2017苏州中考卷解析

2017苏州中考卷解析一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪种现象属于物理变化？（）A.铁生锈B.水沸腾C.碳酸分解D.燃烧木材2.在下列细胞器中，能够产生ATP的是（）A.线粒体B.叶绿体C.内质网D.核糖体3.下列哪个单位表示速度？（）A.米/秒B.牛顿C.焦耳D.瓦特4.下列哪个历史事件发生在唐朝？（）A.玄武门之变B.陈桥兵变C.靖康之变D.土木堡之变5.下列哪个城市是江苏省的省会？（）A.南京B.苏州C.无锡D.常州二、判断题（每题1分，共5分）1.地球自转的方向是自西向东。（）2.氢氧化钠是一种强酸。（）3.“风马牛不相及”这个成语出自《史记》。（）4.电磁波在真空中传播速度等于光速。（）5.水的沸点随着海拔的升高而降低。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.我国第一颗原子弹爆炸成功的时间是____年。2.在化学反应中，原子最外层电子数大于4的元素易得电子，小于4的元素易失电子，这种规律称为____。3.《红楼梦》的作者是____。4.地球上最大的一片沙漠是____。5.热力学第一定律是____。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述影响蒸发快慢的因素。2.请列举三种常见的生态系统。3.请简述抗日战争胜利的原因。4.请解释牛顿第一定律。5.请简述光合作用的过程。五、应用题（每题2分，共10分）1.小明家有一块长方形的菜地，长是宽的2倍，如果宽为6米，求菜地的面积。2.某化学反应的化学方程式为：A+B→C+D，已知A、B、C、D的摩尔质量分别为40g/mol、30g/mol、60g/mol、20g/mol，求反应物A的摩尔数。3.一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶了2小时后，求汽车行驶的距离。4.已知某企业的年产量为1000吨，若该企业提高生产效率，每年可增加产量10%，求提高生产效率后的年产量。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析影响我国气候的主要因素。2.请分析三国鼎立局面形成的原因。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请设计一个简单的实验，验证植物进行光合作用需要光。2.请根据所学知识，设计一个实验，探究影响电阻大小的因素。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个简易的太阳能热水器，要求详细说明其工作原理及主要部件。2.设计一个实验方案，用以探究不同浓度的盐水对植物种子发芽的影响。3.设计一个校园垃圾分类回收方案，包括垃圾分类标准、回收流程和宣传教育措施。4.设计一个简单的电路，要求包含电源、开关、灯泡和至少一个电阻，并说明电路的工作原理。5.设计一个调查问卷，旨在了解中学生使用手机的情况，包括使用时间、使用目的和可能的影响。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是光合作用，并简述其过程。2.解释牛顿第三定律，并给出一个生活中的实例。3.解释什么是催化剂，并说明其特点。4.解释什么是酸碱中和反应，并举例说明。5.解释相对论的基本概念，并说明其与经典物理学的区别。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考并解释为什么地球上的生物需要水。2.思考并解释为什么冬天室外的铁栏杆比木头栏杆更冷。3.思考并解释为什么在沙漠地区昼夜温差大。4.思考并解释为什么在平静的水面上扔石头会产生波纹。5.思考并解释为什么不同的物体在相同的条件下下落速度相同。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.讨论互联网对青少年学习的影响，包括正面和负面效应。2.分析我国实施可持续发展战略的重要性和具体措施。3.探讨如何通过科技创新来提高农业生产效率。4.分析环境保护与经济发展之间的关系，并提出平衡二者关系的建议。5.讨论在全球化背景下，如何保护和传承本国文化。一、选择题答案1.B2.A3.A4.A5.A二、判断题答案1.√2.×3.×4.√5.√三、填空题答案1.19642.氧化还原反应3.曹雪芹4.撒哈拉沙漠5.能量守恒定律四、简答题答案1.影响蒸发快慢的因素有温度、表面积、空气流动速度等。2.三种常见的生态系统有森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统。3.抗日战争胜利的原因有全民族抗战、国际援助、国民党正面战场和共产党敌后战场的配合等。4.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。5.光合作用的过程：光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，产生ATP和NADPH；暗反应在叶绿体基质中进行，利用ATP和NADPH将二氧化碳还原为有机物。五、应用题答案1.菜地面积：72平方米2.反应物A的摩尔数：0.5摩尔3.汽车行驶的距离：120公里4.提高生产效率后的年产量：1100吨5.该物质的摩尔质量：180g/mol六、分析题答案1.影响我国气候的主要因素有纬度位置、海陆分布、地形地势、洋流和人类活动等。2.三国鼎立局面形成的原因有政治、经济、军事和人才等多方面因素，如曹操统一北方、赤壁之战、刘备占据益州、孙权巩固江东等。七、实践操作题答案1.实验设计：将两盆相同的植物分别放在光照和黑暗环境中，观察种子的发芽情况。2.实验设计：改变电路中电阻的大小，测量电流的变化，从而探究电阻大小与电流的关系。1.自然科学知识：涉及物理、化学、生物等学科的基础理论，如牛顿定律、光合作用、能量守恒定律等。2.人文社科知识：涉及历史、地理、政治等学科的基本概念，如抗日战争、生态系统、可持续发展等。3.实践操作能力：考查学生的动手能力和实验设计能力，如验证光合作用、探究电阻大小的影响因素等。各题型知识点详解及示例：1.选择题：考查学生对基础知识的掌握程度，如物理变化与化学变化的区别、细胞器的功能等。2.判断题：考查学生对知识点理解的正误判断，如电磁波传播速度、历史事件发生时间等。3.填空题：考查学生对重要知识点的记忆，如历史事件、科学定律、文学作品等。4.简答题：考查学生对知识点的理解和表达能力，如影响