2024年社会实践个人总结（3篇）

第2页共2页2024年社会实践个人总结“晨曦计划”是由____学主导的扶贫教育项目，我作为该项目的志愿者，承担着沟通资助人与受助人的桥梁角色。我的职责是在假期间执行对贫困学生的回访和推荐工作，确保社会的关爱能精准地传递至他们及其家庭，以支持他们完成学业，未来成为有益社会的成员。今年冬季，我被委派返回我的故乡____县，对乡村学生进行回访调查，分发资助资金，并识别新的资助对象。我们三人组成的志愿者团队将访问____人，推荐____人。这项任务看似简单，实则需要面对复杂的实际情况。次日，我们前往____村，那里的状况略优于____村，尽管受助学生仅三人，但他们的居住地更为分散，需要行走更长的距离。然而，____村的村民们展现出的热情更为高涨，他们对我们的到来表示出极大的欢迎，并在我们离开时执意为我们准备食物在路上食用。他们对孩子的教育尤为重视，即使家庭经济困难，也坚决支持孩子接受教育。当我们递给他们资助物品时，他们的感激之情溢于言表，而我们对他们则充满了敬意。最后，我需要前往这些受助学生的学习机构进行确认盖章，以获得学校对我们工作的认可。尽管这次实践活动的时间短暂，我却收获颇丰。我从接触的学生和家长身上学到了许多生活和做人的智慧，这些都是亲身经历才能深刻理解的。同时，我也认识到有效沟通的重要性，人们在社会团体中共同协作，能更好地推动事情进展，达到事半功倍的效果。知识的积累同样关键，知识如同人体的血液，缺乏知识，思维将无法活跃。在工作中，自信也是必不可少的品质。这次亲身参与的体验给我留下了深刻的印象，它不仅是一次实践，更是一次丰富的人生历练，是我人生中无价的财富。2024年社会实践个人总结（二）在摆脱了高中阶段的紧张学习后，大多数大一新生在步入大学的初期会体验到显著的压力减轻。尤其在寒假期间，他们不再有繁重的作业和家长的直接监管，这个假期变得更为漫长且自由，因此如何合理规划假期生活显得至关重要，这也是我研究的重点。以下将呈现调查的详细结果。本研究主要涉及两组主体。第一组参与者主要由我高中时期的同窗组成。在介绍他们的寒假生活之前，我需要提及我所在的城市环境。我居住在一个县级市，地理位置优越，位于北京和天津之间，因此经济相对发达，居民的生活质量较高，前往北京游玩也非常便利。我调查了35位同学，他们就读的大学遍布全国各地，其中在北京的包括我本人在内共有7人。然而，这些同学的寒假活动并不丰富。仅有一位同学在学校的北京校区担任了两周的家教，5位同学在家中为亲戚朋友的孩子进行了短期的课程辅导，其余大部分同学大部分时间都待在家里，主要活动包括看电视、与同学聚会、玩电脑游戏或阅读小说，尽管地理位置便利，但只有3位同学选择去北京或其他地方旅游，这也是他们大部分时间待在家中的原因之一。总体来看，这个寒假并未被充分利用，大部分同学反映在家中的日子过得较为单调，只是在消磨时间。第二组调查对象为目前的大一学生，他们的寒假生活情况较第一组有所改善，这主要归因于他们的整体素质较高，以及他们大多生活在条件更为优越的城市环境中。这次的调查结果虽然不尽如人意，但也在预期之中。在大学生活中，学生们的假期选择多种多样，主要可以归纳为以下几类：第一类是参与社会活动，这包括与同学共同进行的社会实践，也包括兼职工作。...（剩余内容未提供，需要继续改写这部分）2024年社会实践个人总结（三）在摆脱了高中阶段的紧张学习后，大多数大一新生在步入大学的初期会体验到显著的压力减轻。尤其在寒假期间，他们不再有繁重的作业和家长的直接监管，这个假期变得更为漫长且自由，因此如何合理规划假期生活显得至关重要，这也是我研究的重点。以下将呈现调查的详细结果。本研究主要涉及两组主体。第一组参与者主要由我高中时期的同窗组成。在介绍他们的寒假生活之前，我需要提及我所在的城市环境。我居住在一个县级市，地理位置优越，位于北京和天津之间，因此经济相对发达，居民的生活质量较高，前往北京游玩也非常便利。我调查了35位同学，他们就读的大学遍布全国各地，其中在北京的包括我本人在内共有7人。然而，这些同学的寒假活动并不丰富。仅有一位同学在学校的北京校区担任了两周的家教，5位同学在家中为亲戚朋友的孩子进行了短期的课程辅导，其余大部分同学大部分时间都待在家里，主要活动包括看电视、与同学聚会、玩电脑游戏或阅读小说，尽管地理位置便利，但只有3位同学选择去北京或其他地方旅游，这也是他们大部分时间待在家中的原因之一。总体来看，这个寒假并未被充分利用，大部分同学反映在家中的日子过得较为单调，只是在消磨时间。第二组调查对象为目前的大一学生，他们的寒假生活情况较第一组有所改善，这主要归因于他们的整体素质较高，以及他们大多生活在条件更为优越的城市环境中。这次的调查结果虽然