第一单元名著导读《艾青诗选》知识点梳理及练习 2024-2025学年统编版语文九年级上册

PAGEPAGE1专题06《艾青诗选》名著导读与训练作家名片作家名片艾青，原名蒋正涵，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，1910年3月27日生于浙江金华，现代文学家、诗人，艾青是自由体新诗的代表诗人，被称为“一生追求光明的作家”。1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。以后陆续出版诗集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太阳》（1947）等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。解放后的诗集有《欢呼集》、《春天》等。1948年以后发表了《在浪尖上》、《光的赞歌》等诗作。出版了《艾青选集》等。另有论文集《诗论》、《论诗》、《新诗论》等著作。1985年,获法国艺术最高勋章。其诗作《我爱这土地》《大堰河--我的保姆》被选入人教版中学语文教材。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有声誉。1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。生平创作生平创作作品介绍（一）天降“灾星”1910年出生于浙江省金华一个封建家庭，原名蒋正涵，字养源，号海澄。母亲生艾青时难产，48小时才把他生出来。他的父亲非常迷信，认为这是一个不详之兆，并找来了一个算卦的先生，说他生下来就是克父母的。于是连忙将这个还在襁褓中的“祸水”送到贫苦农妇“大叶荷”，家里去喂养（“大堰河”与“大叶荷”在金方言中同音，因此混淆）。5岁被领回家中开始读书，但依然受到冷遇，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。在保姆的怀里，艾青生活了难忘了五年，艾青与劳苦大众血肉般的亲情，与这段经历有着莫大的关系。那纯朴、善良、勤劳的品性和劳动农民的情感与美德，都在艾青幼小的心田上留下深刻的烙印。艾青常说，他在地主家庭里感受的只是“岐视与冷漠”，只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱。（二）战乱中的新青年1928年，艾青考入国立杭州西湖艺术院绘画系（中国美术学院前身）；1929年至1932年留学法国，主攻绘画。此时的欧洲正处于一二战之间，是现代派艺术冲击旧有文学艺术形式最猛烈的时期，意气风发的艾青，从半封建的中国来到这自由开放的海外，再受到大量新思潮的影响，那一腔热血不吐不快，无论是绘画还是在后来接触的文学上，都将很快把艾青内心自由的阀门打开，等待洪水般的豪情一泻万丈。（三）参加左翼、入狱1932年1月，艾青归国，5月份在上海加入中国左翼美术家联盟，投身进步的文艺活动，还获得鲁迅先生的大力支持。同年7月遭国民党密探逮捕入狱，被指控为颠覆政府。在狱中写下了《大堰河——我的保姆》，由律师沈钧儒偷偷带出监狱，并于1934年第一次用艾青的笔名发表。艾青名字的来历——他在1933年写了一首叫《大堰河──我的保姆》的诗,当他将蒋字的草字头写下后就停了笔,他想起蒋介石背叛革命,共产党人血流成河,自己也曾身陷国民党监狱受尽苦难,他由于憎恨蒋介石,为了报复蒋介石,便信手在“艹”字头下面打了个“乂”,这恰好是一个“艾”字,于是便以“艾”为姓。又因为艾青生于十二月,刚好农村里面十二月是青的季节,“海澄”的家乡口语谐音为“青”,于是艾青就这样成了他的笔名。之后“艾青”这个名字轰动全国,家喻户晓。（四）出狱任教1935年，艾青出狱，到常州武进女子师范学校任教半年；1936年经朋友资助，出版了第一本诗集《大堰河》，众多作家极力推荐，诗歌大受欢迎。（五）参加抗日救亡活动1937年抗日战争爆发后，从上海到武汉、桂林等地参加抗日救亡活动。卢沟桥的炮火震撼了中国大地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流，他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，国家民族的苦难，悲伤与反抗，具有非常凝重，深厚而又大气的风格。此时期代表作有《我爱这土地》《北方》《雪落在中国的土地上》《向太阳》等。（六）划为右派艾青作为一个“完全不懂政治的诗人”，曾发表过强调写作自由的言论，并因此遭受批判，被划为右派，1957年第二次入狱。赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。（七）重获写作自由1976年，四人帮被粉碎，艾青重获写作自由，他的创作激情再度被激发，年近古稀的他认为经历过大风大浪活到这个岁数，也没什么事情是不可原谅的。这一时期的诗人，仍然继续着歌颂光明的主旋律。还有一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味。诗人经过20年的沉寂，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。艾青几年里写作并出版了《归来的歌》《彩色的诗》《雪莲》3本新诗集和一本新的论著《艾青谈诗》，共创作长短诗200多首，其中影响较大的有《光的赞歌》、《鱼化石》、《墙》、《古罗马的大斗技场》、《盆景》等。1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。1996年，艾青因病逝世，享年86岁。诗诗作风格艾青的诗作可划分为两个阶段：（1）20世纪30年代主要作品及特征此时他的诗歌创作达到了一个高峰。抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。作品风格:他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是“土地”和“光明”。主要篇目:《向太阳》、《火把》，借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。（2）1978年以后主要作品及特征1957年艾青被错划为右派，1978年重返诗坛，经过了二十年的沉寂，诗人“归来”，久被压抑的情感澎湃高涨，开始了他诗歌创作的另一个高峰。作品风格:这一时期的诗人，诗风也发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。仍然继续着歌颂光明的主旋律。还有一些哲理小诗，通过意象来反映人生，充满哲理，饶有兴味。主要篇目:《镜子》写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它”，“有人躲避它”。《光的赞歌》赞美“光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。诗歌意象诗歌意象艾青诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。艾青诗歌的中心意象是：“土地”与“光明”(太阳)。“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国──大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他写出了“土地——农民”受蹂躏的痛苦；“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，更写出了“游动于地心的热气”、“土地——农民”的复活：“我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了”；写出了“土地——农民”的翻身与解放。这正是对于土地的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂。“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰。这正是艾青的“永恒主题”。艺术特色学习目标艺术特色学习目标善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥于外形的束缚。如《北方》写“我爱这悲哀的国土/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”。简洁明快，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了诗歌的真切感和表现力。表现出“诗中有画”的特点，诗作色调鲜明，线条清晰，呈现出素描一般的简练、凝重。如《刈草的孩子》开头句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛。中考真题（一）请运用积累的知识，完成各题。（2024·安徽·中考真题）【甲】它以难zhē掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它（节选自《艾青诗选·太阳》）【乙】黑夜收敛起她那神秘的帷幔群星倦了，一颗颗地散去……黎明——这时间的新嫁娘啊乘上有金色轮子的车辆从天的那边到来……我们的世界为了迎接她，已在东方张挂了万丈的shǔ光……（节选自《艾青诗选·吹号者》）【丙】光给我们以智慧光给我们以想象光给我们以热情创造出不朽的形象（节选自《艾青诗选·光的赞歌》）（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。zhē()掩

召()唤

散()去

shǔ()光（2）下列对诗句朗读节奏的划分，不正确的一项是（

）A．使高树/繁枝向它/舞蹈 B．群众/在旷场上/高声说话C．黑夜/收敛起/她那神秘的帷幔 D．乘上/有金色轮子的/车辆（3）【甲】【乙】【丙】三则材料中，没有体现出艾青“诗中有画”创作特点的一则是。（4）“太阳”是艾青诗歌中的主要意象之一，请结合《艾青诗选》全书，概括这一意象的特点。【试题答案】(1)遮zhàosàn曙(2)A(3)丙(4)散发光热，象征光明、理想、希望等。训练平台训练平台（一）填空题《艾青诗选》的作者原名,浙江金华人,中国现当代文学史上的著名诗人，他的诗作被选入人教版初中语文教材，诗人化身为“”，抒发了自己对土地深深的眷恋之情。【参考答案】蒋海澄（蒋正涵）《我爱这土地》鸟2、1933年年第一次用艾青笔名发表了长诗《》，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位，是他的。【参考答案】《大堰河——我的保姆》成名作3、《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“”和饱满的进取精神。该诗歌集创作于年。【参考答案】五四”战斗精神19794、20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“”和“太阳”；他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。【参考答案】土地太阳与火把5、是艾青作品中永远唱不尽的主题，抒发了对祖国和人民最深沉的爱。艾青是“土地的歌者”，他的诗作《我爱这土地》、《复活的土地》和《雪落在中国的土地上》，以“”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。【参考答案】爱国主义土地6、“夕阳把草原燃成通红了”这句诗出自艾青的短诗《》,该诗具有鲜明的色调,清晰的线条,素描一般的简练、凝重,体现了艾青诗歌创作“”的特点。【参考答案】《刈草的孩子》诗中有画7、“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”出自艾青作于20世纪30年代的诗歌《》,这一时期他的诗歌总是充满“”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。【参考答案】《雪落在中国的土地上》

土地的忧郁（二）选择题8、如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？（）A.《鱼化石》 B.《北方》C.《刈草的孩子》D.《我爱这土地》【参考答案】B、D【试题解析】考查根据主题进行选编能力。主题是“爱与痛”，情感要求炽烈，直抒胸臆。A.《鱼化石》写于1978年，是诗人艾青“归来”之后吟唱出的一曲独具特色的歌。作为咏物诗，它借助对一种生物被无故尘埋的血淋淋事实的描述，抒发了对于逝去生命的祭奠与悼惜之情，是对一种不公正的社会现象的控诉。表现的是“痛”；B.《北方》写于1938年2月，战火迅雷般逼近了黄河，诗中既有“痛”——民族的深远的苦难与土地的苍茫所带来的令灵魂惊醒的沉重感，又有“爱”——“我爱这悲哀的国土，／古老的国土／——这国土／养育了为我所爱的／世界上最艰苦／与最古老的种族。”充满了爱国主义情操；[来源:#中^&国教育*出版~网]C.《刈草的孩子》写于1940年，诗人告诉读者，在那样的时代，民不聊生，人们生活困苦，这困苦甚至也直接压在了孩子身上。表现的是“痛”；D.《我爱这土地》写于一九三八年秋天，此时正是抗日战争的初期，面对这样一场民族的劫难，诗人艾青一方面感受着人民的痛苦（“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流”），另一方面却又把自己的深切的悲痛转化为对祖国、对人民的永不改变的忠诚（我“对这土地爱得深沉”），成为“爱与痛”的凝聚；故选BD。9、根据你对艾青诗歌了解，选出不是评论艾青诗歌的一项（）A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘女佣（“大堰河”）的生活痛苦……我不能不喜欢（大堰河）。——茅盾B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢C.（他的诗）把我们从不怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心理重温在海滨一贝壳为餐具，以落叶为舟，一绿草上露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱【参考答案】C10、情感是诗歌与其他文学样式的主要区别，你该用怎样的情感诵读下面所节选的诗歌呢？请你选出判断有误的一项（）我爱这悲哀的国土古老的国土——这国土养育了为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族——艾青《北方》A.诗歌抒写了国家民族的苦难、悲伤，所以“悲哀”“最艰苦”要重读。B.诗歌传达出极为深厚的爱国之情，所以“爱”要重读，读得真挚而深情。C.诗歌具有凝重、深厚而又大气的风格，所以要读得深沉凝重，语速要缓。D.诗歌形式白由，不注重出句的的韵脚和字数、行数的整齐划一，所以不需要读出节奏感。【参考答案】D（3分）（三）阅读运用11、请你把《艾青诗选》推荐给好友，并告诉他推荐的理由。【参考答案】示例：推荐《艾青诗选》。他的诗歌有着丰富的时代文化内涵，值得我们细细品味。他借“土地”，表达对祖国最深沉的爱；他用“太阳”，表达对光明、理想、美好生活的热烈不息的追求。他的积极向上的精神永远激励着我们前进。12、结合《艾青诗选》，围绕“爱”这一主题，写一段感悟或评价。不少于30字。示例：在《傅雷家书》中，傅雷关心儿子的生活和成长，教导儿子如何做人，如何做一个德艺兼备的艺术家。爱子之情流露于字里行间。【参考答案】示例：在《艾青诗选》中，诗人以赤子之心为这片土地歌唱，唤起了一代代人心中的爱和希望。13、艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌，并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。【参考答案】示例：《我爱这土地》《照雪落在中国的土地上》《复活的土地》；在《我爱这上地》一诗中，“土地”象征贫穷落后、多灾多难的祖国。凝案着诗人对祖对人民最深沉的爱。14、请你结合《艾青诗选》，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。【参考答案】从作品中我读出了诗人有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。15、班级拟开展“走进名著，与作者对话”综合性学习活动，请结合名著《艾青诗选》，从“探讨诗歌的意象”进行专题探究，交流你的探究成果。【参考答案】艾青诗歌的中心意象是:土地与太阳。土地——“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国，凝聚着诗人对祖国、人民深沉的爱。如《雪落在中国的土地上》《复活的土地》《我爱这土地》等太阳——“太阳”象征着对光明、希望的向往和追求，表现了诗人驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。如《向太阳》《给太阳》等（四）诗歌赏析16、请你结合《艾青诗选•黎明》片段，自选角度（如形象、情感等），说说你从中获得的“美”的感受。“我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……”（摘自《艾青诗选•黎明》）【参考答案】示例：《艾青诗选•黎明》：文段语言明丽潇洒，娓娓动听，“和小伙伴去采豆荚、露水浸透了我的草鞋”等画面，充满深情、充满生活气息，虽为诗歌，但却有散文的不修饰的美，无需涂脂抹粉的本色，充满积极的生活气息，反映了当时处于黑暗之中的民众，对于黎明，对于光明的一种渴望。17、阅读《刈草的孩子》，请结合相关诗句品味艾青诗歌“诗中有画”的特点。夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……【参考答案】示例一：“夕阳把草原燃成通红了。刈草的孩子无声地刈草”描绘出大地苍茫寥廓，夕阳把草原染得一片通红，小小的孩子淹没在无边的草丛之中，奋力刈草的画面。营造出了一层阔大而凄美的气氛，反衬出割草的孩子的渺小，表达了作者对孩子的关怀和同情。（4分）示例二：“草已遮没他小小的身子了——在草丛里我们只看见：一只盛草的竹篓，几堆草，和在夕阳里闪着金光的镰刀……”描写高大的草丛淹没了小小的孩子，只能看见一只竹篓和几堆草，以及一把反射着夕阳光芒的镰刀，表现出环境的空旷寂寥和孩子的渺小无助，表达了作者对孩子的关怀和同情。18、艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，他的诗歌影响了几代人。请结合以下《艾青诗选》中的一首诗歌，谈谈你的理解。

《太阳的话》《火把》《黎明的通知》【参考答案】示例一：我选《太阳的话》。他所创作的诗歌《太阳的话》，以“太阳”象征光明、理想，以第一人称代表太阳呼唤人们改变现状，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。

示例二：我选《火把》，他所创作的诗歌《火把》，借索求火把，表达了驱运黑暗、坚持斗争、向往光明、争取胜利的美好愿望，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。

示例三：我选《黎明的通知》。他所创作的《黎明的通知》，热情地歌颂了光明、幸福的象征——黎明，不仅给人以情的感染，而且诗中的“我”就是黎明，诗人以一个明朗乐观的基调宣告着新时代的来临。

19、阅读名著，要有合适的关注点，从意象的鲜明特点及其表达的情感，结合《艾青诗选》，参照示例举例分析。【示例】《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。【参考答案】示例：诗人创造了“太阳”“火把”“光”等明朗、热烈的意象，表达驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。19、有人说艾青这两首诗中的“煤”和“礁石”都象征着中华民族，请你简要分析。煤的对话你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！1937年春礁石一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……1954年7月25日【参考答案】煤：中华民族有像煤一样的历史，有煤所遭受的灾难，曾经像煤一样长久地沉默，更像煤一样蕴含着无穷无尽的能量，憧憬着光明灿烂的前景。礁石：海浪无休止地扑向礁石，但礁石“依然站在那里”，象征虽遭受种种困扰和挤压，但依然英勇顽强的中华民族。（五）名著阅读20、阅读名著片段，回答问题。它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蜇的虫蠕转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它诗中的“它”指的是。本诗蕴含着诗人艾青对的向往和追求。【参考答案】太阳光明（或未来）5.20世纪30年代，艾青诗歌中主要意象之一是“土地”。比较阅读下面两首诗歌（节选），填写表格。我爱这土地（节选）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，……为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……1938年11月17日复活的土地（节选）因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！——苦难也已成为记忆，重新漩流着的将是战斗者的血液。1937年7月6日诗歌“土地”的象征意义诗歌表达的思想感情《我爱这土地》①②《复活的土地》③④【参考答案】

①正在遭受日寇欺凌的国土；

②甘愿为祖国献身、至死不渝的伟大爱国主义感情伟大抗日民族解放战争即将来临；③重现曙光的国土；

④对国家、革命、人民美好前景的向往。21、阅读下面的文字，按要求作答。“在你搭好了灶火之后，/在你拍去了围裙上的炭灰之后，/在你尝到饭已煮熟了之后，/在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，/在你补好了儿子们的为山腰荆棘扯破的衣服之后，/在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，/在你把夫儿们的村衣上的虱子一颗颗的掐死之后，/在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，/你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。”

（1）选文出自中国现当代文学史上著名诗人的成名作《大堰河--我的保姆》。

（2）结合以上诗句，简要谈谈如何品读现代诗歌。【参考答案】（1）艾青

（2）在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对我的疼爱，表达了我对大堰河的感激、思念之情。（六）拓展阅读22、阅读下面的文字，完成下列各题。艾青评传（节选）杨匡汉年迈古稀的艾青，在回顾自己五十年的创作生涯时，常常不无感慨地对人说：“想想我这一辈子，也只是写了几首人们还记得的诗：人民是最公平的。一个人写了点东西，人民总会记得他的。我也是想也不敢想到有今天……”是的，人民会记得艾青的贡献，承认艾青的成就。他是我国新诗史上产生过重要影响、具有独特风格的现实主义大诗人之一。艾青的诗，较多地将个人的悲欢融合到时代的悲欢里，反映着自己民族和人民的苦难与命运，反映着现实的生活和斗争，并由此传达出时代的呼唤和人民的心声。在早年的成名作《大堰河——我的保姆》中，诗人以真挚虔诚的赤子之心，赞美养育了自己的保姆，为她受尽黑暗年代人世间凌辱的凄苦命运抒发着悲愤、哀恸与不平。它同时表达了诗人对中国广大农民的遭际的同情与关切。诗人在另一首名篇《我爱这土地》中发出的“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这土地爱得深沉”的倾诉，更是把个人的情感、命运都赋予时代、人民、祖国和土地的明证。在中国广大读者心目中，艾青诗作中的深沉感情，突出表现为对光明的热烈向往、追求和讴歌。太阳、火把、春天、黎明、生命、火焰，不但出现于他许多作品，更是他不少篇章集中讴歌的主题，且在不同的历史阶段以不同的新意竞放异彩。在《太阳》《春》《黎明》《煤的对话》等早期作品中，诗人“在东方深黑的夜里”，朦胧又强烈地发出了对光明、对春天、对火焰的热切呼唤。抗日烽火燃遍中华后，诗人从浴血奋战的人民中找到光明之所在，创作了充满热情、乐观和希望的长诗《向太阳》及其姊妹篇《火把》。这两首喷射着激情火花和理想光芒的名篇曾鼓舞过不少青年走上革命之路。艾青曾写道：“一首诗的胜利，不仅是那诗所表现的思想的胜利，同时也是那诗的美学的胜利。——而后者，竟常被理论家们忽略。”在他的诗歌中，尽管不乏某些或过于切近时事或过于凌虚的篇什，但作为代表他主要成就的诗篇，往往不拘泥于直接地如实地反映生活，那种饱满的进取精神和丰富的生活经验，总是伴之新奇的联想、想象、意象、象征而来，造成鲜明的形象并给读者一定的暗示与启迪。他在抗战前夜作的《太阳》一诗中写太阳：“从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……”融进了深刻的感受的想象和意象，使形象充满血肉，更深刻地显示着光明来自黑暗，需通过流血死亡的代价去换取的生活真谛。此外，艾青还善于从绘画、雕塑、音乐等多种艺术样式以及中外诸多艺术流派中吸取有益的养料，转化为自己诗篇中的艺术细胞。艾青的诗歌，艾青的名字，在中国当代人的精神生活中扎了根，也在全世界赢得了声誉。美国的学者弗兰德把艾青和希克梅特、聂鲁达并列为现代世界三位最伟大的人民诗人。在中国现代诗歌发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等之后推动一代诗风的重要诗人。他对中国新诗艺术的贡献在于：以对现实生活的深入观察和对人