

⑶本题考查的考生平时的积累。要求考查结合题意选择恰当的人物形象，要求考生熟读名

著，理解名著的内容。

5.对联、歇后语。

（1）读对联，用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。

应知滴水能穿石，莫待亡羊再补牢。

（2）把下面的歇后语补充完整。

强盗抓小偷一一（）

人做不了百人饭一一（）

【答案】（］）做任何事情只有坚持不懈，才能把事情做好：不要等到出了事情再去补

救，应该事先考虑周到。

（2）贼喊捉贼|众口难调

【解析】【分析】（1）"滴水穿石"是说滴水可把石头打穿。比喻虽然力量比较小，但只要

目标专一、持之以恒、坚持不懈，就一定能把艰难的事情办成。"亡羊补牢”的意思是：羊

因为羊圈的空缺被狼叼走了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可

以防止继续受损失。据此，“应知滴水能穿石，莫待亡羊再补牢"这两句话告诉人们：做任

何事情只有目标专一、坚持不懈，才能把事情做好；千万不要等到出了问题再去补救，应

该未雨绸缪。答案不唯一，言之有理即可。

（2）平时要注意积累。“强盗抓小偷"中的"强盗"和"小偷"都属于贼人，所以是“贼喊捉

贼"；"人做不了百人饭”是说一个人做饭很难让所有的人满意，所以是"众口难调”。

故答案为：（1）做任何事情只有坚持不懈，才能把事情做好：不要等到出了事情再去补

救，应该事先考虑周到。（2）贼喊捉贼；众口难调。

【点评】（1）本题考查理解句子内涵的能力，解答这道题，正确理解句中的两个成语是答

题的关键。成语能理解正确，句子的内涵自然就理解了。

（2）本题考查积累歇后语的能力，歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话

分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。在一定的

语言环境中，通常说出前半截，"歇"去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它

为歇后语。解答本题要根据平时积累答题，如果实在没积累的歇后语，要根据歇后语的特

点及所给前半部分的内容理解分析，写出后半部分内容。

6.阅读下面的文字，按要求完成微作文。

班里有一位胖胖的女生，班级里的很多男生都很歧视她，歧视她的外貌，歧视她的身材；

给她取侮辱性的绰号；在走廊碰到她故作夸张地躲避，连和她接触过的其他女生也被嫌

恶；每个学期排座位时大家都怕与她同桌，不幸与她同桌的男生甚至用眼泪来抗议。这位

胖胖的女生在沉默和痛苦中度过了黑暗的三年。

请对以上现象进行思考，并谈谈你的看法，100字左右。

【答案】材料中，班级男生的行为属于校园欺凌现象，应该制止。每个青春，无论外表美

丽或丑陋，都应得到尊重，都应被温柔以待。男生的行为是一种对人性的践踏，暴露了他

们精神世界的无知和空虚。建议学校大力宣传人性的平等、尊重意识，惩戒相关男生，遏

制这种不良风气。

【解析】【分析】此题属于主观发挥题，没有固定答案，表达条理清晰，符合题目要求即

可。答题可以围绕"校园欺凌"对学生的不良影响("校园欺凌"对于被欺凌学生造成的伤害

通常是身体和心灵的双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复)，应严厉制止。然后

结合现实情况提出防止校园欺凌的措施，言之成理即可，注意语言要通顺。如：①要拒绝

与不良青年交往。对不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老

师、家长报告。②要加强法律知识学习。阅读法律书籍，增强法律意识，学会运用法律武

器保护自己。③要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校

园欺凌的意识，增强抵制校园欺凌的能力。答案不唯一。

故答案为：材料中，班级男生的行为属于校园欺凌现象，应该制止。每个青春，无论外表

美丽或丑陋，都应得到尊重，都应被温柔以待。男生的行为是一种对人性的践踏，暴露了

他们精神世界的无知和空虚。建议学校大力宣传人性的平等、尊重意识，惩戒相关男生，

遏制这种不良风气。

【点评】结合现实生活，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设

计、构思、创意。拓展要有条理、观点要鲜明。首先肯定的是，班级男生的行为属于校园

欺凌现象，应该制止。然后结合实际讲道理，说出自己观点的理由。

7.综合性学习。

随着央视《中国成语大全》播出，节目掀起了一股追捧传统文化的热潮，节目中那些年轻

的面孔对于成语的捻熟运用，给观众留下了很深印象，让成语大会一时间成为网络上的热

门话题。请你阅读下面的材料，完成后面的题目。

请你参加以"传承文化，走进成语"为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完

成后面题目。

材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来

智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的‘活化石"。

材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人

以外，很少有人爱好积累成语。

材料三：《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的

过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。

根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。

(2)中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示猜成语。

YT

YY-

YT<一

YY

图①图②图③图④

（3）根据划线句子仿写。

成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笨描

绘着自然的花红柳绿;,o

【答案】（1）能抓住"有价值""值得学习和推广”两方面概括即可。

（2）①恩重如山；②才高八斗；③气壮山河；④隔岸观火

（3）它像一首诗；用文字吟诵着人生的悲欢离合。

【解析】【分析】（1）根据材料一可知，成语极具文化价值。根据材料三可知，成语值得

学习和推广。据此可作答。

（2）本题考查学生对成语的掌握。第一个空，左边是恩，右边是重，中间一座山，可知是

恩重如山；第二个空，左边是才，右边是八个斗，是才高八斗；第三个空，气里面有山

河，是气壮山河；第四个空，火与目中间是岸，是隔岸观火。

（3）本题考查学生仿写的能力。仿句一定要与例句格式相同，语义相关，修辞也要一致。

可以把成语比作一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。

故答案为：（1）能抓住"有价值""值得学习和推广”两方面概括即可。

（2）①恩重如山②才高八斗③气壮山河④隔岸观火

（3）它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合。

【点评】（1）本题考查材料探究和筛选信息。答题时应注意，读懂材料内容，把握筛选信

息的标准，确认筛选信息的区间，通过抓关键句筛选主要信息，把选项信息与原文语句进

行比较分析，写出自己的探究结果即可。

（2）本题考查学生对成语的积累掌握能力。解答此题的关键是认真读图，仔细观察，弄懂

图中各个部分的位置以及指代的意思，然后整体感知图中蕴含的成语是什么。

（3）本题考查学生仿写的能力。答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求，显

性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要

求。隐性要求一般有：内容要协调一致，前后呼应，句式要统一，修辞要相同，字数要相等

或大致相等。仿句一定要与例句格式相同，语义相关。

8.阅读下面材料，完成小作文。

很多中学生越来越喜欢通过网络抒发自己的感情，或在朋友圈发动态求点赞，或跟网友聊

天吐槽，却很少愿意与身边的人进行面对面沟通交流。

请你对此发表看法，要求有观点，有理由，有条理，100字左右。

【答案】示例一：我认为不能一概而论，要区别对待。跟身边亲人、朋友面对面交流更

好，比如母亲节亲自跟母亲说一句节日快乐比在朋友圈发一条祝福状态更让母亲感动，更

有诚意；但作为年轻人通过网络进行沟通也是不可缺少的，这有利于一些隐晦情感的表

达、与一些远距离朋友的沟通，不仅是一种交际手段，也是一种技能。

示例二：我认为这种行为是不妥的，与身边的人进行面对面沟通、交流更好。首先，这样

可以声情并茂、加入很多动作、表情，情感的抒发是自然而然的，可以更容易感受到彼此

的喜怒哀乐。其次，可以拉近我们与长辈、朋友之间的距离，还能培养我们的口语交际能

力。

示例三：我认为这种行为是恰当的，通过网络抒发情感更好。首先，可以在最快的时间内

抒发自己的情感，更加省时省力。其次，对于一些不善于交际的人来说，避免了面对面聊

天时的尴尬，更加自信、从容、自由，更有利于情感的抒发。

【解析】【分析】此题是一道开放性试题，针对只是通过网络而不是与身边的人交流的这

种做法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无

论哪种见解，都要围绕着你对这种交流方式的理解说出相应的理由。根据自己的生活实际

或社会实践来谈依据。如认为这种行为不妥，可从面对面交流声情并茂、容易感受到彼此

的喜怒哀乐、拉近与他人的距离、培养口语交际能力等角度来写。如我认为这种行为妥

当，可从抒发自己的情感迅速及时省时省力、避免了面对面聊天时的尴尬、利于情感的抒

发等角度来写。当然，也可辩证地来写，如不能一概而论，要区别对待。各有各的优势，

各有各的弊端。

故答案为：示例一：我认为不能一概而论，要区别对待。跟身边亲人、朋友面对面交流更

好，比如母亲节亲自跟母亲说一句节日快乐比在朋友圈发一条祝福状态更让母亲感动，更

有诚意；但作为年轻人通过网络进行沟通也是不可缺少的，这有利于一些隐晦情感的表

达、与一些远距离朋友的沟通，不仅是一种交际手段，也是一种技能。

示例二：我认为这种行为是不妥的，与身边的人进行面对面沟通、交流更好。首先，这样

可以声情并茂、加入很多动作、表情，情感的抒发是自然而然的，可以更容易感受到彼此

的喜怒哀乐。其次，可以拉近我们与长辈、朋友之间的距离，还能培养我们的口语交际能

力。

示例三：我认为这种行为是恰当的，通过网络抒发情感更好。首先，可以在最快的时间内

抒发自己的情感，更加省时省力。其次，对于一些不善于交际的人来说，避免了面对面聊

天时的尴尬，更加自信、从容、自由，更有利于情感的抒发。

【点评】本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达

自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。

9.请仔细欣赏下面的邮票，用生动的语言描述出邮票内容及蕴含的寓意。（要求：不少于

100字）

【答案】邮票的画面中是一只体态丰腴，面带微笑的猪妈妈和五只可爱的猪宝宝，其中三

只宝宝正围绕在妈妈身边津津有味地喝着妈妈的乳汁，而另一只猪宝宝却在调皮地玩着妈

妈的尾巴，似乎在对妈妈说："妈妈，妈妈，快跟我玩吧！"还有一只憨憨地趴在妈妈的背

上。在画面的右方印有中国邮政和丁酉年的字样。整幅画面洋溢着幸福快乐的气氛，寓意

着家庭幸福，母慈子孝和乐融融的新年祝愿。

【解析】【分析】描述出邮票内容，先仔细观察邮票票面上的内容，可先观察主体画面的

要素：猪妈妈，五只猪宝宝及各自姿态的区别，然后观察次要画面（右方）：“中国邮

政”“丁酉年”"CHINA"等字样。题目要求用生动的语言，可以运用动作、语言、神态、外

貌、心理等各种描写方法或比喻、拟人等修辞手法加以描述。分析画面的寓意，要结合生

活现实和整个画面体现的氛围回答。很明显这是一枚生肖邮票，一般在春节期间发行，自

然代表的是一种新年祝福，结合画面洋溢的幸福快乐的气氛可知，是一种对家庭幸福、母

慈子孝、家家能尽享天伦之乐的祝福。

故答案为：邮票的画面中是一只体态丰腴，面带微笑的猪妈妈和五只可爱的猪宝宝，其中

三只宝宝正围绕在妈妈身边津津有味地喝着妈妈的乳汁，而另一只猪宝宝却在调皮地玩着

妈妈的尾巴，似乎在对妈妈说：“妈妈，妈妈，快跟我玩吧！”还有一只憨憨地趴在妈妈的

背上。在画面的右方印有中国邮政和丁酉年的字样。整幅画面洋溢着幸福快乐的气氛，寓

意着家庭幸福，母慈子孝和乐融融的新年祝愿。

【点评】本题考查考生的语言表达能力，考生要注意此类题的答题要求和入手角度。做此

题首先要观察主体画面，注意画面的主要要素及其位置；其次要分析画面的寓意，最后要

主要语言的生动、连贯、简洁。

10.根据下面新闻材料拟写一个不超过20字的新闻标题，并简述理由。

汕头日报讯汕头海湾隧道是汕头市第三条过海通道，是国内首座地处8度地震烈度区的

盾构隧道，以其施工难度高闻名于世界工程界，被多名院士称为"世界级超级工程”。隧道

全长约6.68公里，总投资约60亿元，隧道设计双向六车道，车行时速是60公里。北岸

出口设立交在天山南路与国道324线对接，并连通周边的金砂东、中山东、长平等多条市

政道路；南岸将与南滨南路、虎头山隧道对接，直通濠江主城区和河浦、潮阳片区。

海湾隧道的建设进展始终为南北两岸市民所关心。项目建设将通过成立院士工作室，借

智院士团队，开展技术咨询，推动技术创新，引领海底超大盾构施工技术。据媒体消息、，

目前汕头海湾隧道东西线盾构正在有序掘进，其中东线盾构已掘进137环、274米。项目

预计2020年4月达到通车条件。

【答案】示例1：汕头海湾隧道预计2020年通车。理由：概括了新闻主要事件，简洁明

了。

示例2：汕头第三条过海通道有望2020年建成。理由：概括了新闻核心事件，强调了海湾

隧道对于汕头市的意义所在，能够吸引读者的阅读兴趣。

【解析】【分析】可分析关键句"汕头海湾隧道是汕头市第三条过海通道”“项目预计2020

年4月达到通车条件”等句，即可整理出"汕头第三条过海通道有望2020年建成"的答案。

理由为概括了新闻主要事件，且强调了海湾隧道对于汕头市的意义。

故答案为：示例1：汕头海湾隧道预计2020年通车。理由：概括了新闻主要事件，简洁明

了。

示例2：汕头第三条过海通道有望2020年建成。理由：概括了新闻核心事件，强调了海湾

隧道对于汕头市的意义所在，能够吸引读者的阅读兴趣。

【点评】拟写新闻标题，是压缩语段的一种传统题型。考生在拟写时要注意题文一致，简

洁明快。一般格式是谁干了什么事或者哪里发生了什么事。考生要抓住导语或者关键句、

总结句等进行概括。

11.给下面这则新闻拟写一个标题。

中新网北京4月25日电为庆祝中华人民共和国成立70周年，4月25日，国家广播电视

总局在北京举办网络视听宣传活动。25家视听网站、部分省广电局和中国网络视听节目服

务协会的代表参加了活动。

活动中，广电总局就做好庆祝中华人民共和国成立70周年宣传工作，向全国网络视听新

媒体机构提出了四点要求：一是各视听新媒体机构要把牢政治方向，增强"四个意识"、坚

定"四个自信"、做到"两个维护〃，突出庆祝新中国成立70周年网络视听宣传主线。二是全

国所有的网络视听节目创作机构都要围绕主题主线，践行"四力"要求，着力打造优秀网络

视听作品。三是网络视听媒体及网络原创内容制作机构要凝聚行业共识，大力推出现实题

材作品，充分展现70年来特别是党的十八大以来的历史性变革和成就，营造浓厚庆祝氛

围。四是网络视听平台要发挥互动优势，策划开展丰富多样的网络视听互动活动，用好新

技术新手段，充分汇集民众智慧热情。

各网络视听平台为此进行全面策划，据腾讯视频总编辑王娟介绍，今年4月到10月期

间，腾讯视频将持续围绕“我们的七十年”主题进行策划运营，推出系列主题月活动，涵盖

电视剧、电影、综艺、纪录片等多种门类的百余部佳作。

【答案】广电总局在京举办网络视听庆祝建国70周年宣传活动

【解析】【分析】如何拟写标题，可抓住新闻核心事物、核心事件，用简练的语言去表

述。或者提取导语的关键要素归纳作答。承办者：国家广播电视总局，地点：北京，主要

活动：举办网络视听庆祝建国70周年宣传活动。据此概括为：广电总局在京举办网络视

听庆祝建国70周年宣传活动。

故答案为：广电总局在京举办网络视听庆祝建国70周年宣传活动

【点评】本题考查为新闻消息拟写标题。答题时应注意，新闻标题一般采用主谓句，即对

象+事件。解答本题，首先阅读新闻，从语段中提取新闻中的"对象"和"事件"，然后进行最

简洁明了的压缩。

12.宁波市图书馆在小明家附近安装了一个自助取书柜，小明妈妈因为没有该图书馆的有

效证件而不知如何使用。请你根据下图，帮助小明向他妈妈介绍使用该装置的便利。字数

不超过150字。

【答案】小明妈妈，您不用担心，没有图书馆的有效证件也没关系。只要您的支付宝芝麻

信用在600分以上，只要您愿意根据借阅的图书数量支付一定的快递费用就可以使用该装

置。使用时，您只需要通过支付宝皆可以进行选书与借阅，工作人员会帮您找书、分拣打

包并投递，您在收到取书通知短信后到就近的自助取书柜即可。

【解析】【分析】必须在图表基础再做一些数值上的综合统计工作，才能更好地总结出某

种规律。语言要简洁有条理，要点：支付宝芝麻信用在600分以上，愿意根据借阅的图书

数量支付一定的快递费用就可以使用该装置。使用注意事项：通过支付宝皆可以进行选书

与借阅，工作人员会帮您找书、分拣打包并投递，收到取书通知短信后到就近的自助取书

柜。

故答案为：小明妈妈，您不用担心，没有图书馆的有效证件也没关系。只要您的支付宝芝

麻信用在600分以上，只要您愿意根据借阅的图书数量支付一定的快递费用就可以使用该

装置。使用时，您只需要通过支付宝皆可以进行选书与借阅，工作人员会帮您找书、分拣

打包并投递，您在收到取书通知短信后到就近的自助取书柜即可。

【点评】本题考查图文转换和语言得体。答题时应注意，考查学生解读图表能力、快速筛

选信息能力、高度概括信息能力和语言表述能力等综合能力。注意说话的目的，说话的场

合，需要表达的方式，受话者的年龄、性别、经历、文化水平、心理需求等。

13.阅读下面表格，写出两条结论。

某校九年级学生关于家风对个人教养的影响的调查统计

家风对个人教养有无影响你认为教养的形成取决于什么

选项比例选项比例

有90.91%父母33.33%

没有0.61%父母和自己周围来往的人61.21%

关系不大8.48%社会大环境5.46%

【答案】某校超过九成的九年级学生认为家风对个人教养有影响；超过半数的九年级学生

认为教养的形成取决于父母和自己周围来往的人。

【解析】【分析】结合表格中的内容与数据分析可知，某校超过九成的九年级学生认为家

风对个人教养有影响；超过半数的九年级学生认为教养的形成取决于父母和自己周围来往

的人。

故答案为：某校超过九成的九年级学生认为家风对个人教养有影响；超过半数的九年级学

生认为教养的形成取决于父母和