北科大微机原理课程设计

北科大微机原理课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握微机原理的基本概念、组成结构及其工作原理；

2.使学生了解微机系统中的总线、接口技术及其应用；

3.帮助学生理解汇编语言编程的基本方法，并能运用到微机系统编程中；

4.让学生掌握微机系统设计中涉及到的硬件和软件协同设计原理。

技能目标：

1.培养学生运用微机原理解决实际问题的能力；

2.提高学生汇编语言编程技巧，能够编写简单的微机程序；

3.培养学生进行微机系统硬件和软件协同设计的能力；

4.提升学生的团队协作和沟通能力，能在项目中进行有效分工与合作。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对微机原理及应用的兴趣，激发学生自主学习的积极性；

2.引导学生认识到微机原理在科技发展中的重要作用，增强学生的社会责任感；

3.培养学生严谨的科学态度和良好的工程素养，遵循工程伦理规范；

4.鼓励学生勇于创新，敢于挑战，培养克服困难的意志品质。

本课程针对北科大高年级学生，结合学科特点和学生需求，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业知识水平和实践能力，为培养具有创新精神和实践能力的优秀人才奠定基础。通过本课程的学习，使学生能够具备微机原理及其应用的基本素养，为后续相关课程学习和未来职业发展打下坚实基础。

二、教学内容

1.微机原理概述：介绍微机的基本概念、发展历程、应用领域；

教材章节：第一章微机原理概述

内容：计算机系统组成、微处理器发展、微机系统结构。

2.微机硬件组成与结构：讲解微处理器的内部结构、寄存器组、总线结构；

教材章节：第二章微机硬件组成与结构

内容：CPU结构、寄存器、I/O端口、总线类型、总线时序。

3.汇编语言编程：介绍汇编语言的基本语法、指令系统、程序设计方法；

教材章节：第三章汇编语言编程

内容：汇编指令、伪指令、宏指令、程序结构、程序设计。

4.微机接口技术：讲解微机系统中的接口技术、中断处理、DMA传输；

教材章节：第四章微机接口技术

内容：接口概述、并行接口、串行接口、中断系统、DMA传输。

5.微机系统设计与实践：介绍微机系统设计方法、硬件与软件协同设计；

教材章节：第五章微机系统设计与实践

内容：系统设计流程、硬件设计、软件设计、系统调试。

6.微机系统应用案例：分析典型微机系统应用案例，提升学生实际应用能力；

教材章节：第六章微机系统应用案例

内容：微机控制系统、嵌入式系统、网络通信系统。

本教学内容根据课程目标，结合教材章节进行系统组织，保证内容的科学性和系统性。在教学过程中，注重理论与实践相结合，循序渐进地引导学生掌握微机原理及其应用。同时，通过案例分析，提高学生的实际应用能力，为培养具有创新精神和实践能力的优秀人才奠定基础。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，结合课本内容和学生特点，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：通过教师对微机原理的基本概念、理论知识和操作方法进行系统讲解，使学生快速掌握课程内容。在讲授过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂互动。

适用章节：第一章微机原理概述、第二章微机硬件组成与结构、第三章汇编语言编程。

2.讨论法：针对课程中的重点和难点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

适用章节：第四章微机接口技术、第五章微机系统设计与实践。

3.案例分析法：通过分析典型微机系统应用案例，使学生了解微机原理在实际工程中的应用，培养学生的实际应用能力。

适用章节：第六章微机系统应用案例。

4.实验法：结合课程内容，设置相应的实验项目，让学生在实验室进行实际操作，巩固理论知识，提高学生的动手能力和实践技能。

适用章节：第三章汇编语言编程、第四章微机接口技术、第五章微机系统设计与实践。

5.小组合作学习：将学生分为若干小组，针对课程项目进行分工与合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

适用章节：第五章微机系统设计与实践。

6.情景教学法：模拟实际工程场景，让学生在特定情境中学习微机原理，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

适用章节：第四章微机接口技术、第五章微机系统设计与实践。

四、教学评估

为确保教学质量和学生的学习成果，本课程设计以下评估方式，旨在全面、客观、公正地评价学生的表现。

1.平时表现：占课程总评的30%。包括课堂出勤、课堂纪律、课堂互动、小组讨论等方面的表现。通过教师观察和记录，评估学生在课堂活动中的参与度和积极性。

评估内容：

-课堂出勤：考察学生的出勤情况，鼓励学生按时参加课程；

-课堂纪律：评价学生在课堂上的行为规范，培养学生良好的学习习惯；

-课堂互动：鼓励学生提问、发表观点，提高学生的思考和分析能力；

-小组讨论：评价学生在小组合作中的参与度和贡献，培养学生的团队协作能力。

2.作业：占课程总评的30%。针对课程内容布置适量作业，包括理论知识和实践操作。通过作业完成情况，评估学生对课程知识的掌握程度。

评估内容：

-理论作业：包括课后习题、案例分析等，考察学生对课程知识的理解和运用；

-实践作业：设置与课程相关的实践项目，评价学生的动手能力和实际操作技能。

3.考试：占课程总评的40%。包括期中考试和期末考试，采用闭卷形式，全面考察学生对课程知识的掌握和应用能力。

评估内容：

-期中考试：考察学生对前半学期课程内容的理解和掌握；

-期末考试：综合考察学生对整个课程内容的掌握程度，包括理论知识和实践应用。

4.附加评估：对于在课程项目中表现出色、具有创新精神和实践能力的学生，可给予附加分，以表彰优秀学生。

五、教学安排

为确保课程教学任务的顺利完成，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：课程共计16周，每周2课时，共计32课时。教学进度根据教材章节内容进行合理安排，确保理论与实践相结合，逐步推进。

-第1-4周：第一章微机原理概述、第二章微机硬件组成与结构；

-第5-8周：第三章汇编语言编程；

-第9-12周：第四章微机接口技术；

-第13-16周：第五章微机系统设计与实践、第六章微机系统应用案例。

2.教学时间：根据学生作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时间段，以保证学生的学习效果。

-具体上课时间：每周一、三上午（或其他时间段），每课时45分钟。

3.教学地点：理论课程安排在多媒体教室，便于教师运用多媒体教学手段，提高课堂教学效果；实践课程安排在实验室，为学生提供实际操作的环境和设备。

-理论课程地点：多媒体教室A（或其他指定教室）；

-实践课程地点：微机原理实验室（或其他指定实验室）。

4.考试安排：

-期中考试：课程进行至第8周时进行期中考试，为期1周；

-期末考试：课程结束后，安排1周时间进行期末考试。

5.课外辅导：针对学生在学习过程中遇到的问题，安排课外辅导时间，为学生提供答疑解惑的机会。

-课外辅导时间：每周