学校半学期工作总结7篇

———学校半学期工作总结7篇学校半学期工作总结篇1这一学期处在下半年，学校的活动一个接一个，可谓应接不暇。为响应县里的号召，更为学校喜好文学喜好写作的同学搭建一个学习的平台，我们雏鹰文学社在10月成立了。雏鹰文学社让同学们在课余时间调整了本身，在活动中呈现了本身。同时也结束了我校没有文学社的历史，自此喜好文学的孩子们有了一片挥洒才能的天地。九月初，我们订立了社团活动计划，社团活动章程，也有了“雏鹰”这个洪亮的名字。并在全校招募选拔文学喜好者。从报名者中选出社长一名：副社长两名：社长职责重要负责社团的一切日常事务，并定期向引导老师和学校汇报工作。副社长职责在帮助社长的基础上，还要征集选出优秀作品介绍给引导老师和红领巾广播站。我们社团自十月份成立以来，严格依照社团活动计划和社团章程开展。每周活动一次，时间是每个周四的下午大课间时间。我们考虑到仅靠这每周一次的大课间，时间是远远不足的，所以我们文学社团充分结合学校每一项活动打开。例如：十月份学校开展了“阳光体育节活动”，我们组织社团成员学习了场景描写的写法，并写出了较高水平的作品。十一月份学校开展了“感恩父母活动”，我们又趁此机会进行了一次“说出真心话”习作活动。我们的每一次活动开展都不是孤立高不行触的，而是与我们学生的学习生活密不行分的。当然，文学创作离不开大量的阅读，为此我们开展了“好书推介会”和“亲子共读”活动，让学生带动家长，让阅读填补家庭空余时间，也借机提高了学生和家长的写作本领。通过读书笔记，读后感等多种形式，让学生真正爱上阅读，爱上写作。当然，由于我们文学社团开团时间较短，所以真正实施的内容与我们之前的活动计划存在肯定的差距。我想这重要有两点原因：一，在订立文学计划章程的时候没有充分考虑到学校和学生的实际情况，造成理想和现实上的差距。二，由于学校事务繁杂，活动较多，不能真正做到每个周四都顺利进行社团活动。凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，我们社团下学期活动计划如下：1、举办一场校级文学讲座。提高同学们的文学鉴赏本领和写作水平。2、为了丰富社员文学生活，开拓社员的视野，积累写作素材，文学社计划在本学期开展一次采风活动，并在社员采风后写下的较好文章以供日后展出。3、本学期文学社工作要开展得要认真认真，通过多种渠道宣传提高刊物的影响力。乐观开展校际沟通，将优秀文章寄往有关报刊杂志等。4、文学社内部分工再合理明确一些。学校半学期工作总结篇2本学期我担负九班级三个班的历史教学，在教学过程中，我从各方面严格要求本身，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况进行教学，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。九班级历史重要叙述的是世界历史，这套教材着眼于学生的发展，重视弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。课本注意引导学生进行探究性学习，提倡老师探究新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。这套教材由文化课和活动课两种课型构成，以课为单位。课本以单元教学为主。课本按历史时期或学习主题编写了单元回眸，梳理基本的线索，小结紧要内容。书中还设计了一些开放性的畅想天地等栏目，旨在启发思维，提倡各抒己见，答案不求唯一、课本的宋体字部分是基本的学习内容，其它字体的内容不作统一的要求。学生可依据本身的实际情况和需要，并结合老师的提示，自主选择学习的内容。教材的编排对学生的学习还是有很大的帮忙的，可以让学生在学习的过程中轻松地掌握知识结构，不至于显现东南西北都分不清的现象。由于九班级教学的特殊性，我重要是从以下几个方面去把握的：一、准确把握教学的目的和要求中学历史教学大纲指出：学生了解紧要的历史事件，历史人物和历史现象，以及理解紧要的历史概念。教会学生初步掌握记忆、分析、综合、比较、概括等方法；培养学生学习和表述历史的本领；培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点察看问题、分析问题的本领。二、激发学习的兴趣是引入门道的第一步“兴趣是最好的老师”。孔子说：“知之者不如好知之者，好知之者不如乐之者。”兴趣有巨大的心理效应，能使人的大脑皮层处于兴奋状态进而促进学习动机的形成和强化，化非智力因素为智力因素，为学生学好历史供应取之不尽的动力。要激发并保持学生的兴趣，最有效的的方法是让学生不绝地获得“成功的喜悦”。而这个成功还必需是跳一跳才略摘到的“桃子”。三、直观教学是引入门道的最好方法之一教学方法的选择受制约于学生的思维水平。从思维特征看，九班级学生的形象思维占优势，采用直观教学方法为学生供应感性料子，有助于学生掌握知识。教学的直观形式有实物直观、模型直观和语言直观等。运用直观的图，适时插入对图的叙述、说明和描述，图言并茂，还有集“视、听”为一体的动态录像，引导学生在感知直观料子的基础上，进行乐观的思维活动，不但掌握事物发展变动的规律，最终获得科学的理性知识，还受到了思想教育。每一堂课的教学，直观只是一种手段而不是教学目的。在全面理解的基础上，老师引导学生及时地将认得的料子进行总结归类，上升到一般的理论，这是感知过程的最终目标，只有这样，中学学生掌握的知识才是系统的，深刻的。四、加强学法引导是引入门道的关键中学的学习要求与学校的不一样，学习方法也就不同。有些学生在学校成绩优秀，但由于中学这个转变点没过渡好，成绩大幅度下滑，反之，却上升。因此，加强学法的引导是必需的。列大事年表。学完一个单元，列大事年表可教会学生捉住重点，理清历史线索的方法。（1）、设计表格。每个历史时期的文化都异彩纷呈，头绪繁多，设计表格教会学生归类整理知识的本领。（2）、编写课文提纲。这是学会学习的最有效的手段之一、一篇课文，学生从阅读入手，分析重点难点，到综合提炼形成文字。不但学会了阅读料子，分析问题，综合概括，文字表述，还懂得了构建知识框架，形成系统。会读一篇课文也就会读一本书。有人说“学习就是擅长整理这本书里的全部家业。整理一遍以后，放好，全在脑子里。”学会编写课文提纲，也就是学会整理书中的有效信息，把这方法用于其他学科的学习一样行之有效。长大以后，还会处理全部的信息学校半学期工作总结篇3学生宿舍的管理，始终是一个困扰我校学生管理的的重点工作，而宿舍卫生工作的管理，更是重中之重。今日我就把本身对学生宿舍管理的一些具体想法和做法，和在座的各位领导和各位班主任作一下简要的汇报，以期实现抛砖引玉，促进我校宿舍管理的进一步发展，不足之处，恳请批判指正。一、治标治本，要从思想根源上引起学生的重视。一个人有什么样的思想，就决议会付出什么样的行动。所以一些学生的不良习惯，就要治标治本，先从思想入手，刨根寻源，对症下药。中学生，正处于思想的成型期。考虑问题不成熟，容易形成懒散、拖拉、不为别人着想的.的坏习惯。而这些坏习惯正是制约着我们学生管理和宿舍管理的症结所在。但每一个学生的内心深处，更渴望本身的被承认和自我价值的体现，他们也想做得好些，获得别人的称赞。于是，结合学生的实际，我适时开展以下教育：1、做人教育，常抓不懈从思想教育开始，大讲特讲如何在今日做一个好学生、如何在今日做一个让家长放心的好孩子，如何加强本身的思想水准，建立正确的道德观和价值观。我告知他们：“今日你做好了，就有很多同龄人，也就是你明天的竞争对手就被远远的甩在了身后，你也就加强了成功的几率。只有打造过硬的个人素养才略在将来的社会竞争中立于不败之地。”这里的个人素养，除了思想不落后，不行缺少的另一部分就是养成良好的个人学习、生活习惯。对于成绩好的学生，我要求先成人、再做双优秀生；对于成绩差的，我启示他们：学习方面，由于种种原因，有差距，那么生活习惯等非智力的方面，我们还要再甘心落后吗？对于学生的思想疑问，如卫生和成绩的关系上，我细心的予以了解释，这是互补的两个方面。通过卫生活动，培养了本身的细心和认真的态度，体现在学习上，不也可以获益吗？由于清扫得好，就不怕各种检查，甚至不用再花时间去应付各种检查，学习的时间不也节省出来了吗。对学习负责了，把对学习的态度拿出来，卫生的清扫和保持也会做得更好，最起码不会拖拉，能少用时间做好，获得效率的提高不更好吗。所以，抓一抓做人教育，我们可能会有心想不到的收获。2、尽可能熟识每一个学生的生活习惯，及时有针对性地提出改进看法。可能无论我们怎样要求，总有学生不能定时完成任务，或做得不尽如人意。这时，我们不能只顾劈头盖脸的批判，要和他认真分析产生这种情况的原因，如因贪玩，应付心理还是特殊原因。然后抽丝剥茧，分清利害关系，让他们本身觉得做好每一件事情尤其是宿舍卫生工作的紧要性。3、开展“你就是别人的环境”主题活动。对于学生生活环境的紧要构成部分，宿舍环境的建设，也是特别紧要的。可能学生无意识的一些动作，就影响了整个宿舍的大环境的卫生。我和学生说：换位思考吧，你，就是别人的环境。你要清扫卫生，为别人服务，需要别人的珍惜与维护；别人也要清扫卫生，为你服务，你也要学会维护和珍惜。这样，就可以节省很多的“第二遍打扫”的时间。环境好了，心情愉悦，又保证了正常的休息，进一步就会在学习上产生良好的效率。活动开展以来，宿舍的卫生环境发生了很大的变动。二、多进行纵横的比较，激发学生争强好胜的意识。学生的这个年龄阶段，完全可以通过和本班宿舍或其他班级的对比，确定优点，指出不足，提出期望，激发他们争强好胜的意识。有时，个别宿舍整理的不尽人意，我就让舍长领着其他同学参观整理的特别好的宿舍，并告知他们，一样是学生，一样的集体宿舍，为什么别人可以做好我们就不行呢？我们应当做得更好！参观回来，不用我再多说什么，学生本身的要求与进步就十分明显了。三、对学生作好的一方面，要及时予以确定和称赞。“好学生是夸出来的”，对于做得好的学生、宿舍要及时予以充分的称赞和确定，最好还要适当的指出不足，也就是今后努力的方向。让学生即受到鼓舞，乐于付出努力，又不会轻易产生自负的情绪。几个适合称赞的时间：早操结束，课间操集合，准自习之前，班会，查午晚休的时候具体到个别宿舍，个别床铺等等。真的，你可以看出，被称赞过的学生数天之内无论学习、精神、自我要求都会上一个层次；被称赞过的宿舍能实现整个月都做得十分好。四、我和学生所做的一些具体工作。1、明确清扫次序，防止短时间的重复清扫。由上到下，由阳台到门口，先床铺后地面的次序。2、布置值日，分工明确舍长全权负责，我引导认真公平的进行分工，值日生对当天的宿舍工作要尽职尽责。3、加强相互监督、相互帮助结合：你就是别人的环境主题教育，形成良好的舆论环境，做好相互监督工作，及时提示；或针对一些特殊的情况，让其他同学及时对值日生予以帮忙。树立良好的整体意识，加强了集体荣誉感的培养。4、从严要求，重在落实5、不定期抽查如早饭后下午第一节课时间抽查结果要及时分情况面向全体或单独对个人通知，让学生知道你很负责。并责令他们限期整改。6、加大精神和物质投入让学生感到你实实在在的是为了他们好如举例：早饭空，你去了，和他们一起整理，就是很简单的整整床铺，也会给他们动力的。另外，做的工作要让他们知道，如被锁在学生宿舍，我开玩笑似的说过以后，学生就记住了，“以后不能再让老师被锁在里面了。”及时清扫做得越来越好。再如用坏的物品，自备了维护和修理包，以便及时维护和修理等。此次清扫，为学生准备好刷洗手间的必需品等，学生本身就刷的十分干净了。要让学生感觉：“我们确实十分重视”他们自然也就十分重视了，一重视，就会出效果。五、十分紧要的连续保持活动在此次学校整治的大环境下，我们的宿舍卫生工作上了一个新台阶，可以说，焕然一新。那么，如何把这种局面维持下去呢？需要我们每一个人，尤其是班主任来思考、计划、付诸实施。最紧要的，仍然是重视。六、宿舍管理工作的几点建议1、连续提倡生活环境对于学习的紧要性。2及时维护和修理宿舍损坏部位，上报了，维护和修理的不及时，学生、领导会对班主任产生误会。3、解决宿舍晾晒衣裳的难题。总之，通过对各宿舍的参观学习，我们更瞧到了很多宿舍的优点，这些正是我们以后所要学习的地方。我们也信任，只要我们思想重视、付出努力、常抓不懈，我们四中的宿舍管理工作会再上一个新台阶，我们四中的学生管理的各项工作，也会因此次活动的成功开展而做得更好。信任四中的明天会更好！学校半学期工作总结篇4本学期我担负三班级的班主任工作，在领导的关怀、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下：一、以身作则，为人师表。古人云，“亲其师，信其道”。班主任在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前本身是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范本身的行为，在教育工作中要求学生做到的，我首先做到。例如，要求学生7：30——7：40到校，我就每天在这个时间段到校。上课不接给他打个电话。讲台前的垃圾本身顺手捡起等等。让孩子信任老师说到就能做到，加强老师和学生间的信任度。二、培训班干部。俗话说：火车跑得快必需车头带。要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。而且在班级管理中学生本身能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作乐观性，也提高了学习的自动性。三、培养学生的良好习惯，向课堂要质量。（1）培养学生课前预习的习惯习惯。课前预习能够提高听课的效果，这样，变被悦耳课为自动学习，重要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会渐渐提高听课的效果，形成学习上的良性循环。（2）培养学生遵守课堂纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。平常上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时称赞，在班中树立模范，发现不良现象及时矫正。在班里定下班规，实行班干部分工负责。在课堂教学中，也常常采取多种形式培养学生乐观参加课堂教学活动。如让学生进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了学生参加课堂教学的乐观性，又训练了学生动口、动脑、动手的本领，也培养了口头表达本领。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念孱弱者常常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。四、充分利用素养教育平台。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才略把学生教好。平常我都注意做好这个工作，班级内只要发现不好的苗头，我就自动和家长联系，以便实现共同教育的目的，现在转变很大，基本能遵守学校的行为规范了。五、关爱学生。好孩子是夸出来的。在工作中我重要是在精神上予以学生鼓舞和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等，我常常用语言开导、鼓舞、教育他们，时间长了孩子们就除去了精神压力，久而久之，表现就特别好了。在学习上不偏袒、不鄙视、不放弃任何一名学生。我深感班主任工作责任重点，尚需不绝地磨练提高。我信任本身通过努力，将会渐渐细化的，这也是我下学期的努力目标。学校半学期工作总结篇5一、重要工作和成绩（一）统一思想，变化观念，确立新的办学目标新学期，新征程，我们认真分析学校近况，从学生的发展、老师的发展、学校的发展三方面确定了新的办学目标：创特色、争一流、建名校、育真才。结合目标，我们又对学校办学宗旨、办学理念、具体目标、校训、校风、教风、学风、治校方略、管理理念、管理作风等做了进一步提炼，使其成为引领学校发展的文化和思想指针。（二）以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分紧要。因此，学校把德育工作放在学校工作的紧要位置上。我们结合自身的实际，订立了相关的计划和工作措施。加强师德师风的建设，我们还要求全体老师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞有偿家教。在师德师风的学习过程中，各老师都写了心得体会。各班主任及科任老师能以身作则，做好学生的楷模。2、连续在老师和学生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。常常利用国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、人生价值观、心理健康等教育。（三）突出教学工作中心，努力提升教育教学质量新学校，我校全面改革老师任课体制，努力提高课程实施质量；规范教研活动，提高老师素养；加强教学常规管理，建立良好的教学秩序；重视学科质量检测体系建设，确保学校教学质量稳步提升。盘点过去一学期的成绩，我们倍感欣慰和骄傲。在两学期的全办期末课程实施质量检测中，学校1—4班级各学科成绩均高出全办学科平均分5分左右，其中李xx和王xx老师任教的三、四班级数学成绩尤为突出，三班级数学平均分高处全办平均分11.4分；四班级数学平均分高出全办平均分8.57分。学校教学质量得到稳步提升，得到了社会和家长的广泛认可和赞誉。（四）深化教育科研，老师和学生取得显著成绩省级：刘xx老师被评为“xx省老师远程研修优秀组长”、孙xx、王xx、宋xx等6名老师被评为“xx省老师远程研修优秀学员”；魏xx、孙xx、薛xx的《设境诵经典闯关达目标》在省教研室组织的课程资源评比中获二等奖。区级：张xx老师执教的校本课程获区级一等奖；刘xx、魏xx在区教研室组织的学校课程资源评比中分别获二等奖；刘xx、魏xx、孙xx在滨城区学校“教学常规月”论文评比分别获得二等奖；魏xx获xx区教学（管理）方法创新奖。办事处：孙xx被评为“中心学科中心组优秀组长”；魏xx、张xx、薛xx被评为“中心学科中心组先进工”。同时，在10月份，我校孙xx、魏xx、薛xx三名老师代表教委和学校参加了xx区学校语文和品德与社会优质课评比活动。本学期，在老师的精心引导下学生也屡屡获奖：四班级二班李xx同学在“中国移动杯‘我的xx梦征文大赛中，她写的《我的市长梦》获三等奖；张一诺、张xx、侯xx、张xx等同学在国际青少年数学竞赛（中国区）山东省选拔赛中获得二等奖2人，三等奖2人。（五）加快硬件建设，办学条件得到显著改善。学校树立抢抓机遇、加快发展的观念，加强发展才是硬道理的意识，乐观地搭配上级部门校安工程改造，努力改善办学水平。本学期，我校结合办学条件标准化建设工作乐观筹措资金，办学条件得到了显著改善：学校功能用房布局调整，新设立阅览室、试验室、音乐教室；投资2万余元购置4台背投电视和13套学生电脑；投资2万余元购置阅览桌椅、试验方凳、微机凳、小微机桌等办公家具；投资xxx余元购置文体设备；投资xxxx余元改善伙房条件；投资x万余元更换篮球杆、学校绿化、操场整理、电路维护和修理等工作。可以说，本学期学校办学条件得到了显著改善，为更好地服务教学奠定了更坚实的基础。二、存在的重要问题1、学校品牌和特色还不足鲜明。2、常规教学的精细化、高效化还需进一步改善和提高。近几学期，学校在常规教学各个方面进行了探究和创新，但创新成绩的实施受老师思想限制效果不明显。3、学校团队建设、老师队伍建设还不能适应“创建人民满意学校，做人民满意老师”的需求。4、教育宣传力度需加大，尤其是在市以上级党报党刊及教育主流媒体上的宣传。5、学校功能用房不足，办学条件标准化工作有待进一步落实。三、下一步工作思路1、加强学校特色和品牌创建的探究和研究。认真分析学校的优势和特点，在综合实践活动、校本课程、老师研训方面进行突破，力争形成本身的特色和品牌。12学年第一学期学校工作总结2、进一步加强教学常规的落实，提高课程实施质量水平。进一步学习、落实省市文件，加强教学常规的落实，加大检查、督察力度，提高教学管理的过程性和规范化。3、加强老师团队建设，提高全体老师的职业道德水平和业务水平。引导全体老师共同参加学校共同远景的构建，建设学校团队文化，进一步提高全体老师的道德水平和业务水平。4、加强学生管理，构建起有效的学生管理体系，提高育人实效。引导全体老师参加到学生管理中来，借助“班主任高级研修”“千名老师进万家”平台，构建起学生自主管理体系，提高育人实效。5、加强教育宣传工作，引领群众教育思想变化。学校将进一步加大教育宣传的力度，进一步宣传素养教育思想，引领社会对教育的新认得，变化社会对教育的功力要求，为素养教育的实施供应一片新天地。6、加强安全管理，创建平安学校。学校将进一步把安全工作常规化、制度化，堵塞安全漏洞，协调有关部门对学校解决不了的问题，确保学校学校平安。学校半学期工作总结篇6酷寒的冬日跟随着绚烂的冬阳，岁月的流逝带来新春的脚步，转瞬间一学期的学校工作已入尾声。回顾一学期来的学校工作，我校成功承办大大小小多项活动。这些活动的成功举办，不但提升了我们学校的办学内涵，也大大丰富了老师和学生们的学校文化生活，提高了老师和学生的各方面素养。德育是学校实施素养教育的紧要构成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。因此，我校把德育工作摆在紧要位置，提高认得，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期以来，我们校的德育工作重要集中于以下几方面：读书节活动“读书节”活动是为了激发同学们的读书热诚，使得他们把读书坚持到底，去爱书，去读书，让读书成为一种习惯，让书香浸透心房，让书香溢满学校!足球节活动在足球节活动中，队员们经过了汗水、泪水的犀利，经受住了一次次考验，任何困难都阻拦不他们对足球的酷爱和对胜利的渴望，他们靠着坚决的信念，尽心尽力地完成每场竞赛，呈现出实小的运动风貌。科技节活动本次科技节活动，学生们可以近距离触摸科技,亲身感受到了科技的神奇与魅力，增长了知识，真正做到了激发学生对科学浓厚的兴趣，同时还培养了学生们的科学精神和科学合理的的创造方法。艺术节活动此次艺术节活动，为学生供应了一个呈现自我的舞台，凸显了学生无穷的艺术创造力，也呈现了我校艺术教育的累累硕果。挥手20xx，展望20xx，我们再创辉煌!学校发展的连续引擎是什么？——与时俱进的教育理念和不绝精进的老师队伍。我校承袭“以师兴校”的发展策略，以师德、业务为抓手，打造了一支敬业奉献、敢于争先的老师队伍。我校成功承办张坂学区青年老师素养评比活动、晋光与张坂城乡联研暨xx试验学校教学开放日等活动。教学开放周“智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅极多火花。”教学开放周活动让每位老师都在参加本次活动的过程中有所磨练，有所提高，全面促进了老师的自我成长与发展。中队开放日学校是学生接受教育的场合，少先队活动是学校生成长的主阵地。本学期中，我校301中队开展了《学会感恩》学区级少先队中队研讨活动。本次活动予以在场的班主任老师们深刻感悟：组织有仪式感的班队活动，让班队活动常态化，让学生在每一次活动中得以成长。兢兢业业课外引导科学王莹莹老师曾说：“教育是最清苦的行业，老师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族的将来负责。”就在本学期中，她引导了601班王欣婷和602班许润杰同学参加20xx年全国青少年科技影像大赛分别荣获三等奖。正是，这么一个认真负责的老师，引导了一个又一个孩子，让孩子们点燃信心，酷爱科学。参赛区级主持人大赛课堂上,你激情投入,魅力四射；主持人竞赛的舞台上，你呈现一个优秀主持人优秀的举止投足、现场把控。果然，成功是属于认真踏实的人。这么一位课内认真教学、课外细心准备参赛的林静雯老师，在本次泉州台商区20xx年学校主持人大赛荣获老师组一等奖。参赛区级书法赛课林德球老师是我校的一名书法老师，书法课中的他，本着“生本位”的思想，细心执教，让学生在一撇一捺中体悟生活如书法应耐性、恒心、细心的真谛。林老师在本学期泉州台商投资区学校书法教学现场课竞赛中荣获三等奖。参赛学区青年老师赛课机会总是给有准备的人，我校的各位青年老师们认真、踏实走好每一步，通过一次次的磨课、赛课提升自身的教学本领。本学期的青年老师赛课中，我校林静雯、廖莹莹、盛慧清、苏佳顺四位老师参加张坂中心学校20xx年秋语文优质课评比荣获二、三等奖，这样的不绝进取的精神不正是我校冬日中的暖阳吗？参赛学区青年老师基本功竞赛现如今，信息技术如此发达，书法却与我们渐行渐远。为弘扬书法传统文化，让书法艺术在老师心中激荡，我校共有26位在岗青年老师参加，竞赛过程紧张而又不失活跃。老师们饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气或清秀或刚健，尽其所能地呈现自身书法的才略，充分呈现了我校老师坚固结实的基本功。在这次竞赛中，我校老师们的成绩斐然。其中王诗雨、蔡世凤、王莹莹、吴淋淋、骆昭惠、张亚娇、薛惠彬、林晓婷八位老师参加张坂中心学校20xx年青年老师技能素养现场赛分别荣获综合奖一、二、三等奖。召开校内班主任沟通会议作为班主任需要肯定的策略