华东师大版初中体育与健康七年级 5.1 蛙泳完整配合技术 教学设计

华东师大版初中体育与健康七年级5.1蛙泳完整配合技术教学设计授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于华东师大版初中体育与健康七年级第五章第一节《蛙泳完整配合技术》。本节课主要教学目标是让学生掌握蛙泳的完整配合技术，包括腿部踢水、手臂划水、呼吸配合等环节。通过学习，学生能够熟练地完成蛙泳动作，提高游泳技能，同时增强体质，培养勇敢、自信的个性品质。

课程内容包括：

1.腿部踢水技术：通过讲解和示范，让学生掌握正确的腿部踢水动作，充分发挥腿部力量，推动身体前进。

2.手臂划水技术：教授手臂划水的正确方法，包括入水、拉水、推水和出水四个环节，使学生能够高效地利用手臂力量游泳。

3.呼吸配合技术：讲解呼吸配合的要点，让学生在游泳过程中能够顺利进行呼吸，避免因为呼吸不当而影响游泳速度和效果。

在教学过程中，教师将结合实践演示、分组练习、个人辅导等多种教学方法，确保学生能够充分理解和掌握所学内容。同时，注重安全教育，提醒学生游泳时注意安全，遵守游泳池规则。通过本节课的学习，学生将能够掌握蛙泳的完整配合技术，提高游泳能力，为今后的学习和生活打下坚实的体育基础。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的体育与健康学科核心素养，具体包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。

1.运动能力：通过学习蛙泳完整配合技术，提高学生的游泳技能，使其能够熟练地完成蛙泳动作，增强腿部踢水、手臂划水和呼吸配合的能力。

2.健康行为：培养学生正确的游泳姿势和呼吸方法，使其能够在游泳过程中保持舒适和安全，避免运动损伤，同时养成良好的锻炼习惯。

3.体育品德：通过团队协作和分组练习，培养学生的集体荣誉感和竞争意识，使其能够在体育活动中展现出积极向上、勇敢自信的个性品质，尊重教练和同学，遵守游泳池规则。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习本节课之前，学生已经学习了游泳的基本技能，包括蛙泳的腿部踢水、手臂划水等单一技术动作。他们对游泳有一定的了解，能够理解并掌握游泳的基本要领。此外，学生还掌握了基本的运动生理知识和健康行为，如保持良好的锻炼习惯、正确的安全防护措施等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。在学习过程中，他们善于观察、模仿，能够快速掌握技术动作。此外，学生们具有较强的团队合作精神和竞争意识，喜欢在实践中挑战自我，提高自己的能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习蛙泳完整配合技术时，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）动作协调性：学生可能在腿部踢水、手臂划水和呼吸配合方面难以做到协调一致，影响游泳速度和效果。

（2）技术动作准确性：学生在掌握蛙泳动作时，可能出现动作不规范、技术要领掌握不准确的问题，需要教师进行个别辅导和纠正。

（3）安全问题：在游泳过程中，学生可能由于动作不规范或安全意识不强而出现意外，如抽筋、溺水等。教师需要加强安全教育，提醒学生注意安全，遵守游泳池规则。

（4）心理障碍：部分学生可能因为对游泳技能的自信心不足，害怕失败，从而影响学习积极性。教师需要关注学生的心理状况，鼓励他们克服恐惧，相信自己能够掌握蛙泳完整配合技术。教学方法与策略1.教学方法：

针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在讲解蛙泳完整配合技术时，运用讲授法阐述腿部踢水、手臂划水和呼吸配合的技巧要领，帮助学生建立正确的技术概念。

（2）示范法：通过示范法展示蛙泳完整配合技术，让学生直观地感知动作要领，提高学习效果。

（3）分组练习法：将学生分成若干小组，进行分组练习，加强学生之间的互动与合作，提高动作协调性和团队精神。

（4）个别辅导法：针对学生在学习过程中遇到的问题，进行个别辅导，纠正动作偏差，帮助学生掌握技术要领。

2.教学活动设计：

（1）课堂导入：通过提问方式引导学生回顾游泳的基本技能，为新课学习做好铺垫。

（2）技术讲解与示范：运用PPT展示蛙泳完整配合技术的步骤和要点，并进行现场示范，让学生清晰地了解动作过程。

（3）分组练习：将学生分成若干小组，按照示范动作进行分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

（4）游戏环节：设计“蛙泳接力赛”游戏，让学生在比赛中运用所学技能，提高游泳速度和协调性。

（5）安全教育：组织学生观看游泳安全视频，加强安全教育，提高学生的安全意识。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：运用PPT展示蛙泳完整配合技术的步骤和要点，以便学生更好地理解技术动作。

（2）视频：播放游泳比赛片段，让学生了解蛙泳技术的应用和比赛场景。

（3）在线工具：利用校园网或教学平台，让学生在线学习游泳相关知识，拓宽学习渠道。

（4）游泳池：作为实践教学场所，让学生在实地练习中掌握蛙泳完整配合技术。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对蛙泳完整配合技术的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是蛙泳完整配合技术吗？它与游泳比赛有什么关系？”

展示一些关于蛙泳比赛的图片或视频片段，让学生初步感受蛙泳技术的魅力或特点。

简短介绍蛙泳完整配合技术的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.蛙泳基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解蛙泳完整配合技术的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解蛙泳完整配合技术的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍腿部踢水、手臂划水和呼吸配合的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.蛙泳案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解蛙泳完整配合技术的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的蛙泳完整配合技术案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解蛙泳完整配合技术的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际游泳比赛的影响，以及如何应用蛙泳完整配合技术解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论蛙泳完整配合技术的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与蛙泳完整配合技术相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对蛙泳完整配合技术的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调蛙泳完整配合技术的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括蛙泳完整配合技术的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调蛙泳完整配合技术在游泳比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用蛙泳完整配合技术。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于蛙泳完整配合技术的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）教材延伸：推荐学生阅读其他版本的游泳教材，如人教版、苏教版等，以拓宽知识面，了解不同教材对蛙泳完整配合技术的讲解和示范。

（2）网络资源：建议学生搜索相关游泳网站和论坛，如“游泳爱好者论坛”、“中国游泳协会官方网站”等，了解最新的游泳技术动态和比赛信息。

（3）视频资源：推荐学生观看游泳教学视频，如“爱奇艺游泳教学频道”、“腾讯视频游泳教学专辑”等，学习专业游泳选手的蛙泳完整配合技术动作。

（4）线下活动：鼓励学生参加校内外游泳比赛和活动，如学校举办的游泳比赛、社区游泳活动等，亲身体验蛙泳完整配合技术的应用。

2.拓展建议：

（1）学生可以利用课余时间阅读其他版本的游泳教材，对比分析不同教材对蛙泳完整配合技术的讲解，提高自己的游泳技能。

（2）在网络论坛和网站上，学生可以与其他游泳爱好者交流蛙泳完整配合技术的经验和心得，互相学习，共同进步。

（3）观看游泳教学视频时，学生可以慢动作反复播放蛙泳完整配合技术的教学视频，仔细观察和模仿专业选手的动作，提高自己的游泳水平。

（4）参加线下游泳比赛和活动时，学生可以将自己的蛙泳完整配合技术运用到实际比赛中，检验自己的学习成果，同时锻炼自己的竞技能力和心理素质。板书设计1.重点知识点：

①蛙泳完整配合技术的基本概念

②腿部踢水、手臂划水和呼吸配合的技巧要领

③蛙泳完整配合技术在游泳比赛中的应用

2.关键词：

①蛙泳

②完整配合技术

③腿部踢水

④手臂划水

⑤呼吸配合

⑥游泳比赛

3.艺术性和趣味性：

①使用图片、图标或示意图展示蛙泳动作，以直观地呈现蛙泳完整配合技术的过程和要点。

②以漫画或卡通形式描绘青蛙游泳的可爱形象，增加板书的趣味性，激发学生的学习兴趣。

③设计互动环节，如学生上台演示蛙泳动作，教师点评并给予奖励，增加课堂活力，提高学生的参与度。

④运用色彩鲜艳的粉笔或markers，突出重点知识点和关键词，使板书更加醒目、美观，吸引学生的注意力。

⑤设计“蛙泳接力赛”游戏，让学生在游戏中实践蛙泳完整配合技术，增加学习的趣味性和互动性。课后作业1.请简要描述蛙泳完整配合技术的三个基本组成部分及其作用。

答案：蛙泳完整配合技术由腿部踢水、手臂划水和呼吸配合三个基本组成部分组成。腿部踢水提供推进力，手臂划水提供动力，呼吸配合保证游泳过程中的氧气供应。

2.请说明蛙泳腿部踢水的技术要领。

答案：蛙泳腿部踢水的技术要领包括：双脚自然并拢，膝盖微曲，用大腿和腰部的力量进行上下踢水，脚掌做内收翻滚动作，踢水时要放松，用力要均匀。

3.请简述蛙泳手臂划水的技术要领。

答案：蛙泳手臂划水的技术要领包括：手臂入水要低，手心朝下，划水时手臂要伸直，利用肩部力量将水向后推，推水时要用力，出水时手臂要迅速前伸。

4.请描述蛙泳呼吸配合的技术要领。

答案：蛙泳呼吸配合的技术要领包括：当头部前伸时，迅速吸气，头部回位时，关闭口腔，用鼻腔呼气。呼吸时要尽量减少对游泳速度的影响，保持身体平衡。

5.请谈谈你在学习蛙泳完整配合技术过程中遇到的困难及解决方法。

答案：示例：我在学习蛙泳完整配合技术过程中，腿部踢水和手臂划水难以协调，通过反复练习，逐渐掌握了动作要领。同时，在呼吸配合方面，我学会了在游泳过程中保持平稳的呼吸节奏，使游泳更加轻松。在遇到问题时，我积极向老师和同学请教，及时纠正动作偏差，不断提高自己的游泳技能。教学评价与反馈2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，如积极参与讨论、提出有见地的观点、与小组成员合作良好等。

3.随堂测试：通过随堂测试，了解学生对蛙泳完整配合技术的掌握程度，包括对技术要领的理解和实际操作能力。

4.实践操作：观察学生在实际游泳练习中的表现，如蛙泳完整配合技术的运用、游泳速度和协调性等。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和实践操作中的表现，给予客观、公正的评价，提出改进建议和鼓励的话语，帮助学生提高游泳技能。

6.学生自我评价与反馈：鼓励学生对自己的学习过程进行自我评价，发现问题并及时调整，提高学习效果。

7.家长反馈：与家长保持沟通，了解学生在家庭环境下的游泳练习情况，共同关注学生的进步和成长。

8.持续关注：在课后持续关注学生的游泳练习情况，及时解答学生的问题，提供必要的帮助和支持。

9.定期评估：定期对学生的游泳技能进行评估，了解学生的进步情况，调整教学策略，以提高学生的学习效果。

10.鼓励进步：对学生的进步给予肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和自信心，促进学生的全面发展。教学反思在教授蛙泳完整配合技术这节课的过程中，我深刻地感受到了教学的挑战和乐趣。首先，学生在学习过程中展现出了浓厚的兴趣和积极的学习态度。他们认真观察我的示范，主动参与分组练习，积极向我请教问题。这种积极的学习氛围让我感到非常欣慰，也让我更有信心进行接下来的教学。

其次，我注意到了学生在学习蛙泳完整配合技术时的一些困难。部分学生腿部踢水、手臂划水和呼吸配合难以协调，这需要我在教学中更加注重动作分解和个别指导。同时，我也在实践中发现，学生的游泳技能水平参差不齐，这对我的教学提出了更高的要