2024年新人教版七年级上册地理课件 第一章 地球 第一节 地球的宇宙环境 第一节 地球的宇宙环境

素养目标《义务教育地理课程标准（2022年版）》运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。第一章

地球地球的宇宙环境七年级地理上册第一节地球在宇宙中地球是宇宙中一颗蔚蓝色的星球，是目前已知唯一存在高级智慧生命的天体，更是适合人类生存和繁衍的唯一家园。太阳系有八颗行星，按照与太阳的距离，由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。太阳系银河系也只是茫茫宇宙的一小部分。太阳系是银河系的一小部分。在宇宙中，像银河系这样的星系还有很多，它们被统称为河外星系。

银河系和河外星系共同组成了目前人类可观测到的宇宙。“地心说”示意“日心说”示意公元前3世纪，古希腊学者阿里斯塔克就提出过“日心说”。1543年，波兰天文学家哥白尼，经过30多年的观测和研究，写出了《天体运行论》一书，系统论述了“日心说”体系。他认为太阳是宇宙的中心，地球与其他行星绕太阳转动。太阳系有多颗行星，但只有地球成为人类的家园。可以通过与其他行星的比较，了解地球的特殊之处，从而更好地保护我们的地球家园。比较地球与金星、火星的表面平均温度，简要说明地球适宜人类生存的温度条件。行星距日距离（以日地平均距离为1计算）表面平均温度/℃金星0.72＞400地球115火星1.52-63地球表面平均温度15℃，比金星低，比火星高。收集资料，说说地球和太阳系其他行星的不同，谈谈你对地球是迄今人类唯一家园的理解。地球上存在生命。与太阳系其他行星相比，地球距离太阳不远不近，自身体积和质量不大不小，容易形成适合生命存在的温度、大气和水等条件。人类的太空探索1957年苏联发射了人类第一颗人造地球卫星，开启了人类进入太空探索的新纪元。1961年，苏联“东方1号”载人航天飞船成功发射1969年，美国“阿波罗11号”飞船登上月球1977年，美国“旅行者号”空间探测器成功发射1990年，美国哈勃空间望远镜成功发射1997年，美国“旅居者号”火星车登陆火星2010年，国际空间站正式建成

我国太空探索，自20世纪60年代起稳步发展。经过多年努力，我国在人造地球卫星、载人航天与空间站建设、月球与火星探测、太空观测等领域取得一系列突破和成就，为人类探索太空贡献了中国力量。2022年，我国“天宫”空间站全面建成。2021年，我国“祝融号”火星车成功着陆火星。2016年，我国在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜——“中国天眼”。2007年，我国成功发射首个月球探测器——“嫦娥一号”。2003年，“神舟五号”飞船圆满完成我国首次载人航天飞行。1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——“东方红一号”。航天员在月球上需要克服哪些困难航天员登月是我国月球探测工程的一个阶段性目标。月球的自然环境和地球有很大不同，航天员在月球上需要克服哪些困难？月球的重力只有地球的1/6，航天员需要克服低重力对身体的影响。月球大气十分稀薄，太空辐射强，易对航天员的身体造成辐射伤害。航天员还要面对剧烈的温度变化，以及没有水、氧气、食物、能源等生存必需资源的困难。

我国太空探索在诸多方面都取得了一系列重大成就。可以针对我国太空探索的某一方面，收集资料，了解其发展历程。

收集我国太空探索某一方面的资料，将其阶段性成就填入表格。结合收集的资料，谈谈自己的感受。时间阶段性成就2004年1月中国探月工程正式立项，命名为“嫦娥工程”2007年10月嫦娥一号发射升空，实现了中国首次绕月飞行2010年10月嫦娥二号成功发射2013年12月嫦娥三号发射升空，并顺利在月球正面虹湾地区实现软着陆，首辆月球车“玉兔号”驶抵月球表面，进行月球表面勘测2018年12月嫦娥四号成功发射，并最终实现人类首次月球背面软着陆2020年12月嫦娥五号返回器携带月球样品成功着陆地球中国太空探索在月球方面的成就太空探索的意义：（1）有助于推动科技进步，促进新资源的开发，帮助我们了解宇宙的起源与演化，探索生命的起源，并认识宇宙环境对地球的影响。（2）人类能更好地保护地球家园。（3）体现了人类的探索精神和对未知世界的好奇心。中国的疆域板书设计地球在宇宙中宇宙中的天体系统太阳系八颗行星人类的太空探索人类的太空探索成就我国的太空探索成就太空探索的意义地球的宇宙环境地球是迄今人类唯一的家园的原因随堂练习探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。结合所学知识，回答1、2题。1.中国探索宇宙的顺序正确的是（）A.①②③④B.①③②④C.②③①④D.②①③④①“嫦娥五号”完成月球采样任务②“东方红一号”人造地球卫星成功发射③“神舟五号”载人飞船发射成功④中国“天宫”空间站全面建成C2.自古以来，人类对于太空的探索从未止步，这有利于（

）①了解宇宙的起源与演化②认识宇宙环境对地球的影响③更好地保护地球家园④占领太空,扩张本国领土A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A3.地理学习应重视对地理问题的探究。为了解“地球的宇宙环境”，某同学进行自主学习探究活动。结合材料，完成探究任务。学习材料：八大行星主要物理性质比较表。行星距太阳（地球=1）赤道半径（千米）水星0.392440金星0.726052地球1.006378火星1.523396木星5.2071492土星9.5860268天王星19.2025559海王星30.0524764任务一：制作太阳系模型模拟地球的宇宙环境。（1）如图示意该同学制作的太阳系模型照片，请你从科学性角度对该同学制作的太阳系模型进行简单评价，并提出改进建议。

各行星大小的比例不符合实际。建议依据行星的实际大小，按照相同比例缩小制作模型。任务二：探寻地球上存在生命的主要原因。（2）地球上有生命存在的主要原因有______。（双选）A.地球与太阳的距离适中B.地球有一颗天然卫星——月球C.地球所处的宇宙环境稳定D.地球是太阳系八大行星之一AC（3）该同学还可以通过哪些途径或方法，继续探寻地球上存在生命的主要原因？请你为他提出建议。通过阅读相关书籍、借助网络查询相关资料、走进博物馆等方式收集相关信息，进行比较和综合分析。谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。