2024年小学英语教师述职报告模版（4篇）

2024年小学英语教师述职报告模版在本学期中，我作为新任英语教师，承担了三年级班级的英语教学任务。入职以来的三个月，我秉持严谨与敬业，与学校协同完成了各项教育工作。现将本学期的工作总结如下：一、恪守师德我深信“德高为师，身正为范”，教师的职责崇高且艰巨，需要全情投入以培养学生成长。我努力将言传与身教相结合，以身作则，树立良好的榜样，关爱学生，建立平等互信的师生关系，以自身的行为和人格魅力影响学生。我始终以教师的高尚标准自我要求，保持思想和行为的一致性，与周围人建立和谐的人际关系，教学中能与教师、学生和家长有效合作。二、精进业务1.我始终认真备课，确保课前准备充分，力求每一节课都能高质量地进行。2.我注重培养良好的学习习惯，以提升学生的学习效能。从接手教学工作开始，我就强调课堂纪律，纠正不良书写习惯，培养规范的书写技能。3.我鼓励学生通过多元感官活动，享受学习的乐趣，培养他们独特的个性。三、谦逊学习我深知教学是爱与智慧的交融，面对教学挑战，我依靠观察、学习、反思和创新来解决问题。我积极参与听课，借鉴他人的长处，不断优化我的教学方法。正如古人所说，“飞瀑之下必有深潭”，教学经验和技巧也需要时间的积淀。未来，我将继续对知识进行系统化、比较和提炼，以提升教学效果，激发学生的潜能。四、遵守校规校纪作为青年教师，我始终以大局为重，敢于担当，以身作则，为学生树立典范。我愿意在工作中接受挑战，不畏艰难，以积极的态度和行动为学校贡献力量。回顾过去，我深感既有收获也有不足。我明白，进步源于不断的反思和改进。我期待在领导和同事的指导和支持下，能更好地克服困难，我也将继续全力以赴，以期在教育事业中实现更大的发展和进步。2024年小学英语教师述职报告模版（二）尊敬的领导：我深感荣幸能投身于教育事业，始终秉持教育法规，以敬业乐群的态度，积极进取，真诚待人，团队合作，无私奉献。自踏入工作岗位以来的二十多年间，我持续进行循环教学，常年担任班主任，始终肩负着强烈的工作责任感，无论何时何地，我都全心全意、无怨无悔地执行学校分配的每一项任务，超负荷工作已成为常态，我始终坚守在教育、教学的第一线。在英语教学方面，我严格遵循学校目标和教材要求，深入了解学生需求，通过深入研究教材和探索教学方法，制定出切实可行的教学计划，确保教学工作的顺利进行。在课堂上，我注重激发学生的学习主体性，引导他们发现、探究和解决问题，培养他们的创新精神和独立思考能力。同时，我积极利用各种资源提升教学效果，受到学生和同事的高度评价，也曾多次在教学比赛中获奖。作为班主任，我深信自身的表率作用至关重要。我尊重并平等对待每一位学生，以身作则，以人格魅力影响学生。我注重培养学生的责任感，鼓励他们自我挑战，发现并发挥自身潜力。我所带的班级学习氛围浓厚，成绩一直名列前茅，我也因此获得了校“优秀班主任”称号，并得到了家长和同事的广泛认可。在指导青年教师和实习生的工作中，我倾囊相授，提供业务上的支持和情感上的关怀，帮助他们快速成长。同时，我积极参与教学研究，不断探索和更新教学理念，以提高教学质量和效率。展望未来，我将继续以坚定的信念和务实的态度，紧跟教育发展的步伐，不断提升自我，超越自我，全力以赴地为我深爱的教育事业贡献余热。敬请接受我最诚挚的敬意。述职人：________年____月____日2024年小学英语教师述职报告模版（三）尊敬的领导：自担任现职以来，我始终坚守对祖国的热爱与对中国共产党的忠诚，积极拥护并坚决执行党的各项方针、政策，坚守四项基本原则，始终保持与党中央的高度一致，立志全身心投入并献身教育事业。我勤勉工作，默默奉献，对每一项任务都尽职尽责，认真完成上级交付的各项任务。同时，我持续深化教学研究，勇于创新，取得了显著的教学成果。现就我的工作情况进行如下述职：一、坚守高尚的政治思想觉悟我热爱教育事业，对工作不附加任何条件，全力以赴，力求做到最好。我严格遵守法律法规，秉持良好的师德师风，认真学习党的理论方针政策，并在教育教学工作中积极践行，努力成为同事们的楷模。二、致力于科研型教师角色我深知作为小学教师需具备全面的知识与能力，因此我始终注重教学基本功的训练。我积极学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，勇于实践，不断创新。我积极参与各级课题研究，满怀热情投入小学英语教学中。三、坚持富有爱心的教育原则我坚信爱是教育的基石。自任职以来，我一直担任英语教学及教导主任职务，尽心尽力教育好每一个学生。鉴于本地区留守儿童较多的情况，我特别注重培养学生的良好行为习惯和自控能力。我根据学生的个性差异，采用合适的教育方法，注重知识教学与学生能力培养的同时，更加重视德育教育。我致力于培养学生良好的生活习惯、做人习惯、学习习惯、思考习惯和健体习惯，严格而富有爱心，严谨而有序。课外，我耐心细致地辅导学生，开展丰富多彩的活动，培养学生的能力和智力。对于学习困难的学生，我给予细心的引导，及时解决问题。在课堂上，我倡导以学生为主体的教学方式，关注个体差异，采用激励性语言进行教学。我还积极与家长沟通，共同教育孩子。多年来，我所负责的班级班风学风优良，多次荣获“流动红旗班”和“先进班级”称号。四、追求理念创新的教育实践随着新一轮基础教育改革的全面推进，我深入学习新课程理念，转变教育观念，并结合所教学科积极探索有效的教学方法。在英语教学中，我刻苦钻研，勇于探索，将英语知识与学生生活相结合，英语教学与社会实践相结合，努力打造开放而有活力的课堂。同时，我注重培养学生的探究发现能力，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我作为学生学习活动的引导者和组织者，将解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学，珍视学生的情感体验。此外，我还充分利用计算机和网络作为教学工具，将英语课堂延伸到更广阔的空间，培养学生的信息搜集和处理能力。我追求成为教育家的理想，虽然道路漫长，但我坚信在不断的探索与实践中，我将不断成长。2024年小学英语教师述职报告模版（四）一、创新教学模式，利用微信平台提升学生口语水平本学期，为提升学生的课文朗读能力，我创建了两个班级微信群，鼓励学生通过语音形式展示自己的朗读水平，有效解决了传统课堂中等待朗读的难题。此外，微信群也为学生提供了一个随时提问与沟通的平台，部分学生甚至自发拍摄作业照片上传，展现了他们对英语学习的浓厚兴趣。为节省学生课间寻找我的时间，我时常课后留在教室，与学生面对面进行课文背诵练习，部分在微信中已完成背诵的学生仍选择再次当面背诵，表明了他们对于提高口语水平的积极态度。经过此举措，学生的口语水平得到显著提升。二、强化家校沟通，共同助力学生成长通过微信平台，我与家长的联系更加紧密。例如，二班的程海峰同学，开学初期存在明显的学习困难，其普通话及英语发音均存在不足。经过与其母亲的深入沟通，她母亲每日督促孩子通过微信发送朗读语音，现如今，程海峰的课堂注意力显著增强，积极参与课堂互动，作业完成质量也大幅提升。同样，对于周家辉等学习困难的学生，我也积极与家长沟通，共同探讨教育策略，虽目前效果尚未显著，但我坚信，家校共育终将助力他们取得进步。三、注重课后辅导，助力暂时学困生提升1.构建和谐环境，培养学习热情我深知，学生的学习效果不仅取决于智力因素，更受到情绪、态度及学习动力的影响。因此，在对待暂时学困生时，我始终注重情绪管理，避免使用不当语言伤害他们的自信心。同时，积极寻找他们的闪光点，予以表扬和鼓励，以增强他们的上进心。2.深入分析原因，精准施策针对当前学困生的普遍问题——不写作业或作业质量低下，我与班主任及任课教师紧密合作，通过家校沟通、课堂监督等多种方式，有效改善了作业完成情况。特别是对于个别顽固不化的学生，我采取个性化辅导策略，如通过布置特殊作业激发他们的学习兴趣，取得了良好效果。3.重视低年级教学，激发学生潜力本学期，我对一二年级的英语教学给予了更多关注。通过创新教学方法、丰富教学内容等手段，有效激发了学生的学习兴趣和潜力。例如，我运用冥想教学法带领学生进入虚拟场景进行语言实践，取得了良好效果。同时，我也意识到低年级教学的重要性，将继续努力提升自己的教学水平。四、反思不足及改进措施在教学过程中，我也发现了一些不足之处。首先，课件运用时间把握不够精准，学生练习机会较少；其次，课堂教学缺乏灵动性，与学生生活联系不够紧密；最后，对于