2024年江苏教师招聘考试《教育理论基础知识》考前模拟卷二

2024年江苏教师招聘考试《教育理论基础知识》考前模拟卷二

1.【单项选择题】在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表

达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。

这属于0

A.普遍性目标取向

B.生成性目标取向

C.行为性目标取向

D.表现性目标取向

正确答案：C

参考解析：行为性目标取向是指在教学目标制定时强调用精确、具体、可操作

的形式来表达教学目标，反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为

变化。

2.【单项选择题】7岁的男孩会给妈妈选一件首饰，说明进入()阶段的儿童已

经能站在他人的角度考虑问题了。

A.感知运动

B.前运算

C.形式运算

D.具体运算

正确答案：D

参考解析：具体运算阶段儿童的特征是守恒性、脱离自我中心性和可逆性。题

干中的男孩能够为妈妈选择首饰，说明他可以站在妈妈的角度考虑妈妈的喜

好，这是脱离了自我中心性的表现。

3.【单项选择题】如果发生未成年人合法权益受到侵犯，有权予以劝阻、制止

或向有关部门提出检举或控告的是()。

A.父母或其他监护人

B.国家机关

C.任何组织或个人

D.学校

正确答案：C

参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定，“保护未成年

人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众

性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。对侵犯未成年人

合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出

检举或者控告。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的

合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感”。

4.【单项选择题】学生在学习一篇议论文时，边读边勾画出论点依据的逻辑关

系图以帮助理解。这种学习方法属于()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.语文笔记策略

正确答案：c

参考解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成

新的知识结构的策略。常用的组织策略有列提纲、利用图形、利用表格。勾画

突出知识点之间联系的逻辑关系图属于组织策略。

5.【单项选择题】不管光线明与暗，我们都认为红旗是红色。这体现了知觉的

Oo

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

正确答案：口

参考解析：光线明暗是知觉条件的变化，“都认为红旗是红色”是知觉映象的

相对不变，体现了知觉的恒常性的特点。

6.【单项选择题】在学习过程中，学生采用在主题句下划线的方法帮助学习。

这种学习策略属于0。

A.组织策略

B.精细加工策略

C.资源管理策略

D.复述策略

正确答案：D

参考解析：复述策略是一种促进陈述性知识学习的策略，指为了保持信息而对

信息进行多次重复。画线是一种常用的复述策略。

7.1单项选择题】新课程改革的出发点是()。

A.终身学习

B.和谐教学

C.生态教育

D.以人为本

正确答案：D

参考解析：新课程改革的出发点是以人为本。

8.【单项选择题】素质教育是我国教育改革和发展的长远方针，其时代特征是

Oo

A.面向全体学生

B.促进学生全面发展

C.促进学生个性发展

D.培养学生的创新精神和实践能力

正确答案：D

参考解析：素质教育是以培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力为重点

的教育，这也是素质教育的时代特征。

9.【单项选择题】体现垂直迁移的具体事例是()。

A.“水”字的掌握影响对“淼”字的学习

B.掌握“角”的概念促进对“钝角”等概念的学习

C.拼音的学习影响对英语字母的学习

D.学生在学校形成的尊敬师长的习惯影响其校外的表现

正确答案：B

参考解析：垂直迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，也

就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。B

项属于垂直迁移中的自上而下的迁移。

10.【单项选择题】知识获取的主要途径是直观和()。

A.概括

B.分析

C.比较

D.综合

正确答案：A

参考解析：知识的获得是知识学习的第一个阶段，主要通过直观和概括两个环

节来实现。

11.【单项选择题】影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从

潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。

A.遗传因素

B.环境因素

C.个体主观能动性

D.教育

正确答案：c

参考解析：影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境、教育和个体的主观能

动性。其中教育对人的身心发展起主导作用，个体的主观能动性起决定作用。

12.【单项选择题】一个国家教育制度的核心是()。

A.社会教育制度

B.国民教育制度

C.学校教育制度

D.基础教育制度

正确答案：C

参考解析：狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类

学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业

年限以及它们之间的关系。学校教育制度处于国民教育制度的核心和主体地

位，体现了一个国家国民教育制度的实质。

13.【单项选择题】教师职业道德的继承性的基础是人类社会对教师职业道德

认知的()。

A.共同性

B.广泛性

C.独特性

D.延展性

正确答案：D

参考解析：继承性是指教师职业道德的自身发展的历史延续性。每个社会的教

师职业道德都是从一定的社会或阶级利益出发，在批判继承历史上优秀的教师

职业道德遗产的基础上产生和发展起来的。

14.【单项选择题】贾德的“水下打靶实验”说明()。

A.掌握知识是次要的，训练官能才是最重要的

B.两种情景相同的要素越多，迁移的程度越高

C.概括化原理掌握得越好，迁移的效果越好

D.迁移取决于对各要素间整体关系的理解

正确答案：c

参考解析：贾德在“水下打靶实验”中把十一二岁的小学高年级学生分成A、B

两组练习水中打靶。A组被事先教以光在水中的折射原理而后进行练习；B组则

只进行练习、尝试，而不教原理。当他们达到相同的训练成绩以后，增加水中

目标的深度，结果继续打靶时，学过原理的一组的练习成绩明显优于未学过原

理的一组。贾德认为这是因为学过原理的一组已经把折射原理概括化，从而对

不同深度的靶子都能很快做出调整和适应，把原理运用到不同深度的特殊情境

中。这一实验说明：对原理了解概括得越好，在新情境中学习的迁移就越好。

15.【单项选择题】教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是

Oo

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.随意注意

正确答案：B

参考解析：无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的注意。教师在上课

的时候突然停顿，即引发了学生的无意注意。

16.【单项选择题】为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策

略是()。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.生成技术

正确答案：A

参考解析：复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重

现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的学习策略。在学习中，

复述是一种主要的记忆手段，许多新信息，如人名、外语单词等，只有经过多

次复述后，才能在短时间内记住并长期保持。精细加工策略是一种促进陈述性

知识学习的策略，指对记忆的材料补充细节、举出例子、做出推论，或使之与

其他观念形成联想，以达到长期保持的目的。组织策略就是在学习中整合所学

新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略。

17.【单项选择题】“一千个人眼里有一千个哈姆雷特。”这句话表明人的心

理具有()。

A.客观性

B.主观性

C.目的性

D.社会性

正确答案：B

参考解析：心理的实质是在社会实践中人脑对客观世界的主观的能动的反映。

主观性是指面对同一事物，不同的人有不同的看法与评价。“一千个人眼里有

一千个哈姆雷特”表明人的心理具有主观性。

18.【单项选择题】学生将新学的概念“橡皮擦”归到“文具”这一总的概念

中。这种学习属于()。

A.下位学习

B.同位学习

C.上位学习

D.并列学习

正确答案：A

参考解析：新学习的概念“橡皮擦”是原有“文具”这一总概念的一个特例，

因此这种学习是下位学习。

19.【单项选择题】根据《中华人民共和国未成年人保护法》，中小学校不得

对学生0。

A.组织郊游活动

B.加重学习负担

C.组织社会活动

D.组织竞赛活动

正确答案：B

参考解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十条规定，“学校应当与

未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和

体育锻炼时间，不得加重其学习负担”。

20.【单项选择题】下列选项体现了趋避冲突的是0。

A.鱼和熊掌不可兼得

B.人心不足蛇吞象

C.前怕狼后怕虎

D.吃药治病又怕药苦

正确答案：D

参考解析：双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸

引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突，A项属于双趋冲突。双避冲突

是指同时遇到两个力图回避的威胁性目标，但只能避免其中一个所产生的冲

突，C项属于双避冲突。趋避冲突是指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既

希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突，D项“想吃药治病又怕药苦”

属于此冲突。

21.【单项选择题】教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力

量。这种观点反映了教育具有()。

A.显性功能与隐性功能

B.正向功能与负向功能

C.个体功能与社会功能

D.政治功能与经济功能

正确答案：B

参考解析：从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能。教育的正

向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用；负向功能是指

教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题干中的观点反映了教育具

有正向功能与负向功能。

22.【单项选择题】学生周强因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班

主任训斥：“你又违反纪律了？我跟你说了多少次，你的脸皮实在太厚，你把家

长请来，当面说清楚你到底准备怎么办，不然从明天起你就不要来读书了。”

周强低着头离开了办公室。要使周强同学遵守纪律，应采用的方法是0。

A.说服教育法

B.情感陶冶法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

正确答案：A

参考解析：由题干可知，该学生多次违反纪律，说明其缺乏正确的纪律意识。

因此，对其教育应该从道德认知入手。说服教育法是通过摆事实、讲道理，使

学生提高认识，明辨是非，形成正确观点的一种教育方法。

23.【单项选择题】桑代克认为学习过程是0。

A.顿悟的过程

B,同化顺应的过程

C.形成认知结构的过程

D.尝试错误的过程

正确答案：D

参考解析：桑代克认为联结是通过尝试与错误的过程建立的。他认为学习的进

程是一种渐进的、盲目的、尝试与错误的过程。在此过程中，随着错误反应的

逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成牢固的联结。

24.【单项选择题】下列选项中属于特殊的心智技能的是()。

A.心算

B.观察

C.分析

D.综合

正确答案：A

参考解析：心智技能可分为一般的心智技能和特殊的心智技能。前者如观察技

能、分析问题和解决问题的技能等；后者如阅读、运算技能等。所以心算属于

特殊的心智技能。

25.【单项选择题】等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的()。

A.反例

B.概况

C.变式

D.抽象

正确答案：C

参考解析：变式是指通过对象在无关特征方面的变化，从而突出其本质的、关

键特征的方法。等腰三角形、等边三角形和直角三角形都可以揭示三角形的本

质和特征，都是三角形的变式。

26.【单项选择题】从没有到过北方的人们，通过阅读某些描写北国风光的文

章，可在脑海中形成北国风光的景象。这种想象属于0。

A.创造想象

B.再造想象

C.无意想象

D.幻想

正确答案：B

参考解析：再造想象是指根据语言的描述或图表模型的示意，在头脑中形成相

应形象的想象。因此题干中的想象属于再造想象。

27.【单项选择题】一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。

这时他面临的心理冲突是()。

A.双趋冲突

B.多重趋避冲突

C.趋避冲突

D.双避冲突

正确答案：C

参考解析：趋避冲突又称正负冲突，是心理冲突的一种，指同一目标对于个体

同时具有趋近和逃避的心态。这一目标可以满足人的某些需求，但同时又会构

成某些威胁、，既有吸引力又有排斥力，使人陷入进退两难的心理困境。结婚这

件事是想要的，承担责任这件事是不想要的，所以是趋避冲突。

28.【单项