2024年部编版七年级上册语文周末复习培优训练试卷及答案 (五)

周末提优5

第五单元学习任务畔：动物之趣

总分：60分建议用时：45分钟得分:

基础型学习任务群

1.阅读下面文字，回答后面的问题。(8分)

绯胸鹦鹉是工史(hui)部十分强劲有力的攀禽，它能够模仿人类的简单语言。科学推测其

发声时，与人类声带结构完全不同的鸣管在爰些特定情况下，通过鸣管中气流的作用以及

舌头的颤动，发出类似人的声音。

很多人认为“说”人话对于鹦鹉来说是二^修奉的事，其实，学习“说”人话让鹦鹉的“鸟

生”极为(bdichti),甚至可以说让它们的生命变成二部血泪史。因为有需求就有市场，一些违

法分子为了利益去野外大量盗猎鹦鹉，在盗猎和运输的过程中，因为被虐特，鹦鹉的受伤

率甚至死亡率极高。

(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加点的词语注音。(4分)

①(hui)(2)(beichu)

③惬意④虐待

(2)文段中的“攀”，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查部首

,再查___________画。(2分)

(3)文段中画波浪线的词语，不属于“数词+量词”结构的是(2分)..…()

A.一种B.某些C.一件D.一部

2」荣德原创］阅读下面文字，回答后面的问题。(5分)

养过猫的朋友们可能都听说过“狗是人类最好的朋友，猫是猫最好的朋友”。()

带着玩笑意味，()也真实反映出人类在和猫长期相处过程中的矛盾心理。

对于自己的“铲屎官”，猫猫们时而柔情蜜意，时而冷淡疏离。恬静似水的同时，又透出

了一丝的野性难驯，以至于很多时候，我们都会好奇一个问题——猫，真的被驯化了吗？

(1)文段中括号处应填入的关联词语，恰当的一项是(2分).......()

A.不仅更B.既又C.因为所以D.虽然但

⑵文段中画横线的句子运用了哪种修辞手法，有怎样的表达效果？(3分)

3.下面文段中加点的成语，使用有误的一项是(2分)..........()

因为当年他驾车撞人后黄萼港逃，所以在牢狱中度过数年。如今他重获自由，看到当年

牙牙学语的女儿已李亨下手，身边的人都？拿歹干，而自己已经四堂我手，内心充满了悔

恨。

A.畏罪潜逃B.亭亭玉立C.气象万千D.风烛残年

4.解释下列句子中加点的词语。(10分)

⑴级行甚远___________________⑵一狼仍丛__________________

⑶两狼之并驱如故___________________(4)苛瓶成丘___________________

⑸也担持刀__________________⑹目似眠___________________

(7)意喉甚__________________(8)一狼迪其中__________________

(9)止露尻尾__________________(10)乃悟前狼假寐

5.(2024广东深圳期末)你所在的班级举办观鸟活动，请你参加，完成相关任务。

(7分)

(1)班级学生会拟邀请生物老师周老师一同参加观鸟活动。下面是邀请函，请你根据观鸟指

南，和大家一起审核修改。(3分)

Q?观鸟福南二邀请函

❷地点：深圳湾公园

南山区滨海大道，地铁9号线

深圳湾公园站

@时间：1月14日15：30至

17：30

»鸟类：黑脸琵鹭、海鸥、琵

嘴鸭、鸿鹦等，这里的水鸟比较

大，可用肉眼观察。

«，》注意事项：穿接近自然环境尊敬的周老师：

色的衣服，避免穿颜色鲜亮的衣您好！七年级⑴班将组织同学

帽；观鸟的时候不要干扰鸟类的们开展户外观鸟活动，特邀请您一

正常活动，不要高声叫喊；保持同参加。请您务必同意。

适当的距离，不要投喂食物，否七年级（1）班学生会

则会对鸟类健康、鸟类觅食习2024年1月11日

惯、生态平衡等产生不良影响。

才/小冀：“邀请函中有信息缺漏，周老师拿到后不知道观鸟的行

驾程安排。“应添加一句：“______________________________「

c小北：”而且邀请函中，____________________'这句用语不得

3体,感觉对周老师不尊重。”应修改为:“___________________

（2）在观鸟过程中，你发现小冀将随身携带的零食投喂给海鸥，请结合观鸟指南对他进行劝

说。（5分）

发展型学习任务群

6.阅读下面两篇文言文，回答后面的问题。（12分）

［甲】见课文《狼》，全文略。

【乙】郁离子居山，夜有狸①取其鸡追之弗②及。明日，从者攫其入之所以鸡③，狸来而

紫④焉。身缘⑤而口足犹在鸡，且掠且夺之，至死弗肯舍也。

（选自《郁离子》，有删改）

①狸：狸猫。②弗：不。③从者攫（hui）其入之所以鸡：随从用鸡作诱饵，在狸猫进入的地

方放置了捕兽木笼。④繁（zhD：拘禁。这里指被关进木笼。⑤缥（向）：捆绑，拘禁。

（1）甲文作者是（朝代）文学家。（2分）

（2）叹词是用来表达强烈感情或表示呼唤应答的词，如哼、啊、哈哈、哎哟等，也可用来表

达愤怒、高兴、痛苦、恐惧等感情。在朗读课文时，为适应传情达意的需要，我们可以

在课文中加入恰当的叹词。下面是两位同学朗读的处理方式和理由，不合理的一项是

，原因是：

_______________________________________________________________O（3分）

【甲】朗读：啊？骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

理由：屠户此刻已经将骨头扔尽，而两狼仍紧追不舍，不由心生疑惑。

【乙】朗读：呼！狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？

理由：两狼如此狡猾，却还是败在了屠户的手里，真是好笑！

⑶将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

至死弗肯舍也。

（4）用“/”给下面的句子断句。（限两处）（2分）

夜有狸取其鸡追之弗及

⑸甲文中的“狼”和乙文中的“狸”在性格上有什么共同点？请结合两文内容简要说明。（3分）

7.阅读下面文字，回答后面的问题。（11分）

六趾琴猫

许郅艺

①一只小猫诞生了，它的出生轰动了整个森林。这只小猫的眼睛像闪闪发光的钻石，毛

发是雪白的，每只爪子上都有一个粉嘟嘟的肉垫，算是倾城绝色。但它的左前爪有六个趾头，

致使它的成长伴随着各种闲言碎语。总有人说它：“这孩子真可怜，长得这么好看，可惜那只

爪子，这长大能干什么啊！”

②小猫渐渐长大，有一天，它看到屏幕上一只漂亮的小猫在弹奏钢琴，美妙的《月光》

行云流水般倾泻而出，它的心就像夜晚天空中皎洁的月光一般明亮。从此，拥有一架钢琴成了

它心中隐藏的梦。

③可是，钢琴很昂贵……

④过了几年，在它生日时，猫妈妈让人送来了一个庞然大物。小猫问：“这是什么？“猫

妈妈说：“你吹灭蜡烛，拆礼物的时候就知道了。”

⑤小猫把自己的毛舔得干干净净，两只爪子搭在桌子上，赶紧吹灭了生日蜡烛。开始拆

礼物了，里面是一架崭新的白色三脚钢琴。小猫瞪大了眼睛，嘴巴微微张开，连胡须都在颤抖。

⑥从此以后，小猫在繁忙的学习之余，总会留出一些时间来练习弹钢琴。渐渐地，小猫

的琴声越来越让人陶醉了。

⑦有一次，动物学校举办文化节，老师鼓励大家积极参加。小猫心里纠结：“到底要不要

报名呢？”想了一个晚上，它决定参加这次演出。

⑧演出的日子到了，台下的观众黑压压的一片。小猫身着一条白色连衣裙，戴着一个粉

色蝴蝶结。它向观众鞠了一个躬，坐下来开始演奏。这时，冒出了一个声音：“看，它的左前

爪，有六个趾头，太可怕了！”

⑨台下开始纷纷议论起来。其实小猫之前做过心理建设，可是它没有想到自己会这么不

堪一击。后面的音符变得杂乱无章，汗水开始往下滴。小猫的毛发湿了，变成一撮儿一撮儿的。

不满的声音越来越多，它有些生气和暴躁，张开嘴巴"啊''了一声，曲子还没有弹完，就跑下了

台。（甲）

⑩小猫冲回家大哭了一场，恨自己为什么与别的小猫不一样。妈妈把它搂在怀里，说：“每

只猫长得都不一样，特殊难道不好吗？不要因为别人的议论而放弃自己的热爱。在自己的热爱

中，你会过得很幸福。”小猫听了妈妈的话，不再理会那些闲言碎语，继续坚持练习弹钢琴。（乙）

⑪小猫上中学后，如愿成为一名音乐生。过年时，来串门的亲戚总是劝说小猫，让它不

要沉迷音乐，说长大不会有出息的。小猫悄悄回到自己的房间，回想起自己弹钢琴的情景，那

时的自己是多么愉快，多么满足。思索了多个夜晚后，它决定去外面闯荡，走的时候只带了一

本五线谱。（丙）

⑫多年以后，小猫回到自己的家乡。它已经实现了自己的梦想，成为一名钢琴演奏家。

它的故事上了各种报纸，它是那么特殊，也是那么优秀，再没有人嘲笑它有六个趾头。

（有删改）

（1）速读选文，梳理“小猫”的成长历程。（3分）

时间成长历程

小猫诞生小猫的左前爪有六个趾头

一次生日①______________________________

文化节演出时②______________________________

上中学后小猫成为一名音乐生

多年以后③______________________________.

（2）品读第⑧段的画线句子，想象小猫此刻的心理，用第一人称（“我”的视角）描写出来。（2分）

这时，冒出了一个声音：”看，它的左前爪，有六个趾头，太可怕了！”

（3）请参照示例，为文章的甲、丙两处加上合适的插图，并说明理由。（6分）

示例：图1适合放在乙处。图1展现了母亲拥抱安慰孩子的画面。文中的猫妈妈在小猫身

处困境时给予它无限的鼓励与关爱，体现出母爱的伟大和无私，与段落内容相符。

拓展型学习任务群

8.在阅读《西游记》时，某学习小组列出了以下两个学习主题，请任选其中一个学习主题分

析其适合使用“精读”还是“跳读”的读书方法，并简述理由。

（5分）

主题一：“五庄观偷吃人参果”探寻师徒四人各自的性格特点。

主题二：孙悟空在《西游记》整本书中“流眼泪”的情节。

周末提优5

第五单元学习任务群：动物之趣

1.（1）①喙②悲楚③qieyl④niiQddi（每空1分）

（2）手15（或“十五”）（每空1分）

（3）B（2分）

2.（1）D（2分）

（2）拟人。（1分）生动形象地表现了猫对主人的态度变化莫测的特点。（2分）

3.C（2分）

4.（1）连接、紧跟（2）跟从（3）追随、追赶（4）覆盖、遮盖（5）解除，卸下（6）闭上眼睛（7）从容、

悠闲（8）洞穴，这里指挖洞（9）屁股（10）睡觉（每题1分）

5.⑴请您在1月14日15：15到深圳湾公园门口，同学们在那里等您请您务必同意期待您

的到来（每空1分）

（2）示例：小冀，请不要用零食投喂海鸥。（1分）人类的零食容易使它们胆固醇过高，不利于

它们的健康；投喂会使海鸥产生依赖，自主觅食能力下降，而且还会增加人和海鸥共患病

的概率，改变鸟类的迁徙习性，影响生态平衡。（2分）请你遵守观鸟指南，咱们一起文明观

鸟，好吗？（1分）

6.⑴清代蒲松龄（每空1分）

（2）甲（1分）根据句意可知屠户是非常害怕的。用“啊？”表示疑问，对屠户害怕的心理产生

疑问，