2.2.3鸟和哺乳动物第二课时课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

三

鸟和哺乳动物（第二课时）第二节

脊椎动物

长江江豚是一种小型鲸类，分布在长江中下游一带(以洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流为主),以鱼为主要食物。

一.各种各样的哺乳动物水中游的鲸，世界上最大的哺乳动物，食物是水母、虾、乌贼和鱼，食量很大。一.各种各样的哺乳动物白鳍豚，仅产于中国长江中下流域，国家一级保护动物海狮，多集群活动，主要食物包括乌贼、鱼类等。一.各种各样的哺乳动物

雪豹是典型的高山动物，反应机敏，行动灵活，善于奔跑和跳跃，主要捕食岩羊、北山羊等。

一.各种各样的哺乳动物地上走的

猕猴在森林中群居生活，栖息在树上，以野果为食，也吃鸟卵和昆虫。一.各种各样的哺乳动物

亚洲象是亚洲现存最大的陆生哺乳动物，主要栖息在亚洲南部热带雨林等地，以植物的嫩枝、树叶为主要食物。

一.各种各样的哺乳动物空中飞的蝙蝠，"翅膀"是蝙蝠的身体粘上的薄膜；它能通过喉咙发出超声波然后再依据超声波回应来辨别方向。一.各种各样的哺乳动物1.体表和体温【体表】：大多数哺乳动物体表_____；作用是________。被毛体表无体毛保温二.哺乳动物的主要特征羊毛围巾羊毛衫兔毛袜子1.体表和体温豪猪的刚毛防御老虎的条纹伪装鹿的白尾报警哺乳动物身体被毛是与各种复杂多变的环境相适应的。哺乳动物毛发的特殊作用猞猁的皮毛保护色拓展哺乳动物能保持体温的恒定吗？【体温】：哺乳动物体温_____，属于____________。恒定恒温动物回顾我们学过的还有哪些动物属于恒温动物？1.体表和体温

动物类群体表刺胞动物扁形动物线虫动物环节动物软体动物节肢动物回顾并归纳：鱼两栖动物爬行动物鸟哺乳动物刺细胞部分有纤毛角质层分泌粘液；刚毛或疣足大多有贝壳外骨骼鳞片、粘液皮肤裸露、分泌粘液角质鳞或甲羽毛被毛只有鸟和哺乳动物属于恒温动物动物的有性生殖主要分为：【卵生】：胚胎在母体外发育，营养来自卵【胎生】：胚胎在母体内发育，通过胎盘从母体获得营养2.生殖方式哺乳动物的生殖属于_____、______。胎生兔2.生殖方式与卵生对比，胎生的生殖方式有什么优势吗？生殖方式胚胎发育场所胚胎发育营养生存风险卵生胎生胚胎发育更安全，免受捕食者和危险环境的伤害；提高了后代的出生存活率。卵壳内子宫内卵内提供母体提供易受环境伤害更安全比一比哺乳动物的生殖属于_____、______。胎生哺乳这种生殖方式提高了___________。后代的成活率为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？①胎生为胚胎提供营养、保护及稳定的发育条件；②哺乳使后代在优越的营养条件下迅速生长发育。提高成活率、降低产仔率2.生殖方式杂食性肉食性草食性哺乳动物的食性可以分为草食性、肉食性和杂食性三种。3.牙齿的分化讨论：①兔和狼的牙齿有什么共同特点?②兔和狼的牙齿有什么不同?这与它们的生活习性有什么关系?③牙齿的分化对摄食和消化有什么意义?观察•思考：兔和狼的牙齿观察•思考：兔和狼的牙齿

门齿：切断食物臼齿：磨碎食物犬齿：撕裂肉食◉

兔：门齿、臼齿；适于食草◉

狼：门齿、臼齿、犬齿；适于食肉3.牙齿分化对摄食和消化有什么意义？提高动物摄食能力，增强对食物消化能力门齿犬齿哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。4.神经和感觉4.神经和感觉兔的神经系统哺乳动物有高度发达的神经系统总之，哺乳动物高度发达的_______、_______，能灵敏______环境变化，并对复杂多变环境及时_______________。4.神经和感觉鹿听觉发达眼镜猴视觉发达哺乳动物有高度发达的感觉器官神经系统感觉器官感知作出反应1.体表________，体温_______；2.生殖：______、_______；3.牙齿有____、_____、_____的分化；哺乳动物的主要特征：门齿犬齿臼齿被毛胎生哺乳恒定知识拓展：特殊的哺乳动物体温不恒定、下蛋（卵生）、幼崽吃奶（哺乳）、耐热能力强最原始、最低等的哺乳动物鸭嘴兽知识拓展：特殊的哺乳动物无胎盘、胚胎在母体中不能充分发育

哺乳动物的有袋类

袋鼠

知识拓展：特殊的哺乳动物独特的飞行器官——翼手，是一层皮膜形成。蝙蝠的体温变幅很大，可达56℃（由-7.5-48.5℃）唯一能够真正飞翔的哺乳动物

蝙蝠三.哺乳动物与人类生活的关系

鼠类猖獗会对农业造成危害，有时还会传播疾病。三.鸟、哺乳动物与人类生活的关系

拓荒牛动物生动的姿态和神韵为艺术创作提供灵感。深圳的“拓荒牛”雕塑就展现了拓荒者埋头苦干的精神和坚忍不拔的意志。思维训练：概括

动物的种类如此之多，它们有什么共同的特征呢?综合前面学过的内容，看看下面的概括是否全面、准确。

动物不像植物那样能自己制造有机物，必须靠摄取食物来获取现成的有机物生活。有的动物以植物为食，有的动物以其他动物为食，有的动物既吃植物又吃其他动物。动物要维持生存，既要善于发现和获取食物，又要避免被其他动物食。发现食物或敌害要靠神经系统(包括感觉器官),获取食物或防御敌害离不开运动。绝大多数动物都能自由运动。

对以上概括，你有什么修改或补充吗?一、概念判断1.判断下列有关鸟、哺乳动物特征的叙述是否正确。(1)体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征。（

）(2)前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征。（

）(3)绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代。（

）(4)鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（

）练习与应用√×√√练习与应用2.如果你注意观察家鸽或麻雀，会发现它们总在不停地找食吃。它们吃得这么多，会不会增加体重、影响飞行呢?为什么?3.鲸，俗称鲸鱼。为什么说鲸是哺乳动物，而不是鱼?不会，消化系统发达，消化速度快；直肠短，不储存粪便体温恒定，用肺呼吸，部分有齿，胎生哺乳。练习与应用二

、拓展应用1.有人说，鸟的全身都为飞行而设计。请谈谈你对这句话的理解。2.研究指出，近一百年来全球动物种类数量锐减。我国已采取多种措施对濒危动物加以保护。请查阅资料，了解我国有哪些濒危动物。

鸟有许多适于飞行的特点。身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力。体表覆羽，前肢变成翼，翼上生有成排的大型羽毛。翼搏击空气，使鸟能高飞，或平稳滑翔。骨骼