河南省驻马店市确山县城区2022-2023学年四年级上学期期末语文试卷

2022年秋四年级语文期末质量监测试题卷首语：努力了一个学期，你一定又有了许多收获，来展示一下你的学习成果吧！注意事项：1.本试卷共6页，四大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。一、积累运用。(共36分)1.把下面的一句话抄写在方格内，要做到正确、规范、美观。(2分)少壮不努力，老大徒伤悲。读音节，写词语。(8分)àomìfāchànmàoshèngchóngzhěngqígǔguàngàigǔwǔjiāngyìngjīngpílìjié3.我能根据字的音、形、义组词。(4分)世()xì()街()①庄重;()jì系肃()艺jì()衔()②清除。()4.词句段的积累运用。(16分)(1)我能在括号里填上恰当的描写人物动作、神态的词语。(5分)我一睁眼，眼前是妈妈()而又()的眼神。看到我醒了，妈妈急忙()手，轻轻地()我的额头，()地说：“你终于退烧了”。(2)我能用平时积累的词语恰当地评价课文中的人物：的盘古(《盘古开天地》)、的普罗米修斯(《普罗米修斯》)、的周恩来(《为中华之崛起而读书》)、的王戎(《王戎不取道旁李》)。(4分)(3)选一个词语，仿照例子用动作描写来表现它。(2分)激动难过骄傲发怒例：写“害怕”妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。写“”:________________________________________________________________(4)我能围绕下面的一句话，把这段话补写完整。(5分)下课铃声一响，操场上顿时热闹起来！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.想一想学过的课文我会填。(4分+2分=6分)(1)()的溪水,流着()和()的香味,流着()。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少()的小水塘啊，每个小水塘都()一个月亮！(《走月亮》)。读着这几句话，我脑海里浮现出一幅优美的画面，我给这幅画面起的名字是：。(4分)(2),。至今思项羽,不肯过江东。(2分)二、阅读与鉴赏。(共30分)(一)课内阅读《麻雀》片段。(共16分)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。1.读了节选的片段，我能联系课文内容提出一个问题：__________________(1分)2.第五单元是习作单元，要学习怎样把一件事情写清楚。写清楚一件事首先要把事情的起因、经过、结果写清楚，我能根据节选的片段梳理清楚经过和结果。(2分)起因：猎狗攻击小麻雀经过：结果：3.学习了这篇文章，我知道了要把事情写具体，要注重细节描写。读一读节选的片段，作者通过写看到的、听到的、想到的，把印象深刻的部分写的活灵活现。细读节选的片段，我能梳理清楚作者是怎样把细节写具体的，并完成下面的填空。(8分)看到的：猎狗的动作：老麻雀的动作：听到的：老麻雀的声音由到.想到的：猎狗.老麻雀4.读一读文中画直线的句子，再仿写一句。(1分)5.从片段中对老麻雀动作和神态描写中我体会到，一种强大的力量指的是。(4分)(二)课外阅读《“我代表我的祖国”》。(14分)“我代表我的祖国”徐悲鸿是我国杰出的爱国画家。1919年到1927年，徐悲鸿在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生，经常受到一些人的歧视。有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国学生突然站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被(1)(激动激怒)了，他走到这个外国学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰(hōng)动了整个画界。那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常(2)(震惊震动)。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。”1.联系上下文，文中两处括号里应该使用的正确词语是：(2分)(1)(2)2.通过第七单元的学习，我学会了关注主要人物和事件把握文章的主要内容。运用这种方法，我梳理出这篇文章的主要内容是：‘(3分)3.通过第六单元的学习，我知道了用批注的方法阅读，可以加深对文章内容的理解，读下面的一段话，联系上下文，我能批注自己的感受、体会。(至少两处)(4分)有一次，许多留学生坐在一起聚会。一个外国学生突然站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被(1)(激动激怒)了，他走到这个外国学生面前，大声地说：“先生，你不是说中国人不行吗?那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”4.读了文中画波浪线的句子，我眼前仿佛出现了一幅__________________________的画面。(2分)5.少年周恩来为了振兴中华，从小立下为中华之崛起而读书的远大志向，青年徐悲鸿为祖国的荣誉而努力拼搏，如果有人问你为什么而读书时，你的回答是什么?想一想，写下来，注意写清楚理由。(3分)___________________________________________________________________________________________________________三、“远离网游，走近经典”主题阅读活动检测。(20分)(一)古诗词背诵积累。(6分)诗中有“趣”，“，。”这句诗充满了童真童趣；诗中有“景”，“，。”这句诗描写了春天的美景；诗中有“理”，“，。”这句诗蕴含着深刻的道理。(二)整本书阅读。(14分)1.读完《爱的教育》，我们班开展了一次读书交流会，我分享的内容是：，我的阅读感受是：。(2分)2.通过阅读《中国古代神话故事》，我认识了一个又一个性格鲜明的人物：的神农、的女娲。(2分)3.好书分享。(3分)我们学校围绕“远离网游，走近经典”主题阅读活动开展读书交流会，在好书分享环节，我分享的书是，我的阅读感受是：________________________________________。4.阅读《夸父逐日》，完成后面的题目。(7分)上古时候，我国北方的山上居住着夸父族人，这是一个巨人族。巨人族的首领名叫夸父，高大勇猛，力大无比。这天晚上，夸父望着西边落下的太阳，不禁叹起气来。原来，他想到太阳落山后，大地就会重归黑暗，而黑暗的世界充满危险，不仅要时时担心落入山崖，族人还要为毒蛇猛兽的攻击提心吊胆。他想要是能把太阳留住，让它永远挂在天上，世界不就不会堕入黑暗了吗?可是怎样才能留住太阳呢?他苦思冥想，觉得只有把太阳捉住才行。于是他就把自己的想法对族人们说了。可是族人们都觉得他的想法实在太离谱了。“太阳跑得那么快，你怎么能捉住它呢?”“太阳这么热，还没等你捉住它，它就把你烤死了。”………族人们没有一个赞成夸父的提议。可夸父却不急不慢地对族人们说：“不管多苦多难，为了大家能过上好日子，我一定要试一试。”于是第二天，太阳刚从东方升起，夸父就上路了，他迈开大步追赶太阳。他跑得像风一样快，一步就越过一座高山，一步就跨过一条大河。他追呀追呀，一直追到虞渊，终于追上了太阳。夸父伸出双臂，想要抱住面前的大火球，可是他突然感到口渴难耐，只好转身去找水喝。他来到黄河边，咕嘟咕嘟几口就把黄河水喝干了。他又来到渭河边，还没喝几口渭河水也见底了。夸父还是觉得口渴，于是只好去北方寻找水源。北方大泽方圆几千里，估计能解夸父的口渴。可惜夸父追赶太阳耗尽了力气，又被太阳烤尽了体内的水分，还没走到大泽，就渴死在半路上了。夸父巨大的身体倒在地上，发出山崩地裂般的巨响。落日的最后一丝余晖洒在他的脸上，夸父发出一声长叹，不甘心地闭上了眼睛。第二天，当太阳再次照耀到夸父死去的地方时，夸父的尸体已经不见了。原来他那巨大的身躯已经化为一座高山。山脚有一片枝繁叶茂、果实累累的桃林，那是夸父的手杖化成的。这桃林里的桃子特别解渴，还能给人前进的力量和勇气。(1)积累好词佳句。(2分)我想积累的词语：我感受最深的一句话：(2)神话故事想象真的很神奇，从故事中、、等地方的描写中，我都能感受到我国古代劳动人民神奇的想象力。(3分)(3)读了这篇神话故事，我感受到了一位、的夸父形象。(2分)四、表达与交流。(共34分)1.我发现生活中处处可以学语文、用语文。每个人都希望生活在美好的环境里，通过口语交际“我们与环境”，我明白了保护环境的重要性。可是人类的许多行为都在破坏环境。如果爸爸开车送我上学的路上，遇到堵车，我会对爸爸说__________________________________”(注意说话要有理有据，态度诚恳)(4分)2.通过习作单元的学习，我学会了如何把一件事情写清楚，这次的习作我能按要求写清楚一件事。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。(30分)一件难忘的事一件烦心的事一件有趣的事教室里的掌声我获奖了照片里的温暖要求：1.按照一定的顺序，把事情的起因、经过、结果写清楚。2.要做到叙事完整，语句通顺，书写规范。河南省驻马店市确山县城区2022-2023学年四年级上学期期末语文试卷一、积累运用1.少壮不努力，老大徒伤悲。2.奥秘；发颤；茂盛；重整旗鼓；灌溉；鼓舞；僵硬；精疲力竭3.(组词答案不唯一，合理即可)例如：那(那边)；哪(哪里)；请(请客)；清(清楚)4.(1)关切;疲惫;伸;摸了摸;欣慰(2)勇于献身；勇敢不屈；志向高远；善于观察(3)示例：写“激动”：听到这个好消息，我激动得跳了起来，大声欢呼。(4)示例：同学们有的在操场上跳绳，有的在踢毽子，有的在打篮球，还有的在跑步，大家都玩得不亦乐乎。5.(1)细细；山草；野花；月光；可爱；抱着；示例：月光下的溪流(2)生当作人杰二、阅读与鉴赏(一)课内阅读《麻雀》片段1.示例：老麻雀为什么会有这么大的勇气?2.经过：老麻雀从树上飞下来，用身躯掩护小麻雀，准备与猎狗搏斗。结果：猎狗愣住了，慢慢地向后退，“我”带着猎狗走开了。3.看到的：猎狗的动作：慢慢地走近小麻雀，噢了噢，张开大嘴，露出锋利的牙齿。老麻雀的动作：从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。挖挲起全身的羽毛。听到的：老麻