2.4 希腊城邦和亚历山大帝国课件 2024-2025学年统编版九年级历史上册

第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦雅典的民主政治亚历山大帝国学习目标1、了解希腊城邦的概念和特点；2、掌握伯里克利时代雅典民主政治的内容；3、知道亚历山大东征的路线，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。4.通过分析伯里克利改革，理解改革是社会进步与发展的重要动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。希腊城邦希腊城邦是西方文明的摇篮。古希腊≠希腊希腊共和国古代希腊是一个地区而非一个国家（古代希腊是地理概念，并非国家概念），在古代希腊的地理范围中希腊半岛是其主要成分。1.古代希腊地理范围：

希腊半岛（主体）、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。2.希腊文明历程：迈锡尼克里特岛希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。爱琴文明指公元前20世纪至前12世纪间的爱琴海地区的上古文明，是古代希腊历史的开端，以克里特岛和希腊地区的迈锡尼为核心，故又称“克里特-迈锡尼文明”迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。荷马时代是一个"黑暗的时代"。原居多瑙河下游的多利亚人部落蜂拥南下，他们的野蛮入侵打断了文明的进程，他们摧毁了雄伟的宫殿、繁荣的港口，不再使用过去的语言和文字，人们生活在军事民主制阶段的氏族部落组织中，使希腊地区人口骤减、城市衰落、商业凋敝、与其他文明的联系减少、社会文化全面倒退。盲人诗人荷马的《荷马史诗》记录这一时期的社会状况。公元前8世纪，希腊进入了城邦时代。3.希腊城邦：概念：希腊城邦指的是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来成一个小国。特点：据不完全统计，希腊城邦的总数达到300多个，都是土地和人口十分有限的弹丸小国。其中最大的城邦斯巴达也仅有8400平方公里，人口约40万人，另一大城邦雅典领土2500平方公里，人口20万一30万人。——齐世荣主编《世界史·古代卷》对比：同一时期中国属于周朝，而我国周的国土面积达到了320万平方公里，人口达到了2000万。小国寡民斯巴达（最大）和雅典典型代表：城邦代表斯巴达城斯巴达人非常好战，国家规定所有男人都必须从军，他们的国家是在不断对外征服的过程中形成的。男孩很早便要在军校接受训练，直到60岁退役。全民皆兵崇尚武力雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。雅典记载于册的历史长达3000多年，被誉为“西方文明的摇篮”。诞生了苏格拉底、柏拉图等一大批历史伟人，被称为民主的起源地。斯巴达：崇尚武力，以陆地为依托雅典：民主政治，以海洋为依托4.古希腊地理环境：多山多岛环海耕地少良港众多航海业和商业贸易发达地形受限，不便联系（影响统一）国小而民少在向海洋挑战以及在商业贸易中追求平等交换，也铸造了希腊人追求自由和平等的精神。小国寡民城邦5.城邦概况：公民非公民义务：权利：1、能够占有土地、参与宗教活动、节庆演出、文体竞赛等等2、可以参与政治统治参军打仗外邦人：奴隶：自由人，无政治权利，无土地几乎没有任何权利和自由统治阶级被统治阶级非公民转化为公民，极为困难（居民≠公民）界限分明多山多岛环海(地理条件)商业贸易发达(经济基础)追求自由平等(思想基础)小国寡民城邦(政治因素)孕育出古希腊的公民政治典型代表：雅典一个与伯里克利同时代的人曾写道:“假如你未见过雅典，你是个笨蛋，假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴;假如你自愿把雅典抛弃，你就是一头骆驼。---[苏联]B.C.赛尔格叶夫《古希腊史》“民主”是古希腊语中人民和权力两个词的结合，即人民掌握权力。对于雅典城邦而言，指的是少数服从多数的公民当家作主的一种政治模式。民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认公民都有决定国家制度和管理国家的平等权利。公民主权公民内部平等雅典在经历了几次的改革之后，建立了民主的政体。雅典的民主政治奠基确立高峰梭伦克里斯提尼(公元前6世纪)

伯利克里1.雅典民主政治发展历程:2.伯里克利改革:主要内容特点：(1)扩大公民权利，公职人员几乎都从全体公民中抽签产生。(2)抽签产生的主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。公民大会

主要讨论国家安全、对外政策和官员审核等。表决的方式是举手表决，以多数人的意愿为依据，如果遇到了需要讨论的议题时，但凡没有严重道德缺陷的人都可以上去发表言论。(3)公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。(4)为保证贫穷公民参政议政，建立津贴制度主权在民法律至上轮番而治如何评价雅典民主政治？（意义）积极：2.对西方民主制度的形成产生了深远的影响。1.为雅典公民创造了广泛的参政机会，推动了雅典社会政治、经济和文化的发展和繁荣；法庭陪审团制本邦成年男子妇女奴隶外地户口外邦人以下哪些人享有民主?（1）民主范围狭小，仅限于成年男性公民。局限性：实质:少数奴隶主贵族的民主，即奴隶制民主政治（2）多数决定和抽签方式具有片面性容易导致权力的滥用。（3）存在效率低下，议政质量难以保证等缺点。雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票时，被一个目不识丁的公民请求代写上阿氏自己的姓名投入票柜，阿里斯提德问那人何以要放逐他，那人答道:“不为什么，我甚至还不认识这个人;但是到处都称呼他为“公正之士’我实在听烦了。-[古罗马]普鲁塔克《希腊罗马名人传》结果:阿里斯提德被放逐局限性：公元前4世纪，马其顿的入侵，使希腊城邦时代终结。

公元前4世纪，马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争，希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位。公元前336年，马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死。腓力二世的儿子亚历山大，当年年仅20岁就继位了。并以权谋和武力镇压了希腊人反马其顿运动。亚历山大帝国亚历山大（前336—前323年在位），马其顿国王，自幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起，他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼，击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份，组织东侵。据说在远征中，他命令一切人“把世界当做自己的家乡”。1.亚历山大东征：

扫荡小亚细亚前334年进攻波斯伊苏斯大战攻占地中海东岸，攻入埃及前331年占领两河流域前330年征服波斯帝国攻入印度河流域东到印度河流域北抵中亚南达埃及西起希腊历经10年征战，建立起一个空前庞大的帝国。地跨欧、亚、非三洲亚历山大帝国材料一：亚历山大远征，洗劫和烧毁了亚洲一些古老的城市，将成千上万的劳动人民掠为奴隶，以野蛮、残忍、落后的手段毁灭了许多东方文明。材料二：从帝国的疆域来看,亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明──波斯文明、埃及文明、印度文明等等，因此伴随着东侵的过程,客观上是希腊文化传播到东方,东方文化渗入到希腊文化的过程。材料三：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。消极：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。积极：1.促进了东西方文化的大交汇。2.加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。2.亚历山大东征的影响：思考:怎样评价亚历山大东征?A:亚历山大东征是一场掠夺性战争，给当地人民造成深重灾