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文档简介

———几只小鸭幼儿园教案几只小鸭幼儿园教案1活动目标：1、有迁移仿编应用题的经验，仿编歌词。2、探究词与曲的匹配，学习问答式的对唱方法。3、体验在对唱过程中倾听、等待及本身演唱所带来的愉快情感。活动准备：图片、图谱活动过程：一、游戏导入1、师幼互问好今日，我们班来了好多客人老师，我们用歌声来和客人老师打招呼。2、碰球游戏我们以前玩过7的碰球游戏，今日我们再来玩一次，只不过我们的把他唱出来。先听老师唱一遍。二、看图编应用题1、今日老师还带来了一幅图，请小伙伴看图编一道加法应用题。2、老师把图上讲的作成了小图片，你们能看懂吗？这个空白的地方是休息的，表示间奏。3、师看图讲一遍（伴奏）4、师幼看图讲5、分角色说这个标记我们都认得了，在这里大标记表示先说，小标记表示晚说，现在我们来合作一次，我是大，你们是小。（你们想说哪个标记后面的话，给孩子自主选择的机会，不应当机械式的强加给孩子）三、学唱新歌1、师范唱小图谱还能跟着音乐唱起来呢！你们听：你发现这首歌有什么特别的地方吗？（有的地方是说的，有的地方是唱的）说的`地方我们把他叫做说白。叫什么？2、幼学唱你们也想来唱一唱这首有趣味的歌吗？3、分角色唱现在我们一起来看着标记合作，我唱大，你们唱小。交换角色唱男女分组唱四、创编歌曲1、转变应用题看，这副图现在该怎么编，算式呢？2、改编小图谱小图谱上什么地方也要变呢？我们一起来念一遍。3、唱编的歌我们把刚才编的应用题也来唱到歌里去。4、分角色唱五、结束把我们刚才编的新歌找个伙伴或找个客人老师去合作一次。几只小鸭幼儿园教案2活动目标：1、试验依据音乐创编动作，大胆表演。2、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。3、熟识歌曲旋律，学唱新歌。4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达本领及肢体的`表现本领。活动准备：小河边，大树的背景图，小鸭、小鸟各7只。活动过程：1.复习歌曲《几只小鸭几只鸟》（1）幼儿跟音乐唱歌曲《几只小鸭几只鸟》。（2）分角色练习歌曲中的对白。老师出示背景图，操作小鸭课件。（3）提问：小伙伴，这是在哪里？（清清小河边。）小河边有什么？它们在干吗？小鸭怎样叫？用动作表演一下。2.创编第一段动作。（1）、创编小鸭动作。讨论：小鸭在河里做什么游戏，会是什么心情？听着音乐想一想。幼儿听音乐，创编动作。（2）、又来两只小灰鸭，它们是怎样开高兴心来到河边的？创编小鸭跳水里动作。（3）、小伙伴想一想，七加二等于几？幼儿用歌词回答。（4）、师幼共同表演。3.创编歌曲第二段小鸟动作。（1）、课件出示小树背景图，这是什么？绿绿小树上有什么？小鸟怎么叫？讨论小鸟唱歌美妙的情景动作。（2）、听音乐创编动作。（3）、集体表演。（4）、个别

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